Unit8 第1课时教学设计
教材版
辽宁师范学出版社 四年级册
二 教学目标：
1 听说读写单词：tomatoes potatoes corns beans cabbages复数
2 句子Are they…运
三 教学重点：
听说读写单词：tomatoes potatoes corns beans cabbages复数
四 教学难点：
句子Are they…运
五课前准备：
1．教师准备Unit8单词卡片
2教师准备Unit8第课时参考课件
3教师准备水果蔬菜
六教学程：
Step1 Warming up(热身)
活动 ：let’s chant Tiger and Monkey
建议时：2—3分钟
家起拍手做动作活跃课堂气氛调动学生学积极性
Step2 Review (复)
活动二：演演
建议时：2—3分钟
找学生回答问题部分表演家
Step3 Presentation（呈现新课）
1新课导入
建议时：2—3分钟
老师播放课件天继续走进老麦克唐纳农场天会遇见什引入天学容
2学新知识
活动三：学学
建议时：2—3分钟
老师播放PPT开始学新单词
通游戏操练单词例highlow voice
活动四 猜猜
建议时：5—6分钟
两组蒙眼睛摸教师准备水果蔬菜试着句型Are they 问 Yes they are 者No they aren’t 回答
活动五：听听读读
建议时：2—3分钟
听课第部分录音试着读出
Step4 Let’s play （趣味操练）
活动六：演演
教学参考时间：4—5分钟
两组课第1部分例编话表演出
Step5 Consolidation and extension （扩展活动）
建议时：（5—6分钟）
活动七：欣赏动画
老师播放话欣赏：I have seventeen apples
板书设计：
Unit8 They are sweet potatoes
tomatoes
potatoes
corns
beans
cabbage
Are they…
Yes they are No they aren’t
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二 教学目标：
1 听说读写单词：tomatoes potatoes corns beans cabbages复数
2 句子Are they…运
三 教学重点：
听说读写单词：tomatoes potatoes corns beans cabbages复数
四 教学难点：
句子Are they…运
五课前准备：
1．教师准备Unit8单词卡片
2教师准备Unit8第课时参考课件
3教师准备水果蔬菜
六教学程：
Step1 Warming up(热身)
活动 ：let’s chant Tiger and Monkey
建议时：2—3分钟
家起拍手做动作活跃课堂气氛调动学生学积极性
Step2 Review (复)
活动二：演演
建议时：2—3分钟
找学生回答问题部分表演家
Step3 Presentation（呈现新课）
1新课导入
建议时：2—3分钟
老师播放课件天继续走进老麦克唐纳农场天会遇见什引入天学容
2学新知识
活动三：学学
建议时：2—3分钟
老师播放PPT开始学新单词
通游戏操练单词例highlow voice
活动四 猜猜
建议时：5—6分钟
两组蒙眼睛摸教师准备水果蔬菜试着句型Are they 问 Yes they are 者No they aren’t 回答
活动五：听听读读
建议时：2—3分钟
听课第部分录音试着读出
Step4 Let’s play （趣味操练）
活动六：演演
教学参考时间：4—5分钟
两组课第1部分例编话表演出
Step5 Consolidation and extension （扩展活动）
建议时：（5—6分钟）
活动七：欣赏动画
老师播放话欣赏：I have seventeen apples
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