《被压扁的沙子》教学设计

压扁沙子教学设计
——压扁沙子教案教学目标：
（）知识目标：
握文关恐龙灭绝观点
文说明观点行文序语言特点
（二）力目标：
善运圈点勾画方法文中提取信息
（三）情感目标：
1科学需合逻辑分析探索
2广泛阅读科普文章开阔视野增长知识
二教学重点难点
1解文章说明事理领会文章说明序
2品味文语言严密准确特点
三课时安排：1课时
四教学程序：
（）导入新课：
天探讨美国著名科普作家科学幻想说家公认美国科幻说家泰斗阿西莫夫撰写篇说明性文章压扁沙子
文章题目通常文章定概括提示作文题目压扁沙子猜想文会写什呢？概会介绍类似沙子什压扁者压扁沙子什样类问题吧
文底介绍什科学知识肯定文章里找答案请家起进入阿西莫夫书写科学世界吧
（二）言知意文中知道什？
请学浏览文章解文究竟揭示什科学奥秘解文容
品析前解决字词知识
1文章介绍沙子知识？（关恐龙灭绝原原文角沙子恐龙）
2题目压扁沙子容恐龙灭绝原题目压扁沙子否偏离题？换成恐龙样灭绝会会更？
文题目没离题提示读者恐龙灭绝撞击说产生压扁沙子科学发现科学研究密分外文题形象性强容易激起奇心引起阅读兴趣
3恐龙灭绝原直学术界争议问题产生两种学说撞击说火山说探究恐龙灭绝原时作者观点什？观点什样推出？
请仔细阅读圈点勾画找出文中关键语句思考作者出结程
提示：般文章段落中概括性提示性文字语句阅读中画出样容帮助提炼文章信息快速准确掌握文章容说圈点勾画学语文重途径
☆组讨周围学分享阅读信息交流观点学明白出结原程[请名学展示]
作者运严谨思维方法层层剖析恐龙灭绝原（边总结边板书）：
作者科学发现科学实验成果层次清楚说明恐龙灭绝原巨行星彗星球撞击结果
说明序：科学发现→观点产生→科研成果→印证观点种追求源果逻辑说明序
☆逻辑序：指思维发展序进行合理推出科学结思维程写作关科学知识文章通常会采种符合思维序方法作行文思路逻辑序时间序空间序成说明文三说明序
（三）意品言
学逻辑序基认识深奥事理浅入深展现面前方面需缜密思维程方面助语言效交流工具准确严密说明文语言基求品味文章语言特点阅读文章项基力
1请屏幕两句话：
（1）导致包括恐龙许球生物灭绝原
（2）许导致包括恐龙许球生物灭绝原
两句话什？许没许句话表达
意思什？
（点拨：指什？行星彗星撞击球长段时间阳光法抵达球导致球生物灭绝原客观事实根现象推出结？科学家根科学现象进行科学推测出结果掉许句子意思成科学判断客观事实符出样结：掉许句意绝化客观事实符）
然词应足体现说明文语言准确严密特点
2请两句话：
（1）果8500C温度斯石英加热30分钟变普通沙子
（2）果约10000C斯石英加热30分钟左右变普通沙子
（2）样表示温度时间词换成确定约数字行行？
（行斯石英变普通沙子温度时间推测出科学验证客观事实？出结：数字必须采科学验证确定数字数字运样体现说明文语言准确严密）
3（学致）文中找出前两事例相似够体现说明文语言准确严密特点句子？尝试分析句子
4结：通压扁沙子篇文章学亲密接触阿西莫夫介绍科学知识说明文缜密逻辑序准确严密语言明白恐龙灭绝原相信学学中次遇类似文章时够学致
（四）悟意会言力尝试
阿西莫夫篇文章提恐龙灭绝问题篇文章恐龙处恐龙灭绝关恐龙处压扁沙子什异点？
请家阅读恐龙处两文异点互相交流
（时间充足请家齐读恐龙处第句话提示：生活中貌似风马牛相事物中存着联系生活中做心肯定会独发现）
（五）布置作业：
寻找恐龙处压扁沙子什结合课文做具体分析（说明序说明方法说明角度说明语言科学结等角度进行分析）
课反思：
1进行课教学设计时试图凸显文科学性特点执教学生刚进入八年级相关知识教学没展开确定说明文说明序语言特点教学容教学环节设计导入新课意知言意品言悟意会言逐层递进
深入研读文章
2新课改理念中特强调发挥学生体作设计课时加入组讨学生理文行文思路够准确语言进行表述学生讨中明确逻辑序特点
3说明文语言特点特殊文体必须掌握品析命题形式直观针性指导学生理解语言准确严密特点求达印象深刻
4具体执教中验足较紧张遗漏换题目容语言表达出现较疏漏面陌生学生紧张情绪没做效调控致语言罗嗦偏离教学容时影响正常教学环节进行尤悟意会言部分法具体展开
5工作中需进步加强理学课改新理念指导教学工作学优秀教师案例课堂实录断锻炼提高


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