课题：课题2 氧气
课题
课题2 氧气
总第 课时
教学
目标
1知识技
（1）初步解研究具体物质方法知道性质途间关系
（2）知道氧气性质途认识硫碳铁氧气反应现象文字表达式
（3）认识化学反应解化学反应基特征认识化合反应氧化反应
2程方法
（1）培养学生观察分析合作交流力
（2）学具体抽象般纳方法
3情感态度价值观
（1）通五彩缤纷化学变化进步培养学生学化学兴趣
（2）知道化学反应重途
[源
重点
难点
教学重点
氧气化学性质化学反应概念
教学难点
氧气化学性质掌握
课前准备（教具预等）
氧气(四瓶)木条硫木炭细铁丝细沙燃烧匙火柴
教
学
程
导入新课
演示：根燃着木条放入装某种气体集气瓶中木条燃烧更旺家知道瓶盛放什气体呢？瓶气体空气中体积分数占第二位氧气天认识氧气
推进新课
［展示］ 出示瓶制氧气
（1）请学生观察描述物理性质
（2）想想：氧气味？
（3）氧气溶水？鱼水中什呼吸？呼吸氧气里？推知氧气溶解性？
1物理性质
通常情况色味气体密度空气易溶水三态变化
［分析］ 改变条件 氧气 → 液氧 → 固态氧
（色）（淡蓝色）（淡蓝色）
［演示］ 实验22
现象：带火星木条复燃
2化学性质
带火星木条复燃
［提问］ 检验氧气？
［回答］ 带火星木条伸入集气瓶复燃氧气
［演示］ 实验23
现象：空气中：（1）淡蓝色火焰（2）放热（3）刺激性气味
氧气中：（1）蓝紫色火焰火焰更明亮（2）放热（3）刺激性气味
结：氧气中燃烧空气中更剧烈
［分析］ 硫燃烧生成种刺激性气味气体二氧化硫(化学式SO2)二氧化硫污染空气气体化工厂排放气体中常含二氧化硫空气中二氧化硫雨时会形成酸雨燃放爆竹时会产生二氧化硫保护环境应燃放爆竹烟花
硫+氧气二氧化硫
［实验］木炭氧气中燃烧
现象：1发出白光2放热3生成种澄清石灰水变浑浊气体
结：木炭氧气中燃烧空气中更剧烈火焰更明亮
碳+氧气 二氧化碳
［演示］ 实验24
现象：1剧烈燃烧火星四射2放热3生成黑色固体
［结］铁空气中易燃烧氧气中燃烧
［提问］ 1实验前什瓶底铺层沙少量水？
2火柴起什作？
3什火柴燃时铁丝伸入氧气中？
［回答］ 1防止集气瓶炸裂2引燃3免火柴燃烧消耗氧气
铁+氧气点燃四氧化三铁
［总结］1燃物氧气中空气中燃烧剧烈
2某空气中燃烧物质氧气中燃烧说明氧气化学性质较活泼
3物质空气中燃烧实际中氧气发生反应空气中氧气含量较少空气中燃烧氧气中剧烈物质燃烧剧烈程度氧气浓度关
［提问］ 课P35讨部分
［回答］1反应条件点燃
2反应物中氧气
3新物质生成化学反应
4反应物两种物质生成物种物质
［结］ 面三反应生成种物质种种物质生成种物质反应做化合反应
［练］判断列反应否化合反应
（1）铁+氧气四氧化三铁
（2）锌+盐酸氯化锌+氢气
（3）氢气+氧气水 [源学|科|网Z|X|X|K]
（4）氢氧化亚铁+氧气+水氢氧化铁
答案：(1)(3)(4)化合反应[源ZxxkCom]
［分析］ 述实验中①③④三反应点：反应物中氧气类反应氧化反应强调氧化反应物质氧发生反应氧包括氧气氧等氧气着知识积累家够理解中含义
［分析］ 反应中氧气提供氧物质氧化
［结］ 氧气具氧化性
［分析］ 前面物质氧气中燃烧较剧烈氧化反应氧化反应样剧烈氧化反应进行慢甚容易察觉样氧化缓慢氧化生活中缓慢氧化例子动植物呼吸食物腐败酒醋酿造等缓慢氧化燃烧点：氧化反应放出热量缓慢氧化发光
［课堂练］ 1氧气类生产活动重资源列关氧气性质途叙述中错误（ ）
A易溶水 B动植物呼吸
C具燃性 D具氧化性
2列说法中正确（ ）
A氧气燃烧燃物氧气中燃烧更旺
B鱼类水中生活说明氧气易溶水[源学科网]
C衰老程缓慢氧化程
D生存需氧气空气中氧气含量越越
3列变化中：
A氧化钙+水氢氧化钙
B水氢气+氧气
C磷+氧气五氧化二磷
D石蜡+氧气水+二氧化碳
（1）属化合反应_________________
(2)属氧化反应______________
(3)属氧化反应属化合反应______________
4列变化属缓慢氧化（ ）
A植物呼吸 B食物腐烂
C铁生锈 D硫燃烧
答案：1C 2C 3(1)AC (2)CD (3)C 4D
［课堂结］节课学氧气性质解氧气种色味易溶水气体支持燃烧化学性质活泼外通具体反应讨学化合反应氧化反应等概念
板书设计
课题2 氧气
复备容讨记录
作业
布置
教学
反思
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1知识技
（1）初步解研究具体物质方法知道性质途间关系
（2）知道氧气性质途认识硫碳铁氧气反应现象文字表达式
（3）认识化学反应解化学反应基特征认识化合反应氧化反应
2程方法
（1）培养学生观察分析合作交流力
（2）学具体抽象般纳方法
3情感态度价值观
（1）通五彩缤纷化学变化进步培养学生学化学兴趣
（2）知道化学反应重途
[源
重点
难点
教学重点
氧气化学性质化学反应概念
教学难点
氧气化学性质掌握
课前准备（教具预等）
氧气(四瓶)木条硫木炭细铁丝细沙燃烧匙火柴
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导入新课
演示：根燃着木条放入装某种气体集气瓶中木条燃烧更旺家知道瓶盛放什气体呢？瓶气体空气中体积分数占第二位氧气天认识氧气
推进新课
［展示］ 出示瓶制氧气
（1）请学生观察描述物理性质
（2）想想：氧气味？
（3）氧气溶水？鱼水中什呼吸？呼吸氧气里？推知氧气溶解性？
1物理性质
通常情况色味气体密度空气易溶水三态变化
［分析］ 改变条件 氧气 → 液氧 → 固态氧
（色）（淡蓝色）（淡蓝色）
［演示］ 实验22
现象：带火星木条复燃
2化学性质
带火星木条复燃
［提问］ 检验氧气？
［回答］ 带火星木条伸入集气瓶复燃氧气
［演示］ 实验23
现象：空气中：（1）淡蓝色火焰（2）放热（3）刺激性气味
氧气中：（1）蓝紫色火焰火焰更明亮（2）放热（3）刺激性气味
结：氧气中燃烧空气中更剧烈
［分析］ 硫燃烧生成种刺激性气味气体二氧化硫(化学式SO2)二氧化硫污染空气气体化工厂排放气体中常含二氧化硫空气中二氧化硫雨时会形成酸雨燃放爆竹时会产生二氧化硫保护环境应燃放爆竹烟花
硫+氧气二氧化硫
［实验］木炭氧气中燃烧
现象：1发出白光2放热3生成种澄清石灰水变浑浊气体
结：木炭氧气中燃烧空气中更剧烈火焰更明亮
碳+氧气 二氧化碳
［演示］ 实验24
现象：1剧烈燃烧火星四射2放热3生成黑色固体
［结］铁空气中易燃烧氧气中燃烧
［提问］ 1实验前什瓶底铺层沙少量水？
2火柴起什作？
3什火柴燃时铁丝伸入氧气中？
［回答］ 1防止集气瓶炸裂2引燃3免火柴燃烧消耗氧气
铁+氧气点燃四氧化三铁
［总结］1燃物氧气中空气中燃烧剧烈
2某空气中燃烧物质氧气中燃烧说明氧气化学性质较活泼
3物质空气中燃烧实际中氧气发生反应空气中氧气含量较少空气中燃烧氧气中剧烈物质燃烧剧烈程度氧气浓度关
［提问］ 课P35讨部分
［回答］1反应条件点燃
2反应物中氧气
3新物质生成化学反应
4反应物两种物质生成物种物质
［结］ 面三反应生成种物质种种物质生成种物质反应做化合反应
［练］判断列反应否化合反应
（1）铁+氧气四氧化三铁
（2）锌+盐酸氯化锌+氢气
（3）氢气+氧气水 [源学|科|网Z|X|X|K]
（4）氢氧化亚铁+氧气+水氢氧化铁
答案：(1)(3)(4)化合反应[源ZxxkCom]
［分析］ 述实验中①③④三反应点：反应物中氧气类反应氧化反应强调氧化反应物质氧发生反应氧包括氧气氧等氧气着知识积累家够理解中含义
［分析］ 反应中氧气提供氧物质氧化
［结］ 氧气具氧化性
［分析］ 前面物质氧气中燃烧较剧烈氧化反应氧化反应样剧烈氧化反应进行慢甚容易察觉样氧化缓慢氧化生活中缓慢氧化例子动植物呼吸食物腐败酒醋酿造等缓慢氧化燃烧点：氧化反应放出热量缓慢氧化发光
［课堂练］ 1氧气类生产活动重资源列关氧气性质途叙述中错误（ ）
A易溶水 B动植物呼吸
C具燃性 D具氧化性
2列说法中正确（ ）
A氧气燃烧燃物氧气中燃烧更旺
B鱼类水中生活说明氧气易溶水[源学科网]
C衰老程缓慢氧化程
D生存需氧气空气中氧气含量越越
3列变化中：
A氧化钙+水氢氧化钙
B水氢气+氧气
C磷+氧气五氧化二磷
D石蜡+氧气水+二氧化碳
（1）属化合反应_________________
(2)属氧化反应______________
(3)属氧化反应属化合反应______________
4列变化属缓慢氧化（ ）
A植物呼吸 B食物腐烂
C铁生锈 D硫燃烧
答案：1C 2C 3(1)AC (2)CD (3)C 4D
［课堂结］节课学氧气性质解氧气种色味易溶水气体支持燃烧化学性质活泼外通具体反应讨学化合反应氧化反应等概念
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