八（下）艺术课

课题：彩蝴蝶
开课时间：第七周 星期二　第五节
学科教材：海市艺术（音乐）八年级第二学期
学校年级：新寺学校　八（１）班
执教教师：范利华

教学目标
1 审美情感态度：
鉴赏梁祝事基础艺术表现形式领略中国民间传说衍生艺术魅力引导学生感受作品中真挚情感加深中国民族文化民间艺术热爱情
2艺术知识技：
欣赏程中初步接触协奏曲越剧影视等艺术表现形式简单解艺术特点
3程方法：
体验基础引导学生艺术形式梁祝作品进行简单分析讨通编创展示活动学生学知识进行拓展整合促进学生创新合作交流
教学重点
种艺术实践活动中引导学生学会欣赏民族作品梁祝艺术魅力运艺术表现形式感受体验作品中真挚情感
教学难点
通梁祝作品分析讨学生解艺术表现形式手法特色感受体验艺术表现形式元性交融性

教学程
导入
１欣赏种类型关蝴蝶艺术作品
师：喜欢种风格艺术作品？什？
２学生回答
３纳：然采艺术表现手法原简单蝴蝶表现栩栩生姿彩天节课题——彩蝴蝶说蝴蝶学印象深刻音乐作品什？

二复提琴协奏曲梁祝中化蝶乐段
师：提琴协奏曲梁山伯祝英台七年级时候已欣赏题乐段中具代表化蝶乐段起次重温美题
１ 作品艺术表现形式什？（请选择）
提琴协奏曲
２ 介绍协奏曲
件乐器弦乐队协演奏器乐套曲称协奏曲属交响音乐体裁
３（出示旋律谱）
学生边做拉提琴动作边着老师钢琴优美试唱乐曲旋律
４音乐素材源
师：学知道梁祝音乐旋律国种方戏曲素材？（越剧学果回答出者回答错误紧欣赏完十八相送答案）

三 赏析越剧梁祝中十八相送片段
１ 初次欣赏（音频）
Ａ判断剧种
师：面欣赏戏曲片段判断属戏曲中剧种？（越剧）
Ｂ判断
l 语言：江苏浙江带方言
l 风格：曲调委婉柔美
Ｃ简单介绍越剧
　越剧流行江苏浙江带方戏曲明显标志运江浙方言演唱曲调委婉柔美清新脱俗
提琴协奏曲梁祝正运越剧清新委婉曲调作旋律素材进行度创作
２次欣赏（视频）
师：十八相送师越剧梁祝典唱段讲梁祝二学业结束舍十八相送长亭事唱词中祝英台运许喻暗示梁山伯爱慕意现欣赏唱段片段
Ａ祝英台运动物作喻分什喻什？
Ｂ分析二性格特征：
祝英台——活泼聪慧含蓄
梁山伯——老实憨厚木讷
Ｃ学学剧中祝英台梁山伯道歉白
（学出祝英台调皮爱梁山伯木讷正）
台词：祝：梁兄~~ 弟讲错~~
梁：嗯次
祝：嗯~~ 次~~
（活跃课堂气氛生生白师生白）

三赏析电影梁祝结尾视频片段
师：完段十八相送时刻学心情定祝英台样沉侵喜悦欢乐中喜悦短暂知道结局什样？（梁山伯抑郁死祝英台投坟殉葬）现电影现梁祝悲惨凄美结局
１初次欣赏
思考：电影视觉艺术通元素表现种悲壮凄美氛围场景变化物造型动作着两方面思考
1) 场景变化：
风云突变　——　狂风暴雨　——　飞沙走石
天昏暗　　　　　漫天黄沙　　　　　低裂坟开
（营造种神泣天动容场景）
2) 造祝英台造型动作：
（造型）红妆——孝服
（动作）首先轿中摔然边奔跑边衣服头冠扔掉跪梁山伯坟前面带微笑毅然投坟
（体现祝英台顾切义反顾）
２ 次欣赏
　师：次欣赏注意力放听觉艺术听听电影英台投坟中出现种类型声音
1) 女声齐唱声音
2) 物体崩塌声音
3) 声声呼唤姐……声音
３学生运三种声音模拟影视配音
４总结电影艺术
师：什电影艺术？简单点说电影艺术集音画艺术视听艺术体综合艺术电影版梁祝中综合艺术表现手法观众视觉听觉情感获强烈震撼

四戏曲艺术影视艺术相处：

相点
点
戏曲艺术
丰富完整剧情性鲜明物
场景
审美心态
特点
影视艺术

虚拟场景
唱腔
艺术化
真实场景
事情节
生活化
总结：西洋弦乐传统戏曲现代影视中国古老蝴蝶传说演绎委婉动姿彩观众听众产生强烈艺术鸣艺术元性交融性

六艺术创编展示：
活动题：艺术舞台
活动口号：爱艺术爱生活舞台做
1 学生课前创编成果分组展示
l 舞蹈形式：扇子舞表现化蝶
l 舞台剧形式：剧创编（结尾悲剧进行喜剧改编）
2 评价结

七总结
师：通天课领略种艺术形式表现梁祝魅力感受中国美丽民间传说带真挚情感体验中国民间传说艺术门类融合带特艺术美感更学丰富想象力出色表现力感骄傲作中华民族员希课学继续关注中国民族文化民间艺术民族世界


文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档