人教版小学五年级体育课《接力跑》教学设计和教学反思

教版学五年级体育课接力跑
教案设计教学反思
教材分析
接力跑合作跑容水四田径项目教学中占重位置常进行短跑接力发展速度力量灵敏性等身体素质帮助节课压式传接棒方法学容学生前学中已学快速跑方式接力跑（：挑式接力跑迎面接力跑等）课学具备定学基础利课容掌握教学程中学生体教师导充分发挥体育骨干作学生轻松愉快学学生更掌握教学目标
学情分析
坚持健康第指导思想体育健康课程标准精神构建学生体教学模式注重激发学生学兴趣通课接力跑学促进水学生学接力跑知识技
教学目标
   根教材分析认节课教学目标应该三点：
1认知目标：激发学生动参课堂练积极性
2技目标：通学90学生掌握接力跑中压式传接棒技术40学生握传接棒配合时机
3情感目标：学合作达成目标增强团队意识学程中学生情感参感受成功喜悦
教学重点难点
重点：压式传接棒动作领交接棒配合
难点：奔跑程中传接配合时机
教学程
教学环节
教师活动
预设学生行
设计意图
 准备部分
宣布节课教学容
热身活动：组连接跑
学生注意听老师喊数然快速反应跑队伍前面然领跑
设计意图：助游戏单调味准备活动穿起轻松完成动作激发学生浓厚学兴趣

二复提高部分
1教师示范：讲解压式传接棒技术
2分组原传接棒练轮换练
教师强调：预跑时机接棒手形状5组
求：组团结协作正确传接棒动作快速积极完成赛

三整理部分
1身心放松
2  学生评课学感受教师结课学情况
3    布置作业收拾器材师生见
教学求：音乐伴奏师生舞轻松然
设计意图：学生体性出发结合学生实际情况创造条件学生提供体育学目标容方法难度求学容适应学生需求学生体验劳动生活形成教育
 
教学反思
   节课成功处变化二字教学象教学容特点变换教学方法求佳教学效果二猜谜引进体育课然验足力限节课足处：语言够简洁问题组织教学教学中注意改进问题

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