8.2 二力平衡 同步教案 初中物理人教版八年级下册（2022年）

82二力衡

教学目标
1知道物体处衡状态含义物体处衡状态衡力关系
2二力衡条件应

教学重难点
1二力衡条件应
2理解物体处衡状态衡力关系判断物体受衡力作

教学程
导入新课：
复惯性定律提出生活中物体受力保持静止匀速直线运动状态什？
二 进行新课
（）探究点：力衡
阅读教材认识衡力概念
组讨：
1 静止桌面物体直轨道匀速行驶火车奥运会颁奖台冉冉升起国旗
保持静止状态匀速直线运动状态运动状态保持变种状态做衡
2物体受力作时果保持静止状态匀速直线运动状态说力衡力物体受衡力作时力作效果相互抵消相受力物体运动状态保持变受非衡力作时物体运动状态会发生改变
（二）探究点：二力衡条件
物体受两力作果保持静止状态运速直线运动状态说两力衡两力满足样条件呢？
根教材图822设计实验探究二力衡方作点应该什关系
设计实验进行实验
研究二力衡条件实验中（1）车放光滑水桌面两端盘里加砝码两盘砝码质量相等时木块静止（2）保持两盘砝码质量相等木块扭转角度拉力F1F2直线观察木块发生转动木块重新恢复原状态时拉力F1F2作直线述实验：作物体两力果相等方相反条直线两力彼衡
（四）探究点：二力衡条件应：
典型例题：起重机吊物体重2×102N分析面种情况起重机钢绳物体拉力：
（1）物体悬吊空中静止拉力
（2）物体2ms速度匀速升拉力
（3）物体4ms速度匀速升拉力
（五）探究点：衡力相互作力异

衡力
相互作力
相点
相等
相等
方相反
方相反
作直线
作直线
点
作物体
分作两物体
板书设计
82二力衡
1静止状态匀速直线运动状态衡状态
2二力衡条件
①作物体
②相等
③方相反
④作直线
3衡力相互作力异








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