数位数法复教案
复容
教材P33—P35整理复练七
二复目标
通复进步巩固计算方法正确熟练进行计算验算会根具体情境选择合适计算策略解决问题提高解决问题力
三复重难点
重点：法笔算验算
难点：根实际情境选择计算策略解决相关实际问题
四配套资源
数位数法 复课名师教学课件堂测评
五复设计
（）课前设计
复务：搜集错题分析错误
学单元学数位数法请搜集整理出练中错题认真分析写出错误原注意事项课堂起交流
（二）课堂设计
1回顾学容明确学务
谁说说单元学容？
着学生交流板书知识点：
口算法
笔算法验算
解决实际问题
2展示交流错误强化巩固算法
（1）展示错误分析错
谁愿意老师动家交流错题？保证效果交流时样序进行：呈现错例——分析错——提出建议
（注意：展示更针性教师提前解学生收集错题情况选取定代表性案例进行展示）
（2）梳理纳整理方法
展示基础全班交流整理出数位数法计算方法注意事项
数位数法计算时需注意什？样验算计算结果否正确？
①先较数首位数确定商首位位
②数位够商1着位商0
③程中步余数必须数
④果余数验算时忘加余数
（3）典型题目1：P34第1题确定商位数估算出结果计算准确值
引导：准确计算时通判断商位数者先估算检查计算结果合理性
3复解决问题
谈话：法计算生活中应非常广泛根实际情况选择合适计算策略解决问题
典型题目2：P33选择合适方法解决面问题
（1）块教室草1天产生氧气够3三年级120少块样草1天产生氧气够三年级学生？
（2）丁林家学校500米天学约走8分钟分钟约走十米？
（3）三年级225名学生5辆车春游果辆车坐样辆车应该坐少？
学生独立完成桌互相检查
讨交流： 解答问题程中选择什样计算策略？什？
发现：第（1）题根数特点口算解决第（2）题根问题需求估算解决第（3）题需通笔算出精确结果
引导学生根需求数特点灵活选择计算策略解决问题
4呈现思维导图回顾反思化
通刚复程单元知识进行系统梳理形成知识图（出示图）请认真想想收获困惑桌交流
5完成评价试题检测复效果
（1）口算
40÷2＝ 240÷6＝ 63÷3＝
900÷9＝ 0÷8＝ 3000÷6＝
（2）估算
71÷8≈ 138÷7≈
181÷2≈ 361÷5≈
（3）竖式计算带★号验算
685÷5＝ 402÷8＝ ★920÷8＝
680÷4＝ 749÷7＝ ★615÷6＝
（4）计算
930÷3×5 （504－132）÷6
知识点口算估算笔算方法验算方法
答案略
解析注意商中间末尾0 法
（4）填空
①口算120÷4时样想：120（ ）十（ ）十4等（ ）十者4×（ ）＝120120÷4＝（ ）
②608÷9商（ ）位数商高位（ ）位
343÷3商（ ）位数商高位（ ）位
③□÷5＝24……□中余数（ ）时数（ ）
④4□6÷4商中间0没余数□里填（ ）
解析：
①考察口算算理方法
②判断商位数方法
③余数必须数5数中4数＝商×数＋余数
④商中间0法算理十位数必须4考虑□6正4倍数填13
（5）选择
①面三算式中商三位数（ ）
A．244÷6 B．356÷5 C．425÷3
②面算式（ ）商接70
A．200÷3 B．492÷7 C．400÷6
③较面竖式中AB（ ）
A．A＞B
B． A＜B
C．确定
解析：①考察商位数判断方法
②考察法估算
③考察笔算算理A表示35十B表示56A＞B
（6）选择合适计算方法解决问题
①钢笔厂生产7200支钢笔8支装盒钢笔装少盒？钢笔装箱子里箱装9盒需少箱子？
②春光明媚周末聪聪丽丽明明倩倩4家庭起郊外烧烤采购种食品275元均家庭约消费少元？
③根图中信息解决问题
杨叔叔4天卖少钱？
杨叔叔均天卖少根冰糕？
解析：结合具体情境选择合适计算方法解决问题①题适合口算②题适合估算③题需准确计算
（5）选做题：□里填合适数字
解析：供学余力学生解决培养推理力
6组互相评价反思修订错误
完成请组学互相批改组问题优等生帮扶进行订正性错误老师进行集中评讲
7全课总结
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复容
教材P33—P35整理复练七
二复目标
通复进步巩固计算方法正确熟练进行计算验算会根具体情境选择合适计算策略解决问题提高解决问题力
三复重难点
重点：法笔算验算
难点：根实际情境选择计算策略解决相关实际问题
四配套资源
数位数法 复课名师教学课件堂测评
五复设计
（）课前设计
复务：搜集错题分析错误
学单元学数位数法请搜集整理出练中错题认真分析写出错误原注意事项课堂起交流
（二）课堂设计
1回顾学容明确学务
谁说说单元学容？
着学生交流板书知识点：
口算法
笔算法验算
解决实际问题
2展示交流错误强化巩固算法
（1）展示错误分析错
谁愿意老师动家交流错题？保证效果交流时样序进行：呈现错例——分析错——提出建议
（注意：展示更针性教师提前解学生收集错题情况选取定代表性案例进行展示）
（2）梳理纳整理方法
展示基础全班交流整理出数位数法计算方法注意事项
数位数法计算时需注意什？样验算计算结果否正确？
①先较数首位数确定商首位位
②数位够商1着位商0
③程中步余数必须数
④果余数验算时忘加余数
（3）典型题目1：P34第1题确定商位数估算出结果计算准确值
引导：准确计算时通判断商位数者先估算检查计算结果合理性
3复解决问题
谈话：法计算生活中应非常广泛根实际情况选择合适计算策略解决问题
典型题目2：P33选择合适方法解决面问题
（1）块教室草1天产生氧气够3三年级120少块样草1天产生氧气够三年级学生？
（2）丁林家学校500米天学约走8分钟分钟约走十米？
（3）三年级225名学生5辆车春游果辆车坐样辆车应该坐少？
学生独立完成桌互相检查
讨交流： 解答问题程中选择什样计算策略？什？
发现：第（1）题根数特点口算解决第（2）题根问题需求估算解决第（3）题需通笔算出精确结果
引导学生根需求数特点灵活选择计算策略解决问题
4呈现思维导图回顾反思化
通刚复程单元知识进行系统梳理形成知识图（出示图）请认真想想收获困惑桌交流
5完成评价试题检测复效果
（1）口算
40÷2＝ 240÷6＝ 63÷3＝
900÷9＝ 0÷8＝ 3000÷6＝
（2）估算
71÷8≈ 138÷7≈
181÷2≈ 361÷5≈
（3）竖式计算带★号验算
685÷5＝ 402÷8＝ ★920÷8＝
680÷4＝ 749÷7＝ ★615÷6＝
（4）计算
930÷3×5 （504－132）÷6
知识点口算估算笔算方法验算方法
答案略
解析注意商中间末尾0 法
（4）填空
①口算120÷4时样想：120（ ）十（ ）十4等（ ）十者4×（ ）＝120120÷4＝（ ）
②608÷9商（ ）位数商高位（ ）位
343÷3商（ ）位数商高位（ ）位
③□÷5＝24……□中余数（ ）时数（ ）
④4□6÷4商中间0没余数□里填（ ）
解析：
①考察口算算理方法
②判断商位数方法
③余数必须数5数中4数＝商×数＋余数
④商中间0法算理十位数必须4考虑□6正4倍数填13
（5）选择
①面三算式中商三位数（ ）
A．244÷6 B．356÷5 C．425÷3
②面算式（ ）商接70
A．200÷3 B．492÷7 C．400÷6
③较面竖式中AB（ ）
A．A＞B
B． A＜B
C．确定
解析：①考察商位数判断方法
②考察法估算
③考察笔算算理A表示35十B表示56A＞B
（6）选择合适计算方法解决问题
①钢笔厂生产7200支钢笔8支装盒钢笔装少盒？钢笔装箱子里箱装9盒需少箱子？
②春光明媚周末聪聪丽丽明明倩倩4家庭起郊外烧烤采购种食品275元均家庭约消费少元？
③根图中信息解决问题
杨叔叔4天卖少钱？
杨叔叔均天卖少根冰糕？
解析：结合具体情境选择合适计算方法解决问题①题适合口算②题适合估算③题需准确计算
（5）选做题：□里填合适数字
解析：供学余力学生解决培养推理力
6组互相评价反思修订错误
完成请组学互相批改组问题优等生帮扶进行订正性错误老师进行集中评讲
7全课总结
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