时分认识
教学容海市九年义务教育课数学二年级第二学期第2021页
教学目标
1钟面观察程中认识时间单位时分
2够准确读写钟面时刻
3通观察尝试讨等活动体验数学生活联系提高学生探究合作学力养成遵守爱惜时间良惯
教学重点：够准确读写钟面时刻
教学难点：够准确读写钟面时刻
教学准备：媒体课件学单
教学程：
复引入
师：年级时朋友认识钟面仔细观察什？
生：刻度数时针分针
二新课教授
（）认识时分
1师：接着研究钟面（先闪烁格）格钟面格？（边数边媒体出示）（板书：钟面12格）
2师：格里格呢？（出示格5格）（板书：格里5格）
3师：钟面格？想？
生1：数
生2：12560格
师：？
生3：钟面半6530格30＋30＝60格
（板书：钟面60格）
4桌互相说说
（二）认识钟面时刻
1师：刚通观察次认识钟面节课学容时分认识（板书课题：时分认识）
2师：读出钟面时刻？接请先试着学单写写写完桌互相交流说说？（学生探究）
3师：（出示800）谁说说时表示时刻少？？
生：时针指8分针指128时
4 师：（出示330）时刻少？？
生：时针走3分针指63时半
师：时分方法表示呢？
生：3时30分
师：30分读分钟数时没方法？（请学生说）
生：五六三十
师：原5法口诀快速计算出
5 师：（出示327）钟面表示时刻？？（请学生说）
生：时针33时分钟数5×5＋2＝27分3时27分
师：分钟数时什方法？
生：30分3格5×6－3＝27分
师：分钟数时选择简单方法
6 师：（出示1005）时刻呢？谁说说？
生：10时05分
师：？
生：时针1010时分针指1零五分合起10时05分（请学生说）
师：0省略写？
生：
结：分钟数10分钟数前面加0读作十时零五分
7 钟面时刻时分表示外电子表方法表示
注意：800表示方法分钟数10电子表表示方法时分钟数前面加0时两0通常惯读作8时零分
结：分钟数10时电子表表示方法中分钟数前面加0
三巩固练
1学生尝试写写钟面指示时刻(交流反馈)
2淘气分针见补回？（师：画时候想？）
3练册
四课堂总结
师：时间分秒停走动节课时间快节课学中什收获？
师总结：学说通节课仅学会许认识钟表知识老师希珍惜时间做时间
板书设计： 时分认识
钟面12格
格里5格
钟面60格
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教学目标
1钟面观察程中认识时间单位时分
2够准确读写钟面时刻
3通观察尝试讨等活动体验数学生活联系提高学生探究合作学力养成遵守爱惜时间良惯
教学重点：够准确读写钟面时刻
教学难点：够准确读写钟面时刻
教学准备：媒体课件学单
教学程：
复引入
师：年级时朋友认识钟面仔细观察什？
生：刻度数时针分针
二新课教授
（）认识时分
1师：接着研究钟面（先闪烁格）格钟面格？（边数边媒体出示）（板书：钟面12格）
2师：格里格呢？（出示格5格）（板书：格里5格）
3师：钟面格？想？
生1：数
生2：12560格
师：？
生3：钟面半6530格30＋30＝60格
（板书：钟面60格）
4桌互相说说
（二）认识钟面时刻
1师：刚通观察次认识钟面节课学容时分认识（板书课题：时分认识）
2师：读出钟面时刻？接请先试着学单写写写完桌互相交流说说？（学生探究）
3师：（出示800）谁说说时表示时刻少？？
生：时针指8分针指128时
4 师：（出示330）时刻少？？
生：时针走3分针指63时半
师：时分方法表示呢？
生：3时30分
师：30分读分钟数时没方法？（请学生说）
生：五六三十
师：原5法口诀快速计算出
5 师：（出示327）钟面表示时刻？？（请学生说）
生：时针33时分钟数5×5＋2＝27分3时27分
师：分钟数时什方法？
生：30分3格5×6－3＝27分
师：分钟数时选择简单方法
6 师：（出示1005）时刻呢？谁说说？
生：10时05分
师：？
生：时针1010时分针指1零五分合起10时05分（请学生说）
师：0省略写？
生：
结：分钟数10分钟数前面加0读作十时零五分
7 钟面时刻时分表示外电子表方法表示
注意：800表示方法分钟数10电子表表示方法时分钟数前面加0时两0通常惯读作8时零分
结：分钟数10时电子表表示方法中分钟数前面加0
三巩固练
1学生尝试写写钟面指示时刻(交流反馈)
2淘气分针见补回？（师：画时候想？）
3练册
四课堂总结
师：时间分秒停走动节课时间快节课学中什收获？
师总结：学说通节课仅学会许认识钟表知识老师希珍惜时间做时间
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