班级：______姓名：___________
年级：八年级
科目：物理
课型
概念课+探究课
课时
2
备：
讲：
课题
二力衡
教研组长签字：
教学副校长签字：
学目标
课标求：通常见事例实验解摩擦力
学目标：
1根生活体验认识摩擦力
2根二力衡条件弹簧测力计粗略测量水运动物体受滑动摩擦力
3历研究滑动摩擦力素关实验程表述滑动摩擦力接触面受压力接触面粗糙程度关系
4认识摩擦生产生活中利防止正确说出增减少摩擦方法
二教学程
知识预备 激趣导课
拔河赛家非常熟悉项运动项目结合验说说想获胜需注意什？家铅笔作图时弄错会橡皮擦请简说说想擦干净做？
体验探究认知概念
活动：体验思考
（1）亲身感受摩擦力手掌压桌面滑动体会桌面手前进什影响（2）双脚踩前滑动体会面双脚滑动什影响
说说感受纳滑动摩擦力产生
纳总结
1滑动摩擦力定义：______________________________________________
摩擦力摩擦方式分：____________________________________
2滑动摩擦力产生条件：___________________________________________
_________________________________________________________________
3摩擦力方：_____________________作点：___________________
试举例生活中存摩擦力说出摩擦力方
活动二：实验思考
弹簧测力计水拉动木块桌面做匀速直线运动测量木块受滑动摩擦力弹簧测力计木块拉力
(1)试说明弹簧测力计示数什木块受滑动摩擦力
(2)说出测量滑动摩擦力方法实验原理什
活动三：探究纳
请手轻压桌面手桌面滑动然力重压桌面做次体会两次感觉什保持压力相手分光滑桌面粗糙桌面滑动体会两次感觉什通体验感觉什问题想法
提出问题：_______________________________________？
猜想假设：
猜想：______________________________________________
：______________________________________________
制定计划：（结合猜想组讨制定计划）
思路引导
1测量滑动摩擦力？什须拉动木块匀速运动？
2结合猜想设计实验？需器材？
3研究方法？
4需记录数？请设计记录数表格
进行实验：实验数记录面设计表格中
分析证：
通数分析出结：_________________________________
___________________________________________________________________
评估交流：
评估实验结否实际情况相符实验结组结果相？果什原造成？实验程中遇问题什？解决？
活动四：阅读思考
阅读课摩擦利防止科学世界思考问题：
1列举生活中减增摩擦实例
2结合实例分析纳增减摩擦方法
深化概念 尝试应
150N力重20N物体紧压竖直墙壁静止动物体受摩擦力_______N 方_______
2缝衣针表面磨光滑_______ 急刹车时紧握闸通_________方法增摩擦机器转动部位装滚珠轴承变____摩擦 ____摩擦减摩擦
探究滑动摩擦力文超利牙刷做实验力右匀速拖动牙刷时刷毛发生弯曲实验分析正确 （ ）
A刷毛弯曲程度越说明牙刷受力越
B刷毛弯曲方判断牙刷受摩擦力方右
C牙刷受摩擦力作刷毛
D手拉力牙刷受摩擦力衡
巩固提升 达标测评
1研究行车摩擦（1）行车部位存摩擦？（2）摩擦益？摩擦害？（3）行车时增益摩擦减害摩擦
2没摩擦世界样？请列举场景
科普知识
静摩擦力：物体物体表面相运动趋势未发生相运动时产生摩擦力静止压竖直墙面受摩擦力F摩G水面静止物体拉推着未动受摩擦力F摩F拉（推）
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年级：八年级
科目：物理
课型
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课时
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备：
讲：
课题
二力衡
教研组长签字：
教学副校长签字：
学目标
课标求：通常见事例实验解摩擦力
学目标：
1根生活体验认识摩擦力
2根二力衡条件弹簧测力计粗略测量水运动物体受滑动摩擦力
3历研究滑动摩擦力素关实验程表述滑动摩擦力接触面受压力接触面粗糙程度关系
4认识摩擦生产生活中利防止正确说出增减少摩擦方法
二教学程
知识预备 激趣导课
拔河赛家非常熟悉项运动项目结合验说说想获胜需注意什？家铅笔作图时弄错会橡皮擦请简说说想擦干净做？
体验探究认知概念
活动：体验思考
（1）亲身感受摩擦力手掌压桌面滑动体会桌面手前进什影响（2）双脚踩前滑动体会面双脚滑动什影响
说说感受纳滑动摩擦力产生
纳总结
1滑动摩擦力定义：______________________________________________
摩擦力摩擦方式分：____________________________________
2滑动摩擦力产生条件：___________________________________________
_________________________________________________________________
3摩擦力方：_____________________作点：___________________
试举例生活中存摩擦力说出摩擦力方
活动二：实验思考
弹簧测力计水拉动木块桌面做匀速直线运动测量木块受滑动摩擦力弹簧测力计木块拉力
(1)试说明弹簧测力计示数什木块受滑动摩擦力
(2)说出测量滑动摩擦力方法实验原理什
活动三：探究纳
请手轻压桌面手桌面滑动然力重压桌面做次体会两次感觉什保持压力相手分光滑桌面粗糙桌面滑动体会两次感觉什通体验感觉什问题想法
提出问题：_______________________________________？
猜想假设：
猜想：______________________________________________
：______________________________________________
制定计划：（结合猜想组讨制定计划）
思路引导
1测量滑动摩擦力？什须拉动木块匀速运动？
2结合猜想设计实验？需器材？
3研究方法？
4需记录数？请设计记录数表格
进行实验：实验数记录面设计表格中
分析证：
通数分析出结：_________________________________
___________________________________________________________________
评估交流：
评估实验结否实际情况相符实验结组结果相？果什原造成？实验程中遇问题什？解决？
活动四：阅读思考
阅读课摩擦利防止科学世界思考问题：
1列举生活中减增摩擦实例
2结合实例分析纳增减摩擦方法
深化概念 尝试应
150N力重20N物体紧压竖直墙壁静止动物体受摩擦力_______N 方_______
2缝衣针表面磨光滑_______ 急刹车时紧握闸通_________方法增摩擦机器转动部位装滚珠轴承变____摩擦 ____摩擦减摩擦
探究滑动摩擦力文超利牙刷做实验力右匀速拖动牙刷时刷毛发生弯曲实验分析正确 （ ）
A刷毛弯曲程度越说明牙刷受力越
B刷毛弯曲方判断牙刷受摩擦力方右
C牙刷受摩擦力作刷毛
D手拉力牙刷受摩擦力衡
巩固提升 达标测评
1研究行车摩擦（1）行车部位存摩擦？（2）摩擦益？摩擦害？（3）行车时增益摩擦减害摩擦
2没摩擦世界样？请列举场景
科普知识
静摩擦力：物体物体表面相运动趋势未发生相运动时产生摩擦力静止压竖直墙面受摩擦力F摩G水面静止物体拉推着未动受摩擦力F摩F拉（推）
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