| 注册
home doc ppt pdf
请输入搜索内容

热门搜索

年终总结个人简历事迹材料租赁合同演讲稿项目管理职场社交

XX城第二小学“整本书阅读漂流”活动实施方案

冰***儿

贡献于2021-01-11

字数:3100

西固城第二学整书阅读漂流活动实施方案
指导思想
落实语文课程标准读书读书读整书教学理念充实丰富学生文学阅读生活培养爱阅读会阅读惯营造书香校园提升语文综合素养
二活动目标
1通师生读亲子读生生读书创造阅读氛围营造书香校园
2通种活动帮助学生学会整书阅读方法提高学生理解感受分享等阅读力
3培养学生阅读兴趣提高语文综合素养
4通读书漂流活动实现书籍化利
三活动形式
班级漂流+年级漂流:考虑校学生家庭济普遍困难现状学6年整书阅读书籍学生全部买齐金额较整书阅读漂流形式开展漂流分班级漂流年级漂流语文组制定适合年级阅读书目学期月班级漂流年度结束年级漂流活动年级书带走漂流升年级孩子学六年购买2书实现月读1书学期读4书学漂流读48书目标实现书籍化利
四 整书目录(附)
班注意:读书目录两学期中目前班级面书班学生买书学期1两学期2余班级书班学生律买购买时注意告知家长书籍出版社全班学生书版致页数样
五 整书阅读求
督促整书阅读项活动落实处学校位语文老师提出求:
1天规定读书页数整书总页数30天天页数项务纳入孩子天半时阅读作业督促全班孩子整体推进读书速度
2时检查读书推进情况班根班实际情况选择合适方法保证位孩子参阅读方式:
方式:第二天组长检查前天读书规定页数方家长否签字
方式二:第二天课前班会前天周读书容进行简单分享机抽取名名学生说说读页目事概感想等
方式三:语文老师建立整书阅读微信群位学生选取天读书程中感触深感觉美段话朗读录音通语音分享群中
方式语文老师选种方式进行总督促孩子天全班学生进度逐步养成天半时阅读惯
3开展形式样读书展示活动学期4书整体
推进程中语文老师孩子搭建合适读书成果展示活动
活动:利班队会时间开展月1次读书交流会
活动二:开展制作1次读书报活动感兴趣
文章摘抄写读书心体会等
活动三:喜欢书中物题演讲赛
活动四:制作整书阅读思维导图(三四年级A4纸
五六年级A3纸)
活动五:喜欢书配插图
活动六:整书阅读课剧表演
活动位语文老师选择种适合班孩子展示
方式做程性资料收集整理学期末文资料图片资料整理交教务处收集编册
4做书籍爱护保工作书断进行
班级漂流年级漂流请位语文老师孩子强调务必做书籍爱护工作书乱涂乱画做标记位学生月漂流书先书套塑料书皮印西固二整书阅读漂流阅读卡样牢固粘贴书第1页督促孩子月书时阅读卡进行登记果漂流孩子书丢失请丢失孩子购买样书籍免影响续漂流
5漂流序月附件中第学期读书漂流目录班购买班书籍(注意:目录班购买)做西固二第学期整书漂流阅读卡印粘贴登记工作月开始1班漂流2班2班漂流3班类推学期漂流够4第二学期漂流书籍次次性购买粘贴西固二第二学期整书漂流阅读卡教师第二学期书存档第二学期时进行漂流学期结束时学生务必收学期漂流班级书放办公室统保免丢失
语文综合素养提升长期漫长程希位语文教师关注课堂身时关注孩子课外阅读课外阅读课知识着千丝万缕联系二者相辅相成缺阅读改变生
附:1西固二第学期整书漂流目录
2西固二第二学期整书漂流目录
3西固二第学期整书漂流阅读卡
4西固二第二学期整书漂流阅读卡








西固二第学期整书漂流目录
年级
班级
必读书目
作者
年级
1
成语事精选
鲁旭苏恩编写
2
中国童话事精选
郭森
3
中华传统文化典导读
项纯文 编
4
鹿班
(奥)费利克斯·萨尔登
5
千零夜
阿拉伯民间事集
二年级
二1
三猪(绘)
[美]卫•威斯纳著
二2
猜猜爱
山姆·麦克布雷尼著
二3
三毛流浪记
张乐著
二4
爸爸焦尼
[瑞典] 波·R·汉伯格
三年级
三1
列狐传奇事
[法]季 诺著
三2
格林童话
[德]雅科布·格林威廉·格林著
三3
爱教育
[意利]埃迪蒙托·德·亚米契斯
三4
乌丢丢奇遇
金 波著
四年级
四1
海底两万里
[法]尔纳著
四2
做孩子
黄蓓佳著
四3
谁动奶酪
斯宾塞·约翰逊
四4
亲爱汉修先生
[美]贝芙莉·克莱瑞著
四5
夏洛网
[美]EB·怀特著
五年级
五1
水浒传
施耐庵
五2
伊索寓言
[古希腊]伊 索著
五3
母亲中国
苏叔阳著
五4
王子
[法]圣埃克苏佩里著
五5
西游记
吴承恩著
六年级
六1
中国出毛泽东

六2
汤姆·索亚历险记
[美]马克·吐温著
六3
漂亮老师坏子
杨红樱著
六4
绿山墙安妮
[加]露西·莫德·蒙哥马利著
六5
写孩子哲学启蒙书
[法]碧姬·拉贝著
六6
潘家铮院士科幻作品集
潘家铮著
西固二第二学期整书漂流目录
年级
班级
必读书目
作者
年级
1
安徒生童话
[丹麦]安徒生
2
学生必背古诗70首

3
稻草
叶圣陶
4
阿提事
杨晶编
5
希腊神话传说
斯威布整理
二年级
二1
犟龟(绘)
[德]米切尔·恩德著
二2
洋葱头历险记
[意利]贾尼·罗里著
二3
没头脑高兴
溶溶著
二4
戴桥哥
梅子涵著
三年级
三1
吹牛王历险记
[德]埃·拉斯伯戈·毕尔格著
三2
爱丽丝漫游奇境
[英]刘易斯·卡罗尔著
三3
男生贾里
秦文君著
三4
木偶奇遇记
[意利]科洛迪著
四年级
四1
窗边豆豆
[日]黑柳彻子著
四2
狼王梦
沈石溪著
四3
麦琪礼物
[美]欧·亨利
四4
幼学琼林
程允升著
四5
蟋蟀住宅
[法]法布尔著
五年级
五1
假三天光明
[美]海伦·凯勒著
五2
昆虫记
[法]法布尔著
五3
白壳艇
李干著
五4
秘密花园
[美] 弗朗西斯·霍奇森·伯特著
五5
骑鹅旅行记
[瑞典]拉格洛芙著
六年级
六1
叶永烈讲述科学家事100
叶永烈编著
六2
克雷洛夫寓言
[俄]伊·安德烈维奇·克雷洛夫
六3
天升旗手
黄蓓佳著
六4
蓝调江南
金豪著
六5
阁楼光
(诗集) [美]希尔弗斯坦著
六6
鲁滨逊漂流记
[英]丹尼尔·笛福著

西固二第学期整书
漂流阅读卡
序号
日期
班级
阅读者
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
(备注:印表格边白色余部分全部剪裁掉粘贴书第1页)

西固二第二学期整书
漂流阅读卡
序号
日期
班级
阅读者
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

(备注:印表格边白色余部分全部剪裁掉粘贴书第1页)
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

下载文档,方便阅读与编辑

文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

需要 2 香币 [ 分享文档获得香币 ]

购买文档

相关文档

小学整本书阅读活动方案

 阅读教学是小学语文教学的核心。“整本书阅读”教学对学生未来的成长与发展有至关重要的作用。“整本书阅读”是指在相对集中的时间里,以完整的一本书为阅读单位,以更接近生活阅读的学习情境组织阅读活动,完成学习要求。

自***路 8个月前 上传317   0

02阅读整本书

1、让学生知道什么样的书是好书2、明白一本好书对人生的意义3、知道如何挑一本好书。

风***1 3年前 上传466   0

柴胡店镇中心小学整本书阅读实施方案

柴胡店镇中心小学整本书阅读实施方案一、指导思想1.《语文课程标准》中提出:培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,读好书,读整本的书。因此,在孩子阅读中应该给整本书一个明确的位置,不仅注重推荐,注重引导,更注重阅读成果的分享和交流,这是基于对整本书阅读的意义与价值的深刻体认。2.整本书阅读能够让学生接触到足够的丰富的语言,有利于学生根据自己的喜好进行吸收。整本书

素***2 3个月前 上传90   0

运用信息技术,撬动整本书深度阅读——以《鲁滨逊漂流记》整本书阅读为例

运用信息技术,撬动整本书深度阅读——以《鲁滨逊漂流记》整本书阅读为例 当今社会,受信息技术发展、快节奏生活及繁重课业负担的影响,学生大多浮躁,无法静下心来沉浸阅读。他们经常以“读不懂,没时间”为借口来逃避整本书阅读。一部分学生对教材规定的名著感到陌生,再加上考试的要求,更让他们提不起兴趣。有些学生更愿意选择阅读市面上那种简化版的名著来草草应付。碎片化、浅表化、功利化的阅读严重束缚了学生整本

蓝郎梦 10个月前 上传235   0

小学各年级整本书阅读方案

小学各年级整本书阅读方案一、活动主题:让阅读成为一种习惯二、阅读目的1、《语文课程标准》中提出,“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料。”2、与《息县中小学阅读工程实施方案》推荐书目相结合,也与部编版小学语文教材内容相衔接三、阅读书目阅读书目分为必读书目和选读书目,具体参考《息县中小学阅读工程实施方

平***7 2年前 上传507   0

让孩子爱上阅读一整本书阅读教学总结

让孩子爱上阅读一整本书阅读教学总结《语文课程标准》中提出,“逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力,提倡多角度的、有创意的阅读,利用阅读期待、阅读反思和批判等环节,拓展思维空间,提高阅读质量。”“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料。”小学阶段是学生阅读的黄金时期,要努力给学生提供丰富的、广博的阅读内容,尽量

素***2 3个月前 上传90   0

xx县xx小学“海量阅读”实施方案

xx县xx小学“海量阅读”实施方案根据教育部《中小学生课外读物进校园管理办法》及《语文课程标准》对学生阅读提出的“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量。多读书,好读书,读好书,读整本书”的具体要求,为培养学生阅读兴趣,营造深厚的阅读氛围,打造书香校园,达到以读促学、以读增智的目的,特制定本方案。一年级一、活动形式1.与学校阅读计划里(经典诵读,语文主题丛书)一致起来,强化阅读指

米***斗 2年前 上传363   0

2018—2019第二学期小学生阅读社团活动总结

2018—2019第二学期小学生阅读社团活动总结 本学期开展的阅读兴趣小组,我针对学生存在的不足,结合本学期的实际作出相应调整。着力让学生亲近书本,喜爱书本,阅有所思,阅有所得。让学生养成良好的阅读习惯,从中获得广博的人文知识,包括中国丰富的文史知识,从中激发学生的爱国热情。 一、以兴趣为基点,乐于知书。 俗话说“兴趣是最好的老师”。培养学生浓厚的学习兴趣是取得良好学习效果的重要因素。在活

风***脱 5年前 上传1368   0

小学高年级整本书阅读教学策略研究综述

自从新课改提倡整本书阅读以来,其便成为我国语文界的热点,许多专家、教师在整本书阅读的教学方面做出了积极探索。本文以小学高年级为分析对象

平***7 2年前 上传518   0

XX区初中语文大阅读活动实施方案

XX区初中语文大阅读活动实施方案为引领全区初中师生走近中华五千年文明,品读祖国经典美文,养成良好的阅读习惯,提高人文素养,XX区教育体育局决定在全区初中开展语文大阅读活动。具体如下:一、指导思想坚持以科学发展观为指导,以推进素质教育为目的,以读书、启智、明理、做人为主题,以“阅读积累”为突破口,以丰富多彩的读书活动为载体,激发初中师生的读书热情,培养师生浓厚的阅读兴趣,形成良好的阅读习惯

冷***座 3年前 上传954   0

最新中小学“阅读”活动实施方案

最新中小学“阅读”活动实施方案一、指导思想为进一步深化《关于印发<太 市中小学读书活动实施方案>的通知》( 教基〔2009〕30号)文件精神,全面落实《义务教育段语文课程标准》要求,充分挖掘学校现有资源,充分调动各方面的积极性,搭建学校课外阅读平台,使学生能好读书,读好书,多读书,进一步加强学生的阅读能力,切实促进我校学生素养的整体提升,为学生全面发展和终身发展奠定坚实的基础。二、活动主题

蓝郎梦 3年前 上传825   0

最新中小学“阅读”活动实施方案

最新中小学“阅读”活动实施方案一、指导思想为进一步深化《关于印发<太 市中小学读书活动实施方案>的通知》( 教基〔2009〕30号)文件精神,全面落实《义务教育段语文课程标准》要求,充分挖掘学校现有资源,充分调动各方面的积极性,搭建学校课外阅读平台,使学生能好读书,读好书,多读书,进一步加强学生的阅读能力,切实促进我校学生素养的整体提升,为学生全面发展和终身发展奠定坚实的基础。二、活动主题

蓝郎梦 3年前 上传450   0

小学阅读活动方案

小学阅读活动方案   为全面落实中心校关于“构建书香校园”读书活动的实施方案,以建设书香校园、和谐校园为目标,引领广大师生“走进五千年文明、品读祖国经典美文”,与经典为友、与名著为伴;引导师生在读书中学会做人、学会思考、学会认知;努力营造浓郁的书香校园文化,特制定本实施方案。   一、指导思想   根据新课程改革的丰富内涵,为了创设全新的校园文化氛围,进一步组织学生开展课外阅读,让学生

d***n 5年前 上传1284   0

小学阅读活动总结

 一是树立阅读学习理念。以“学生发展为本”的理念为导向,以提高教育质量为核心,激发阅读兴趣、培养阅读习惯、提高阅读能力,引导以书为友,努力营造良好的阅读氛围。

自***路 2年前 上传409   0

XX机关XX年全民阅读活动方案

根据省、市《关于举办“书香XX•文化XX”XX年X•X全民读书月活动的通知》文件精神和XX全民阅读活动领导小组办公室相关工作要求,结合XX实际,经XX机关党组研究决定在XX机关开展全民读书月活动,现将活动实施方案通知如下:

鸿运当头要珍惜 3年前 上传659   0

“创文明城做文明人”创城活动实施方案

“创文明城做文明人”创城活动实施方案  为了响应学校的号召,扎实推进创城工作的深入开展,营造浓厚的创建氛围,我班认真按照学校的要求,并结合实际,特制订以下方案:  一、指导思想  以学校创城精神为指导,加大创城力度,广泛动员全体同学力量,着力营造全班动手、人人参与的舆论氛围,推动各项创建任务的落实,为把我校建设成为学校发展好、学生素质好、校园环境好、创建氛围好的文明校园、平安校园、和

南***光 12年前 上传799   0

李燕-在整本书阅读中实现读写结合

在整本书阅读中实现读写结合近年来,许多中考、高考试题的设计摒弃了繁琐的基础知识,去除了阋典意义式的词语解释,避免了没有价值的咬文嚼字,比以往更加重视读写结合以及对整体感知能力的考查。语文新《课标》明确指出,小学生应“能主动进行探究性学习,在实践中学习、运用语文。”“能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作。”著名教育家叶圣陶先生说过:“语文教材无非是个例

夜***音 4年前 上传829   0

四年草房子整本书阅读

《草房子》是曹文轩继《山羊不吃天堂草》之后又一部扛鼎力作。这部优秀的少年长篇小说写了男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。六年中,他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事。作品沿袭了曹文轩一贯的厚重、质朴的写作风格,洋溢着浓浓的人文气息。在今天这样浮躁的社会、冷漠的世态中,它能真正感动所有的孩子,让他们回归精神的家园。

z***g 4年前 上传1787   0

整本书阅读教学设计——《宝葫芦的秘密》

整本书阅读教学设计——《宝葫芦的秘密》《宝葫芦的秘密》【教学目标】1.阅读节选,找出停顿之处,感知作品体现的信息2.找寻“宝葫芦”的出现,体会作者行文的艺术与意涵【教学难点】“宝葫芦”出现的艺术安排与意涵【教学准备】节选片段的选择与印制【教学时间】一课时【教学步骤】童诗导入,导入学习1.出示童诗,引发思考有时候,我们因为一些字或者词语停下来。有时候,我们因

蓝郎梦 1年前 上传458   0

基于思辨读写的整本书阅读教学

基于思辨读写的整本书阅读教学整本书阅读学习任务群推出之后,总是被关注,不时遭质疑;质疑的声音不小,实践的声浪更大;分歧并未随着时间而减少,而共识却正在实践中慢慢形成。确定整本书阅读的课程性质,这是新课标的一大贡献;但究竟怎样课程化,有哪些具体的教学路径与方法,尚待继续探索。课标的精神是明确的,那就是引导学生读好书,读整本书,有思考地读书,进而读出经典名著的内涵与意义,以促进学生的文化发展与精

蓝郎梦 2年前 上传505   0

浅谈整本书的课外阅读指导

古人云:开卷有益。课外阅读可以增长知识,开拓视野。我们在课堂上学到的,仅仅是知识海洋中的一瓢水,只有引导学生广泛阅读,才能带领他们“从狭隘的地方,驶向生活的无限广阔的海洋”。

关***燕 5年前 上传1586   0

**小学“阅读”特色实施方案

对于人的成长,阅读是一项长期工程。在振兴阅读行动已取得初步成绩的基础上,为了将阅读行动向纵深推进,使阅读成为一个人终身学习的自觉习惯;同时也为了有效构建小学生课外阅读体系,引导学生博览群书,增长见识,发挥潜能,提高素养,满足我校可持续发展的需求,深入开展“阅读”特色活动,具体方案如下。

栀***5 5年前 上传5075   0

XX市XXX医院“三城联创”活动总结

XX市XXX医院认真贯彻XX市委办公室、XX市政府办公室《关于印发(XX市“三城联创”重点责任目标分解方案)的通知》和《XX市“三城联创”市民素质教育活动实施方案》精神,在XXX局党组的正确领导下,结合医院工作实际,将“三城联创”活动作为促进医院建设和发展的主线贯穿在医疗工作的始终。通过扎实开展“三城联创”活动,大力提升医院整体服务水平,医院实现了两个效益齐增,三个文明并举的可喜局面。

浩***0 4年前 上传1154   0

区中小学"三城同创"活动方案

区中小学“三城同创“活动方案  一、宣传发动(6月10日--6月30日)  1、召开三个会议:一是县教育局召开城区学校“三城同创“动员大会,全面贯彻落实县委、县政府“三城同创“会议精神,统一思想,明确责任;二是城区学校召开师生员工动员大会,广泛宣传“三城同创“活动的重要意义和要求;三是召开丰富多彩的主题班会,引导广大学生以主人翁的姿态积极投身于“三城同创“活动。  2、做好三项宣传:

l***1 9年前 上传522   0

第二小学青年教师教学竞赛活动的实施方案

第二小学青年教师教学竞赛活动的实施方案一、指导思想:根据《市教育局、市总工会关于举行第七届全市青年教师教学竞赛的通知》(襄教文【2018】号),为了助推“万名教师成为教学名师”计划实施,进一步加强青年教师队伍建设,培养青年教师严谨笃学、爱岗敬业的精神,不断提高业务素养和教学水平,更好地担负起教书育人的重任,我区决定在全区举行市第七届青年教师教学竞赛参赛对象的选拔活动,并组队参加全市青年教师教

笑***7 3年前 上传581   0