| 注册
home doc ppt pdf
请输入搜索内容

热门搜索

年终总结个人简历事迹材料租赁合同演讲稿项目管理职场社交

2021年九年级班级管理总结

t***l

贡献于2021-04-28

字数:2098

 2021年九年级班级理总结
撰写:___________
日 期:___________



2021年九年级班级理总结
样理学生
年开学__老师__老师理九年级三班——里仁厅班级理分工协作取错成绩子曰:君子三班级理追求味致发挥优势着目标努力
1校园文化托加强学生思想教育
语校校园文化核心容许学历七八年级儒家文化思想熏陶思想转变九年级没学务繁重放松学生进行语教学班牌里仁厅入手节班会课摘录句语中关学做办事名句学起___仅家加深语理解搞教育教学工作坚实基础期间班郑宇威高建业宋婉君等学先接受记者采访面记者没丝毫紧张谈起语理解位学更心应手节目电视台播出校园引起反响
2先进教学理理念提高学生成绩
3春风化细雨___学生细节
___说:天难事必做易天事必做细话道理汪中求说:细节者细节回事工作缺乏认真态度事情敷衍事种法工作作种乐趣作种受苦役工作中缺乏工作热情永远做分配做工作甚便样事情做考虑细节注重细节仅认真工作事做细注重做事细节中找机会走成功路教育教学工作中首先身作注重言行学生正面影响时认真观察学生细节学生细节中展示教育程中注意观察记录学生句话表情手势次低头甚件饰品然选择教育契机感受传递学生效引领学生获信走成功
4圆满完成职校招生工作
__年__月底年度职校招生工作开始年丰润职教中心唐山市机车车辆厂合建成国动车城抓住利机会学生开展力宣传学生认清前形势职校犹豫决学生进行讲解坚定职校想法面家长理解态度温耐心讲解家长解职校基情况办学特色原支持孩子职校转变支持帮助做家长工作努力班赵佳佳等___名学利升入职教中心圆满完成职校招生工作
二样教学
学期担九年级___班历史教学工作九年级毕业班历史中考科目教学工作敢怠慢认真学深入研究教法虚心学学期努力获取宝贵教学验
1转变学观念提高学兴趣
教学教学两者相互联系分割教者必然学者学生教体解分析学生情况针教教学成功否关重年教三班学生素质较高作业时完成学历史没兴趣成绩理想开学初注重培养学生兴趣积极性提高课堂教学效率历史课梏燥味门功课特世界历史需理解较难识记果教学方法学生会动听加记忆加思考难达预期教学目根种情况备课程中深刻钻研教材教参外认真查阅相关历史资料引进相关历史典穿插教学容中学生听津津味知觉中爱历史门学科提高课堂教学效率
2探索新课堂教学模式
学期学校校长领导老师努力逐渐走进名校行列校参观访问络绎绝成敦促进行课堂教学改革动力学期里尝试两种教学模式
第种张素兰合学教育学生实际相结合历史知识否牢固掌握数容记忆根特点成绩较较差分组成绩较学生指导成绩较差学生背诵互相检查背诵样做仅减轻老师负担提高学生学动性成绩明显提高
第二种期中考试开始班尝试采道尔顿教学模式培养学生学力历史学科特点题知识点知识点设置成图片活动讨等形式没明确文字表述缺少理性陈述造成学生会阅读教材找学重点导致学生学力弱根情况政史组老师讨决定采阅读教学模式提高学生学性首先老师指定学案通学案指导知识问题化问题层次化通阅读解决问题通问题掌握知识整教学活动变成学生学活动学生独立完成教师务答疑点拨指导培养学生学力提高学效率阅读学然实行月时间部分学生学力提高起帮助作
范文仅供参考

感谢浏览
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传


《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

下载文档,方便阅读与编辑

文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

需要 15 香币 [ 分享文档获得香币 ]

该文档为用户出售和定价!

购买文档

相关文档

班级常规管理总结

班级常规管理总结面对一群活泼可爱的孩子,怎样管理?管制还是激励?其实,教育是一门艺术,教师的职责不是按照自己的思想去改造学生,而是唤醒他们潜在的能力。那么低年级的学生怎样进行自我管理,掌握好自己的自主权呢?我粗浅的认为有这样几部分: 一、培养骨干力量,形成班级核心。 培养小干部是一项艰巨而细致的工作,特别是低年级学生,班主任要花更多的时间去引导他。首先要立规矩。就是给小干部提出高而严

l***i 4年前 上传1436   0

班级管理年度总结

班级管理年度总结  2010年,在班级管理上,我用心颇多,效果良好,具体总结如下:  一、尖子生的培养效果明显。   一个班级,如果没有尖子生,这个班级就没有领头羊。一个老师,如果不会培养尖子生,优秀的学生就得不到展示自己的机会,老师就显得很可悲。一年来,我在尖子生的培养上狠下功夫,到本学期中,年级前10名有1人,年级前120名有9人,已经接近其他优秀班级。过去,我们的尖子生少的可怜

y***8 11年前 上传471   0

班级管理工作总结

班级管理工作总结  几十名学生编在一个班里,并不等于就是一个班集体。班集 体是由整个班级组成,以完成学校教育任务为共同目标,有一定组织机构、规章制度的学生共同体,它是班级群体发展的高级形式。一个健全的班集体有以下几个特征:有共同的目的,共同的荣誉感和为达到共同目标而组织的共同活动;有健全的组织机构和领导核心;具有正确的舆论和优良的作风;有严格的规章制度与纪律;具有团结友爱、互相帮助、平等和谐

黄***色 10年前 上传489   0

班级管理经验总结

班级管理经验总结  自从踏进xx一小的大门,我就深深地被这儿的硬件设施与超群魅力所吸引。这里的每一寸地方,每一个空间,都散射着现代化教育的魅力与光辉。也许是太美丽的东西往往容易激发人的呵护之心,加上一直形成的责任意识,自从学校将六年级(1)班教室交给了我,激情和喜悦中,我把这小小的空间视为自己心中的最爱。  开学最初,老师是新的,学生是新的,教室里的一切都是新的,所以这份崭新的美丽和新鲜

眼***火 12年前 上传588   0

班级管理总结范文

班级管理总结范文  对于班级工作管理,每个老师都有一套自己的经验,我在工作中尝试“民主管理,及时总结”的方法很有成效,使学生人人有人管,人人都管人。调动了学生的“主人翁”意识,在每天的总结中发现问题,认识自我,并不断进步。现将我的做法总结如下,和大家交流探讨。  分班后我先根据学生情况分组。按照aa、bb、cc的层次进行分组。这样做有两个目的,一是为了合作、讨论方便,二是达到“兵教兵,兵

还***岁 9年前 上传445   0

“双减”下的班级管理总结与反思

“双减”下的班级管理总结与反思时间真快,在忙碌中,一个学期又过去了。对于这个班,带了两年半,我感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间,他们的个头窜高了很多;不经意间,他们懂事了很多;不经意间,他们学会了很多……不经意间,他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的同行者,作为他们成长的见证者,最大的感受,就是欣喜。回顾这一学期,我有深切的体会:人都说“可怜天下父母心”,因为父母为了孩子操

ethan88888 2年前 上传709   0

2022年班级管理总结

2022年班级管理总结_七年班级工作总结 六年班级工作总结 学会总结工作,当工作总结结束之际,对过去的工作进行回顾,然后进行总结是一个好的习惯。下面是由工作总结之家编辑整理的“2022年班级管理总结”盼望为您供应关心。 又是一个终点,每每面临这个终点的时候,回顾我们所走过路,我想大家和我的心情一样充实。回顾XX这平凡而又不平凡的每一天作为班主任的你和我来说谁不是在孩子们的欢声笑语

和***6 2年前 上传285   0

2016年小学班级管理总结

2016年小学班级管理总结  本学期,本人继续学习并践行着我们学校独特的教育理念,用心爱孩子,着眼于孩子未来终身学习能力的培养。鼓励中让孩子学会自信,称赞中让孩子学会欣赏,赞同中让孩子学会自爱。以敏锐的眼睛捕捉孩子们的闪光点,哪怕在成人眼中,那只是微不足道的一点优势。孩子在某一领域的成功,不仅可以促进他们在这一领域的深入发展,自信心本身亦能转移至其它领域中去。  班级管理工作是一项辛苦而

闻***章 7年前 上传445   0

班级管理小故事

耕耘在孕育着希望的教学园地,播撒着一批批爱心的种子,收获了一颗颗真挚的心灵,XX年来,我与可爱的孩子们之间那有趣、有味、有得的故事,如同夏夜的明星,密密麻麻的挂在我心头的那片星空。

q***e 5年前 上传4583   1

“放”与“收”的班级管理

 什么是"放'?放就是"松'。但"放'不是放任自流,而是明"松'暗"紧',形散神聚。之所以"放',除了让班主任"走出庐山',为进一步反思和讨论工作腾出时间外。

幸***在 2年前 上传352   0

班级管理方案

  班级团队管理方案 为了培养学生的团队精神,从学生的长远发展、习惯养成考虑,实现“人人有事做,人人都是责任人”的目标,同时,促进良好班风的形成,班级精细化管理势在必行。 一、团队管理的目的 团队管理、团队建设是现代社会进步、发展的主要形式。一个班级、一所学校、一座城市甚至一个国家都是具有不同内涵、不同规模的团队,团队能够形成强大的凝聚力。班级团队及时团队的一种细化,在一个班级内组建几个

s***4 7年前 上传3441   0

班级管理规章条例

班级管理规章条例  为进一步增强师生安全意识,确保班级公物和学生的人身安全,制定本制度。  1、班主任要做好班级学生安全教育和管理工作。、  2、班主任要对学生进行安全教育,防止火灾、交通、中毒和其它安全意外事故的发生。  3、班主任要经常检查教室内的电源开关、电线、门窗、照明灯具是否安全、牢固,发生问题要及时报告有关部门维修,并告之学生注意安全。  4、班主任要组织好班级各

科***观 9年前 上传610   0

我的班级管理心得

我的班级管理心得 在**市风光秀丽的黄河大堤北侧,有一所美丽的校园。这里高楼耸立,校园整洁,活泼可爱的少先队员们举行着一个又一个有利于身心健康的主题,歌声、笑声阵阵,令人神往。这就是我们**区第七小学。 二十多年前,满怀着对教育事业的无限憧憬,我走进了这方神圣的乐土。经历了这二十多年的语文教学和班主任生活,我从中体会到了教育的快乐,与学生真诚相处的快乐。在快乐中我找到了自我,也从中悟出了

Q***W 14年前 上传16771   0

班级管理心得

班级管理心得  班级管理可谓一门大学问。古有“侯门深似海”之说,依我之所见班级管理也不逊与此多少。面对如此广博的大学问,要想面面俱到,恐怕非卷帙浩繁不可。一来文章篇幅所限,二来能力有碍。所以在此本人仅就班级管理中的一点阐发一下自己的观点。  在班级管理中,一个良好的学习氛围是至关重要的。良好的学习氛围可以使班级管理工作收到事半功倍的效果,反之异然。而在培养学习氛围的过程中,后进生的作用可

8***3 11年前 上传790   0

班级管理德育案例

班级管理德育案例“花开须有时,唯有静待之”。教育学生有时犹如培育花种,要学会尊重他的花期,用心把他栽培好,静待他长成他应有的样子。作为一名班主任,时刻处理着种种与学生有关的事宜,甚至可以从某种角度来讲我们或许比家长还了解孩子,正因如此,我们更明白在学校对学生进行一定的德育教育是是十分必要的,而德育犹如阳光雨润,它是学生成长的基础,能让学生明白自己需要什么,要做什么,怎么去做,知进退,明取舍

长***e 4年前 上传937   0

小学班级管理心得

小学班级管理心得  从事教学工作近十年,一直从事高年级学科教学,从未接手过低年级,一时让我有些手足无措。低年级孩子好动,习惯养成教育成为教学的重中之重。  自从接手二年级以来,一直未找到一个符合班级现状的管理模式,令我有些头疼。二年级学生的书写情况很差,光靠一味的说教不行,于是便与家长沟通了解。谁知家长的话令人大跌眼镜,不是说没时间, 就是说我辅导不了。一家长说,我每天晚上回家都问孩子:

赵***延 10年前 上传755   0

班级管理经验

带班就像逆水行舟,不进则退。为啥比喻成逆水,因为人之初,性本懒。也就是说只要有人群的地方,懒惰是与生俱来的,勤奋才是外在力量干预后的结果。所以小心翼翼,班就有可能带好;一不小心,

张***6 2年前 上传515   0

班级管理规定

班级管理规定 一、严格遵守学校的各项规章制度。按时上下课,预铃前到教室,不迟到、不早退、不随意旷课。迟到或早退十五分钟以上视作旷课,十五分钟以内累计三次视作旷课一节。旷课两节以上给予警告处分并及时通知家长;一周旷课达五节以上或累计旷课达二十节以上,将按照管理规定作退学处理。严格遵守作息制度,晚上按时熄灯,熄灯后不得大声说话,及时休息。 二、认真履行请假手续。不得电话请假或找他人捎假,请病假需

w***j 12年前 上传11733   0

班级量化管理细则

为创设一个良好的学习环境,形成健康向上的班级风貌,促进同学们养成良好的学习、生活、行为习惯,特制定本班量化管理细则。第一章考核说明1、每人基础分100分。

平***7 2年前 上传474   0

班级管理心得

班级管理心得  班级管理的成功与否,直接影响着学生的品行、学业与前途,也直接影响着学校的地位、声誉。  班主任工作是多方面的,它既要求班主任立足现实,努力搞好实际工作,又要求班主任着眼长远,加强学习研究与探索,所以,班主任要做到既务实又务虚。  班级管理的对象是有主观能动性的、自我意识正趋成熟的活生生的人。实际工作中,班主任要管的方面很多,小到学生的坐立行走,穿着打扮,大到学生的思想

t***n 11年前 上传797   0

班级量化管理细则

班级量化管理细则 班级量化管理细则     第一部分:总则    第一条:为加强班级建设,创设一个良好的学习环境,形成健康向上的班级风貌。特制定本班级量化管理条例。    第二条:本条例对本班有效,全部班级成员都必需遵守。    第一章 班级精神    第三条:自信、独立、励志、合作、竞争是本班的班级精神。    自信:自信是胜利的前提,全部的同学都应当树立坚决的

天***猩 2个月前 上传130   0

小学班级管理心得

小学班级管理心得  从事教学工作近十年,一直从事高年级学科教学,从未接手过低年级,一时让我有些手足无措。低年级孩子好动,习惯养成教育成为教学的重中之重。  自从接手二年级以来,一直未找到一个符合班级现状的管理模式,令我有些头疼。二年级学生的书写情况很差,光靠一味的说教不行,于是便与家长沟通了解。谁知家长的话令人大跌眼镜,不是说没时间, 就是说我辅导不了。一家长说,我每天晚上回家都问孩子:

l***2 9年前 上传679   0

班级管理条例

班级管理条例  一:为使班级管理科学化、民主化、制度化而制定本条例。  二:本条例对本班有效,所有班级成员都必须遵守。  第一章 班级基本目标  一个中心、两个基本点、三个学会:  一个中心是:以学习为中心;   两个基本点是:纪律和卫生;  三个学会是:学会做人、学会学习、学会处事。  学会做人:道德上做个好人,学习上做个能人。  学会学习:学习上要不断进取

传***4 8年前 上传622   0

班级班级管理工作总结(精选多篇)

班级班级管理工作总结(精选多篇)第一篇:班级班级管理工作总结班级是学校教育中最基本的组织形式,学校的教育教学活动都是以班级为单位开展的,因此班级管理就显得有尤其重要。现在,我把本学期在班级管理工作中的几点尝试简单总结如下: 一、自主管理,提供机会 让小学生自己管理好班级,是班主任工作的至高境界。小学生都希望受到老师的赞赏和获得表现的机会,他们有很强的上进心和自尊心,现在的孩子又特

小***c 12年前 上传436   0

班级管理中班级文化建设的认识

班级管理中班级文化建设的认识   班级文化是一个班级的魂!   以前,甚至现在,还有很多班主任对班级文化的认识不够。随着学习的逐步深入,我越来越意识到班级文化的重要性。   对班级文化的定义,有不同的说法,但是总的要素有:班级成员在学习生活中共同创造的,具有个性的精神财富、文化氛围以及承载这些精神财富、文化氛围的活动形式和物质形态。班级文化既能为学生的综合素质发展创造良好的氛围,又能为形成

l***p 15年前 上传18270   0