学年级学生刚刚入学童天真浪漫爱说爱动行约束力差注意力容易分散课堂时玩会学关东西传统教学思想特征视影响学生学缺点加约束限制学生动强制听课认患动症课专心听讲老师批评家长责备课时捆住手脚束缚思维完全处动位堂课苦累产生厌学情绪长形成面积进层面日积月累延误孩子生果年级课老师够孩子学感受学乐趣培养起强烈求知欲良思维品质学惯孩子说受益匪浅
事开头创设情景营造浓郁课堂学气氛
想学生学首先解决喜欢学问题培养学生求知欲培养学兴趣紧密联系起六七岁孩子刚走进学校开始学文化知识沉浸童话事世界里脑袋里想象着动物活动爱听讲动物事次新课根教材容编段事讲事开头创设种情景进行组富启发性提问导入新课学校班级四十学生单教师控制课堂纪律教学秩序难维持说讲事教室立刻安静竖着耳朵听讲
二培养孩子专心听讲惯
专心倾听学生动参学程积极思考基础提高课堂学效率前提教师培养学生课专心倾听惯 吸引学生注意力课专心听讲认教师讲课时定精神饱满语言生动趣条理分明方法灵活样力求课堂教学引入胜学乐意听
三应注意培养学生敢说善说惯
教学中加强说训练培养说惯利学生学信息反馈教师时掌握学生问题理解便针性采取措施时培养学生口头表达力促进学生思维发展班级里总胆敢说孩子乏胆怕言学生重学生敢说勇气针实际时时敢说者带动激励怕言者教学中爱探索肯带头学生予时表扬:杨佳帅学胆子真回答问题时声音真响亮刘旭博学真爱动脑筋说棒极等等善发言怕发言学生予期眼神鼓励目光加适点拔适时引导增强说勇气信心开口怕声音轻说离谱会鼓励口吻感说说错没关系
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