部编版三年级册语文复计划
学情分析
半年时间研究学生阅读力培养会觉阅读量课外书籍扩知识面积累写作素材学生写作功底培养语文方面力提高学生词更准确句子写更生动更具体见闻想直抒胸意畅欲言课堂掌握学方法迁移学中较学生时积累知识少写作基础较差写话短短句语句通事情说清楚语伦次颠三倒四想象力较差部分学生时作业单元检测期中测试中反映出双基知识掌握般阅读力较薄弱时教学中阅读理解放重位置章采种形式学生情读读中悟：悟情悟景悟迁移方法阅读课外书根问题提出措施：
()做细课堂教学
1重视课阅读
2适说话指导
3加强背诵
4重视语言转化化
(二)做足课外积累
1培养课外积累兴趣
2拓展课外积累空间
3教学生课外积累方法
(三)学生走进生活积累
学生积累量写作素材：摘录词句阅读课外书籍背诵古诗词等单元教材安排口语交际单元教材相吻合作
次课练笔认真加指导周求学生灵活应课外积累词佳句写篇质量较高观察日记暑假里学生阅读量课外书籍手抄报形式词句名言警句摘录
二复计划
1通复进步突破教材重难点加强语文实践活动效培养学生听说读写力注重语言感悟积累运注重基技训练整体提高学生语文素养
2引导学生课文重难点知识进行梳理类通教规矩方法培养学生复力动复良惯
3教学中学生掌握知识进行查缺补漏帮助学生牢固掌握新学知识
4讲练结合精讲精练轻负担高质量注重力培养学生喜欢学语文会学语文
5面全体适时机学生进行培优补差优生更优差生较进步
三复容
1学会200生字读准字音认清字形解字词语言环境中意思正确书写会认300生字
2联系文查字典理解词句意思学词语部分口头书面中运
3正确流利感情朗读课文背诵指定课文段落
4理解课文容话讲清课文容
5背诵默写学古诗课外学古诗
6掌握日积月累里成语名言警句课外关知识
7独立阅读程度适合课外读物解容求答题
8听懂程度适合短文求答题
9普通话清楚明白说段话双互动语言实践中提高口语交际力
10留心周围事物初步养成勤观察思考乐动笔惯观察基础写出较具体容做语句完整通感情真实学会标点符号
四复重点
1全面掌握册求会写300字求会认200字字组词写句子
2初步握文章容初步体会文章表达思想感情积累课文中优美词语精彩句段
3结合语文园中出现思维训练针性学生进行知识梳理扩散练达举反三目
4总结延伸阅读作练方法培养学生阅读作力
五复形式
单元复类复辅渗透学生思维训练学生硬性抄写机械记忆培养学生复兴趣学生较轻松度复阶段
六复解决突破方法步骤
（二）类复
方面分分： 1字词 2古诗词 3句型4练笔 5通知寻物启事 6阅读 7作文部分
基础知识
1汉语拼音
汉语拼音识字学普通话重工具求学生正确认读声母韵母整体认读音节正确书写写字母正确拼读音节着重复读拼音写词语句子读拼音写词语句子关键拼读先想出语义然正确写出关汉字
2汉字
新课程标准识字写字教学十分重视册认识常汉字500中300左右会写谓认识读准字音认清字形理解字义正确书写文中出现形字音字关键学生理解字意思分清法外音字
3词语
词语语言单位掌握词语越阅读速度快表达意思越正确求学生正确理解学词语意思部分口头书面中正确运联系文理解词语意思注意积累词汇新课程标准教材中词语积累非常重视求学生积累词汇指课文中学词语册四字词语：恋恋舍左顾右盼等词语进行分类帮助学生记忆学生理解意思词语写句子
4句子
句子清楚表达完整意思求学生解基句式：陈述句疑问句感叹句找出课文中例子学生学模仿句子写出
认识句子中运修辞手法——喻知道什作什恰运喻话写生动点文中找出喻句学生总结喻句特征学会写简单喻句
掌握关联词：果等掌握关联词作法够正确运句子里语言更加严谨
修改明显错误病句：句子成分残缺前重复矛盾等复时安排修改段话练（标点字词句等）
扩句句子中添加恰词语句子表达意思更加清楚
5标点符号
正确运句号逗号号问号感叹号双引号认识书名号等数书中出现标点符号
阅读
阅读分课课外两方面课单元复时已讲现针课外阅读进行复
阅读分析课改试卷中占较分部分重点讲方法学生学会分析短文
首先学生学会文中找出句子回答问题培养学生认真读题认真思考态度
外锻炼学生初步总结概括力话总结短文容说说收获
作
作形式记实性作写时见闻想想性作包括图作文续写等作容写记事（记叙次活动）写景作命题形式三种：全命题半命题命题种命题形式作容具体求定求学生认真阅读作题目作提示册作训练展开复学生积累种作文体裁精彩段落语句教会运语句
(三)综合复
阶段练通复反馈已基解学生知识掌握情况课针学生易错题目进行练做试题教师认真评讲重视讲评作题题举反三展开讲学生较扎实掌握类型知识
付出会收获相信通样复学生定会充满信心迎接考试定够取更加优异成绩
教师认真评讲重视讲评作题题举反三展开讲学生较扎实掌握类型知识
付出会收获相信通样复学生定会充满信心迎接考试定够取更加优异成绩
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学情分析
半年时间研究学生阅读力培养会觉阅读量课外书籍扩知识面积累写作素材学生写作功底培养语文方面力提高学生词更准确句子写更生动更具体见闻想直抒胸意畅欲言课堂掌握学方法迁移学中较学生时积累知识少写作基础较差写话短短句语句通事情说清楚语伦次颠三倒四想象力较差部分学生时作业单元检测期中测试中反映出双基知识掌握般阅读力较薄弱时教学中阅读理解放重位置章采种形式学生情读读中悟：悟情悟景悟迁移方法阅读课外书根问题提出措施：
()做细课堂教学
1重视课阅读
2适说话指导
3加强背诵
4重视语言转化化
(二)做足课外积累
1培养课外积累兴趣
2拓展课外积累空间
3教学生课外积累方法
(三)学生走进生活积累
学生积累量写作素材：摘录词句阅读课外书籍背诵古诗词等单元教材安排口语交际单元教材相吻合作
次课练笔认真加指导周求学生灵活应课外积累词佳句写篇质量较高观察日记暑假里学生阅读量课外书籍手抄报形式词句名言警句摘录
二复计划
1通复进步突破教材重难点加强语文实践活动效培养学生听说读写力注重语言感悟积累运注重基技训练整体提高学生语文素养
2引导学生课文重难点知识进行梳理类通教规矩方法培养学生复力动复良惯
3教学中学生掌握知识进行查缺补漏帮助学生牢固掌握新学知识
4讲练结合精讲精练轻负担高质量注重力培养学生喜欢学语文会学语文
5面全体适时机学生进行培优补差优生更优差生较进步
三复容
1学会200生字读准字音认清字形解字词语言环境中意思正确书写会认300生字
2联系文查字典理解词句意思学词语部分口头书面中运
3正确流利感情朗读课文背诵指定课文段落
4理解课文容话讲清课文容
5背诵默写学古诗课外学古诗
6掌握日积月累里成语名言警句课外关知识
7独立阅读程度适合课外读物解容求答题
8听懂程度适合短文求答题
9普通话清楚明白说段话双互动语言实践中提高口语交际力
10留心周围事物初步养成勤观察思考乐动笔惯观察基础写出较具体容做语句完整通感情真实学会标点符号
四复重点
1全面掌握册求会写300字求会认200字字组词写句子
2初步握文章容初步体会文章表达思想感情积累课文中优美词语精彩句段
3结合语文园中出现思维训练针性学生进行知识梳理扩散练达举反三目
4总结延伸阅读作练方法培养学生阅读作力
五复形式
单元复类复辅渗透学生思维训练学生硬性抄写机械记忆培养学生复兴趣学生较轻松度复阶段
六复解决突破方法步骤
（二）类复
方面分分： 1字词 2古诗词 3句型4练笔 5通知寻物启事 6阅读 7作文部分
基础知识
1汉语拼音
汉语拼音识字学普通话重工具求学生正确认读声母韵母整体认读音节正确书写写字母正确拼读音节着重复读拼音写词语句子读拼音写词语句子关键拼读先想出语义然正确写出关汉字
2汉字
新课程标准识字写字教学十分重视册认识常汉字500中300左右会写谓认识读准字音认清字形理解字义正确书写文中出现形字音字关键学生理解字意思分清法外音字
3词语
词语语言单位掌握词语越阅读速度快表达意思越正确求学生正确理解学词语意思部分口头书面中正确运联系文理解词语意思注意积累词汇新课程标准教材中词语积累非常重视求学生积累词汇指课文中学词语册四字词语：恋恋舍左顾右盼等词语进行分类帮助学生记忆学生理解意思词语写句子
4句子
句子清楚表达完整意思求学生解基句式：陈述句疑问句感叹句找出课文中例子学生学模仿句子写出
认识句子中运修辞手法——喻知道什作什恰运喻话写生动点文中找出喻句学生总结喻句特征学会写简单喻句
掌握关联词：果等掌握关联词作法够正确运句子里语言更加严谨
修改明显错误病句：句子成分残缺前重复矛盾等复时安排修改段话练（标点字词句等）
扩句句子中添加恰词语句子表达意思更加清楚
5标点符号
正确运句号逗号号问号感叹号双引号认识书名号等数书中出现标点符号
阅读
阅读分课课外两方面课单元复时已讲现针课外阅读进行复
阅读分析课改试卷中占较分部分重点讲方法学生学会分析短文
首先学生学会文中找出句子回答问题培养学生认真读题认真思考态度
外锻炼学生初步总结概括力话总结短文容说说收获
作
作形式记实性作写时见闻想想性作包括图作文续写等作容写记事（记叙次活动）写景作命题形式三种：全命题半命题命题种命题形式作容具体求定求学生认真阅读作题目作提示册作训练展开复学生积累种作文体裁精彩段落语句教会运语句
(三)综合复
阶段练通复反馈已基解学生知识掌握情况课针学生易错题目进行练做试题教师认真评讲重视讲评作题题举反三展开讲学生较扎实掌握类型知识
付出会收获相信通样复学生定会充满信心迎接考试定够取更加优异成绩
教师认真评讲重视讲评作题题举反三展开讲学生较扎实掌握类型知识
付出会收获相信通样复学生定会充满信心迎接考试定够取更加优异成绩
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