2020教科版四年级科学册期末水测试卷2套（含答案）四年级科学册期末综合复题1（含答案）
填空（空05分17分）
1通拨动橡皮筋敲击鼓面音叉发现声音物体（ ）产生物体振动会引起周围物质（ ）通振动（ ）方传播方声音（ ）（ ）（ ）中传播
2敲击物体振动发声时轻轻敲击音量（ ）力敲击音量（ ）物体振动快发出声音（ ）振动慢发出声音（ ）
3时刻（ ）呼吸身体外界吸入（ ）呼出（ ）程两种气体生命具重意义
4食物身体需养料量（ ）吃进肚子里（ ）需通身体点点转化生命需（ ）（ ）程（ ）
5弹簧测力计测量（ ）工具力单位（ ）符号（ ）表示时起测力计先检查（ ）否0刻度位置读数时（ ）指针相测量（ ）刻度板值
6运动车撞击静止木块木块发生运动说明车具（ ）工作物体具（ ）果没（ ）然界会运动变化
7食物中营养通常分（ ）（ ）（ ）维生素（ ）（ ）
8体消化器官（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
二选择（题05分4分）
1制作土电话时线绳（ ）
A．松 B紧 C拐弯 D便
2 听远处声音时候会手掌放耳朵面增加听觉效果（ ）
A加面积 B增耳郭收集更声波 C美观
3听诊器探头（ ）作相似
A听骨 B耳蜗 C耳郭
4（选）通弹拨弦乐器发现琴弦（ ）音高高琴弦（ ）音高低
A粗 B松 C长 D细 E紧 F短
5口腔（ ）器官鼻子（ ）器官
A消化 B呼吸
6米中含丰富（ ）花生中含丰富（ ）
A ．蛋白质 B糖 C脂肪 D机盐
7 鞋底花纹增（ ）
A拉力 B反力 C摩擦力 D重力
8解决橡皮筋车动力足问题（ ）方法
A车轴涂抹润滑油减少摩擦力 B增加橡皮筋缠绕圈数
C增加橡皮筋数量 C轮子增加花纹
三判断（题05分4分）
1喉咙里发声器官声带 （ ）
2听觉神振动传脑 （ ）
3声音行驶客车里传播 （ ）
4嘴鼻子呼吸 （ ）
5马铃薯里含丰富淀粉维生素 （ ）
6溜肉段吃天吃韭菜味吃 （ ）
7门齿撕碎食物 （ ）
8刚胃口冷热硬食物怕 （ ）
四连线题直线面车面动力连起（线05分2分）
行车 火车 橡皮筋车 喷气式飞机
弹力 力 机械力 反力
五 简答（3分）
口腔体重消化器官口腔里含三种重消化工具？作什？
六 实验探究（第Ⅰ题8+4分第Ⅱ题8分第Ⅲ题4分第Ⅳ题2分30分）
（Ⅰ）题目：声音高低物体振动快慢间关系
材料：钢尺 实验记录单
程求：先确定钢尺伸出桌面长度钢尺振动部分长度
选择56厘米1011厘米1516厘米2021厘米进行实验
钢尺振动长度变化序次进行实验确定清晰发出四种高低声
音反复实验3次高较高较低低快较
快较慢慢进行记录描述
声音高低
振动快慢
56厘米
1011厘米
1516厘米
2021厘米
结：通实验发现：钢尺伸出桌面长振动（ ）声音（ ）钢尺伸出桌面短振动（ ）声音（ ）
（Ⅱ）题目：通实验查询资料解食物中营养物质（微量忽略计）
材料：馒头花生西红柿胡萝卜瘦肉豆腐鸡蛋
程方法：
1馒头花生瘦肉实验方法
2西红柿胡萝卜豆腐鸡蛋查资料询问老师方法
淀粉
脂肪
蛋白质
维生素
机盐水
馒头
花生
西红柿
瘦肉
豆腐
鸡蛋
胡萝卜
结：1通滴碘酒方法知道馒头中含（ ）通碾压方法知道花生中含（ ）
2发现没种食物里含营养吃食物时
（ ）（ ）样全面吸收营养健康成长
答案
填空
1振动 振动 声音 气体 液体 固体
2弱 强 高 低
3呼吸 氧气 二氧化碳
4源 食物 养料 量 消化
5力 牛（顿） N 指针 视线 力
6量 量 量
7蛋白质 脂肪 糖 机盐水
8口腔 食道 胃 肠 肠
二选择
1B 2B 3C 4DEF ABC 5AB 6BC 7C 8C
三判断
1√ 2× 3× 4√ 5√ 6× 7× 8×
四连线
行车————力 火车————机械力
橡皮筋车————弹力 喷气式飞机————反力
五简答：牙齿负责切碎（咀嚼）食物舌头负责传送搅拌食物唾液负责初步消化食物
六实验探究
Ⅰ题 高 快
较高 较快
较低 较慢
低 慢
结： 慢 低 快 高
Ⅱ题
淀粉
脂肪
蛋白质
维生素
机盐水
馒头
√
√
花生
√
√
西红柿
√
√
瘦肉
√
√
豆腐
√
√
鸡蛋
√
√
胡萝卜
√
√
（注：常见食物含丰富水分）
结：1淀粉 脂肪
2挑食 偏食
四年级科学册期末综合复题2（含答案）
填空 （10分空05分）
1力单位牛顿简称（ ）符号（ ）表示
2气球里气体喷出时会产生喷出方相反推力力（ ）
3声音强弱( )描述声音高低( )描述
4食物中营养成分通常分（ ）糖类脂肪（ ）机盐水
5体消化器官包括口腔食道( )( )( )
6耳朵( )( )( )三部分构成
7声音( )体 ( )体( )体中传播
8知道车运动起拉力弹力（ ）
9物体物体表面运动时（ ）（ ）
10声音物体（ ）产生
二判断（5分题1分）
1反力方气球气体喷出方相 ( )
2弹簧测力计仅测重力测拉力 ( )
3食物牙齿咬碎口腔中牙齿重 （ ）
4锻炼身体心脏更加强健 （ ）
5物体够产生声音没物体产生声音 （ ）
三选择 （10分题1分）
1汽车紧急刹车时轮胎面间会产生( )
A滚动摩擦 B滑动摩擦 C没摩擦
2声音( )形式传播
A气流 B直线 C波
3假两月球散步交流必须( )利进行
A声说话 B线电设备 C声说话
4体消化器官包括( )
A口腔 B心脏 C肠
5 ( )起食物搅拌作
A牙齿 B舌头 C唾液
6滑动摩擦力方物体运动方( )
A相 B相反 C关
7正发声电铃放玻璃罩抽气机罩空气抽( )
A电铃振动停止 B电铃声音原更加响亮 C见电铃振动听声音
8力弯曲钢尺钢尺会发出声音钢尺没( )
A受力作 B力程度够 C振动
9列做法中更防止蛀牙( )
A常洗牙 B吃甜味食物 C吃甜味食物
10车慢方法( )
A增加载重量 B减少摩擦力 C增车运动方拉力
四连线题（5分）
应食物含营养成分线连起
米饭 丰富糖类
鱼 丰富脂肪
食盐 丰富蛋白质
茄子 丰富维生素
食油 丰富矿物质
五科学探究题（30分）
（）根现象填空（6分）
种食物遇碘酒变成蓝色说明该食物中含（ ）
种食物白纸涂抹留油渍说明该食物中含（ ）
（二）四（1）班学做探索尺子音高变化实验统计表
钢尺伸出桌面长度（厘米）
振动快慢
声音高低
6
快
高
8
较快
较高
12
较慢
较低
8
慢
低
1 音高高度根实验结果制成柱状图（8分）
音高
6 8 12 18 尺子长度
2振动快慢根实验观察结果制成柱状图（8分）
振动快慢
6 8 12 18 尺子长度
3实验知（8分）
尺子伸出桌面部分长度越长振动越（ ）音高越（ ）
尺子伸出桌面部分长度越短振动越（ ）声音越（ ）
答案
填空题
1 （牛）（N）
2 (反力）
3 （音量）（音高）
4 （蛋白质）（维生素）
5 （胃）（肠）（肠）
6 （外耳）（中耳）（耳）
7 （气体）（液体）(固体）
8 （反力）
9 （滑动）（滚动）
10 （振动）
二 判断题× √ × ④√ ⑤×
三 选择题1B 2C 3B 4B 5B 6B 7C 8C 9A 10A
四 连线题
米饭 丰富糖类
鱼 丰富脂肪
食盐 丰富蛋白质
茄子 丰富维生素
食油 丰富矿物质
五科学探究题
（）（淀粉 ) (蛋白质)
（二）
1
18
12
8
慢
较慢
较快
快
2 振动快慢
3（慢）（低）
（快）（高）
6
18
12
8
6
低
较低
较高
高
音高
尺子长度
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填空（空05分17分）
1通拨动橡皮筋敲击鼓面音叉发现声音物体（ ）产生物体振动会引起周围物质（ ）通振动（ ）方传播方声音（ ）（ ）（ ）中传播
2敲击物体振动发声时轻轻敲击音量（ ）力敲击音量（ ）物体振动快发出声音（ ）振动慢发出声音（ ）
3时刻（ ）呼吸身体外界吸入（ ）呼出（ ）程两种气体生命具重意义
4食物身体需养料量（ ）吃进肚子里（ ）需通身体点点转化生命需（ ）（ ）程（ ）
5弹簧测力计测量（ ）工具力单位（ ）符号（ ）表示时起测力计先检查（ ）否0刻度位置读数时（ ）指针相测量（ ）刻度板值
6运动车撞击静止木块木块发生运动说明车具（ ）工作物体具（ ）果没（ ）然界会运动变化
7食物中营养通常分（ ）（ ）（ ）维生素（ ）（ ）
8体消化器官（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
二选择（题05分4分）
1制作土电话时线绳（ ）
A．松 B紧 C拐弯 D便
2 听远处声音时候会手掌放耳朵面增加听觉效果（ ）
A加面积 B增耳郭收集更声波 C美观
3听诊器探头（ ）作相似
A听骨 B耳蜗 C耳郭
4（选）通弹拨弦乐器发现琴弦（ ）音高高琴弦（ ）音高低
A粗 B松 C长 D细 E紧 F短
5口腔（ ）器官鼻子（ ）器官
A消化 B呼吸
6米中含丰富（ ）花生中含丰富（ ）
A ．蛋白质 B糖 C脂肪 D机盐
7 鞋底花纹增（ ）
A拉力 B反力 C摩擦力 D重力
8解决橡皮筋车动力足问题（ ）方法
A车轴涂抹润滑油减少摩擦力 B增加橡皮筋缠绕圈数
C增加橡皮筋数量 C轮子增加花纹
三判断（题05分4分）
1喉咙里发声器官声带 （ ）
2听觉神振动传脑 （ ）
3声音行驶客车里传播 （ ）
4嘴鼻子呼吸 （ ）
5马铃薯里含丰富淀粉维生素 （ ）
6溜肉段吃天吃韭菜味吃 （ ）
7门齿撕碎食物 （ ）
8刚胃口冷热硬食物怕 （ ）
四连线题直线面车面动力连起（线05分2分）
行车 火车 橡皮筋车 喷气式飞机
弹力 力 机械力 反力
五 简答（3分）
口腔体重消化器官口腔里含三种重消化工具？作什？
六 实验探究（第Ⅰ题8+4分第Ⅱ题8分第Ⅲ题4分第Ⅳ题2分30分）
（Ⅰ）题目：声音高低物体振动快慢间关系
材料：钢尺 实验记录单
程求：先确定钢尺伸出桌面长度钢尺振动部分长度
选择56厘米1011厘米1516厘米2021厘米进行实验
钢尺振动长度变化序次进行实验确定清晰发出四种高低声
音反复实验3次高较高较低低快较
快较慢慢进行记录描述
声音高低
振动快慢
56厘米
1011厘米
1516厘米
2021厘米
结：通实验发现：钢尺伸出桌面长振动（ ）声音（ ）钢尺伸出桌面短振动（ ）声音（ ）
（Ⅱ）题目：通实验查询资料解食物中营养物质（微量忽略计）
材料：馒头花生西红柿胡萝卜瘦肉豆腐鸡蛋
程方法：
1馒头花生瘦肉实验方法
2西红柿胡萝卜豆腐鸡蛋查资料询问老师方法
淀粉
脂肪
蛋白质
维生素
机盐水
馒头
花生
西红柿
瘦肉
豆腐
鸡蛋
胡萝卜
结：1通滴碘酒方法知道馒头中含（ ）通碾压方法知道花生中含（ ）
2发现没种食物里含营养吃食物时
（ ）（ ）样全面吸收营养健康成长
答案
填空
1振动 振动 声音 气体 液体 固体
2弱 强 高 低
3呼吸 氧气 二氧化碳
4源 食物 养料 量 消化
5力 牛（顿） N 指针 视线 力
6量 量 量
7蛋白质 脂肪 糖 机盐水
8口腔 食道 胃 肠 肠
二选择
1B 2B 3C 4DEF ABC 5AB 6BC 7C 8C
三判断
1√ 2× 3× 4√ 5√ 6× 7× 8×
四连线
行车————力 火车————机械力
橡皮筋车————弹力 喷气式飞机————反力
五简答：牙齿负责切碎（咀嚼）食物舌头负责传送搅拌食物唾液负责初步消化食物
六实验探究
Ⅰ题 高 快
较高 较快
较低 较慢
低 慢
结： 慢 低 快 高
Ⅱ题
淀粉
脂肪
蛋白质
维生素
机盐水
馒头
√
√
花生
√
√
西红柿
√
√
瘦肉
√
√
豆腐
√
√
鸡蛋
√
√
胡萝卜
√
√
（注：常见食物含丰富水分）
结：1淀粉 脂肪
2挑食 偏食
四年级科学册期末综合复题2（含答案）
填空 （10分空05分）
1力单位牛顿简称（ ）符号（ ）表示
2气球里气体喷出时会产生喷出方相反推力力（ ）
3声音强弱( )描述声音高低( )描述
4食物中营养成分通常分（ ）糖类脂肪（ ）机盐水
5体消化器官包括口腔食道( )( )( )
6耳朵( )( )( )三部分构成
7声音( )体 ( )体( )体中传播
8知道车运动起拉力弹力（ ）
9物体物体表面运动时（ ）（ ）
10声音物体（ ）产生
二判断（5分题1分）
1反力方气球气体喷出方相 ( )
2弹簧测力计仅测重力测拉力 ( )
3食物牙齿咬碎口腔中牙齿重 （ ）
4锻炼身体心脏更加强健 （ ）
5物体够产生声音没物体产生声音 （ ）
三选择 （10分题1分）
1汽车紧急刹车时轮胎面间会产生( )
A滚动摩擦 B滑动摩擦 C没摩擦
2声音( )形式传播
A气流 B直线 C波
3假两月球散步交流必须( )利进行
A声说话 B线电设备 C声说话
4体消化器官包括( )
A口腔 B心脏 C肠
5 ( )起食物搅拌作
A牙齿 B舌头 C唾液
6滑动摩擦力方物体运动方( )
A相 B相反 C关
7正发声电铃放玻璃罩抽气机罩空气抽( )
A电铃振动停止 B电铃声音原更加响亮 C见电铃振动听声音
8力弯曲钢尺钢尺会发出声音钢尺没( )
A受力作 B力程度够 C振动
9列做法中更防止蛀牙( )
A常洗牙 B吃甜味食物 C吃甜味食物
10车慢方法( )
A增加载重量 B减少摩擦力 C增车运动方拉力
四连线题（5分）
应食物含营养成分线连起
米饭 丰富糖类
鱼 丰富脂肪
食盐 丰富蛋白质
茄子 丰富维生素
食油 丰富矿物质
五科学探究题（30分）
（）根现象填空（6分）
种食物遇碘酒变成蓝色说明该食物中含（ ）
种食物白纸涂抹留油渍说明该食物中含（ ）
（二）四（1）班学做探索尺子音高变化实验统计表
钢尺伸出桌面长度（厘米）
振动快慢
声音高低
6
快
高
8
较快
较高
12
较慢
较低
8
慢
低
1 音高高度根实验结果制成柱状图（8分）
音高
6 8 12 18 尺子长度
2振动快慢根实验观察结果制成柱状图（8分）
振动快慢
6 8 12 18 尺子长度
3实验知（8分）
尺子伸出桌面部分长度越长振动越（ ）音高越（ ）
尺子伸出桌面部分长度越短振动越（ ）声音越（ ）
答案
填空题
1 （牛）（N）
2 (反力）
3 （音量）（音高）
4 （蛋白质）（维生素）
5 （胃）（肠）（肠）
6 （外耳）（中耳）（耳）
7 （气体）（液体）(固体）
8 （反力）
9 （滑动）（滚动）
10 （振动）
二 判断题× √ × ④√ ⑤×
三 选择题1B 2C 3B 4B 5B 6B 7C 8C 9A 10A
四 连线题
米饭 丰富糖类
鱼 丰富脂肪
食盐 丰富蛋白质
茄子 丰富维生素
食油 丰富矿物质
五科学探究题
（）（淀粉 ) (蛋白质)
（二）
1
18
12
8
慢
较慢
较快
快
2 振动快慢
3（慢）（低）
（快）（高）
6
18
12
8
6
低
较低
较高
高
音高
尺子长度
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