学四年级体育跪跳起（52）教学设计
教学设计理念
节课体育健康课程基理念信息化体育学科进行融合信息化技术丰富体育教学手段服务体育教学坚持健康第关注位学生发展遵循童心理生理特点认识规律动作技形成规律 突出学生体位创设愉悦学练氛围整教学程中采学生间分组合作媒体技术相结合进行教学教师通提前录制动作分解视频点讲解完整动作示范发训练务视频学生更加直观解动作便学发展学生学团队协作力时节省更时间学生进行动作练学生运板电脑分组中循序渐进互帮互助掌握跪跳起动作技 学生真正体验体育活动乐趣
二教学容分析
教材教版三四年级(水二)体操教材中技巧单元教学容单元分 5 次课完成5—1 技巧—种方式跪立压腿5—2 技巧—两组合跪跳起5—3 技巧—组合跪跳起5—4 技巧—跪跳起 5—5 技巧—跪跳起
（考核）跪跳起练够发展学生腰腹力量提高动作协调性发展学生灵敏素质培养学生勇敢果断心理品质跪跳起动作学学生综合身体素质协调灵敏腰腹力量求较高动作体操教材中跳成跪撑—跪跳等作技术储备铺垫单元教学效果目标达成度关系面教学否利进行
三教学象分析
水二（学四年级）学生年龄十岁左右正处生长发育期模仿力强表现水段学生已掌握基单技巧动作（前滚翻滚翻仰卧推起成桥等）技术稳定容易出现错误节课单元第二次课求伴帮助进行学教学容具定难度通融合板电脑课堂中教师布置务学生分组进行练发展学生腰腹肌力量身体协调性提高跪跳起力通种形式组练培养学生创意学力勇展示怕困难体验成功喜悦享受体操运动快乐
四教学（学）目标重难点
1 通次课学学生掌握跪跳起脚背压垫摆臂制动快速技术动作85学生够做脚背腿力压垫夹紧摆臂提膝前提利完成跪跳远动作
2发展学生灵敏性协调性提高学生种活动力
3通组学赛游戏等方法培养学生畏艰难团结协作良品质互助互爱品质
教学重点：脚背压垫摆臂制动快速教学难点：提膝收腹动作迅速
五教学方法手段
课根新课程标准求健康第指导思想坚持学生体 关注学生求握信息技术体育课堂教学机融合原 ①课前运信息网络方法室进行体育教学时候学生解定简单学课容观体操精彩视频②课教学中运教师完整动作示范分解示范辅助练动作视频资料做成媒体视频进行教学突破教材
重点难点学生提供直观学台学生更容易掌握正确动作方法 提高练效率③分组教学中板电脑布置务分组组长带领学生进行练利板电脑相录功录播学生练动作进行纠正动作学生更直观更真实解动作教师够更加时学生进行指导④游戏设计方面跑动游戏棋类相结合提升学生兴趣 培养学生思维力
六教学实施程（详见教案）
（）开始部分：
1课堂常规 宣布课程容
2队形队列练
3障碍跑（①爬体操垫②滑步移动穿体操垫③双脚跳体操垫④分腿蛙跳体操垫）
求：动作标准位障碍跑热身结束准确体操垫
（二）基部分：
1跪跳起辅助垫操（伴音乐进行跪跳起专项垫操）
2教师播放视频讲解跪跳起动作领学生观方位教师示范视频
3分组教师传辅助练动作组长板组长组织观视频进行练
（1）站立收腹跳
（2）摆臂制动跳
（3）游戏：快抽飞毯（两组手中彩带作飞毯）
4教师讲解示范学间练该保护帮助
5两层垫跪跳起练分组练
（1）层垫→两层垫跪跳练
（2）两层垫→层垫跪跳起练
6学生练教师巡视指导（学生间板拍摄动作纠正老师提问）
7教师示范标准跪跳起动作传授口诀：摆二压三提告诉学生利彩色丝带评判动作完成情况（完成动作时丝带应身前垂直面解决学生摆臂制动问题）
8层垫跪跳起练尝试独立完成组长利板进行摄传老师 组互评分
9教师利屏幕展示优秀动作学生互评教师评价
（三）课课练：跳跃氧练(结合音乐师生练)
（四）游戏：三子棋
1 学生观视频解三子棋规教师讲解游戏规求（三子棋室体育课中已教授学生已练课通视频重温规）
2 教师示范学生分组（分四组两两进行战）
3 学生进行游戏交换手进行
4 教师做正确胜负评定
（五）结束部分
1引导学生进行放松活动
2结次课情况引导学生回顾课学容引导学生分享收获互评评
3布置课拓展作业组织学生体育器材
4师生见
七教学效果预计
（）预计 85学生够初步掌握伴辅助完成跪跳起动作技术30学生较熟练掌握独立完成跪跳起动作技术
（二）预计课学生运动强度中等高心率 140 次分左右均心率 115 次分左右练密度 40左右
八教学中出现问题解决预防方法
（）教学中出现问题： 学生完成跪跳起时候容易拉伤
（二）解决预防方法：
1做充分准备热身活动预防拉伤加强保护帮助思想教育
2仔细讲解伴间保护帮助八场器材布置回收
（）场：体育馆
（二）器材： 体操垫 40 彩色丝带 40 条板电脑 8 台电子屏幕配套音响设备
（三）课安排学生帮助回收器械九教学评价反思
（）教学评价
1活媒体激发学生兴趣：
（1）选结合音乐障碍跑进行热身操活动场设计亮点十足运体操垫摆放达热身效果时学生热身结束器材提高课堂学效果
（2）积极板电脑运体育课堂中教师提前录制视频进行播放学生运板电脑拍摄观交流纠错提升练密度技巧教学直观化简单化趣化提高技巧教学效性
2通专项垫操辅助动作练辅助工具（彩色丝带）运两层垫层垫渡等系列教学手段效达成教学目标
3正确运口诀教学便学生学教材动作领技术求理解记忆提高学生兴趣活跃课堂气氛
4结合媒体板电脑运教学手段遵循易难教学原学生观察法尝试法分解完整法创意等手段结合合作学方式进行学锻炼运板电脑录功标准动作学生够更快解动作问题解决教学重点难点收明显效果
5通跪跳起中分组练学生团队中学学会相互交流情感表达发展学生学团队协作力
6游戏设计方面跑动游戏益智棋类相结合提升学生兴趣培养学生思维力
（二）教学反思
节教学容跪跳起属技巧容学生说非常感兴趣容节课设计目标非常明确 激发学生积极性动性参性创新精神结合媒体板电脑等信息化技术引入培养学生学团队协作力指导思想促进学生综合素质核心发展学生力开发学生智力
次课授课体四年级学生调动学生积极参体育锻炼兴趣动作学循序渐进基础通专项垫操辅助动作练辅助工具（彩色丝带）运两层垫层垫渡板电脑拍摄回找出足等系列合理安排学生逐步学
教学程中充分利信息化技术注重安全教育学生团队中体验快乐游戏中开发智力激发学生参热情发扬学生畏艰难团
结协作精神反思足
1通次讲课感觉教学语言需提高课程中语言够精炼应语言进行整合精炼做精讲练
2媒体视频杂教学手段学生水握够准确应该精简定视频教学手段增加师生互动时间
3练时候队形游戏时候器材摆放求容易造成时间浪费学生兴趣降
总课教学算成功学生基教学思路教师引导利板电脑等信息化手段完成组学动参学课堂气氛十分活跃 学生参积极性高游戏环节中融入益智棋类基实现教学目标教案设计教学中应该验事学加强身教学教研力
水二（四年级）跪跳起课时计划
年级：四年级 数：40 执教者：张宇洋
学
容
1 技巧： 跪跳起
（52）
2游戏：三子棋
学
目标
1通次课学学生掌握跪跳起脚背压垫摆臂制动快速
技术动作
2发展学生灵敏性协调性提高学生种活动力
3培养学生畏艰难团结协作良品质互助互爱品质
学容求
实施程提示
场布置
时间
课堂常规
1体委整队师生问
2报告数检查服装
3宣布课程容务
4准备活动
（1）队形队列：两列横队变四列横
队三面转法
（2）热身活动：障碍跑
1师生问
2宣布课容
3教师口令指挥学生队列练
4听音乐教师学生进行热身活动练
6′
求：动作标准位结束体操垫
二技巧：跪跳起
教学重点：脚背压垫摆臂制动快速教学难点：提膝收腹动作迅速
教学求：活板进行学学会帮助保护伴
口诀：摆二压三提
三课课练：跳跃氧练
求：结合音乐反应迅速注意安全
四游戏：三子棋
方法：分 4 组两两进行战 学生跑面棋盘处利彩色丝带作棋子进行弈
规：1允许悔棋
2方回起点方
1跪跳起辅助垫操导入课程
2教师播放视频讲解跪跳起动作领学生观方位教师示范视频
3分组教师传辅助练组长板组长组织观视频进行练
（1）站立收腹跳
（2）摆臂制动跳（引入彩带进行辅助）
（3）游戏：快抽飞毯（彩带作飞毯）
4教师讲解示范伴间保护帮助
5两层垫跪跳起练分组练
（1）层垫→两层垫跪跳练
（2）两层垫→层垫跪跳起练
6学生练教师巡视指导
7教师示范标准跪跳起动作传授口诀：摆二压三提告诉学生利彩色丝带评判动作完成情况
8层垫跪跳起练尝试独立完成组长利板电脑进行摄传老师组互评分
9教师利屏幕展示优秀动作学生互评教师评价
1宣布练容提出练求
2教师口令指挥学生进行练
1 学生观视频解三子棋规教师讲解游戏规求
2 教师示范学生分组
3 学生进行游戏交换手进行
4 教师做正确胜负评定
垫进行辅助练注重脚背压垫
前面学跳面学面保护
成体操队形散开进行练
20′
2′
9′
3′
出发
五结束部分
1放松活动：瑜伽休息术
教学求：轻松愉快放松肌肉
2教师结评价
3宣布课
4回收器材
1 集合整队引导学生进行放松活动
2 结次课情况引导学生回顾课学容 引导学生分享收获互评评
3 布置课拓展作业组织学生体育器材
4 师生见
分组体操垫作棋盘 彩带做棋子
垫老师起进行瑜伽放松
器 材
准 备
体操垫 40
彩色丝带 20 条
板 8 台
电 子 屏 幕音响设备
预计练密度4045
预计出现问题解决办法
预计问题：学生完成跪跳起时候容易拉伤
解决办法：1做充分准备热身活动预防拉伤 加强保护帮助思想教育 2仔细讲解伴间保护帮助
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教学设计理念
节课体育健康课程基理念信息化体育学科进行融合信息化技术丰富体育教学手段服务体育教学坚持健康第关注位学生发展遵循童心理生理特点认识规律动作技形成规律 突出学生体位创设愉悦学练氛围整教学程中采学生间分组合作媒体技术相结合进行教学教师通提前录制动作分解视频点讲解完整动作示范发训练务视频学生更加直观解动作便学发展学生学团队协作力时节省更时间学生进行动作练学生运板电脑分组中循序渐进互帮互助掌握跪跳起动作技 学生真正体验体育活动乐趣
二教学容分析
教材教版三四年级(水二)体操教材中技巧单元教学容单元分 5 次课完成5—1 技巧—种方式跪立压腿5—2 技巧—两组合跪跳起5—3 技巧—组合跪跳起5—4 技巧—跪跳起 5—5 技巧—跪跳起
（考核）跪跳起练够发展学生腰腹力量提高动作协调性发展学生灵敏素质培养学生勇敢果断心理品质跪跳起动作学学生综合身体素质协调灵敏腰腹力量求较高动作体操教材中跳成跪撑—跪跳等作技术储备铺垫单元教学效果目标达成度关系面教学否利进行
三教学象分析
水二（学四年级）学生年龄十岁左右正处生长发育期模仿力强表现水段学生已掌握基单技巧动作（前滚翻滚翻仰卧推起成桥等）技术稳定容易出现错误节课单元第二次课求伴帮助进行学教学容具定难度通融合板电脑课堂中教师布置务学生分组进行练发展学生腰腹肌力量身体协调性提高跪跳起力通种形式组练培养学生创意学力勇展示怕困难体验成功喜悦享受体操运动快乐
四教学（学）目标重难点
1 通次课学学生掌握跪跳起脚背压垫摆臂制动快速技术动作85学生够做脚背腿力压垫夹紧摆臂提膝前提利完成跪跳远动作
2发展学生灵敏性协调性提高学生种活动力
3通组学赛游戏等方法培养学生畏艰难团结协作良品质互助互爱品质
教学重点：脚背压垫摆臂制动快速教学难点：提膝收腹动作迅速
五教学方法手段
课根新课程标准求健康第指导思想坚持学生体 关注学生求握信息技术体育课堂教学机融合原 ①课前运信息网络方法室进行体育教学时候学生解定简单学课容观体操精彩视频②课教学中运教师完整动作示范分解示范辅助练动作视频资料做成媒体视频进行教学突破教材
重点难点学生提供直观学台学生更容易掌握正确动作方法 提高练效率③分组教学中板电脑布置务分组组长带领学生进行练利板电脑相录功录播学生练动作进行纠正动作学生更直观更真实解动作教师够更加时学生进行指导④游戏设计方面跑动游戏棋类相结合提升学生兴趣 培养学生思维力
六教学实施程（详见教案）
（）开始部分：
1课堂常规 宣布课程容
2队形队列练
3障碍跑（①爬体操垫②滑步移动穿体操垫③双脚跳体操垫④分腿蛙跳体操垫）
求：动作标准位障碍跑热身结束准确体操垫
（二）基部分：
1跪跳起辅助垫操（伴音乐进行跪跳起专项垫操）
2教师播放视频讲解跪跳起动作领学生观方位教师示范视频
3分组教师传辅助练动作组长板组长组织观视频进行练
（1）站立收腹跳
（2）摆臂制动跳
（3）游戏：快抽飞毯（两组手中彩带作飞毯）
4教师讲解示范学间练该保护帮助
5两层垫跪跳起练分组练
（1）层垫→两层垫跪跳练
（2）两层垫→层垫跪跳起练
6学生练教师巡视指导（学生间板拍摄动作纠正老师提问）
7教师示范标准跪跳起动作传授口诀：摆二压三提告诉学生利彩色丝带评判动作完成情况（完成动作时丝带应身前垂直面解决学生摆臂制动问题）
8层垫跪跳起练尝试独立完成组长利板进行摄传老师 组互评分
9教师利屏幕展示优秀动作学生互评教师评价
（三）课课练：跳跃氧练(结合音乐师生练)
（四）游戏：三子棋
1 学生观视频解三子棋规教师讲解游戏规求（三子棋室体育课中已教授学生已练课通视频重温规）
2 教师示范学生分组（分四组两两进行战）
3 学生进行游戏交换手进行
4 教师做正确胜负评定
（五）结束部分
1引导学生进行放松活动
2结次课情况引导学生回顾课学容引导学生分享收获互评评
3布置课拓展作业组织学生体育器材
4师生见
七教学效果预计
（）预计 85学生够初步掌握伴辅助完成跪跳起动作技术30学生较熟练掌握独立完成跪跳起动作技术
（二）预计课学生运动强度中等高心率 140 次分左右均心率 115 次分左右练密度 40左右
八教学中出现问题解决预防方法
（）教学中出现问题： 学生完成跪跳起时候容易拉伤
（二）解决预防方法：
1做充分准备热身活动预防拉伤加强保护帮助思想教育
2仔细讲解伴间保护帮助八场器材布置回收
（）场：体育馆
（二）器材： 体操垫 40 彩色丝带 40 条板电脑 8 台电子屏幕配套音响设备
（三）课安排学生帮助回收器械九教学评价反思
（）教学评价
1活媒体激发学生兴趣：
（1）选结合音乐障碍跑进行热身操活动场设计亮点十足运体操垫摆放达热身效果时学生热身结束器材提高课堂学效果
（2）积极板电脑运体育课堂中教师提前录制视频进行播放学生运板电脑拍摄观交流纠错提升练密度技巧教学直观化简单化趣化提高技巧教学效性
2通专项垫操辅助动作练辅助工具（彩色丝带）运两层垫层垫渡等系列教学手段效达成教学目标
3正确运口诀教学便学生学教材动作领技术求理解记忆提高学生兴趣活跃课堂气氛
4结合媒体板电脑运教学手段遵循易难教学原学生观察法尝试法分解完整法创意等手段结合合作学方式进行学锻炼运板电脑录功标准动作学生够更快解动作问题解决教学重点难点收明显效果
5通跪跳起中分组练学生团队中学学会相互交流情感表达发展学生学团队协作力
6游戏设计方面跑动游戏益智棋类相结合提升学生兴趣培养学生思维力
（二）教学反思
节教学容跪跳起属技巧容学生说非常感兴趣容节课设计目标非常明确 激发学生积极性动性参性创新精神结合媒体板电脑等信息化技术引入培养学生学团队协作力指导思想促进学生综合素质核心发展学生力开发学生智力
次课授课体四年级学生调动学生积极参体育锻炼兴趣动作学循序渐进基础通专项垫操辅助动作练辅助工具（彩色丝带）运两层垫层垫渡板电脑拍摄回找出足等系列合理安排学生逐步学
教学程中充分利信息化技术注重安全教育学生团队中体验快乐游戏中开发智力激发学生参热情发扬学生畏艰难团
结协作精神反思足
1通次讲课感觉教学语言需提高课程中语言够精炼应语言进行整合精炼做精讲练
2媒体视频杂教学手段学生水握够准确应该精简定视频教学手段增加师生互动时间
3练时候队形游戏时候器材摆放求容易造成时间浪费学生兴趣降
总课教学算成功学生基教学思路教师引导利板电脑等信息化手段完成组学动参学课堂气氛十分活跃 学生参积极性高游戏环节中融入益智棋类基实现教学目标教案设计教学中应该验事学加强身教学教研力
水二（四年级）跪跳起课时计划
年级：四年级 数：40 执教者：张宇洋
学
容
1 技巧： 跪跳起
（52）
2游戏：三子棋
学
目标
1通次课学学生掌握跪跳起脚背压垫摆臂制动快速
技术动作
2发展学生灵敏性协调性提高学生种活动力
3培养学生畏艰难团结协作良品质互助互爱品质
学容求
实施程提示
场布置
时间
课堂常规
1体委整队师生问
2报告数检查服装
3宣布课程容务
4准备活动
（1）队形队列：两列横队变四列横
队三面转法
（2）热身活动：障碍跑
1师生问
2宣布课容
3教师口令指挥学生队列练
4听音乐教师学生进行热身活动练
6′
求：动作标准位结束体操垫
二技巧：跪跳起
教学重点：脚背压垫摆臂制动快速教学难点：提膝收腹动作迅速
教学求：活板进行学学会帮助保护伴
口诀：摆二压三提
三课课练：跳跃氧练
求：结合音乐反应迅速注意安全
四游戏：三子棋
方法：分 4 组两两进行战 学生跑面棋盘处利彩色丝带作棋子进行弈
规：1允许悔棋
2方回起点方
1跪跳起辅助垫操导入课程
2教师播放视频讲解跪跳起动作领学生观方位教师示范视频
3分组教师传辅助练组长板组长组织观视频进行练
（1）站立收腹跳
（2）摆臂制动跳（引入彩带进行辅助）
（3）游戏：快抽飞毯（彩带作飞毯）
4教师讲解示范伴间保护帮助
5两层垫跪跳起练分组练
（1）层垫→两层垫跪跳练
（2）两层垫→层垫跪跳起练
6学生练教师巡视指导
7教师示范标准跪跳起动作传授口诀：摆二压三提告诉学生利彩色丝带评判动作完成情况
8层垫跪跳起练尝试独立完成组长利板电脑进行摄传老师组互评分
9教师利屏幕展示优秀动作学生互评教师评价
1宣布练容提出练求
2教师口令指挥学生进行练
1 学生观视频解三子棋规教师讲解游戏规求
2 教师示范学生分组
3 学生进行游戏交换手进行
4 教师做正确胜负评定
垫进行辅助练注重脚背压垫
前面学跳面学面保护
成体操队形散开进行练
20′
2′
9′
3′
出发
五结束部分
1放松活动：瑜伽休息术
教学求：轻松愉快放松肌肉
2教师结评价
3宣布课
4回收器材
1 集合整队引导学生进行放松活动
2 结次课情况引导学生回顾课学容 引导学生分享收获互评评
3 布置课拓展作业组织学生体育器材
4 师生见
分组体操垫作棋盘 彩带做棋子
垫老师起进行瑜伽放松
器 材
准 备
体操垫 40
彩色丝带 20 条
板 8 台
电 子 屏 幕音响设备
预计练密度4045
预计出现问题解决办法
预计问题：学生完成跪跳起时候容易拉伤
解决办法：1做充分准备热身活动预防拉伤 加强保护帮助思想教育 2仔细讲解伴间保护帮助
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