第8课时间脚印知识梳理练
课文容梳理
时间脚印作者陶世龙科普作家
时间脚印篇科普读物时篇文艺性事理说明文追踪时间脚印日常生活中岩石岩石漫长质年代中形成变化种然语言留时间印记
二 字词
山麓lù 帷幕wéi mù 烘烤hōng kǎo 低洼dī wā
浑浊hún zhuó 海枯石烂hǎi kū shí làn 腐蚀fǔ shí
磨损mó sǔn 沉积chén jī
山麓：山坡周围相连接部分
帷幕：悬挂起遮挡块布绸丝绒等
烘烤：火蒸气身体暖物体变热干燥
砂轮：天然砂石制成扁圆石绕轴旋转
卧：脸背躺着躺
鹅卵石：指风化岩石水流长期搬运形成粒径60～200mm棱角天然粒料200mm者称漂石
法子：办法方法
低洼：四周低方
生成：(然现象)形成化学反应形成
浑浊：清洁新鲜
海枯石烂：直海水干涸岩石风化成土形容历千年万年长时间
腐蚀：通化学作物体逐渐消损破坏指坏思想行环境等素影响逐渐变质
磨损：机件物体摩擦造成损耗
沉积：水流风等流体流速减慢时挟带砂石尘土等沉淀堆积起
练题
基础知识综合
1．阅读面篇短文求答题
前面走身留脚印数脚印生命着力点时间连缀成条蜿蜒曲折路路刻记着生命寸历程分价值仿佛心灵 (xī) ……突然发现走坦路脚窝浅走泥泞路脚窝深留石阶脚印久 留荆棘中脚印美……着深深脚印便仿佛回时汗流浃背跋涉 中记起跋涉艰辛更记起艰辛跋涉赢胜利胜利激发起加倍欢乐信心毫愧(zuò)奋斗标记开拓标记
(1)根拼音写出相应汉字加点字选择正确读音
①心灵_________(xī)②愧_________ (zuò)③荆棘________ (A．jīngB．jīn)
(2)文中画线句病句（__________）
A．数脚印生命着力点时间连缀成条蜿蜒曲折路
B．着深深脚印便仿佛回时汗流侠背跋涉中
(3)文中摘记两偏正短语
___________ __________
二填空题
2．时间脚印作者___________四川中国科普作家协会评突出成_____________作家代表作______________________等
三选择题
3．列关文学常识课文容理解准确项（ ）
A．时间脚印喻体然中岩石种变化程喻意思：然岩石历种样变化记录古许许理环境变迁事时间老留脚印样
B．恐龙处文作者恐龙化石遍布全球角度谈陆板块移动
C．阿西莫夫美国著名科幻说家科普作家文学评家美国科幻说黄金时代代表物压扁沙子文阿西莫夫指明恐龙灭绝球遭受撞击
D．雁出沙乡年鉴美国作家奥尔·利奥波德篇关雁文作者拟手法描写雁种写法单纯种修辞手法运表达作者雁喜爱情
4．列选项次填入文段空格处正确序（ ）
时间飞 皱纹深 泪水干 太阳落
①泪痕生动起 ② 梦脚印留
③ 月亮笑容浮现出 ④ 躺里面事丰盈起
A．②④①③ B．①②③④ C．④③②① D．③④①②
5．列项表述错误项（）
A．然语言作者竺桢气象学家理学家题目喻修辞方法生动形象吸引读者阋读
B．阿西莫夫英国科普作家科幻说家代表作基等
C．雁选沙乡年鉴作者美国生态学家利奧波德
D．时间脚印开头引高士时间伯伯诗构思致出心裁
6．列作家作品搭配误项（ ）
A．然语言——竺桢——气象学家理学家
B．恐龙处——阿西莫夫——英国科普作家科幻说家
C．雁——利奥波德——美国生态学家
D．时间脚印——陶世龙——中国科普作家
7．列句中标点符号错误项 ( )
A．怕找海迈出寻觅脚步怕脚印掩埋请珍惜走路
B．电子产品充斥生活纸质图书会电子书击淡出生活？
C．孩子懂时间海绵里水愿挤总总抱怨时间够
D．初夏时节街头处摆着水果樱桃啊桃子啊……走里闻诱香味
8．列加着重号成语运恰项（ ）
A．争弱智问题真屑置辩
B．做什事情郑重事步脚印前迈进
C．着时间推移俩感情日俱增
D．演讲时具格气焰听台嗤鼻
9．列表述误项（ ）
A．然语言文传语暗示唱歌等词动植物拟化写情感种手法增强说明生动性
B．恐龙处中位南极中心部位南极洲全球冰箱句运方方法形象说明南极洲寒冷程度
C．然位杰出哲雁作者陶世龙雁身找善性友情亲情找联合观念找然诗情
D．时间脚印篇事理说明文文章根量事实科学原理岩石什记录时间岩石样记录时间岩石记录时间意义等问题作深入浅出说明深奥科学道理说清楚明白声色
10．次填入面横线处句子恰项（ ）
路脚印稀罕闻语直通谁没？____________________________谁会直心系？直天发现长走远方投入闹市足迹印洋彼岸会固执指认：____________
①处中央②连接血脉③长出第绺根须
A．①②③ B．③①② C．③②① D．②③①
四综合性学
11．综合性学
语文课外组进行家乡旅游资源调查活动
(1)请简介绍家乡处风景
(2)面告示告诉旅客意思什？
脚印什留记忆什带走
(3)充分开发旅游资源请关部门拟条合理建议
五语言表达
12．阅读面文字材料探究出材料揭示道理
野兔种十分狡猾动物缺乏验猎手难捕获雪天野兔末日野兔敢走没脚印路窝中出觅食时总心翼翼风吹草动会逃夭夭走段路果安全返回时会原路猎根野兔特性找野兔雪留脚印然做机关第二天早收获猎物
六现代文阅读
阅读面文段完成列题
生态脚印
①种说法：口定时炸弹口爆炸类面问题2050年球口会90亿100亿目前世界口60亿世界口年增加7800万估计2012年世界口会达70亿断问：口增长球承受？答案两方面谈果光球面积球承受仅仅欧洲接受安置675亿问题活世界吃饭穿衣住房出行工作消费耗排污释放二氧化碳……光球面积分配科学必须生态脚印概念评估
②生态脚印指天生产条件述求满足情况需球（陆海洋）面积单位公顷生活求标准惯样生态脚印样群体民族国家算出均生态脚印生态脚印越表示类消耗资源越根全球脚印网欧洲环境局提供数球提供生态脚印18公顷目前类消耗生态脚印22公顷显然球已够国家生态脚印样美国公民均生态脚印97公顷英国56公顷欧盟成员国均47公顷巴西21公顷中国16公顷印度07公顷……果全世界印度民样节约源球100亿吃饱饭没问题世生态脚印美国样天需3球
③世界然基金会日前发表生命球报告显示20年时间里类消耗然资源速度已超然造资源速度报告警告说果种状态发生改变整球生态系统面着世纪中叶发生规模崩溃危险
④扩张生态脚印果止会导致球生物样性前未速度破坏世纪野生动物栖息减少速度快草河流击形成草场草原赤道干旱森林方数类开垦成农田养殖牲畜草场
⑤生态脚印概念首先马克西斯·瓦克纳格尔威廉·E里斯1994年提出世界公认2003年瓦克纳格尔创建全球脚印网事拯救球保护环境保护资源工作
⑥类正辛苦寻找第二球梦想否成现实什时候成现实知道做保护现球球行动起控制口快速增长量调整生活惯节约球资源——保护类
13．第①然段中加点估计词否掉？什？
14．阅读全文说说味扩张生态脚印危害什？
15．文中画线句什说明方法？作什？
16．读完文章认应样做保护现球类？（请写出两具体做法）
阅读面文字完成文题目
神木巨型脚印化石探谜
①9月18日第三次全国文物普查中普查员陕西神木县栏杆堡乡邱井沟村带发现巨型脚印化石陕西省考古研究院考古专家前实调查见东西长达8米南北宽2～6米砂岩石台横竖交错分布着式样深浅100脚印遗迹化石计脚印化石40余中辨三趾动物脚印20余明动物脚印13奇特10状类脚印远脚印巨脚印均保存中生代浅黄色砂岩中形成年代少15亿年前
②实测量发现脚印长约41厘米宽24厘米步长约58厘米现成年男子般25厘米长脚印相脚印化石显然脚印遗迹化石呈鞋底状明显三四脚趾三趾状脚印手掌接脚掌接
③脚印生命活动信息符号生命存历史遗迹留未哥德巴赫猜想谜
④巨脚印化石仿佛异常强烈天传递出神秘生命信息原始生物代顽强生存15亿年前谁神木县留量脚印？远古类动物？
⑤初巨脚印化石疑似直立行走远古类留称脚古类遗迹者联想陕西远古环境类起源研究关考古专家研究认：恐龙留专家称：肯定批足迹恐龙脚印非古古猿足迹通足迹初步研究分析脚底状脚印食草性型蜥脚类恐龙足迹三趾型足迹食肉兽脚类恐龙留脚印保存情况少两三种恐龙陕西境方发现恐龙足迹新足迹类型明显相关分类学进步研究完成
⑥全国发现恐龙蛋恐龙骨架较2004年重庆市江北石坝嘉陵江边出土恐龙化石体长18米高35米死距15亿年前侏罗纪晚期种型蜥脚类恐龙身形巨生活森林边缘河湖岸边沼泽附树叶嫩枝等食马门溪龙科成员
⑦发现恐龙脚印化石报道2009年6月四川省富县海拔约400米罗贯山脉中发现疑似犀牛巨脚印化石流传着犀牛脚印关美丽民间神话：条犀牛救处寻求千年灵芝罗贯山顶流光溢彩千年灵芝守灵芝白鹤千斤坠想犀牛压住犀牛顽强爬采灵芝犀牛便石踩出深深牛脚印……
⑧然专家考察认四川省富县发现18犀牛足迹化石应该恐龙脚印罗贯山层时代较早属距2亿年前三叠纪晚期侏罗纪早期时候唯恐龙创造出巨脚印犀牛4000万年前始新世出现类动物该足迹化石犀牛脚印化石
⑨然陕西神木县发现恐龙脚印分布密度种类保守完整程度十分罕见脚印进步研究陕北区古层古环境恐龙演化迁徙提供实证资料
⑩脚印啥保留呢？专家认需合适砂岩种岩石太软太硬保存恐龙脚印遗迹化石保护脚印呢？目前已联系北京然博物馆专家脚印进行进步研究岩石周围会存脚印申请发现脚印方建质公园遗址博物馆进行保护
17．结合全文陕西神木县发现巨型脚印化石谁留？？
18．第②段画线句说明方法？什作？
19．列加点词语否删？请说明具体理
（1）初巨脚印化石疑似直立行走远古类留
（2）脚印保存情况少两三种恐龙
20．具体说说第③段文章结构作
21．概括第⑥⑦⑧段容谈谈说明陕西神木巨型脚印化石处
时间样行走
迟子建
（1）墙挂钟童年爱着道风景种说出崇拜掌着时间作息似受着支配指定时间起床学做课间操父母吆喝着睡觉然说时候没睡够想起床户外月光没戏耍够想回屋睡觉必须时间关系听父母吩咐理直气壮呵斥话挂钟息息相关：点起床：点外面疯玩快睡觉时候觉挂钟着烟袋着脑门狠心老头凶倔真怒掀翻永远行走想象中见形影家长严古板时候温情夕夜里声脚步带快乐子时钟声敲响梦寐求压岁钱想着钱买糖果甜甜嘴真想雪畅快滚
（2）时天真时间双神秘手放挂钟里时刻行走着走慌忙气定神凝会贪恋窗外鸟语花香美景放慢脚步会北风肆虐雪纷飞加快脚步脚世界禁起诱惑脚循着固定轨迹行走喜欢听前行声音总节奏首温馨摇篮曲时间挂钟里历着风霜雨雪潮涨潮落
（3）初中手表较普见时间躲圆盘里手腕跳舞跳静悄悄墙挂钟清脆悦耳滴答——滴答——声音绝耳手表里时间种鬼鬼祟祟感觉少分气势威严明明课时间会磨赠两分钟进教室手表里时间显落寞
（4）生活变丰富彩时间栖身方项链坠隐藏着时间台历镶嵌着时间玩具里放置着时间电脑手提电话开率先映入眼帘时间时间繁星样处闪烁着越越越越显匆匆
（5）十年前天北京第次发现时间痕迹梳头时发现根白发清晨曙光中道明丽雪线样刺痛眼睛知道时间实直悄悄躲头发里行走次露出痕迹已见时间母亲口腔里行走牙齿脱落越越明白时间花朵绽放时候会眼角绽放出花朵——鱼尾纹时间棵青春树越越枝繁叶茂车轮辐条越越沾染锈迹座老屋逐渐驼背时间似变戏法魔术师活生生瞬间消失辛勤劳作土祖父外祖父父亲时间声接走脚印清冷梦中见稀身影时间总持恒激情澎湃行走着——角落意走方日月星辰中梦中
（6）终明白挂钟时间手表里时间时间表象已存更丰富日常生活中行走时间会行走时间伴侣相相偎着朽会知觉间引领着直走老天荒
22．文章描绘时间种行走方式请简概括
23．结合全文概括作者时间阶段时间感受
24．迟子建文章线索明晰结构严谨请结合文谈谈理解
25．文语言特色鲜明富表现力试举例加赏析
26．文章写朽时间会知觉间引领着直走老天荒请根文意简分析作者时间关系观点态度
时间脚印
时间年年
时间没脚想出许法子记录踪迹钟表日历……球没出现时候者知道记录时间时候里找寻时间踪迹呢？
然时间然记然中保存着许种时间记录躺山野里岩石中重种1厘米厚岩层便代表着十年百年时间
北京宫种古老计时装置：铜壶滴漏——水铜壶缓缓滴进铜壶时间壶里水空壶里水起时间见水滴记逝时间
岩石样记时间呢？
然中种物质时时刻刻运动着：里死亡里生长里建设里破坏读篇文章时候球某方岩石破坏时陆续搬运低洼方堆积起开始重新生成岩石程
真海枯石烂时候
山里见悬崖绝壁面堆积着摊碎石块碎石里呢？山崖崩落仔细瞧瞧会发现没崩落山崖已裂缝
认岩石坚固坏时刻受着方面攻击：炎热阳光烘烤着严寒霜雪冷冻着风吹着雨着……
空气水中酸类腐蚀岩石中部分物质水流风断刷吹拂着特刮风沙时候砂轮力转动岩石磨损光溜溜造成许奇形怪状石头
水空气够进入岩石部孔隙中造成破坏
雨水落河湖里渗入岩石破坏作海洋中海水断击着岸石壁果量水结成冰形成冰河缓慢移动着破坏作更柄铁扫帚扫刨刮着遇石头
面生物没放弃岩石破坏
然忘掉作例建筑兰新铁路时候山头分钟炸掉相质作速度快
块石头破碎成块石子块石子分裂成细微沙砾泥土狂风吹洪水冰河爬碎石沙砾泥土带着开始旅行
越笨重石块越跑远越轻沙砾越旅行遥远方风吹高空水带入海蒙古高原发生风暴北京居民便忙着掸身尘土黄河中游河水变浑浊谁知道西北黄土高原破坏结果山麓沟壑河谷湖泊海洋等较低洼方许泥沙断留填充着湖泊垫高河床国洞庭湖面积逐渐缩黄河游水面面高许泥沙沉积结果
年两年……泥沙越积越厚堆厚层泥沙压力逐渐加重泥沙中水分压出许颗粒颗粒间压紧甚分子间引力受重压时候物质填充泥沙中孔隙里泥沙胶结更紧密
长期重压胶结碎石泥沙重新形成岩石
根计算约3000～10000年时间形成米厚岩石岩石初生成时候书页样卧着层层叠起早形成躺面水面果湖底水话水中分离出沉淀物水分布着
然果海洋湖泊底倾斜话沉淀物堆积面着倾斜湖边海边形成岩石常常样
岩石生成断改变着样子壳运动原卧岩层变歪斜甚直立层层间序致乱根然知道年月
岩石保存远面说历史痕迹
种粗糙石头做砾岩清楚砾岩中包含着前鹅卵石说明岩石生成方时陆边缘较石子搬海湖覆盖着岩层里面物质颗粒逐渐变细什道理呢？壳沉原岸方变成海洋中心
死石头壳活动
石头颜色常常说明着球变化红色岩石意味着时气候非常炎热灰黑色常常寒冷表示果里石头光滑擦痕前里冰河
古代生物状况岩石中更着丰富记录许生物尸体泥沙埋起泥沙紧紧包裹住没毁灭消失矿物质填充遗体保留外形甚部构造特殊情况某生物尸体竟完整保存北极冻土带中长毛象琥珀中昆虫做化石
化石历史证帮助认识球历史发展程
例方发现种海洋生物三叶虫化石告诉离开现约六亿年前五亿年前做寒武纪时代球海洋宽广许高树木化石告诉时期球气候温暖潮湿做石炭纪时代特征象犀牛长长长毛准天气冷说明第四纪冰河时期
然界某转眼消逝活动石头留痕迹雨沙滩遗迹水波水底泥沙掀起波痕古代动物走脚印天旱时候泥土龟裂形象……
瞧然保留记录实际球记录篇文章介绍丰富里拉开帷幕角已
然读懂记录认识甲骨文钟鼎文者楔形文字更困难困难总办法读懂读懂仅增加知识非常助找寻宝藏例寒武纪前形成古老陆块藏许铁矿石炭纪时期造成许煤矿果熟悉石头历史便踏着历史脚印步步走宝库
27．面选文写作方法分析正确项（ ）
A．选文开篇时间概念日常感觉延伸然界中引出关时间种境界
B．选文作者观古须臾抚四海瞬举出量例子展示时间脚印读感纷繁杂乱
C．选文语言准确精炼生动形象文中耐寻味语句形象幽默含蓄特点
D．作者注重运渡性句子例真海枯石烂’时候句起承启作
28．面选文容理解正确项（ ）
A．岩石运动规律：破坏——重新生成岩石——堆积搬运
B．时间脚印实球变迁留印记质学古生物学研究象
C．岩石记录时间方式两种：岩石厚度生成序记时间踪迹二岩石保存许历史痕迹
D．解时间脚印仅增进然解助寻找宝藏类造福
29．文章说明岩石记录时间接着写段介绍北京宫铜壶滴漏容样否偏离旨？
参考答案
1．(1)犀 怍 A (2)B （3）示例：数脚印泥泞路 突然发现艰辛跋涉
详解
(1) xī——犀心灵犀：双方心意相通彼意蕴心领神会zuò——怍愧怍：愧疚荆——jīng荆棘：泛指山野丛生刺灌木
(2) B．成分残缺应掉选B
(3)偏正短语动词名词形容词前面起修饰作成份组成短语：突然发现艰辛跋涉奋斗标记开拓标记等
2．陶世龙 科普 揭开秘密 球画
详解
题考查学生文学常识掌握力时间脚印作者陶世龙中国著名科普作家文篇科普读物时篇文艺性事理说明文代表作揭开秘密球画
3．C
详解
C项误压扁沙子文阿西莫夫指明恐龙灭绝球遭受撞击观点太绝选C
4．A
解析题考查补写句子解答时仔细阅读填写句子前句子意思根句意选填语句泪水干应①应太阳落应③应选A
5．B
解析
题考查学生文学常识握文学常识正误判断点：作者名称谓生活时代作品名体裁书中物情节作品题风格流派等回顾读文章相关情节根问题作答B项表述正确阿西莫夫美国作家
点睛：文学常识考查旨开阔学生文学视野加深社会重影响力作家作品解考查：(1)识记中国重作家时代代表作(2)识记外国重作家国代表作(3)识记文学体裁常识般难度注意常字名字纠缠细枝末节列表较类复增加分握
6．B
详解
B 阿西莫夫美国科普作家科幻说家选B
7．D
解析题考查标点正确修改力标点符号书面语言机组成部分书面语言缺少辅助工具帮助确切表达思想感情理解书面语言做结合语境准确规范标点D项错误两问号分改逗号句号樱桃啊桃子啊间逗号
8．D
解析
详解
题考查成语学生明确成语意思法具体语境中体会成语正确否成语句中语言表达更准确简洁句子表达感情色彩相致D项嗤鼻意思鼻子吭声冷笑表示轻蔑句中恰
点睛
题考查学生具体语境中成语运正误辨析力结合积累成语分析时学中首先遇成语做积累次注意词义词语感情色彩惯法等方面进行纳成语常见错误：文生义褒贬搭配错象重复冗赘谦敬错位相矛盾合语境等
9．C
解析考查文学常识掌握雁作者奥尔·利奥波德C项错误
10．D
详解
段文字叙写心中位置②承接前文话题③承接②血脉二者连接前文文谁会直心系第三处空格前远方闹市洋彼岸点①应正确句序：②③①选D
11．(1) )示例：崀山八角寨集丹霞魂体晴时晓雾缭绕鲸鱼闹海雨中峰峦聚似八角凌空实间仙境(2)意思游客爱护景区环境景区公设施(3)拟条合理建议：景区修建民俗文化村
解析道语文综合实践活动题第（1）题考查学生语言表达力首先解家乡介绍家乡域特色特产文化环境均注意语言流畅条理第（2）题考查学生句子理解力脚印什留记忆什带走句话意思爱护景点草木爱护环境做文明游第（3）题考查学生提出建议力针某种情况提出建议提建议定行性空洞口号针性针性指确定需解决问题指提出建议象
12．示例：单纯验办事会酿成错（4分）
解析
试题分析：求学生简明语言概括容点学生组织答案说出单纯验办事会酿成错
考点：语言表达简明连贯体准确鲜明生动力层级表达运E
13．估计指概预计表示句中数字推测确切掉语言准确
14．整球生态系统面着世纪中叶发生规模崩溃危险会导致球生物样性前未速度破坏
15．列数字数字准确说明类消耗资源球已够
16．做法具体文中原句回答①合理利然资源浪费②保护环境便乱扔垃圾便乱排污水等
分析
13．题考查说明文语言准确性类试题需首先解释加点词语意然根句子分说明带加点词掉加点词句意发生变化句话点明加点词说明语言准确性起作句子中估计指概猜测表示句中数字猜测准确根说明文语言具准确实简明特点掉语言准确
14．题考查文章容理解文中第③然段报告警告说果种状态发生改变整球生态系统面着世纪中叶发生规模崩溃危险作答题
15．题考查说明方法作画线句中18公顷22公顷出句话采列数字说明方法说明文中列数字作准确说明类消耗资源球已够
16．题考查学生容理解表达力解答时解答时定认真研读文章容整体握意基础题目求中筛选出关键信息结合生活实际围绕样做保护现球类谈具体做法文中两然段出保护现球类必须事拯救球保护环境保护资源工作作答
17．恐龙留（1分）现成年男子鞋底状脚印草食性型蜥脚类恐龙足迹三趾型足迹食肉性兽类脚印恐龙足迹
18．列数字作较读者巨型脚印化石特征解更清楚
19．(1)删初强调巨型脚印化石研究程性研究初期阶段结疑似说明巨型脚印化石类留种推测说明更准确 （2）删强调两三种恐龙更种类恐龙说明更科学
20．渡（承启）引出文巨型脚印化石谁留探寻
21．重庆四川分发现恐龙化石恐龙足迹化石（2分）更突出陕西神木恐龙化石脚印分布密度种类保存完整程度十分罕见读者考古发现研究价值解更具体全面
解析
17．试题分析：文章第5段研究认：恐龙留专家称：肯定批足迹恐龙脚印非古古猿足迹’通足迹初步研究分析脚底状脚印食草性型蜥脚类恐龙足迹三趾型足迹食肉兽脚类恐龙留
考点：题考查学生关键信息提取概括筛选力
点评：解答题时认真阅读文章理清文章思路作者叙述序提炼概括具体做法时名词概念出发提取名词概念生发信息包含概念关键语句二抓住重概念重语句提取阐释信息三文章旨作者写作意图观点情感角度出发寻找关词语句子四抓住寓意含蓄句子文提取关信息转换语句寓意具体化明朗化
18．试题分析：发现脚印长约４１厘米宽２４厘米步长约５８厘米现成年男子般２５厘米长脚印相脚印化石显然句话列数字作较说明方法具体数字成年男子脚印进行较读者恐龙脚印更清晰更直观理解
考点：题考查学生说明方法辨析作分析方
点评：说明文说明方法种常见说明方法举例子分类列数字作较列图表定义作引作诠释方摹状貌等学说明文程中熟练掌握种说明方法作
19．试题分析：(1)删初强调巨型脚印化石研究程性说明研究初期阶段结疑似说明巨型脚印化石类留种推测说明更准确体现说明文语言准确性科学性 （2）删少说止强调两三种恐龙更种类恐龙说明更科学更准确
考点：题考查学生重词语含义作理解
点评：文章中关键性词句概约说等正体现文章语言科学性准确性作忽视
20．试题分析：文章第3段脚印生命活动信息符号生命存历史遗迹留未哥德巴赫猜想谜渡句具承启作承接文脚印发现引出文巨型脚印化石谁留探寻
考点：题考查学生文中重句子作分析力
点评：解答题时结构容两方面作答般情况文首句子具总领全文点题作文中句子承启作文末句子总结全文升华题作
21．试题分析：第678段讲重庆四川分发现恐龙化石恐龙足迹化石更突出然陕西神木县发现恐龙脚印分布密度种类保守完整程度十分罕见读者考古发现研究价值解更具体全面
考点：题考查学生段落容概括作分析力
点评：解答题时结构容两方面作答般情况文首句子具总领全文点题作文中句子承启作文末句子总结全文升华题作
22．时间钟表中行走时间生活中行走时间生命中行走
23．①时候贪玩痛恨时间束（觉时间严厉古板神秘具温情时间充满崇拜敬畏）②初中时漠视时间刻苦学（觉时间少威严气势）③时间麻木作（觉时间非常富余肆意挥霍）④十年前发现白发惋惜时间流逝（发现白发时光飞逝警觉）⑤现终明白珍惜时间生更加充实（明白应该时间起走充实生）
24．作者成长线贯穿时间感悟写时时间感受表现成长成熟程作者时间行走方式认识循序渐进开始认时间钟表里行走认时间生活中行走认时间生命中行走种认识断深入成贯穿全文线凸显文章旨
25．示例梳头时发现根白发清晨曙光中道明丽雪线样刺痛眼睛采喻修辞手法梳白发做明丽雪线生动形象体现出带触目惊心强烈击感叹时光飞逝生苦短
示例二时刻行走着走慌忙气定神凝会贪恋窗外鸟语花香美景放慢脚步会北风肆虐雪纷飞加快脚步运拟修辞手法时间格化生动形象写出童年时时间感受表现童天真活泼
26．作者认时间情抛弃伴走生应该热爱珍惜时间生命时间里充满意义绽放光彩（点时间情珍惜时间充实生命）
解析
22．考查文章容梳理概括通读全文整体感知锁定答题区间根题干求文中辨析筛选出问题相关答题信息加标识关键词句答案点需题干求稍加整合成答案文章第1—2段写挂钟里时间行走第2段走慌忙气定神凝样关键词第3段写手表里时间行走跳静悄悄样关键句第4段写时间种行走方式段末匆匆词概括行走特点第5段写发现第根白发感受时间……头发里行走第6段写时间然界生命中流逝原文持恒激情澎湃关键词写行走方式末段写时间引领直走老天荒表达时间相相偎
23．题干提示语时间阶段时间感受暗示梳理思路抓住成长(时间线)进行文中开头童年第三段初中第五段十年前天……发现根白发然梳理出童年时代青少年时代成年时间段时答案应包含时间感受(题干求)第段难出生活快乐受时间支配2—3段难感受冷落时间感受时间处5—7段难发现时间隐藏生活里时间引领生命含意
24．考查散文结构理解赏析文章线索明晰结构严谨作者成长线贯穿时间感悟写时时间感受表现成长成熟程：时候贪玩痛恨时间束——初中时漠视时间学刻苦——时间视见作——十年前发现白发惋惜时间流逝——现终明白珍惜时间生更加充实时作者时间行走方式认识循序渐进：开始认时间钟表里行走认时间生活中行走认时间生命中行走种认识断深入成贯穿全文线凸显文章旨
25．考查文章语言方面赏析作者注重运修辞手法观点态度表达生动形象表现时间密切联系运喻拟摹声等辞格赋予时间浓郁情感抽象时间形象化刻画出时间灵性神奇时间棵青春树越越枝繁叶茂车轮辐条越越沾染锈链座老屋逐渐驼背运拟排修辞手法抽象时间形象化生动形象写出时间飞速流逝表现时间珍惜情
26．考查学生阅读拓展力时间作者眼里充满神奇色彩生命生活紧密相联时间着特殊情感更着深刻独体味感悟——时间情抛弃情侣伴走生应该热爱珍惜时间生命时间里充满意义绽放光彩
27．D
28．A
29．段插叙前面谈岩石记录时间然联想铜壶滴漏计时方式段较角度提出问题说明岩石样记时间偏离旨
解析
27．题考查说明文写作手法分析包括说明方法辨析运说明文语言准确性生动性握句子作D项分析正确真海枯石烂’时候起启作引出石烂话题
28．题考查学生分析文章容力学生握关键情节注意标志性词语量利文中信息结合文章中心文逐项进行分析A项理解分析错误岩石运动规律：破坏——搬运堆积——重新生成岩石
29．题考查插叙作文章旨握插叙：叙事时中断线索插入相关件事作：补充交……叙述更加充分容更充实文……做铺垫前面谈岩石记录时间然联想铜壶滴漏计时方式段较角度提出问题说明岩石样记时间偏离旨
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课文容梳理
时间脚印作者陶世龙科普作家
时间脚印篇科普读物时篇文艺性事理说明文追踪时间脚印日常生活中岩石岩石漫长质年代中形成变化种然语言留时间印记
二 字词
山麓lù 帷幕wéi mù 烘烤hōng kǎo 低洼dī wā
浑浊hún zhuó 海枯石烂hǎi kū shí làn 腐蚀fǔ shí
磨损mó sǔn 沉积chén jī
山麓：山坡周围相连接部分
帷幕：悬挂起遮挡块布绸丝绒等
烘烤：火蒸气身体暖物体变热干燥
砂轮：天然砂石制成扁圆石绕轴旋转
卧：脸背躺着躺
鹅卵石：指风化岩石水流长期搬运形成粒径60～200mm棱角天然粒料200mm者称漂石
法子：办法方法
低洼：四周低方
生成：(然现象)形成化学反应形成
浑浊：清洁新鲜
海枯石烂：直海水干涸岩石风化成土形容历千年万年长时间
腐蚀：通化学作物体逐渐消损破坏指坏思想行环境等素影响逐渐变质
磨损：机件物体摩擦造成损耗
沉积：水流风等流体流速减慢时挟带砂石尘土等沉淀堆积起
练题
基础知识综合
1．阅读面篇短文求答题
前面走身留脚印数脚印生命着力点时间连缀成条蜿蜒曲折路路刻记着生命寸历程分价值仿佛心灵 (xī) ……突然发现走坦路脚窝浅走泥泞路脚窝深留石阶脚印久 留荆棘中脚印美……着深深脚印便仿佛回时汗流浃背跋涉 中记起跋涉艰辛更记起艰辛跋涉赢胜利胜利激发起加倍欢乐信心毫愧(zuò)奋斗标记开拓标记
(1)根拼音写出相应汉字加点字选择正确读音
①心灵_________(xī)②愧_________ (zuò)③荆棘________ (A．jīngB．jīn)
(2)文中画线句病句（__________）
A．数脚印生命着力点时间连缀成条蜿蜒曲折路
B．着深深脚印便仿佛回时汗流侠背跋涉中
(3)文中摘记两偏正短语
___________ __________
二填空题
2．时间脚印作者___________四川中国科普作家协会评突出成_____________作家代表作______________________等
三选择题
3．列关文学常识课文容理解准确项（ ）
A．时间脚印喻体然中岩石种变化程喻意思：然岩石历种样变化记录古许许理环境变迁事时间老留脚印样
B．恐龙处文作者恐龙化石遍布全球角度谈陆板块移动
C．阿西莫夫美国著名科幻说家科普作家文学评家美国科幻说黄金时代代表物压扁沙子文阿西莫夫指明恐龙灭绝球遭受撞击
D．雁出沙乡年鉴美国作家奥尔·利奥波德篇关雁文作者拟手法描写雁种写法单纯种修辞手法运表达作者雁喜爱情
4．列选项次填入文段空格处正确序（ ）
时间飞 皱纹深 泪水干 太阳落
①泪痕生动起 ② 梦脚印留
③ 月亮笑容浮现出 ④ 躺里面事丰盈起
A．②④①③ B．①②③④ C．④③②① D．③④①②
5．列项表述错误项（）
A．然语言作者竺桢气象学家理学家题目喻修辞方法生动形象吸引读者阋读
B．阿西莫夫英国科普作家科幻说家代表作基等
C．雁选沙乡年鉴作者美国生态学家利奧波德
D．时间脚印开头引高士时间伯伯诗构思致出心裁
6．列作家作品搭配误项（ ）
A．然语言——竺桢——气象学家理学家
B．恐龙处——阿西莫夫——英国科普作家科幻说家
C．雁——利奥波德——美国生态学家
D．时间脚印——陶世龙——中国科普作家
7．列句中标点符号错误项 ( )
A．怕找海迈出寻觅脚步怕脚印掩埋请珍惜走路
B．电子产品充斥生活纸质图书会电子书击淡出生活？
C．孩子懂时间海绵里水愿挤总总抱怨时间够
D．初夏时节街头处摆着水果樱桃啊桃子啊……走里闻诱香味
8．列加着重号成语运恰项（ ）
A．争弱智问题真屑置辩
B．做什事情郑重事步脚印前迈进
C．着时间推移俩感情日俱增
D．演讲时具格气焰听台嗤鼻
9．列表述误项（ ）
A．然语言文传语暗示唱歌等词动植物拟化写情感种手法增强说明生动性
B．恐龙处中位南极中心部位南极洲全球冰箱句运方方法形象说明南极洲寒冷程度
C．然位杰出哲雁作者陶世龙雁身找善性友情亲情找联合观念找然诗情
D．时间脚印篇事理说明文文章根量事实科学原理岩石什记录时间岩石样记录时间岩石记录时间意义等问题作深入浅出说明深奥科学道理说清楚明白声色
10．次填入面横线处句子恰项（ ）
路脚印稀罕闻语直通谁没？____________________________谁会直心系？直天发现长走远方投入闹市足迹印洋彼岸会固执指认：____________
①处中央②连接血脉③长出第绺根须
A．①②③ B．③①② C．③②① D．②③①
四综合性学
11．综合性学
语文课外组进行家乡旅游资源调查活动
(1)请简介绍家乡处风景
(2)面告示告诉旅客意思什？
脚印什留记忆什带走
(3)充分开发旅游资源请关部门拟条合理建议
五语言表达
12．阅读面文字材料探究出材料揭示道理
野兔种十分狡猾动物缺乏验猎手难捕获雪天野兔末日野兔敢走没脚印路窝中出觅食时总心翼翼风吹草动会逃夭夭走段路果安全返回时会原路猎根野兔特性找野兔雪留脚印然做机关第二天早收获猎物
六现代文阅读
阅读面文段完成列题
生态脚印
①种说法：口定时炸弹口爆炸类面问题2050年球口会90亿100亿目前世界口60亿世界口年增加7800万估计2012年世界口会达70亿断问：口增长球承受？答案两方面谈果光球面积球承受仅仅欧洲接受安置675亿问题活世界吃饭穿衣住房出行工作消费耗排污释放二氧化碳……光球面积分配科学必须生态脚印概念评估
②生态脚印指天生产条件述求满足情况需球（陆海洋）面积单位公顷生活求标准惯样生态脚印样群体民族国家算出均生态脚印生态脚印越表示类消耗资源越根全球脚印网欧洲环境局提供数球提供生态脚印18公顷目前类消耗生态脚印22公顷显然球已够国家生态脚印样美国公民均生态脚印97公顷英国56公顷欧盟成员国均47公顷巴西21公顷中国16公顷印度07公顷……果全世界印度民样节约源球100亿吃饱饭没问题世生态脚印美国样天需3球
③世界然基金会日前发表生命球报告显示20年时间里类消耗然资源速度已超然造资源速度报告警告说果种状态发生改变整球生态系统面着世纪中叶发生规模崩溃危险
④扩张生态脚印果止会导致球生物样性前未速度破坏世纪野生动物栖息减少速度快草河流击形成草场草原赤道干旱森林方数类开垦成农田养殖牲畜草场
⑤生态脚印概念首先马克西斯·瓦克纳格尔威廉·E里斯1994年提出世界公认2003年瓦克纳格尔创建全球脚印网事拯救球保护环境保护资源工作
⑥类正辛苦寻找第二球梦想否成现实什时候成现实知道做保护现球球行动起控制口快速增长量调整生活惯节约球资源——保护类
13．第①然段中加点估计词否掉？什？
14．阅读全文说说味扩张生态脚印危害什？
15．文中画线句什说明方法？作什？
16．读完文章认应样做保护现球类？（请写出两具体做法）
阅读面文字完成文题目
神木巨型脚印化石探谜
①9月18日第三次全国文物普查中普查员陕西神木县栏杆堡乡邱井沟村带发现巨型脚印化石陕西省考古研究院考古专家前实调查见东西长达8米南北宽2～6米砂岩石台横竖交错分布着式样深浅100脚印遗迹化石计脚印化石40余中辨三趾动物脚印20余明动物脚印13奇特10状类脚印远脚印巨脚印均保存中生代浅黄色砂岩中形成年代少15亿年前
②实测量发现脚印长约41厘米宽24厘米步长约58厘米现成年男子般25厘米长脚印相脚印化石显然脚印遗迹化石呈鞋底状明显三四脚趾三趾状脚印手掌接脚掌接
③脚印生命活动信息符号生命存历史遗迹留未哥德巴赫猜想谜
④巨脚印化石仿佛异常强烈天传递出神秘生命信息原始生物代顽强生存15亿年前谁神木县留量脚印？远古类动物？
⑤初巨脚印化石疑似直立行走远古类留称脚古类遗迹者联想陕西远古环境类起源研究关考古专家研究认：恐龙留专家称：肯定批足迹恐龙脚印非古古猿足迹通足迹初步研究分析脚底状脚印食草性型蜥脚类恐龙足迹三趾型足迹食肉兽脚类恐龙留脚印保存情况少两三种恐龙陕西境方发现恐龙足迹新足迹类型明显相关分类学进步研究完成
⑥全国发现恐龙蛋恐龙骨架较2004年重庆市江北石坝嘉陵江边出土恐龙化石体长18米高35米死距15亿年前侏罗纪晚期种型蜥脚类恐龙身形巨生活森林边缘河湖岸边沼泽附树叶嫩枝等食马门溪龙科成员
⑦发现恐龙脚印化石报道2009年6月四川省富县海拔约400米罗贯山脉中发现疑似犀牛巨脚印化石流传着犀牛脚印关美丽民间神话：条犀牛救处寻求千年灵芝罗贯山顶流光溢彩千年灵芝守灵芝白鹤千斤坠想犀牛压住犀牛顽强爬采灵芝犀牛便石踩出深深牛脚印……
⑧然专家考察认四川省富县发现18犀牛足迹化石应该恐龙脚印罗贯山层时代较早属距2亿年前三叠纪晚期侏罗纪早期时候唯恐龙创造出巨脚印犀牛4000万年前始新世出现类动物该足迹化石犀牛脚印化石
⑨然陕西神木县发现恐龙脚印分布密度种类保守完整程度十分罕见脚印进步研究陕北区古层古环境恐龙演化迁徙提供实证资料
⑩脚印啥保留呢？专家认需合适砂岩种岩石太软太硬保存恐龙脚印遗迹化石保护脚印呢？目前已联系北京然博物馆专家脚印进行进步研究岩石周围会存脚印申请发现脚印方建质公园遗址博物馆进行保护
17．结合全文陕西神木县发现巨型脚印化石谁留？？
18．第②段画线句说明方法？什作？
19．列加点词语否删？请说明具体理
（1）初巨脚印化石疑似直立行走远古类留
（2）脚印保存情况少两三种恐龙
20．具体说说第③段文章结构作
21．概括第⑥⑦⑧段容谈谈说明陕西神木巨型脚印化石处
时间样行走
迟子建
（1）墙挂钟童年爱着道风景种说出崇拜掌着时间作息似受着支配指定时间起床学做课间操父母吆喝着睡觉然说时候没睡够想起床户外月光没戏耍够想回屋睡觉必须时间关系听父母吩咐理直气壮呵斥话挂钟息息相关：点起床：点外面疯玩快睡觉时候觉挂钟着烟袋着脑门狠心老头凶倔真怒掀翻永远行走想象中见形影家长严古板时候温情夕夜里声脚步带快乐子时钟声敲响梦寐求压岁钱想着钱买糖果甜甜嘴真想雪畅快滚
（2）时天真时间双神秘手放挂钟里时刻行走着走慌忙气定神凝会贪恋窗外鸟语花香美景放慢脚步会北风肆虐雪纷飞加快脚步脚世界禁起诱惑脚循着固定轨迹行走喜欢听前行声音总节奏首温馨摇篮曲时间挂钟里历着风霜雨雪潮涨潮落
（3）初中手表较普见时间躲圆盘里手腕跳舞跳静悄悄墙挂钟清脆悦耳滴答——滴答——声音绝耳手表里时间种鬼鬼祟祟感觉少分气势威严明明课时间会磨赠两分钟进教室手表里时间显落寞
（4）生活变丰富彩时间栖身方项链坠隐藏着时间台历镶嵌着时间玩具里放置着时间电脑手提电话开率先映入眼帘时间时间繁星样处闪烁着越越越越显匆匆
（5）十年前天北京第次发现时间痕迹梳头时发现根白发清晨曙光中道明丽雪线样刺痛眼睛知道时间实直悄悄躲头发里行走次露出痕迹已见时间母亲口腔里行走牙齿脱落越越明白时间花朵绽放时候会眼角绽放出花朵——鱼尾纹时间棵青春树越越枝繁叶茂车轮辐条越越沾染锈迹座老屋逐渐驼背时间似变戏法魔术师活生生瞬间消失辛勤劳作土祖父外祖父父亲时间声接走脚印清冷梦中见稀身影时间总持恒激情澎湃行走着——角落意走方日月星辰中梦中
（6）终明白挂钟时间手表里时间时间表象已存更丰富日常生活中行走时间会行走时间伴侣相相偎着朽会知觉间引领着直走老天荒
22．文章描绘时间种行走方式请简概括
23．结合全文概括作者时间阶段时间感受
24．迟子建文章线索明晰结构严谨请结合文谈谈理解
25．文语言特色鲜明富表现力试举例加赏析
26．文章写朽时间会知觉间引领着直走老天荒请根文意简分析作者时间关系观点态度
时间脚印
时间年年
时间没脚想出许法子记录踪迹钟表日历……球没出现时候者知道记录时间时候里找寻时间踪迹呢？
然时间然记然中保存着许种时间记录躺山野里岩石中重种1厘米厚岩层便代表着十年百年时间
北京宫种古老计时装置：铜壶滴漏——水铜壶缓缓滴进铜壶时间壶里水空壶里水起时间见水滴记逝时间
岩石样记时间呢？
然中种物质时时刻刻运动着：里死亡里生长里建设里破坏读篇文章时候球某方岩石破坏时陆续搬运低洼方堆积起开始重新生成岩石程
真海枯石烂时候
山里见悬崖绝壁面堆积着摊碎石块碎石里呢？山崖崩落仔细瞧瞧会发现没崩落山崖已裂缝
认岩石坚固坏时刻受着方面攻击：炎热阳光烘烤着严寒霜雪冷冻着风吹着雨着……
空气水中酸类腐蚀岩石中部分物质水流风断刷吹拂着特刮风沙时候砂轮力转动岩石磨损光溜溜造成许奇形怪状石头
水空气够进入岩石部孔隙中造成破坏
雨水落河湖里渗入岩石破坏作海洋中海水断击着岸石壁果量水结成冰形成冰河缓慢移动着破坏作更柄铁扫帚扫刨刮着遇石头
面生物没放弃岩石破坏
然忘掉作例建筑兰新铁路时候山头分钟炸掉相质作速度快
块石头破碎成块石子块石子分裂成细微沙砾泥土狂风吹洪水冰河爬碎石沙砾泥土带着开始旅行
越笨重石块越跑远越轻沙砾越旅行遥远方风吹高空水带入海蒙古高原发生风暴北京居民便忙着掸身尘土黄河中游河水变浑浊谁知道西北黄土高原破坏结果山麓沟壑河谷湖泊海洋等较低洼方许泥沙断留填充着湖泊垫高河床国洞庭湖面积逐渐缩黄河游水面面高许泥沙沉积结果
年两年……泥沙越积越厚堆厚层泥沙压力逐渐加重泥沙中水分压出许颗粒颗粒间压紧甚分子间引力受重压时候物质填充泥沙中孔隙里泥沙胶结更紧密
长期重压胶结碎石泥沙重新形成岩石
根计算约3000～10000年时间形成米厚岩石岩石初生成时候书页样卧着层层叠起早形成躺面水面果湖底水话水中分离出沉淀物水分布着
然果海洋湖泊底倾斜话沉淀物堆积面着倾斜湖边海边形成岩石常常样
岩石生成断改变着样子壳运动原卧岩层变歪斜甚直立层层间序致乱根然知道年月
岩石保存远面说历史痕迹
种粗糙石头做砾岩清楚砾岩中包含着前鹅卵石说明岩石生成方时陆边缘较石子搬海湖覆盖着岩层里面物质颗粒逐渐变细什道理呢？壳沉原岸方变成海洋中心
死石头壳活动
石头颜色常常说明着球变化红色岩石意味着时气候非常炎热灰黑色常常寒冷表示果里石头光滑擦痕前里冰河
古代生物状况岩石中更着丰富记录许生物尸体泥沙埋起泥沙紧紧包裹住没毁灭消失矿物质填充遗体保留外形甚部构造特殊情况某生物尸体竟完整保存北极冻土带中长毛象琥珀中昆虫做化石
化石历史证帮助认识球历史发展程
例方发现种海洋生物三叶虫化石告诉离开现约六亿年前五亿年前做寒武纪时代球海洋宽广许高树木化石告诉时期球气候温暖潮湿做石炭纪时代特征象犀牛长长长毛准天气冷说明第四纪冰河时期
然界某转眼消逝活动石头留痕迹雨沙滩遗迹水波水底泥沙掀起波痕古代动物走脚印天旱时候泥土龟裂形象……
瞧然保留记录实际球记录篇文章介绍丰富里拉开帷幕角已
然读懂记录认识甲骨文钟鼎文者楔形文字更困难困难总办法读懂读懂仅增加知识非常助找寻宝藏例寒武纪前形成古老陆块藏许铁矿石炭纪时期造成许煤矿果熟悉石头历史便踏着历史脚印步步走宝库
27．面选文写作方法分析正确项（ ）
A．选文开篇时间概念日常感觉延伸然界中引出关时间种境界
B．选文作者观古须臾抚四海瞬举出量例子展示时间脚印读感纷繁杂乱
C．选文语言准确精炼生动形象文中耐寻味语句形象幽默含蓄特点
D．作者注重运渡性句子例真海枯石烂’时候句起承启作
28．面选文容理解正确项（ ）
A．岩石运动规律：破坏——重新生成岩石——堆积搬运
B．时间脚印实球变迁留印记质学古生物学研究象
C．岩石记录时间方式两种：岩石厚度生成序记时间踪迹二岩石保存许历史痕迹
D．解时间脚印仅增进然解助寻找宝藏类造福
29．文章说明岩石记录时间接着写段介绍北京宫铜壶滴漏容样否偏离旨？
参考答案
1．(1)犀 怍 A (2)B （3）示例：数脚印泥泞路 突然发现艰辛跋涉
详解
(1) xī——犀心灵犀：双方心意相通彼意蕴心领神会zuò——怍愧怍：愧疚荆——jīng荆棘：泛指山野丛生刺灌木
(2) B．成分残缺应掉选B
(3)偏正短语动词名词形容词前面起修饰作成份组成短语：突然发现艰辛跋涉奋斗标记开拓标记等
2．陶世龙 科普 揭开秘密 球画
详解
题考查学生文学常识掌握力时间脚印作者陶世龙中国著名科普作家文篇科普读物时篇文艺性事理说明文代表作揭开秘密球画
3．C
详解
C项误压扁沙子文阿西莫夫指明恐龙灭绝球遭受撞击观点太绝选C
4．A
解析题考查补写句子解答时仔细阅读填写句子前句子意思根句意选填语句泪水干应①应太阳落应③应选A
5．B
解析
题考查学生文学常识握文学常识正误判断点：作者名称谓生活时代作品名体裁书中物情节作品题风格流派等回顾读文章相关情节根问题作答B项表述正确阿西莫夫美国作家
点睛：文学常识考查旨开阔学生文学视野加深社会重影响力作家作品解考查：(1)识记中国重作家时代代表作(2)识记外国重作家国代表作(3)识记文学体裁常识般难度注意常字名字纠缠细枝末节列表较类复增加分握
6．B
详解
B 阿西莫夫美国科普作家科幻说家选B
7．D
解析题考查标点正确修改力标点符号书面语言机组成部分书面语言缺少辅助工具帮助确切表达思想感情理解书面语言做结合语境准确规范标点D项错误两问号分改逗号句号樱桃啊桃子啊间逗号
8．D
解析
详解
题考查成语学生明确成语意思法具体语境中体会成语正确否成语句中语言表达更准确简洁句子表达感情色彩相致D项嗤鼻意思鼻子吭声冷笑表示轻蔑句中恰
点睛
题考查学生具体语境中成语运正误辨析力结合积累成语分析时学中首先遇成语做积累次注意词义词语感情色彩惯法等方面进行纳成语常见错误：文生义褒贬搭配错象重复冗赘谦敬错位相矛盾合语境等
9．C
解析考查文学常识掌握雁作者奥尔·利奥波德C项错误
10．D
详解
段文字叙写心中位置②承接前文话题③承接②血脉二者连接前文文谁会直心系第三处空格前远方闹市洋彼岸点①应正确句序：②③①选D
11．(1) )示例：崀山八角寨集丹霞魂体晴时晓雾缭绕鲸鱼闹海雨中峰峦聚似八角凌空实间仙境(2)意思游客爱护景区环境景区公设施(3)拟条合理建议：景区修建民俗文化村
解析道语文综合实践活动题第（1）题考查学生语言表达力首先解家乡介绍家乡域特色特产文化环境均注意语言流畅条理第（2）题考查学生句子理解力脚印什留记忆什带走句话意思爱护景点草木爱护环境做文明游第（3）题考查学生提出建议力针某种情况提出建议提建议定行性空洞口号针性针性指确定需解决问题指提出建议象
12．示例：单纯验办事会酿成错（4分）
解析
试题分析：求学生简明语言概括容点学生组织答案说出单纯验办事会酿成错
考点：语言表达简明连贯体准确鲜明生动力层级表达运E
13．估计指概预计表示句中数字推测确切掉语言准确
14．整球生态系统面着世纪中叶发生规模崩溃危险会导致球生物样性前未速度破坏
15．列数字数字准确说明类消耗资源球已够
16．做法具体文中原句回答①合理利然资源浪费②保护环境便乱扔垃圾便乱排污水等
分析
13．题考查说明文语言准确性类试题需首先解释加点词语意然根句子分说明带加点词掉加点词句意发生变化句话点明加点词说明语言准确性起作句子中估计指概猜测表示句中数字猜测准确根说明文语言具准确实简明特点掉语言准确
14．题考查文章容理解文中第③然段报告警告说果种状态发生改变整球生态系统面着世纪中叶发生规模崩溃危险作答题
15．题考查说明方法作画线句中18公顷22公顷出句话采列数字说明方法说明文中列数字作准确说明类消耗资源球已够
16．题考查学生容理解表达力解答时解答时定认真研读文章容整体握意基础题目求中筛选出关键信息结合生活实际围绕样做保护现球类谈具体做法文中两然段出保护现球类必须事拯救球保护环境保护资源工作作答
17．恐龙留（1分）现成年男子鞋底状脚印草食性型蜥脚类恐龙足迹三趾型足迹食肉性兽类脚印恐龙足迹
18．列数字作较读者巨型脚印化石特征解更清楚
19．(1)删初强调巨型脚印化石研究程性研究初期阶段结疑似说明巨型脚印化石类留种推测说明更准确 （2）删强调两三种恐龙更种类恐龙说明更科学
20．渡（承启）引出文巨型脚印化石谁留探寻
21．重庆四川分发现恐龙化石恐龙足迹化石（2分）更突出陕西神木恐龙化石脚印分布密度种类保存完整程度十分罕见读者考古发现研究价值解更具体全面
解析
17．试题分析：文章第5段研究认：恐龙留专家称：肯定批足迹恐龙脚印非古古猿足迹’通足迹初步研究分析脚底状脚印食草性型蜥脚类恐龙足迹三趾型足迹食肉兽脚类恐龙留
考点：题考查学生关键信息提取概括筛选力
点评：解答题时认真阅读文章理清文章思路作者叙述序提炼概括具体做法时名词概念出发提取名词概念生发信息包含概念关键语句二抓住重概念重语句提取阐释信息三文章旨作者写作意图观点情感角度出发寻找关词语句子四抓住寓意含蓄句子文提取关信息转换语句寓意具体化明朗化
18．试题分析：发现脚印长约４１厘米宽２４厘米步长约５８厘米现成年男子般２５厘米长脚印相脚印化石显然句话列数字作较说明方法具体数字成年男子脚印进行较读者恐龙脚印更清晰更直观理解
考点：题考查学生说明方法辨析作分析方
点评：说明文说明方法种常见说明方法举例子分类列数字作较列图表定义作引作诠释方摹状貌等学说明文程中熟练掌握种说明方法作
19．试题分析：(1)删初强调巨型脚印化石研究程性说明研究初期阶段结疑似说明巨型脚印化石类留种推测说明更准确体现说明文语言准确性科学性 （2）删少说止强调两三种恐龙更种类恐龙说明更科学更准确
考点：题考查学生重词语含义作理解
点评：文章中关键性词句概约说等正体现文章语言科学性准确性作忽视
20．试题分析：文章第3段脚印生命活动信息符号生命存历史遗迹留未哥德巴赫猜想谜渡句具承启作承接文脚印发现引出文巨型脚印化石谁留探寻
考点：题考查学生文中重句子作分析力
点评：解答题时结构容两方面作答般情况文首句子具总领全文点题作文中句子承启作文末句子总结全文升华题作
21．试题分析：第678段讲重庆四川分发现恐龙化石恐龙足迹化石更突出然陕西神木县发现恐龙脚印分布密度种类保守完整程度十分罕见读者考古发现研究价值解更具体全面
考点：题考查学生段落容概括作分析力
点评：解答题时结构容两方面作答般情况文首句子具总领全文点题作文中句子承启作文末句子总结全文升华题作
22．时间钟表中行走时间生活中行走时间生命中行走
23．①时候贪玩痛恨时间束（觉时间严厉古板神秘具温情时间充满崇拜敬畏）②初中时漠视时间刻苦学（觉时间少威严气势）③时间麻木作（觉时间非常富余肆意挥霍）④十年前发现白发惋惜时间流逝（发现白发时光飞逝警觉）⑤现终明白珍惜时间生更加充实（明白应该时间起走充实生）
24．作者成长线贯穿时间感悟写时时间感受表现成长成熟程作者时间行走方式认识循序渐进开始认时间钟表里行走认时间生活中行走认时间生命中行走种认识断深入成贯穿全文线凸显文章旨
25．示例梳头时发现根白发清晨曙光中道明丽雪线样刺痛眼睛采喻修辞手法梳白发做明丽雪线生动形象体现出带触目惊心强烈击感叹时光飞逝生苦短
示例二时刻行走着走慌忙气定神凝会贪恋窗外鸟语花香美景放慢脚步会北风肆虐雪纷飞加快脚步运拟修辞手法时间格化生动形象写出童年时时间感受表现童天真活泼
26．作者认时间情抛弃伴走生应该热爱珍惜时间生命时间里充满意义绽放光彩（点时间情珍惜时间充实生命）
解析
22．考查文章容梳理概括通读全文整体感知锁定答题区间根题干求文中辨析筛选出问题相关答题信息加标识关键词句答案点需题干求稍加整合成答案文章第1—2段写挂钟里时间行走第2段走慌忙气定神凝样关键词第3段写手表里时间行走跳静悄悄样关键句第4段写时间种行走方式段末匆匆词概括行走特点第5段写发现第根白发感受时间……头发里行走第6段写时间然界生命中流逝原文持恒激情澎湃关键词写行走方式末段写时间引领直走老天荒表达时间相相偎
23．题干提示语时间阶段时间感受暗示梳理思路抓住成长(时间线)进行文中开头童年第三段初中第五段十年前天……发现根白发然梳理出童年时代青少年时代成年时间段时答案应包含时间感受(题干求)第段难出生活快乐受时间支配2—3段难感受冷落时间感受时间处5—7段难发现时间隐藏生活里时间引领生命含意
24．考查散文结构理解赏析文章线索明晰结构严谨作者成长线贯穿时间感悟写时时间感受表现成长成熟程：时候贪玩痛恨时间束——初中时漠视时间学刻苦——时间视见作——十年前发现白发惋惜时间流逝——现终明白珍惜时间生更加充实时作者时间行走方式认识循序渐进：开始认时间钟表里行走认时间生活中行走认时间生命中行走种认识断深入成贯穿全文线凸显文章旨
25．考查文章语言方面赏析作者注重运修辞手法观点态度表达生动形象表现时间密切联系运喻拟摹声等辞格赋予时间浓郁情感抽象时间形象化刻画出时间灵性神奇时间棵青春树越越枝繁叶茂车轮辐条越越沾染锈链座老屋逐渐驼背运拟排修辞手法抽象时间形象化生动形象写出时间飞速流逝表现时间珍惜情
26．考查学生阅读拓展力时间作者眼里充满神奇色彩生命生活紧密相联时间着特殊情感更着深刻独体味感悟——时间情抛弃情侣伴走生应该热爱珍惜时间生命时间里充满意义绽放光彩
27．D
28．A
29．段插叙前面谈岩石记录时间然联想铜壶滴漏计时方式段较角度提出问题说明岩石样记时间偏离旨
解析
27．题考查说明文写作手法分析包括说明方法辨析运说明文语言准确性生动性握句子作D项分析正确真海枯石烂’时候起启作引出石烂话题
28．题考查学生分析文章容力学生握关键情节注意标志性词语量利文中信息结合文章中心文逐项进行分析A项理解分析错误岩石运动规律：破坏——搬运堆积——重新生成岩石
29．题考查插叙作文章旨握插叙：叙事时中断线索插入相关件事作：补充交……叙述更加充分容更充实文……做铺垫前面谈岩石记录时间然联想铜壶滴漏计时方式段较角度提出问题说明岩石样记时间偏离旨
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