教材分析
光颜色科学六年级册第1单元光第5课课活动通利三棱镜分解太阳光现彩虹等探究性活动解太阳光颜色光分解成七种颜色
课2活动组成活动1彩色阳光利三棱镜等工具分解阳光知道阳光颜色活动2现彩虹学生尝试利喷壶阳光制造彩虹知道背太阳制造出彩虹
二学情分析
学生文学作品生活验中发现阳光种颜色表现时彩虹六年级学生说常见然现象彩虹具体产生阳光什颜色?学生没深入进行思考阳光穿三棱镜水棱镜时会发生折射现象点学生说难度需解需学生明白器材进行做
三教学目标
1.知道太阳光包含颜色光
2.描述太阳光穿三棱镜形成彩色光带
3.会简单工具制造彩虹
4.表现出然现象进行科学探究兴趣
四教学重难点
教学重点:观察描述太阳光穿三棱镜形成彩色光带教学难点:会简单工具制造彩虹
五教学准备
教具准备:三棱镜媒体教学仪器实物投影教学课件等学具准备:三棱镜面镜水盆白纸水喷壶等
六教学程
()务驱动
设置情境:室办公桌阳光射桌面三棱镜状玻璃摆件形成彩虹问题:阳光彩色?
交流:波波提出问题进行思考务:阳光什颜色?
(二)活动探究
(1)活动1:彩色阳光
出示:时刻中阳光场景图
提示:清晨缕缕金色阳光洒进房间中午耀眼白色阳光普傍晚红色阳光透云层
问题:阳光究竟什颜色?
务:尝试太阳光穿三棱镜投射墙壁者盛半盆水盆子里摆放块面镜太阳光反射张白纸观察墙壁白纸出现彩色光带描述阳光颜色组成
求:仔细观察构成彩色光带颜色颜色排列序样完成学生活动手册容
活动:组单位开展分解阳光探究
汇报:展示探究结果发现阳光三棱镜水棱镜分解形成彩色光带红橙黄绿蓝靛紫七种色光
结:太阳光包含颜色光七种颜色光组成
(2)活动2:现彩虹
提出:然界中空气中水滴会三棱镜样分解阳光雨天晴天空中常常会出现道美丽彩虹
务:尝试阳光喷雾方法制造水滴现彩虹提示:注意背正太阳成功呢?
活动:组单位利喷壶现彩虹
汇报:背太阳时候成功现彩虹
拓展:原白光圆形卡纸涂七种颜色旋转观察否形成白色求:完成学生活动手册容
活动:利牛顿盘探究观察涂色容易形成白色
汇报:发现七种颜色序例涂色效果
七板书设计
5.光颜色
太阳光中包含颜色光
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档