课 题
语文园五
课 型
备
成 员
教学目标
知识技
1.会认9生字
2.积累运表示笑词语语气读句子
3.积累两意思相字组成词语说出类似词语
4.读背弟子规节选部分
程方法
运合作探究方法引导学生学悟
情感态度价值观
1.培养学生观察纳力
2.懂角度问题初步具辩证思维
教学重点
1.会认9生字
2.积累运表示笑词语
教学难点
1.语气读句子
2.明白弟子规节选容道理
3.初步具辩证思维
教学方法
积累 引导
教学准备
媒体课件字卡
学生:读读弟子规
课时安排
2课时
课时间
集体备课教学设计
二次备课
教
学
程
教
学
程
第课时
课时目标
1.会认9生字
2.积累运表示笑词语语气读句子
二重点难点
重点
1.会认9生字
2.指导学生读句子
难点
正确区分词语
三识字加油站
1.出示教材词语学生齐读
2.出示词语相应图片请学生认认
3.识字
(1)出示生字:
厨厕厢厦穴窟窿窑窄
(2)读生字
(3)交流识字方法:
前四字含厂五字含穴
(4)开火车读生字
(5)认字赛教师机出示生字卡片谁先读准字音
3.结
(1)指名读词语组赛读词语
(2)图说词语(出示词语应图片学生说词语)
(3)分组讨:助图片想想厂字头字什关穴宝盖字什关
厨厕厢厦厂字头字房屋关穴窟窿窑窄穴宝盖字洞穴房屋关
(4)思考:知道厂字头字穴宝盖字?(学生说)
(厂字头:厅原厩等穴宝盖:窝窗窃等)
四字词句运
1.读读选择两词语演演
(1)出示笑脸请学生词语形容
(2)出示词语指名读
微笑狂笑傻笑笑眯眯笑呵呵眉开眼笑破涕笑哈哈笑捧腹笑
(3)学词语表示笑说说什?
微笑:显著出声笑
狂笑:毫顾忌放笑
傻笑:意义劲笑
笑眯眯:形容微笑时眼皮微微合拢样子
笑呵呵:形容笑样子
眉开眼笑:眉头舒展眼含笑意形容高兴愉快样子
破涕笑:停止哭泣露出笑容
哈哈笑:形容开怀笑起
捧腹笑:手捂住肚子笑
(4)学现解词语意思选择想表演词语组演演?
(5)全班表演交流
2.读句子注意加点部分试试样读更
(1)出示句子:
◇马连蹦带跳说:?愿意帮您做事
◇马难情说:条河挡住路……
◇老师颜悦色说:角度杨桃样子样
(2)指导学生感受加点部分意思
做做连蹦带跳动作难情样表情?颜悦色意思……
(3)指导学生加点部分中体会说话时心情
连蹦带跳说明马高兴
难情说明马觉意思
颜悦色说明老师耐心
(4)学生发言说出读句话时应什语调语气
(5)桌互读
(6)指名读师生评
五梳理板书
语文园五
厨厕厢厦穴窟窿窑窄
第二课时
课时目标
1.积累意思相字组成词语
2.读背弟子规节选部分感悟中道理
3.朗读天气坏天气文中懂定道理
二重点难点
重点
读背弟子规节选部分
难点
弟子规中明白定道理天气坏天气中感悟角度问题
三发现
1.出示词语学生找找词语什特点
(引导学生通泡泡框中提示发现)
2.学生回答词语两意思相字组成
3.指名学生回答词语中字体意思
4.说出种结构词语?
(:寒冷弯曲愤怒跳跃奔跑思念欢乐等)
四日积月累
1.学生读四句话根拼音读准字音
2.指名读
3.教师说说句话意思
4.学生齐读
5.说说句话中明白什道理
6.学生发言(结合生活实际谈)
7.学生读尝试背诵
五爱阅读
1.读短文读准字音
2.学生针短文中懂方提出问题
3.教师质疑:
(1)老奶奶什哭?
(2)老爷爷什笑?
4.学生回答问题
5.结合生活实际谈谈眼中天气坏天气
6.教师结
玲玲画?正谓坏事变成事眼中坏天气眼中天气遇问题学会角度会意想收获
板
书
设
计
语文园五
收拾寻找伙伴街巷骄傲奔跑
角度问题
课
反
思
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