11张纸
．教学目标
1知道纸生活中处生活息息相关
2解纸张源制作工艺程知道纸张易纸张代表文化涵
3生活中珍惜纸张养成节约纸行惯
二．教学重难点
重点：引导学生解纸源知道纸重性养成节约纸惯
难点：养成节约纸保护环境惯
三． 教学程
（） 新课导入：
师：学喜欢猜谜语现老师出谜语学猜猜
谜语：四角方方薄光写字画画传播知识传播文化学爱动脑猜答案：纸
师：请学仔细观察图片找出品纸做？品纸做朋友样陪伴身边天起进步解位朋友学第11课：张纸
（二）找
1身边纸做呢请学收集种纸关纸知识组交流会告诉老师学谁说说收集信息：（书报纸白纸复印纸卡纸彩纸皱纹纸牛皮纸吹塑纸海绵纸砂纸卫生纸复写纸热敏纸等）
2师：解真少非常详细说明学调查认真起纸朋友做类吧生活纸包括餐巾纸卫生纸学纸包括复印纸作业书籍报刊纸包括包装纸账发票单等
3纸途
师：天纸形影离朋友家想象果没纸会什样子呢？（学组交流）出示问题学生交流回答学爱动脑筋果没纸家生活学会带方便请离开纸位朋友位学家带方便呢？请学读读谁读呢没纸弟弟没法做纸工没纸哥哥没法写作业没纸妹妹没法画画没纸姐姐没法读书没纸爸爸没法设计图纸没纸妈妈没法查资料
师：纸处真呀生活中确离开纸没纸前什书写文字呢？起吧
（三）里
师：久前国商刀子等尖锐东西文字刻龟甲兽骨类文字作甲骨文种记录文字方式缺点字刻龟甲非常费事果想写字身边没野兽骨头行龟甲兽骨处古代进行许许方式尝试例文字写竹子竹简种方法确进步重易携带尝试文字写丝布丝布太贵般起思考发明种轻便便宜东西记录思想呢？猜什呢？生：纸
师：朋友纸记载方便携带纸国四发明造纸术发明中国世界文明巨贡献想知道谁发明纸？样发明？
师：家蔡伦改进造纸术想听听关事？
师：家听事知道国造纸术世界贡献什感想呢？家发言
生：蔡伦聪明国造纸术感豪
师：现纸原材料树木许工序造出
师：会想什呢？生：知道制造纸张许道工序纸张真容易（四）苦乐
1少纸
师：啊张纸真易学生活中常常朋友样帮助学算天概少张纸？想想天约需少张纸写书空白方生1：天7 张纸生2：5 张纸生3：6 张纸
师：根学回答老师巡视出班位学天纸量约6 张纸算算全班学天少张纸？全校学天少张纸实际情况算出结果师需砍伐少样树呀师：根关部门统计国年消费卫生纸达300 万吨生产1 吨卫生纸耗100 吨水4 吨木材
师：知道纸树木做成天纸砍许树造纸程中消耗量清水排出脏水污染河流河水清澈河里鱼虾会死样环境家喜欢？生：喜欢
师：老师喜欢纸朋友苦恼办呢？学思考组讨然回答生：节约纸保护环境
师：保护环境责应该做起身边事做起果天节约张纸节省纸节省纸张保护片树林样河水清草绿鸟唱天空蓝现起朋友应该——节约纸保护环境样高兴纸朋友高兴
2节约纸保护环境
师：做节约纸呢？学先组交流讨然回答结合刚学想样做生1：子两面生2：报纸擦玻璃窗生3：红包袋留着生4：书乱写乱画生5：废纸收集起卖废品收购站生6没完子空白页订起做草稿
师：通天学知道张纸易节约纸保护树木保护环境老师希天学节约纸方法告诉身边更加入节约纸行动中现行动起学做草稿（展示学生做成草稿）
（五） 课堂结：
通节课学认识生活中处处离开纸知道纸历造纸术国项伟发明感豪解纸苦乐希学养成节约纸惯纸做朋友
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．教学目标
1知道纸生活中处生活息息相关
2解纸张源制作工艺程知道纸张易纸张代表文化涵
3生活中珍惜纸张养成节约纸行惯
二．教学重难点
重点：引导学生解纸源知道纸重性养成节约纸惯
难点：养成节约纸保护环境惯
三． 教学程
（） 新课导入：
师：学喜欢猜谜语现老师出谜语学猜猜
谜语：四角方方薄光写字画画传播知识传播文化学爱动脑猜答案：纸
师：请学仔细观察图片找出品纸做？品纸做朋友样陪伴身边天起进步解位朋友学第11课：张纸
（二）找
1身边纸做呢请学收集种纸关纸知识组交流会告诉老师学谁说说收集信息：（书报纸白纸复印纸卡纸彩纸皱纹纸牛皮纸吹塑纸海绵纸砂纸卫生纸复写纸热敏纸等）
2师：解真少非常详细说明学调查认真起纸朋友做类吧生活纸包括餐巾纸卫生纸学纸包括复印纸作业书籍报刊纸包括包装纸账发票单等
3纸途
师：天纸形影离朋友家想象果没纸会什样子呢？（学组交流）出示问题学生交流回答学爱动脑筋果没纸家生活学会带方便请离开纸位朋友位学家带方便呢？请学读读谁读呢没纸弟弟没法做纸工没纸哥哥没法写作业没纸妹妹没法画画没纸姐姐没法读书没纸爸爸没法设计图纸没纸妈妈没法查资料
师：纸处真呀生活中确离开纸没纸前什书写文字呢？起吧
（三）里
师：久前国商刀子等尖锐东西文字刻龟甲兽骨类文字作甲骨文种记录文字方式缺点字刻龟甲非常费事果想写字身边没野兽骨头行龟甲兽骨处古代进行许许方式尝试例文字写竹子竹简种方法确进步重易携带尝试文字写丝布丝布太贵般起思考发明种轻便便宜东西记录思想呢？猜什呢？生：纸
师：朋友纸记载方便携带纸国四发明造纸术发明中国世界文明巨贡献想知道谁发明纸？样发明？
师：家蔡伦改进造纸术想听听关事？
师：家听事知道国造纸术世界贡献什感想呢？家发言
生：蔡伦聪明国造纸术感豪
师：现纸原材料树木许工序造出
师：会想什呢？生：知道制造纸张许道工序纸张真容易（四）苦乐
1少纸
师：啊张纸真易学生活中常常朋友样帮助学算天概少张纸？想想天约需少张纸写书空白方生1：天7 张纸生2：5 张纸生3：6 张纸
师：根学回答老师巡视出班位学天纸量约6 张纸算算全班学天少张纸？全校学天少张纸实际情况算出结果师需砍伐少样树呀师：根关部门统计国年消费卫生纸达300 万吨生产1 吨卫生纸耗100 吨水4 吨木材
师：知道纸树木做成天纸砍许树造纸程中消耗量清水排出脏水污染河流河水清澈河里鱼虾会死样环境家喜欢？生：喜欢
师：老师喜欢纸朋友苦恼办呢？学思考组讨然回答生：节约纸保护环境
师：保护环境责应该做起身边事做起果天节约张纸节省纸节省纸张保护片树林样河水清草绿鸟唱天空蓝现起朋友应该——节约纸保护环境样高兴纸朋友高兴
2节约纸保护环境
师：做节约纸呢？学先组交流讨然回答结合刚学想样做生1：子两面生2：报纸擦玻璃窗生3：红包袋留着生4：书乱写乱画生5：废纸收集起卖废品收购站生6没完子空白页订起做草稿
师：通天学知道张纸易节约纸保护树木保护环境老师希天学节约纸方法告诉身边更加入节约纸行动中现行动起学做草稿（展示学生做成草稿）
（五） 课堂结：
通节课学认识生活中处处离开纸知道纸历造纸术国项伟发明感豪解纸苦乐希学养成节约纸惯纸做朋友
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