生态系统结构
〖基础知识梳理〗
．生态系统范围
1概念：定 _________________________________相互作形成统整体
__________生态系统
2范围：生态系统空间范围__________球生态系统包括球_____________总
3类型：
__________生态系统
__________生态系统
生态系统
__________生态系统
二． 生态系统具定结构
1 读教材49页生态系统1文字部分生态系统2图片讨问题：
①生物营养方式生态系统中作生物进行分类？
②述生态系统中食物链外成分？生态系统说缺少
③生物样获物质量？
④参般系统结构模式尝试画出生态系统结构模型？
非生物__________——光热空气机盐等
生产者 _______型生物 光合作类型________
化合成作类型________
作：通_______作 固定制造 生产者生态系统___ _
消费者 _______型生物种动物寄生生物
作：加快生态系统________植物 种子 具重作
分解者 _______型生物腐生生活细菌真菌腐生生活动物
作：_____________________________________
2 总结生态系统结构
·
· 生态系统
生态系统结构
· ______
食物链——概念 书写食物链注意事项
食物网——概念 食物网形成原_____________________
生态系统稳定性关系：______________________________
功——生态系统物质循环量流动__________
生态系统
_________
3 总结生态系统成分间关系
生态系统结构应注意问题
(1)非生物物质量：生态系统中生物群落物质量终源
(2)生产者：生态系统中唯非生物物质量转变成生物体物质量(机物贮存化学)成分
(3)消费者：理讲活动会影响生态系统根性质消费者生态系统必需成分
(4)分解者：生态系统中占重位果生态系统中没分解者话动植物遗体残骸会堆积山生态系统会崩溃物质循环角度分解者生态系统中占重位
(5)联系：然生态系统中生产者消费者分解者紧密联系缺
（6）绿色植物≠生产者：蓝藻原核生物进行光合作属生产者菟丝子营寄生生活属消费者
（7）动物≠消费者：秃鹫蚯蚓原生动物等动植物残体食腐生动物属分解者
（8）细菌≠分解者：硝化细菌光合细菌养型属生产者寄生细菌属消费者
4 食物链食物网
研究食物网食物链应注意问题：
（1）食物链起止点：条食物链起点总生产者终点动物捕食动物高营养级中间种动物间断算完整食物链
(2)某营养级生物含义：某营养级生物代表处该营养级生物代表单生物体定某种群
(3)生物数量变化规律：
①食物链中某种生物量增加时般会导致作食物营养级生物数量减少作天敌营养级生物数量增
②食物链中营养级生物间相互制约数量始终处种动态变化中种制约种间种
(4)食物链逆性：食物链中捕食关系长期然选择形成会倒转箭头定营养级指营养级
(5)营养位：种消费者食物链中占营养级猫头鹰食物网中分占第三第四第五营养级说猫头鹰该食物网中占三营养级
(6)种间关系：食物网中两种生物间种间关系出现概念重合蛇猫头鹰二者间捕食关系竞争关系
(7)复杂程度：食物网复杂程度取决食物联系生物种类非取决生物数量
〖堂检测〗
1列属生态系统
①片树林 ②片草原生物 ③动物园中全部动物植物 ④果园中全部果树非生物环境 ⑤密云水库 ⑥生物圈
答案①⑤⑥
2图长期停留太空站科研员获需物质模式图中生物XY分表示( )
A 生产者消费者 B生产者分解者 C分解者生产者 D消费者分解者
3图表示生态系统中生物部分代谢程列叙述正确( )
A进行①者③程生物肯定属生态系统中生产者
B进行②者④程生物肯定属生态系统中消费者
C种生物通程②身生命活动提供量
D程②④生物体细胞进行
4(选)图表示生态系统中食物网相关叙述正确( )
A该食物网中5条食物链
B该食物网中生物构成生物群落
C蝗虫老鼠食物链中属营养级
D老鼠全部死亡狼影响猫头鹰显著
5(2020山东日莒县中期末)果生态系统中4种生物构成条食物链某时间分测4种生物(甲乙丙丁)含机物总量图示段时间果乙种群数量增加会引起( )
A甲丁种群数量增加丙种群数量降
B甲丙丁种群数量均增加
C甲丁种群数量降丙种群数量增加
D甲种群数量降丙丁种群数量增加
6图处衡状态简单淡水生态系统请回答列问题
(1)生态系统中 条食物链
(2)生态系统中属第三营养级动物 淡水虾鱼关系 鱼鱼关系
(3)水鸟迁徙处短时间鱼数目 水藻数目 淡水虾数目
(4)生态系统中水绵量减少会发生现象
A水藻量增 B鱼数目增
C水鸟数目减少 D甲壳类数目增加
(5)生态系统中种生物总生态学称
(6)生态系统4种成分中图中未体现两种成分
答案(1)3
(2)水鸟鱼淡水虾 种间竞争 捕食
(3)增 减少 减少
(4)AD
(5)群落
(6)非生物物质量 分解者
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．生态系统范围
1概念：定 _________________________________相互作形成统整体
__________生态系统
2范围：生态系统空间范围__________球生态系统包括球_____________总
3类型：
__________生态系统
__________生态系统
生态系统
__________生态系统
二． 生态系统具定结构
1 读教材49页生态系统1文字部分生态系统2图片讨问题：
①生物营养方式生态系统中作生物进行分类？
②述生态系统中食物链外成分？生态系统说缺少
③生物样获物质量？
④参般系统结构模式尝试画出生态系统结构模型？
非生物__________——光热空气机盐等
生产者 _______型生物 光合作类型________
化合成作类型________
作：通_______作 固定制造 生产者生态系统___ _
消费者 _______型生物种动物寄生生物
作：加快生态系统________植物 种子 具重作
分解者 _______型生物腐生生活细菌真菌腐生生活动物
作：_____________________________________
2 总结生态系统结构
·
· 生态系统
生态系统结构
· ______
食物链——概念 书写食物链注意事项
食物网——概念 食物网形成原_____________________
生态系统稳定性关系：______________________________
功——生态系统物质循环量流动__________
生态系统
_________
3 总结生态系统成分间关系
生态系统结构应注意问题
(1)非生物物质量：生态系统中生物群落物质量终源
(2)生产者：生态系统中唯非生物物质量转变成生物体物质量(机物贮存化学)成分
(3)消费者：理讲活动会影响生态系统根性质消费者生态系统必需成分
(4)分解者：生态系统中占重位果生态系统中没分解者话动植物遗体残骸会堆积山生态系统会崩溃物质循环角度分解者生态系统中占重位
(5)联系：然生态系统中生产者消费者分解者紧密联系缺
（6）绿色植物≠生产者：蓝藻原核生物进行光合作属生产者菟丝子营寄生生活属消费者
（7）动物≠消费者：秃鹫蚯蚓原生动物等动植物残体食腐生动物属分解者
（8）细菌≠分解者：硝化细菌光合细菌养型属生产者寄生细菌属消费者
4 食物链食物网
研究食物网食物链应注意问题：
（1）食物链起止点：条食物链起点总生产者终点动物捕食动物高营养级中间种动物间断算完整食物链
(2)某营养级生物含义：某营养级生物代表处该营养级生物代表单生物体定某种群
(3)生物数量变化规律：
①食物链中某种生物量增加时般会导致作食物营养级生物数量减少作天敌营养级生物数量增
②食物链中营养级生物间相互制约数量始终处种动态变化中种制约种间种
(4)食物链逆性：食物链中捕食关系长期然选择形成会倒转箭头定营养级指营养级
(5)营养位：种消费者食物链中占营养级猫头鹰食物网中分占第三第四第五营养级说猫头鹰该食物网中占三营养级
(6)种间关系：食物网中两种生物间种间关系出现概念重合蛇猫头鹰二者间捕食关系竞争关系
(7)复杂程度：食物网复杂程度取决食物联系生物种类非取决生物数量
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1列属生态系统
①片树林 ②片草原生物 ③动物园中全部动物植物 ④果园中全部果树非生物环境 ⑤密云水库 ⑥生物圈
答案①⑤⑥
2图长期停留太空站科研员获需物质模式图中生物XY分表示( )
A 生产者消费者 B生产者分解者 C分解者生产者 D消费者分解者
3图表示生态系统中生物部分代谢程列叙述正确( )
A进行①者③程生物肯定属生态系统中生产者
B进行②者④程生物肯定属生态系统中消费者
C种生物通程②身生命活动提供量
D程②④生物体细胞进行
4(选)图表示生态系统中食物网相关叙述正确( )
A该食物网中5条食物链
B该食物网中生物构成生物群落
C蝗虫老鼠食物链中属营养级
D老鼠全部死亡狼影响猫头鹰显著
5(2020山东日莒县中期末)果生态系统中4种生物构成条食物链某时间分测4种生物(甲乙丙丁)含机物总量图示段时间果乙种群数量增加会引起( )
A甲丁种群数量增加丙种群数量降
B甲丙丁种群数量均增加
C甲丁种群数量降丙种群数量增加
D甲种群数量降丙丁种群数量增加
6图处衡状态简单淡水生态系统请回答列问题
(1)生态系统中 条食物链
(2)生态系统中属第三营养级动物 淡水虾鱼关系 鱼鱼关系
(3)水鸟迁徙处短时间鱼数目 水藻数目 淡水虾数目
(4)生态系统中水绵量减少会发生现象
A水藻量增 B鱼数目增
C水鸟数目减少 D甲壳类数目增加
(5)生态系统中种生物总生态学称
(6)生态系统4种成分中图中未体现两种成分
答案(1)3
(2)水鸟鱼淡水虾 种间竞争 捕食
(3)增 减少 减少
(4)AD
(5)群落
(6)非生物物质量 分解者
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