中国古诗词文化现代声乐教学中价值运
摘中国古诗词国传统文化中占举足轻重位通古诗词文化剖析深入解国历史独特文明推动国音乐事业持久发展声乐教育中融入古诗词文化已成重研究课题通述教育实践活动够全面继承发展国优秀文化寻找全新声乐教学容方式培育出具备专业素养
关键词声乐教学中国古诗词融入途径
伴国声乐教育持续发展声乐教学良成效教育观点方式紧时代发展潮流仅满足新阶段声乐教育培育现实需求外提升学生声乐力扩展视野学国外音乐教学模式时中国古诗词文化身独特艺术魅力融入声乐教学中作教育实践研究重点增强学生国古诗词文化解传承弘扬中华优秀传统文化着重意义
古诗词声乐作品中融入现状
古诗词国文化独特文体具备独特格式韵律诗音律划分分成古体诗体诗表述心感情文学艺术诗词解充足艺术技巧全面韵律标准通简单语言缜密章法充沛情感众意象全面表现出现实生活类精神文化世界歌唱时候重点表达感情直接单纯演唱解诉说式表演简单叙述丧失歌唱价值作品歌唱语言相融合产生独表达模式世纪伴青刘雪庵傅雪漪黄江定仙等家持续创作汇总出江东红豆词西江月菩萨蛮等众古诗词次谱曲编配伴奏艺术作品开启古诗词声乐领域全新发展
二声乐教学融入古诗词文化重意义
国古诗词文化历长时间风雨洗礼沉淀独特魅力存够学生发挥重熏陶作提高身音乐文化素养声乐教学中古诗词文化机融中助继承发展中华民族优秀文化国家历史文明传承融入声乐教学中仅够丰富声乐教学容形式中西文化结合基础更够国音乐文化健康持续发展指明正确发展方
1继承弘扬优秀民族文化国历史悠久传统音乐文化丰富彩通理解感悟走入历史感悟民风民俗历史传统理风情等民众解知名歌曲江东青1920年德国留学时期撰写作者通国外作曲技巧宋代作家苏轼豪放派典型作品念奴娇·赤壁怀古音乐表现方式创作出促作品具备厚重深远气息极具舒展洒脱魅力外包含幻想色彩浪漫义韵味作者表达外界感慨情作品异国乡重新谱曲仅表述祖国美河山喜爱时表达祖国强烈思念情声乐教学中学生解国古诗词文化博精深感豪 激发学生学传统音乐文化兴趣优秀民族文化继承弘扬
2助丰富声乐教学容国系统声乐教学起步晚受西方古典音乐影响较造成声乐教学模式教学容单国传统音乐文化融声乐教学中极丰富高校声乐教学容更新声乐教学模式时促进国传统音乐文化传承发扬传统音乐作品审美感极强着非常巧妙演唱技巧引导学生学传统音乐文化会提高学生审美意识拓宽学生视野学生掌握更音乐表现技巧高校声乐教学逐步形成具身特色教学方法更适应新时期声乐教学需古诗词文化融入声乐教学时丰富高校声乐教学资源建立完整传统音乐文化教学体系实现声乐教学元化发展时进步加快中西方音乐文化融合促进声乐教学进步发展
3助提升学生综合素养声乐教学中融入传统古诗词文化学生离质音乐更深层次学领悟传统古诗词文化尤中包含历史涵掌握古诗词文化情感表达学感悟中体会音乐真正魅力掌握利元化声乐形式进行音乐情感表达加强学生生活认识悟出生活真谛培养身审美情趣根民族传统文化理解尝试创作提高身表现美创造美力循序渐进中提升综合素质
三古诗词文化声乐教学中融入途径
1声乐教学理念转变众音乐作品中容易驾驭表演非冗长繁杂歌剧选段短暂精致歌曲歌曲诗词融合带戏剧性表现方式短暂篇幅中展现出深厚思想情感艺术歌曲歌词创作音乐表现均具备高艺术价值 音乐创作者文学家优秀文学作品基础创作高品质抒情歌曲诗词歌曲进行戏剧性融合种音乐艺术表现形式 深刻思想感情寓短精悍篇幅中通艺术歌曲创作细微情感世界进行深入挖掘分析 声乐教师首先需教学观念转变方面着手加强古诗词艺术歌曲进行更加深入剖析价值判断探究古诗词文化声乐教育发展价值避免全部精力放研究鉴西方音乐方面声乐课程安排必须恰调整中西方音乐课程例教学容注重理实践整合拓宽传统音乐文化发展空间更发挥传统音乐文化融入价值
2声乐教师综合素质提升教师教学活动设计者组织者教学水直接决定声乐教学效果备课时教师需全面查找民族音乐文化关书籍资料全面解古诗词涵训练表演技巧关注音乐表现力魅力寻找音乐类型间相点点学生直接学帮助感悟作品涵古诗词文化讲述教师知识面理解水提出严苛标准想声乐教学增加民族音乐文化较教学效果研究类作品唱法技巧外需解作品创作环境需表述思想涵教师需持续学教学时候拓展学生视野提升声乐力
3学生演唱情感体验增强声乐教学中先引导学生声乐作品创作背景创作者基信息等容解学生够解作者什情况创作声乐作品激发学生心灵鸣感利增强学生演唱情感体验江东乱石穿空惊涛拍岸卷起千堆雪传达乐曲中壮观豪迈气象演唱时候全面解住英雄豪迈壮阔表演出乐句线条休止符处断气息丧失乐意通厚重气息支持开启鸣腔促声音满含活力吐字清楚精准字头圆润字腹饱满字尾迅速收行腔圆润畅促语言鸣感利韵母元音全面抒发出钢琴伴奏需歌唱旋律相触键稳定踏板整齐利词曲作者创作环境方式研究全面协助学生解歌曲江东意境进步完成歌曲二度创作目标深化演唱者作品情感感悟
总言古诗词文化融入声乐教学中仅丰富高校声乐教学容促进传统文化传承发展时增加学生古典文学知识兴趣进步提升声乐演唱者综合素质
参考 文 献
[1] 崔健古典诗词声乐作品艺术魅力探究J赤峰学院学报（哲学社会科学版） 2016（02）
[2] 毛建勋．浅析高校声乐教学中传统音乐文化融入J戏剧家2017(14)．
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摘中国古诗词国传统文化中占举足轻重位通古诗词文化剖析深入解国历史独特文明推动国音乐事业持久发展声乐教育中融入古诗词文化已成重研究课题通述教育实践活动够全面继承发展国优秀文化寻找全新声乐教学容方式培育出具备专业素养
关键词声乐教学中国古诗词融入途径
伴国声乐教育持续发展声乐教学良成效教育观点方式紧时代发展潮流仅满足新阶段声乐教育培育现实需求外提升学生声乐力扩展视野学国外音乐教学模式时中国古诗词文化身独特艺术魅力融入声乐教学中作教育实践研究重点增强学生国古诗词文化解传承弘扬中华优秀传统文化着重意义
古诗词声乐作品中融入现状
古诗词国文化独特文体具备独特格式韵律诗音律划分分成古体诗体诗表述心感情文学艺术诗词解充足艺术技巧全面韵律标准通简单语言缜密章法充沛情感众意象全面表现出现实生活类精神文化世界歌唱时候重点表达感情直接单纯演唱解诉说式表演简单叙述丧失歌唱价值作品歌唱语言相融合产生独表达模式世纪伴青刘雪庵傅雪漪黄江定仙等家持续创作汇总出江东红豆词西江月菩萨蛮等众古诗词次谱曲编配伴奏艺术作品开启古诗词声乐领域全新发展
二声乐教学融入古诗词文化重意义
国古诗词文化历长时间风雨洗礼沉淀独特魅力存够学生发挥重熏陶作提高身音乐文化素养声乐教学中古诗词文化机融中助继承发展中华民族优秀文化国家历史文明传承融入声乐教学中仅够丰富声乐教学容形式中西文化结合基础更够国音乐文化健康持续发展指明正确发展方
1继承弘扬优秀民族文化国历史悠久传统音乐文化丰富彩通理解感悟走入历史感悟民风民俗历史传统理风情等民众解知名歌曲江东青1920年德国留学时期撰写作者通国外作曲技巧宋代作家苏轼豪放派典型作品念奴娇·赤壁怀古音乐表现方式创作出促作品具备厚重深远气息极具舒展洒脱魅力外包含幻想色彩浪漫义韵味作者表达外界感慨情作品异国乡重新谱曲仅表述祖国美河山喜爱时表达祖国强烈思念情声乐教学中学生解国古诗词文化博精深感豪 激发学生学传统音乐文化兴趣优秀民族文化继承弘扬
2助丰富声乐教学容国系统声乐教学起步晚受西方古典音乐影响较造成声乐教学模式教学容单国传统音乐文化融声乐教学中极丰富高校声乐教学容更新声乐教学模式时促进国传统音乐文化传承发扬传统音乐作品审美感极强着非常巧妙演唱技巧引导学生学传统音乐文化会提高学生审美意识拓宽学生视野学生掌握更音乐表现技巧高校声乐教学逐步形成具身特色教学方法更适应新时期声乐教学需古诗词文化融入声乐教学时丰富高校声乐教学资源建立完整传统音乐文化教学体系实现声乐教学元化发展时进步加快中西方音乐文化融合促进声乐教学进步发展
3助提升学生综合素养声乐教学中融入传统古诗词文化学生离质音乐更深层次学领悟传统古诗词文化尤中包含历史涵掌握古诗词文化情感表达学感悟中体会音乐真正魅力掌握利元化声乐形式进行音乐情感表达加强学生生活认识悟出生活真谛培养身审美情趣根民族传统文化理解尝试创作提高身表现美创造美力循序渐进中提升综合素质
三古诗词文化声乐教学中融入途径
1声乐教学理念转变众音乐作品中容易驾驭表演非冗长繁杂歌剧选段短暂精致歌曲歌曲诗词融合带戏剧性表现方式短暂篇幅中展现出深厚思想情感艺术歌曲歌词创作音乐表现均具备高艺术价值 音乐创作者文学家优秀文学作品基础创作高品质抒情歌曲诗词歌曲进行戏剧性融合种音乐艺术表现形式 深刻思想感情寓短精悍篇幅中通艺术歌曲创作细微情感世界进行深入挖掘分析 声乐教师首先需教学观念转变方面着手加强古诗词艺术歌曲进行更加深入剖析价值判断探究古诗词文化声乐教育发展价值避免全部精力放研究鉴西方音乐方面声乐课程安排必须恰调整中西方音乐课程例教学容注重理实践整合拓宽传统音乐文化发展空间更发挥传统音乐文化融入价值
2声乐教师综合素质提升教师教学活动设计者组织者教学水直接决定声乐教学效果备课时教师需全面查找民族音乐文化关书籍资料全面解古诗词涵训练表演技巧关注音乐表现力魅力寻找音乐类型间相点点学生直接学帮助感悟作品涵古诗词文化讲述教师知识面理解水提出严苛标准想声乐教学增加民族音乐文化较教学效果研究类作品唱法技巧外需解作品创作环境需表述思想涵教师需持续学教学时候拓展学生视野提升声乐力
3学生演唱情感体验增强声乐教学中先引导学生声乐作品创作背景创作者基信息等容解学生够解作者什情况创作声乐作品激发学生心灵鸣感利增强学生演唱情感体验江东乱石穿空惊涛拍岸卷起千堆雪传达乐曲中壮观豪迈气象演唱时候全面解住英雄豪迈壮阔表演出乐句线条休止符处断气息丧失乐意通厚重气息支持开启鸣腔促声音满含活力吐字清楚精准字头圆润字腹饱满字尾迅速收行腔圆润畅促语言鸣感利韵母元音全面抒发出钢琴伴奏需歌唱旋律相触键稳定踏板整齐利词曲作者创作环境方式研究全面协助学生解歌曲江东意境进步完成歌曲二度创作目标深化演唱者作品情感感悟
总言古诗词文化融入声乐教学中仅丰富高校声乐教学容促进传统文化传承发展时增加学生古典文学知识兴趣进步提升声乐演唱者综合素质
参考 文 献
[1] 崔健古典诗词声乐作品艺术魅力探究J赤峰学院学报（哲学社会科学版） 2016（02）
[2] 毛建勋．浅析高校声乐教学中传统音乐文化融入J戏剧家2017(14)．
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