| 注册
home doc ppt pdf
请输入搜索内容

热门搜索

年终总结个人简历事迹材料租赁合同演讲稿项目管理职场社交

2020-2021学年九年级化学人教版上册3.2原子的结构教案(1)

夏***子

贡献于2021-04-14

字数:1183

总课题

总课时

第 1 课时
课题
原子结构
课型
新授课
教学目标
1知道科学家原子结构探究历程
2知道原子原子核核外电子构成
3解原子原子中微粒带电情况
4掌握原子中微粒间数量关系
5知道原子核外电子排布规律
教学重点
1原子结构
2原子核外电子排布
教学难点
1 α粒子散射实验
2 原子中微粒间数量关系
教 学 程
教师活动容方式
学生活动方式
二次备课

温知新
利Crocodile 软件展示某种金属状态微观结构模型学生观察着三态改变微粒发生什变化



情景引入
原子化学变化中分原子真分?带领学生观察登月图


新课讲授
电子发现
前发现某物质会放出种射线证明构成种物质微粒里复杂结构科学家做出关射线研究中著名汤姆逊汤姆逊射线分加电极发现射线运动轨迹发生改变

射线正电极方偏转说明什?
汤姆逊命名电子

二 行星模型提出
原子身带电现证明原子里带负电粒子定带正电粒子关原子部结构探究科学家提出想法做实验中较著名卢瑟福做a粒子散射实验利PPT简单介绍实验装置学生阅读学案实验结做思考
结:原子中部分体积空正电荷质量集中部分体积中称作原子核
核电荷数电子数
三 原子核部结构
着科学技术发展发现原子核里面两种粒子中子质子中子称中性粒子带电质子带正电
核电荷数质子数
练制造原子
四 电子排布
刚刚视频家发现原子核种粒子紧密聚起电子核外电子排布呢?

展示钠原子核外电子运动规律
核外电子分层排布:
1 距离原子核第层次外
2 距离原子核越量越低
3 电子优先排量较低层较低层排满会排较高层
4 第层排两电子(前20号元素)层安排8电子
五原子结构示意图
核外电子排布原子性质影响较电子排布规律重化学家简答方式表示原子结构示意图

着温度升高微粒间隔增微粒运动变剧烈
物质发生物理变化改变微粒间间隔

物质做深入研究会意想发现


观察动画解电子发现程

射线中粒子带负电




讨a粒子散射实验结果说明什




观察院子部结构视频



利flash学生复原子结构

果电子做简单绕核运动
果电子呢?


学电子排布规律解原子结构示意图

作业
练课题二
第课时
教学反思





文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

下载文档,方便阅读与编辑

文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

需要 2 香币 [ 分享文档获得香币 ]

购买文档

相关文档

2020-2021学年九年级化学人教版上册3.2原子的结构教案(1)

1、知道科学家对原子结构的探究历程;2、知道原子是由原子核和核外电子构成的;3、了解原子及原子中各微粒的带电情况;4、掌握原子中各个微粒间的数量关系;5、知道原子核外电子的排布规律。

夏***子 3年前 上传415   0

2020-2021学年人教版化学九年级上册3.2原子的结构教案(1)

教学目标:1.知识与技能A、了解原子是由质子、中子和电子构成的;B、初步了解相对原子质量的概念,并学会相关的基本计算;2.过程与方法A、学习查阅图表、资料的方法;B、初步学会运用类比、想象、归纳、概括等方法对获取的信息进行整理;

3***猪 3年前 上传396   0

2020-2021学年人教版化学九年级上册3.2原子的结构教案 (3)

授课人 时间 课题 第三单元物质构成的奥秘课题2原子的结构 课型 新授教材分析 本节内容是初步认识原子的结构,了解原子的结构不仅包括原子构成粒子的种类和数量,也包括构成原子的原子核、核外电子、质子、和中子在结构层次、电性、数量和质量等方面的相互关系,而后者在化学上显得更为重要,因此在教学中应注意从结构的角度系统地认识原子的构成。

静***雅 3年前 上传468   0

2020-2021学年九年级化学人教版上册3.2原子的结构教案

教学目标(1)了解原子是由质子、中子和电子构成的;(5)初步了解相对原子质量的概念,并会查相对原子质量表。教学重点:构成原子的粒子间的关系。教学难点:相对原子质量的概念形成。

郭***林 3年前 上传466   0

2020-2021学年九年级化学人教版上册3.2原子的结构教案 (2)

1.通过学习,知道并能说出原子的构成。2.知道相对原子质量的含义,并理解相对原子质量表。

静***雅 3年前 上传472   0

2020-2021学年人教版化学九年级上册3.2原子的结构教案 (2)

【知识与技能】1.了解原子是由原子核和核外电子构成的。2.了解核电荷数、质子数和核外电子数的关系。3.知道原子核外电子的分层排布规律,并能用结构示意图表示。

3***猪 3年前 上传325   0

2020_2021学年人教版化学九年级上册3.2原子的结构教案

第三单元 物质构成的奥秘课题二 原子的结构第一课时一、教学目标1、知识与技能了解原子是由质子、中子和电子构成的;2、过程与方法(1)培养学生观察能力,分析综合能力和抽象思维能力。(2)初步学会运用类比、想象、归纳、概括等方法获取信息并进行加工。3、情感态度与价值观进行世界的物质性、物质的可分性的辩证唯物主义观点的教育。二、教学重难点1、重点:原子的内部结构2、难

郭***林 3年前 上传590   0

2020_2021学年人教版化学九年级上册3.2原子的结构教案(1)(1)

原子的构成教学设计课题:原子的构成(一)教学流程设计课题引入引导学生追溯历史,对比现在已有的知识,产生想要了解原子结构的发现过程的欲望。方法指导教师介绍科学家们研究微观粒子结构时的思想方法,为下一步学生活动做思路上的准备。学生主动应用概念模型法思路。伴随着由道尔顿到汤姆森再到卢瑟福的化学史资料,学生设计模型、质疑实验、分析实验得出结论,多方位参与原子结构的发

郭***林 3年前 上传429   0

2020-2021学年人教版九年级化学上册教案-3.2原子的结构第一课时

过程与方法目标 培养学生分析、处理数据的能力; 尝试运用比较、归纳等方法对信息进行加工 情感态度与价值观 培养学生分析、处理数据的能力; 尝试运用比较、归纳等方法对信息进行加工

5***蛇 3年前 上传388   0

2020-2021学年人教版化学九年级上册3.1分子和原子教案(1)

新课程目标是要通过该课题帮助学生用粒子的观念去学习化学,通过观察、想象、类比、模型化等方式使学生初步理解化学现象的本质,从五彩缤纷的宏观世界步入充满神奇色彩的微观世界,再反过来用微观世界的知识去解决宏观世界中的诸多问题,从而激发学生学习化学的兴趣。对《分子和原子》这一课题的设计构思巧妙合理,有利于教师的演绎讲解和学生的理解接受。

鬼***笑 3年前 上传454   0

2020-2021学年人教版化学九年级上册3.1分子和原子教案(1)

一、教材分析 人教版初中化学教材第三单元课题一“分子和原子”第一课时。本节课的内容对学生了解微观世界,形成微观想象能力至关重要。不仅可以把以前学过的知识如:

鬼***笑 3年前 上传420   0

2020-2021学年人教版化学九年级上册3.1分子和原子教案

认识分子是构成的物质的微粒之一,并知道构成物质的微粒的基本性质;分子是保持物质化学性质的最小粒子;能运用分子的观点解释一些简单的生活和实验现象。

鬼***笑 3年前 上传433   0

2020-2021学年人教版化学九年级上册3.1分子和原子教案

1、知识与技能:了解分子运动的性质。2、过程与方法:通过对实验现象的解释,提高学生的想象力、分析问题与解决问题的能力。3、情感态度与价值观:通过学生的探索欲望,激发学生对化学学习的兴趣。

鬼***笑 3年前 上传394   0

2020-2021学年九年级化学人教版上册3.1分子和原子教案

1、认识物质的微粒性,知道构成物质的分子原子等有质量和体积小、不断运动、有间隔基本特征;2、能运用分子、原子的观点解释一些简单的生活和实验现象。

夏***子 3年前 上传417   0

2020-2021学年九年级化学人教版上册3.1分子和原子教案

知识与技能:1、认识物质是由分子、原子等微小粒子构成的。 2、认识分子等微观粒子的主要特征。 3、运用微粒的观点解释某些常见的现象。过程与方法:1、通过对学生熟悉的日常现象提出问题,引发学生思考,来探索 微观世界,认识分子和原子。 2、通过对宏观现象的讨论,把对微观世界的探索引向深入。情感、态度与价值观: 1、增强学生对微观世界的好奇心和探究欲,激发学生学习化学的 兴趣。 2、培养学生的抽象思维能力、想象力和分析、推理能力。

鬼***笑 3年前 上传424   0

2020-2021学年人教版化学九年级上册3.1分子和原子教案(4)

达标等级 A B C1、认识物质是由分子、原子等微小粒子构成的。 2、了解单质、化合物的区别。 3、认识原子是化学变化小的最小粒子,原子可以相互结合形成分子。

鬼***笑 3年前 上传667   0

2020-2021学年人教版化学九年级上册3.1分子和原子教案(2)

本节课是在前面两个单元对某些物质的变化和性质的初步学习后,首次从化学认识物质的角度,对微观世界进行一系列探究活动。所以本节课的内容不仅从微观的角度加深了对前面知识的理解,而且还为今后继续探索物质构成的奥秘,理解质量守恒定律,解释化学反应的实质奠定了理论基础。

鬼***笑 3年前 上传464   0

2020-2021学年九年级化学人教版上册3.1分子和原子教案

1、了解物质是由分子、原子等微观粒子构成。2、知道分子和原子的基本特征。3、能用微粒的观点解释生产、生活中的一些常见现象。4、知道分子是保持物质化学性质的最小粒子,原子是化学变化中的最小粒子。5、能举例说明在化学变化中分子可分为原子,原子可结合成新的分子。

鬼***笑 3年前 上传448   0

2020-2021学年人教版化学九年级上册3.1分子和原子教案

1.通过生活中的现象,认识物质是由分子、原子等微小粒子构成。(A、B、C)2.理解分子的定义。(A、B、C)3.了解分子的性质并能运用分子的性质解释一些简单的生活和实验现象。(A、B、C)4.学会运用实验、观察、识图等方法获取信息,学会运用想象、类比、分析、归纳等方法处理加工信息。(A、B、C)

夏***子 3年前 上传482   0

2020-2021学年人教版化学九年级上册3.1分子和原子教案

本课题内容属于九年制义务教育课程标准中一级主题“物质构成的奥秘”中的二级主题“微粒构成物质”的知识范畴。

鬼***笑 3年前 上传449   0

2020-2021学年人教版化学九年级上册3.1分子和原子教案

1、认识分子是构成的物质的微粒之一;并知道构成物质的微粒的基本性质。2、能运用分子的观点解释一些简单的生活和实验现象。

鬼***笑 3年前 上传422   0

2020-2021学年人教版化学九年级上册3.1分子和原子教案(3)

《分子和原子》是九年级化学上第三单元课题一,在中招考试中占有重要地位。本节课承前空气、氧气,启后原子的构成、离子等知识。

鬼***笑 3年前 上传475   0

2020-2021学年人教版化学九年级上册3.1分子和原子教案(2)

认识物质是由分子、原子等微观粒子构成掌握分子的性质特点

鬼***笑 3年前 上传445   0

2020-2021学年人教版化学九年级上册3.3元素教案(1)

知识链接Hi,在开始挑战之前,先来热下身吧! 1.金属元素一般易_____最外层电子,非金属元素一般易_____电子。2.写出粒子的化学符号,钠离子______、铝离子______、氯离子______。

鬼***笑 3年前 上传436   0

2020-2021学年人教版化学九年级上册4.2水的净化教案(1)

1、知道沉淀、吸附、过滤等常用的净化水的方法,能述说自来水的净化过程。2、初步学会过滤的操作,提高学生动手、观察、协作等能力。3、通过对水净化方法的学习,体会化学知识在生活生产中的广泛运用,培养学生对化学知识的学习兴趣。

夏***子 3年前 上传429   0