课题
课题1 爱护水资源
教
学
目
标
1知识技
（1）解世界国水资源状况
（2）解水污染问题形成节水爱护水资源意识
2程方法
通调查研究收集资料学生解水资源状况学会辨证方法问题形成节水爱水意识
3情感态度价值观
（1）学辨证观点水资源丰富限
（2）增强学生节水意识
（3）培养学生关心社会社会做贡献社会责感
重点
难点
初步懂合理利保护水资源重性迫切性
形成节约水
保护环境良品德
教法学法
创设学情景→常识介绍→展示图片→指出问题→敲响警钟→学生讨→激发情感→提高意识
教具学具
媒体
第四单元 课题1 爱护水资源
教学程
教师活动
学生活动
设计意图
视频引入
正课前起欣赏段关水视频
认真观视频
引发学生学兴趣
提出问题
生活中水处生活乐趣科学家说水全球性危机 事呢天起学课题4爱护水资源请学阅读课5961页容思考什水全球性危机
回想视频容阅读课寻找问题答案
学会化学角度问题激活学生思维
引导：球水危机实质
知道球水球会出现水危机呢？位学解释
说水危机指淡水危机类淡水资源非常缺乏
解水危机实质
解国水资情况
世界26国家3亿生活缺水状态中国家缺缺水？？国均水量表中解什？国家水资源状况样呢？
部分区属缺水区水量分布均匀水资源总量居世界第六均水量世界均水量四分
通阅读课解世界水资源情况步引导学生学
分析国缺水原
国长江黄河什东部区极度缺水呢？什原淡水资源缺乏
口浪费水 水污染
问题课没求学生针国实际情况分析
提出问题
森林破坏导水土流失 工业农业量水原国加剧利水减少已紧张水资源更加短缺面短缺水资源应该做呢？
爱护水资源爱水资源呢？
节约水
通问题断加深引导学生爱护水资源回实际生活中
视频分析
里校学生天水情况视频家注意观察方属浪费水情况
谁说视频中出现里浪费水现象？
带着问题观视频
通视频加深学生生活中浪费水情况直观解
算知道算吓跳
生活中提倡节约式水学算算天果刷两次牙洗次衣服三次厕节约式水浪费式水节约少水？
完成课练
通题目加强学生动手力味构想
讨
家生活中没节约水点子呢
学生发挥
开拓学生思维
结
家庭中节约水方式行业农业工业没节约水方式呢？
通阅读课寻找答案
家庭进扩展工业家业
问题引入
说非常水利率提高行业节约量水
节约水方式爱护水资源？
防止水污染
引入防止水污染容
周边球境观察
什水污染？水污染种类？
北海水污染问题？？举例子展示北海水污图片
阅读课观图片
学生初步解水污染危害
扩展情景
实水污染危害远止面起渭水旁村庄里发生什？(视频)
观水污染视频
加深水污染危害认识里视频学生更加直观解
提出问题
水污染怕应该办？防止水污染呢？？
针问题思考
首先学生发挥然系统分析防止水污染方法加深学生印象
家乡水污染果北海 建设者治理北海水污染问题呢？
通面分析应实际污染问题
学致
总结
果家爱护水资源想北海会更加美丽生活里会更健康更幸福破坏水资源爱法律制裁国家1984分布水污染防止法2002年颁布水法里家介绍两节水标志希家爱护掌明珠样爱护水资源
思考
提高学生感性认识
作业
课题
练册
教学反思：
课时学生认识世界中国水资源况通视频图片展示学生深刻解某方北海存水染污问题学生掌握爱护水资源方法切实应实际生活中实际课堂中运媒体基实现教学预想
板书设计
爱护水资源
水污源况
二 爱护水资源
1 节约水
2 防止水污染：1）工业污染
2）农业污染
3）生活污染
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课题1 爱护水资源
教
学
目
标
1知识技
（1）解世界国水资源状况
（2）解水污染问题形成节水爱护水资源意识
2程方法
通调查研究收集资料学生解水资源状况学会辨证方法问题形成节水爱水意识
3情感态度价值观
（1）学辨证观点水资源丰富限
（2）增强学生节水意识
（3）培养学生关心社会社会做贡献社会责感
重点
难点
初步懂合理利保护水资源重性迫切性
形成节约水
保护环境良品德
教法学法
创设学情景→常识介绍→展示图片→指出问题→敲响警钟→学生讨→激发情感→提高意识
教具学具
媒体
第四单元 课题1 爱护水资源
教学程
教师活动
学生活动
设计意图
视频引入
正课前起欣赏段关水视频
认真观视频
引发学生学兴趣
提出问题
生活中水处生活乐趣科学家说水全球性危机 事呢天起学课题4爱护水资源请学阅读课5961页容思考什水全球性危机
回想视频容阅读课寻找问题答案
学会化学角度问题激活学生思维
引导：球水危机实质
知道球水球会出现水危机呢？位学解释
说水危机指淡水危机类淡水资源非常缺乏
解水危机实质
解国水资情况
世界26国家3亿生活缺水状态中国家缺缺水？？国均水量表中解什？国家水资源状况样呢？
部分区属缺水区水量分布均匀水资源总量居世界第六均水量世界均水量四分
通阅读课解世界水资源情况步引导学生学
分析国缺水原
国长江黄河什东部区极度缺水呢？什原淡水资源缺乏
口浪费水 水污染
问题课没求学生针国实际情况分析
提出问题
森林破坏导水土流失 工业农业量水原国加剧利水减少已紧张水资源更加短缺面短缺水资源应该做呢？
爱护水资源爱水资源呢？
节约水
通问题断加深引导学生爱护水资源回实际生活中
视频分析
里校学生天水情况视频家注意观察方属浪费水情况
谁说视频中出现里浪费水现象？
带着问题观视频
通视频加深学生生活中浪费水情况直观解
算知道算吓跳
生活中提倡节约式水学算算天果刷两次牙洗次衣服三次厕节约式水浪费式水节约少水？
完成课练
通题目加强学生动手力味构想
讨
家生活中没节约水点子呢
学生发挥
开拓学生思维
结
家庭中节约水方式行业农业工业没节约水方式呢？
通阅读课寻找答案
家庭进扩展工业家业
问题引入
说非常水利率提高行业节约量水
节约水方式爱护水资源？
防止水污染
引入防止水污染容
周边球境观察
什水污染？水污染种类？
北海水污染问题？？举例子展示北海水污图片
阅读课观图片
学生初步解水污染危害
扩展情景
实水污染危害远止面起渭水旁村庄里发生什？(视频)
观水污染视频
加深水污染危害认识里视频学生更加直观解
提出问题
水污染怕应该办？防止水污染呢？？
针问题思考
首先学生发挥然系统分析防止水污染方法加深学生印象
家乡水污染果北海 建设者治理北海水污染问题呢？
通面分析应实际污染问题
学致
总结
果家爱护水资源想北海会更加美丽生活里会更健康更幸福破坏水资源爱法律制裁国家1984分布水污染防止法2002年颁布水法里家介绍两节水标志希家爱护掌明珠样爱护水资源
思考
提高学生感性认识
作业
课题
练册
教学反思：
课时学生认识世界中国水资源况通视频图片展示学生深刻解某方北海存水染污问题学生掌握爱护水资源方法切实应实际生活中实际课堂中运媒体基实现教学预想
板书设计
爱护水资源
水污源况
二 爱护水资源
1 节约水
2 防止水污染：1）工业污染
2）农业污染
3）生活污染
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