牛津深圳版英语五年级册Unit 2第1课时教学设计
课题
Our new home
单元
Unit 2
学科
英语
年级
五（）
学
目标
1 听懂会说why because dining room study all day 等单词
2 掌握核心句型Why do you like it 答语Because it’s so big
3 运单元核心词汇句型进行简单情境交际
4 培养学生学英语兴趣调动学积极性
重点
1 听懂会说why because dining room study all day 等单词
2 掌握核心句型Why do you like it 答语Because it’s so big
难点
运单元核心词汇句型进行简单情境交际够听说读写目标句型
教学程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
Free talk
出示图片提出问题引导学生进行讨：
Do you like your home
How many rooms are there in it
What are they
What do you do in it
二 Let’s read
图读读图片中房间单词
What are they
三 Let’s say
图说说房间做什
回忆讨关房间名词配合伴进行读读说说活动训练
通谈话题复单词话题学生话题谈程中进入单元新容
讲授新课
Listen and say
1 Let’s learn
学单词 why because dining room study all day 听读等形式进行学掌握
2 Fill and say
播放课文图片根图片容填写单词
3 Let’s play
快速读出消失单词谁读快
4 Look and talk
出示课文图片 Sally and her dad are at their new home Does Sally like her home What room does Sally like Why or why not 引导学生讨相关容根图片容回答问题
5 Listen and read
听读课文注意模仿语音语调
6 True or false
根课文容判断正误
7 Match and say
选择正确选项读句子
8． Ask and answer
播放图片根实际情况进行话练： Why do you like …
Because it is … I can …
9 Let’s act
组单位分角色表演话
求：
(1)注意语音语调表情动作
(2)组表演时组观评分
朗读基流利表情动作基位
朗读较流利表情动作较位
基够脱稿表情动作十分位学生分组分角色朗读
二Practice
1 根图片填单词
2．选正确答案
三Summary
1 词汇
why because dining room study all day
2 句型：
Why do you like it
Because it’s so big
四Homework
1 Read the new words and write them
2 Read and repeat the text
听读单词学课新单词强化记忆单词发音拼读力争发音准确位
读课文解决问题注意重点容重点句型
认真读录音模仿语音语调
完成课文容相关练
分角色朗读课文台表演话
学起进行词汇句型训练
积极配合老师完成练
单词安排句型课文中学利解词汇法迅速掌握单词时熟悉课文容
引导学生种形式变化种声调朗读课文话断深入学加深印象
通反复听读训练巩固单词针性完成学目标
学形式生动样化学生集中注意力时保持学积极性
够达复新句型加深学生记忆
课堂结
节课教学务目标学单词： why because dining room study all day 句型：Why do you like it 答语 Because it’s so big
课新授课通句型反复听读练进步巩固句型通灵活样丰富彩课堂形式进行激发学生学英语兴趣增强信心通教学评价开展学生体验成感促进学生学发展
板书
Unit 2 Our new home
1 why because dining room study all day
2 Why do you like it
Because it’s so big
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单元
Unit 2
学科
英语
年级
五（）
学
目标
1 听懂会说why because dining room study all day 等单词
2 掌握核心句型Why do you like it 答语Because it’s so big
3 运单元核心词汇句型进行简单情境交际
4 培养学生学英语兴趣调动学积极性
重点
1 听懂会说why because dining room study all day 等单词
2 掌握核心句型Why do you like it 答语Because it’s so big
难点
运单元核心词汇句型进行简单情境交际够听说读写目标句型
教学程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
Free talk
出示图片提出问题引导学生进行讨：
Do you like your home
How many rooms are there in it
What are they
What do you do in it
二 Let’s read
图读读图片中房间单词
What are they
三 Let’s say
图说说房间做什
回忆讨关房间名词配合伴进行读读说说活动训练
通谈话题复单词话题学生话题谈程中进入单元新容
讲授新课
Listen and say
1 Let’s learn
学单词 why because dining room study all day 听读等形式进行学掌握
2 Fill and say
播放课文图片根图片容填写单词
3 Let’s play
快速读出消失单词谁读快
4 Look and talk
出示课文图片 Sally and her dad are at their new home Does Sally like her home What room does Sally like Why or why not 引导学生讨相关容根图片容回答问题
5 Listen and read
听读课文注意模仿语音语调
6 True or false
根课文容判断正误
7 Match and say
选择正确选项读句子
8． Ask and answer
播放图片根实际情况进行话练： Why do you like …
Because it is … I can …
9 Let’s act
组单位分角色表演话
求：
(1)注意语音语调表情动作
(2)组表演时组观评分
朗读基流利表情动作基位
朗读较流利表情动作较位
基够脱稿表情动作十分位学生分组分角色朗读
二Practice
1 根图片填单词
2．选正确答案
三Summary
1 词汇
why because dining room study all day
2 句型：
Why do you like it
Because it’s so big
四Homework
1 Read the new words and write them
2 Read and repeat the text
听读单词学课新单词强化记忆单词发音拼读力争发音准确位
读课文解决问题注意重点容重点句型
认真读录音模仿语音语调
完成课文容相关练
分角色朗读课文台表演话
学起进行词汇句型训练
积极配合老师完成练
单词安排句型课文中学利解词汇法迅速掌握单词时熟悉课文容
引导学生种形式变化种声调朗读课文话断深入学加深印象
通反复听读训练巩固单词针性完成学目标
学形式生动样化学生集中注意力时保持学积极性
够达复新句型加深学生记忆
课堂结
节课教学务目标学单词： why because dining room study all day 句型：Why do you like it 答语 Because it’s so big
课新授课通句型反复听读练进步巩固句型通灵活样丰富彩课堂形式进行激发学生学英语兴趣增强信心通教学评价开展学生体验成感促进学生学发展
板书
Unit 2 Our new home
1 why because dining room study all day
2 Why do you like it
Because it’s so big
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