学科
语文
年级册
二年级（）
教材版
教版
课题名称
第六单元 16雷雨
教学目标
联系生活感知会说雷雨前中景色变化
重难点分析
重点分析
体会雷雨前中景色变化通朗读课文展开想象文字转化感画面具定难度
难点分析
篇课文描写雷雨前中景色变化学生较难感受高二年级学生情感验生活验
教学方法
结合学生年龄特点采图学文方式引导学生朗读默读想象鼓励学生话说出雷雨前中景象变化
教学环节
教学程
导入
1猜谜语方式导入
2指名学生朗读（猜谜语）
3助图片相关文字介绍雷雨
知识讲解
（难点突破）
板块 朗读课文梳理脉络
（1）朗读课文找找：文中然段写雷雨前景象？然段写雷雨中？写雷雨？（学生交流相机出示课件）
（2）引导学生理清文章脉络：课文雷雨前雷雨中雷雨序写出景象？（学生笔书中圈画）
（3）梳理脉络：作者样时间序写场雷雨先接着样句式说说？
设计意图新语文课程标准强调尊重学生体位尊重学生学性阅读学生性化行朗读学生思维导朗读想想读读写写效激发学生性化学
板块二 理解感受雷雨前景象
1 默读第1~3然段作者雷雨前什听什
2 师生交流读读雷雨前场景圈出作者描写景物
(1) 景物什样呢话说说
课件出示：乌云 叶子 树枝 蜘蛛 闪电 雷声
（2）学生交流
3结合语境理解词义
(课件出示乌云低压图片)
(1)着样天空想学词语关呢？
(2)课件出示第1然段第1句话
(3) 正音压垂中读轻声
（4）黑沉沉：形容黑暗（指天色）
(5)理解压 瞧图片中乌云云层厚低压
(6)学生演示压动作
(7)指导朗读着样天空心情样
4感受闷热
(1)词句中感受雷雨前闷热
(2)指名交流
课件出示树叶子动动蝉声出
(3) 理解 动动 声出
(4) 指导朗读
5学第2然段
(1) 雷雨前没风没声音安静呀忽然
(2) 忽然发生什读课文解
课件出示： 忽然阵风吹树枝乱摆
(3) 指名读中体会什
(4) 理解摆摆字写出风
(5) 指名朗读蜘蛛网垂逃走
7 学第3然段
理解积累越越
(1) 提问闪电雷声什变化
(2)词语积累闪电越越亮雷声越越响想词语
(3)指导读越越亮越越响
(4) 语言积累越越 说话？
板块三 理解感受雷雨中景象
1渡雷雨中作者什听什呢组读读第4~6然段画出相关词语
2作者听什
3理解哗哗哗
(1) 作者什连3哗
(2)学生交流连3哗读者感受雨急
(3)指导朗读
4理解清
(1)出雨
课件出示 窗外树啊房子啊清
(2) 想象雨越越清什
(3)词语积累雨想词语 (倾盆雨 滂沱雨)
5体会雨变化
(2)引导学生越越 种句式说说雷雨中景物变化雨越越房子越越清雨越越雷声越越
知识讲解
（难点突破）
(3)结合图片朗读第4~6然段
设计意图 文字转化成画面语言文字化程培养学生想象力感受力学生进步体会雷雨美妙
板块四 理解感受雷雨景象
1齐读第7~8然段说说雨样景象
2边读边想象画面
(1) 感受天空变化天亮起太阳出条彩虹挂天空
①出示彩虹图片引导学生想象彩虹什样挂天空感受
(2)感受空气变化仔细闻闻仿佛闻什
(3)感受动物变化
蜘蛛坐网
2会蜘蛛心情时蜘蛛样心情？
体会坐垂逃走作体会坐字表达出蜘蛛心情
(4) 雷雨前景象朗读
(5) 试背第7~8然段
设计意图抓住重点词句理解容语文课训练点学生理解力培养程通朗读体会景象效激发学生朗读兴趣
板块五 课堂总结
篇课文写雷雨前雷雨中雷雨情景生动现夏天雷雨景象激发热爱然思想感情
课堂练
（难点巩固）
1学生助表格说说变化
说说雷雨前雷雨景色变化先组说说全班指名说
2朗读全文
3试着背诵课文
4联系验说说见雨
见雨样试着听感受写写
设计意图环节教学学生助关键信息说说雷雨景象变化降低学难度角度引导学生结合语文情境运学词语进行性化表达
结
学篇课文欣赏雷雨前雷雨中雷雨美丽景色然中藏着穷奥妙留心观察会发现生活中更美开书带着充沛感情正确流利齐读课文
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课题名称
第六单元 16雷雨
教学目标
联系生活感知会说雷雨前中景色变化
重难点分析
重点分析
体会雷雨前中景色变化通朗读课文展开想象文字转化感画面具定难度
难点分析
篇课文描写雷雨前中景色变化学生较难感受高二年级学生情感验生活验
教学方法
结合学生年龄特点采图学文方式引导学生朗读默读想象鼓励学生话说出雷雨前中景象变化
教学环节
教学程
导入
1猜谜语方式导入
2指名学生朗读（猜谜语）
3助图片相关文字介绍雷雨
知识讲解
（难点突破）
板块 朗读课文梳理脉络
（1）朗读课文找找：文中然段写雷雨前景象？然段写雷雨中？写雷雨？（学生交流相机出示课件）
（2）引导学生理清文章脉络：课文雷雨前雷雨中雷雨序写出景象？（学生笔书中圈画）
（3）梳理脉络：作者样时间序写场雷雨先接着样句式说说？
设计意图新语文课程标准强调尊重学生体位尊重学生学性阅读学生性化行朗读学生思维导朗读想想读读写写效激发学生性化学
板块二 理解感受雷雨前景象
1 默读第1~3然段作者雷雨前什听什
2 师生交流读读雷雨前场景圈出作者描写景物
(1) 景物什样呢话说说
课件出示：乌云 叶子 树枝 蜘蛛 闪电 雷声
（2）学生交流
3结合语境理解词义
(课件出示乌云低压图片)
(1)着样天空想学词语关呢？
(2)课件出示第1然段第1句话
(3) 正音压垂中读轻声
（4）黑沉沉：形容黑暗（指天色）
(5)理解压 瞧图片中乌云云层厚低压
(6)学生演示压动作
(7)指导朗读着样天空心情样
4感受闷热
(1)词句中感受雷雨前闷热
(2)指名交流
课件出示树叶子动动蝉声出
(3) 理解 动动 声出
(4) 指导朗读
5学第2然段
(1) 雷雨前没风没声音安静呀忽然
(2) 忽然发生什读课文解
课件出示： 忽然阵风吹树枝乱摆
(3) 指名读中体会什
(4) 理解摆摆字写出风
(5) 指名朗读蜘蛛网垂逃走
7 学第3然段
理解积累越越
(1) 提问闪电雷声什变化
(2)词语积累闪电越越亮雷声越越响想词语
(3)指导读越越亮越越响
(4) 语言积累越越 说话？
板块三 理解感受雷雨中景象
1渡雷雨中作者什听什呢组读读第4~6然段画出相关词语
2作者听什
3理解哗哗哗
(1) 作者什连3哗
(2)学生交流连3哗读者感受雨急
(3)指导朗读
4理解清
(1)出雨
课件出示 窗外树啊房子啊清
(2) 想象雨越越清什
(3)词语积累雨想词语 (倾盆雨 滂沱雨)
5体会雨变化
(2)引导学生越越 种句式说说雷雨中景物变化雨越越房子越越清雨越越雷声越越
知识讲解
（难点突破）
(3)结合图片朗读第4~6然段
设计意图 文字转化成画面语言文字化程培养学生想象力感受力学生进步体会雷雨美妙
板块四 理解感受雷雨景象
1齐读第7~8然段说说雨样景象
2边读边想象画面
(1) 感受天空变化天亮起太阳出条彩虹挂天空
①出示彩虹图片引导学生想象彩虹什样挂天空感受
(2)感受空气变化仔细闻闻仿佛闻什
(3)感受动物变化
蜘蛛坐网
2会蜘蛛心情时蜘蛛样心情？
体会坐垂逃走作体会坐字表达出蜘蛛心情
(4) 雷雨前景象朗读
(5) 试背第7~8然段
设计意图抓住重点词句理解容语文课训练点学生理解力培养程通朗读体会景象效激发学生朗读兴趣
板块五 课堂总结
篇课文写雷雨前雷雨中雷雨情景生动现夏天雷雨景象激发热爱然思想感情
课堂练
（难点巩固）
1学生助表格说说变化
说说雷雨前雷雨景色变化先组说说全班指名说
2朗读全文
3试着背诵课文
4联系验说说见雨
见雨样试着听感受写写
设计意图环节教学学生助关键信息说说雷雨景象变化降低学难度角度引导学生结合语文情境运学词语进行性化表达
结
学篇课文欣赏雷雨前雷雨中雷雨美丽景色然中藏着穷奥妙留心观察会发现生活中更美开书带着充沛感情正确流利齐读课文
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