生活中难免风雨
学目标：
学生知道生活中难免挫折失败正常
学重点
帮助思维尚成熟学生够理解社会中生活复杂性
学准备
1 学生中量收集学生面种挫折案例
2 学课件
学程
活动：制作晴雨牌心情翻出
1 情境导入：
CAI创设：生活天空会雨晴心情会变化天心情作天气预报？
2 讲求制作晴雨牌标示心情
请家出示制作晴雨牌播报现心情天气预报
学纷纷展示：晴雨
3 晴什高兴？雨烦恼？请写心里话说出烦心事写晴雨牌背面
活动二：写烦心事烦恼说出
刚家标明心情晴雨牌面写烦心事面交流交流 1 说说喜乐烦恼什？
学生活中会遇种样挫折遇挫折告诉家？
2 学生分组成立心理咨询室轮流心理医生倾听家烦心事分什？
3 学生发言学环节中教师引导学生讲述出遭遇挫折时做法心态事情结果学生表述程中教师引导学生具体事件中认识面挫折时积极心态利战胜挫折消极心态会陷入僵局利解决问题某种意义讲挫折考验仅解决问题力更重心理状态通引导帮助学生树立面挫折时信心培养面挫折积极心态课学重点
活动三：挫折怕什勇气出
1 播放段音乐（命运）
渡：贝芬命运激昂旋律数震撼首曲子折射出位伟音乐家坎坷生现听听位伟音乐家事
2 播放课件
3 贝芬生活中事件倍受击呢？（父亲酗酒父亲早逝双耳失聪）
击痛苦贝芬面挫折特双耳失聪音乐家说真致命击完全断送音乐家艺术生命面切贝芬样做呢？（处学生根解做介绍教师补充）
4 结：贝芬句话说：扼住命运咽喉绝屈服（生齐读）
5 教师结：听贝芬事家会发现会烦恼算什胆说出丢掉烦恼包袱高兴事攒起快乐会越变越
接受风雨洗礼
学目标
遇烦恼挫折正确学会调适
学重点
教会学生学会正视直面身边困难挫折发现容易解决问题学会分享心情体察心世界
学准备
1 学生中量收集学生面种挫折案例
2 学课件
学程
活动：学会成集体里合作者
CAI配合播放：琳琳事
求学生认真认真想：赛失败意味着琳琳真差劲？果会样想？
分组讨琳琳想法正确？果样挫折事会样发展呢？（引导学生正确事情勇敢面挫折失败）
活动二：伙伴合作探究 击破
次收集烦恼起商量讨解决问题败烦恼佳办法途径？
1 组单位选择组成员感兴趣问题
2 组成员研讨解决问题途径方法
3 组代表全班交流解决问题方法
4 学针实际出谋划策逐解决现实生活中影响心情种现象问题互相帮助
（程中引导学生发现求助办法——发现困难面前孤单解决办法记）
活动三：伙伴研讨 总结方法
老师根学讨总结出样四付挫折办法（课件演示）齐读四方法
1 勇气面挫折
2 毅力战胜挫折
3 调整挫折认识
4 笑生正视挫折
学总结完成教科书留白
活动四：伙伴分享 迎接彩虹
家战胜烦恼心情变轻松唱歌励志阳光总风雨
教师总结：样付挫折方法会遇挫折会样遇挫折怕关键否积极面正谓笑生积极心态思维会灵敏许找战胜挫折方法非常容易祝位学拥晴朗阳光心态快快乐乐学轻松愉快生活
迎美丽彩虹
学目标
1 帮助学生知道生活中难免会挫折失败
2 遇挫折时学会勇敢面
3 培养学生畏挫折乐观生活态度
学重点
1 遇挫折时学会勇敢面
2 培养学生畏挫折乐观生活态度
学准备
1 学课件
2 成长足迹图
学程
活动：画成长足迹图
1 师：生活丰富彩生活中获次次成功体验成长道路留串串美丽脚印伙伴东东成长足迹图
CAL
2 师：串串脚印凝结着滴滴汗水数心血实学成长历中会成功体验仔细想想记事起事情通努力会会做成事取豪成绩东东样画出成长足迹图吧
画画
3 介绍成长足迹图
4 师：刚老师仔细听学成功足迹致分三类：入队赛获奖取技长样？
5 选择中话题进行交流：学会溜冰
6 师：溜冰问题解决生活中会出现许意想困难该做呢？
活动二：接受风雨考验
1 师：生活道路帆风总会遇风雨林老师班样女孩活泼爱特爱笑(CAL)开学久笑容少许家里学校连续突发性晕倒昏迷时间次次延长5月初次午休时晕倒嘴里出现白沫手嘴唇发乌抱怀里停掐中嘴里喂水半时清醒松口气父母赶送医院检查医生做24时脑部全程监控家犯难脑部检查剃光头发爱漂亮女孩哭着说：剃光头发里女孩子呢？七岁女孩该选择呢？换作会样选择？
2 交流说理
问问女生态度
3 七岁女孩历生风雨第次考验面家关心老师劝慰做出选择剃光头发接受脑部全程监控
CAL
4 医生没做出诊断方案继续接受检查治疗道路许会遇第二次第三次……风雨考验学什建议？
5 师：感谢学会家祝福带家支持相信定会受住风雨考验
生路总会风雨风雨时应该勇敢面
板书：勇敢面风雨
活动三：迎美丽彩虹
1 师：样群勇敢面风雨取成功迎美丽彩虹起：CAL
2 知道谁？（先天天原导致听力言语障碍残疾）
3 表演千手观音国国际引起轰动成功中央电视台艺术生栏目专程采访中特采访领舞者邰丽华起
4 采访什想说？
5 师：然身缺陷顽强追求理想终迎美丽彩虹
板书：迎美丽彩虹
活动四：交流碰撞情感升华
1 师：首歌样唱道：历风雨见彩虹没便便成功
听？起听听
CAL唱
2 取成功次跌倒爬起继续前进知道克服困难取成功？
交流
3 书6课家说克服困难取成功开书
4 师：邓亚萍霍金成功告诉成功取懈付出起读读巴尔扎克名言
5 师：天认识许克服困难取成功生活中会遇许困难知道该做？
6 师结：茧虫必须破蛹程羽化美丽蝴蝶海鸥正历暴风雨搏击飞越越高勇敢面暴风雨没迎接风雨彩虹吧
板书：
勇敢面风雨
迎美丽彩虹
天生材必
学目标
1．知道会优势长处
2．解信含义认识信成长作
3．建立信心知道信快乐敢生活中表现
学重点难点
学生懂信敢表现信快乐
学准备
1．提前课安排布置学生做准备采种形式学面前展示某项特长
2．学生收集关信名言关信事
3．准备展示特长图片动物图片
学程
活动：欣赏美
1．日常生活中常常美场面现走进动物世界展示美
2．播放展示关羚羊奔跑孔雀开屏老鹰飞翔图片
3．图片想说什？
4．位间互相讨交流
5．交流汇报
6．呀羚羊善奔跑孔雀开屏展现华美面鹰击长空般潇洒俊逸动物长处样优点
活动二：寻找美
1．位间互相说说方优点
2．四组互相交流交流优点
活动三：展示美
1．联欢会童节里老师欣赏优美舞姿听悦耳歌声充满童趣图画……面请家露手
2．学生分组展示然推荐名优胜者全班进行展示
3．全班展示
4．刚出展示学特美脸洋溢着信微笑浑身散发着信魅力
活动四：寻美源
1．刚学什特美呢？身洋溢着份信信变美丽方
2．思考：什信呢？请认真观察P9三幅图图中物身点发现？什？
3．信请总结信表现
信相信
信充分优势
信相信力做某件事
信常说行
信常说做
……
4．信什处呢？位间互相交流
5．全班交流：
信成功第秘诀
信开朗方缘
6．收集关信名言写赠朋友
7．写名言互赠
8．读读受名言谈谈收获
活动五：信美
1．生活中常会遇困难挫折时会变卑变信呢？
2．听事牛顿时候事征泽尔事（见资料包）
3．听事什想说？
4．交流汇报
5．呀信逐步走成功走辉煌
6．通途径增强信心呢？
7．四组讨交流
8．交流汇报
知识武装
生活充满热情信心
……
9．增强信金点子写卡片组互相赠送互相勉励
总结：孩子信心重信心盲目产物应该实力信心综合信常努力刻苦训练文化功底积累学东西热爱钻研倾注巨热情流数清汗水独特见解创新精神孩子需学掌握东西真太太千万停前进脚步变目光短浅胸志白白浪费青春年华孩子知道老鹰鸡区？鸡永远施舍辈子老鹰谋生翱翔蓝天博击长空英雄孩子老师希成起雄鹰
信伴行
学目标
1 学会优点取成绩予时肯定鼓励帮助信起
2 懂认识长处断发扬长处信起
3 明白信重性
4 帮助取信感高兴
5 发现长处增强信
6 面优点取成绩时送称赞祝贺
7 踊跃展示信面
学重点难点
1 学生懂帮助取信培养信
2 学生懂长处提高信催奋进
学准备
1 课件
2 事邓亚萍事
学程
活动：信
1 学老师请位活泼爱客家听听介绍吧
2 （课件：女孩王玲）嗨家王玲岁位活泼爱女孩许优点许朋友充满信
3 板书课题：信伴行
4 （课件：女孩王玲）前现样子原少说话朋友总评价家知道什变信？亏班学
5 课件演示场景：
（1）学抢着说王玲优点听学话王玲激动已说：原优点
（2）里什感受？
教师结：王玲信学优点肯定实学学会优点取成绩予时肯定鼓励会帮助信起会中受益会变信起
活动二：明白
1 啊信会更发挥长处
2 请家听两事
3 教师讲关信两事
（1）尼克松败信事
（2）泽征尔胜信事
4 听里感想呢？
活动三：做
1 提问：学知道信含义？
2 学生发表意见：信发现长处展示长处
3 学说真王玲信里？
4 学生次发表意见：学王玲肯定鼓励充满信
5 中受什启发？
6 结：见生活中肯定鼓励会激励信树会茁壮成长面优点取成绩忘时送称赞祝福
活动四：信伴行
1 家想想王玲会变样？
2 学生表演：
情景1：学生扮演王玲班干部选举活动中信样子
情景2：联欢会王玲信表现
情景3：学交中王玲落落方
……
3 师：学说：知道长处解影响长处发挥应该办？面请家听事
讲邓亚萍事
4 提问：
（1）邓亚萍优势劣势分什？
（2）发扬长处？结果样？
5 听完邓亚萍事受什启示？
6 结：认识长处仅继续努力发扬长处应勇敢展示长处更解长处家解长处长处更发挥集体赢更荣誉做出更贡献
取长补短
学目标
1．知道长处优点短处足
2．学会欣赏通细心观察发现长处怕起眼细微处
3．实践中取长补短学会合作中发挥长处
学重点难点
1．学生认识优点
2．学生重新审视解发现缺点取长补短
学准备
1．收集关取长补短格言警句
2．骆驼羊事
3．班学闪光点编成快板
学程
活动：真实
1．师：金足赤完优点缺点努力改正缺点变更优秀家展示真实吧
2．学生活动：张卡片优点缺点写
3．组进行交流
4．猜猜老师抽出优缺点明显学生卡片班念念猜猜谁？
师结：世界没十全十美果正视缺点会变棒
活动二：夸夸身边榜样
1．位朋友优点写写
2．组交流
3．班表现学行写成快板三句半（10）
4．表演快板三句半
5．老师榜样发放奖品
6．榜样谈获奖感言
7．学生谈感受
活动三：三行必师
1．听事骆驼羊
2．听事什想说？
3．学生交流
4．表演品：品致容四（1）某班张宏李敏邻居互相竞争碰起夸长处结果谁说服谁次偶然事件中张宏李敏终明白长短应该取长补短进步更快道理张宏李敏互相找足方优点互相帮助提高
5．师：品取长补短感想？算？
6．身边长辈总爱长处教育该办？
7．书P15图想薇薇说点什？
8．讨交流
9．书P15图想王霞说点什？
10．学生交流
11．师总结：身少优点金子金子埋里会闪闪发光然放镜优点身缺点条蛀虫慢慢侵蚀着肌体灵魂应该勇气正视缺点努力改正持合：海拒百川水变浩荡泰山拒细沙石变高蜜蜂采百花精华酿出甜蜜取长补短健康全面发展
宽
学目标
1．引导学生理解什宽容宽容带什知道样做宽容
2．学生学会宽容够运感受劝说
3．宽感高兴
4．变宽容豪
5．宽容事
6．动劝说学会宽
学重点难点
1．理解什宽容宽容带什知道样做宽容
2．学会宽容够运感受劝说
3．够运感受劝说
学程
活动：名言引路
1．出示名言：世界宽广海洋海洋宽阔天空天空更宽阔胸怀
学生读名言
2．学知道句名言意思？
3．啊句话意思指宽阔胸怀
4．板书课题：宽
活动二：理解宽含义
1．宽中华民族传统美德古常君子宽严责求家听完面事定会更深刻感受
2．播放录音宰相王旦事（见教材p16）
3．学听完事明白什？
4．学生发表意见
结：学友谊建立相互理解信基础份宽容份理解份宽容份信
活动三：学会宽容
1．家请段录
2．播放录：拥挤公汽车两踩脚发生争吵
3．提问：学两行？果会样做？
4．请学生交流教师评价
5．实生活中许事情需宽容面问题果会办？
6．请学生阅读教材P17分组选择感兴趣话题讨
7．全班交流讨结果
活动三：宽容种美德
宽容种高尚格修养种宰相胸襟种风度宽容种博爱化解矛盾良药国传统美德生活中间总会发生矛盾彼点谅解点谦会家带快乐实宽容难老师送段话家起勉
宽容枝头温暖阳光
宽容海广阔胸怀
宽容春天里轻拂缕缕微风
宽容冬夜里跳动团团火苗
宽容没嫉妒
宽容没贪婪
宽容世界剂药
够医心灵久治愈创伤
宽容幅迷画
够带重振雄风希
朋友起学会宽容
宽容珍爱
烽火台通信卫星
学目标
1．解通信发展历史特点激发学生类创造智慧敬仰情
2．解电话生活中作认识类型电话特点
学准备
学生课前搜集通讯变迁种通讯工具特点功准备卡片
学程
活动：感受通讯
1．教师：喜欢做游戏？天起做游戏
2．游戏：快乐传真（选组学老师传句话第传话组准确率高判胜体验古代传信方式）
3．游戏中感受什？
活动二：探究通讯变迁
1．通讯资料储备箱
（1）解通讯？知道通讯现少次变迁？知道古代通讯样？
（2）学生集体交流课前搜集关古通讯种方式相关名词时出示种图片文字等资料辅助阐释说明
2．演示通讯
（1）教师课件演示通讯古通讯变迁
（2）刚资料中解什？想说什？
3．讲述通讯
（1）通讯专家？知道关通讯事？事家分享吧
（2）教师：样子通讯真较深入认识解说明通讯学生活联系紧密渗入生活方方面面时甚说息息相关
4．通讯家族
生活中通讯工具常接触呢？表格方式列出种通讯工具功特点四组活动汇报成果
现代电话家族 成员名称 特点 功
台式电话
手机
电视
计算机
师结：听学汇报老师解通讯工具特电话1876年导线传递声音梦想美国青年发明家贝尔手中实现电话进入生活着科技进步电话种类越越开眼界
活动三：畅想通讯
想久样通讯呢？说说吧
烽火台通信卫星
学目标
1．解邮件传输程感受邮递员辛苦
2．学会选择适通信方式解决生活中问题
学准备
1．学组准备信封种面值邮票枚
2．教师作相应知识准备图片资料准备
学程
活动：发报机
1．（播放发报机声音）师：知道什声音？
2． 相机解资料：第部发报机
3． 师：电影里见发报机？
4．（出示电报单图片）电报通信发展史立汗马功劳现遗忘知道什？（讨交流）
活动二：邮件种类
1．师：老师里邮件现常分清？
2．组分派代表台区分信挂号信明信片包裹快递等实物图片
3．组织学生研究邮政物品传递方式特点
4．结：邮件分类细致更家服务
活动三：信件旅行
1．（出示封信件）封寄出信老师想寄_____方朋友（请执教老师选方填）知道填信封？
学信封填写
2．提问：知道信件样城市寄城市？
3．播放课件信件旅行
4．封信安全送朋友手中真高兴太感谢认真工作邮递员知道？里流传着认真负责邮递员事呢
5．（录音事：OK源邮政）
6．师结：通信事业简便安全消费低廉受家喜爱着时代发展邮政事业中动分拣机航空信笺现代技术融入信件流通更快更便捷古老邮政事业注入新活力
活动四：通信实践
1．通两节课学解少通信方式什时候合适呢？
2．开书P26情况会什通信方式？说理
通信文明
学目标
1．学会正确电话
2．遵守通信程中公道德法律法规会文明语培养学生文明通信爱通信设施行惯
学准备
1．师生收集种电话娱乐信息台方式收费情况解电话时节约费种窍门
2．学生父母讨电话学问解家里月电话开支分析电话费支出情况拟定家庭电话费理规
学程
活动：文明电话
1．品表演：明家接邻居王阿姨电话说事晚点回请妈妈帮忙区幼园接女明没礼貌接电话妈妈买菜没回家电话挂
讨：明做？什？说说样说做
2．品兴表演：
情境1：洪天生病学老师电话请假
情境2：洪天生病没学学电话问作业
（表演评议否文明电话）
活动二：电话节约
1．讲述事听事分析教科书第27页图中朋友家电话费高原
2．组织辩：电话娱乐信息台？
教师纳结：电话娱乐信息台丰富生活带快乐济条件允许情况节制
3．知道电话时浪费行？
活动三：电话解难题
1．情境：光奶奶突然晕倒家里光办？
2．组织学生讨交流常电话信息台作：110120119114等学会合理选择电话信息台解决生活中问题（学生举例说明什情况什电话信息台）
教师结：文明礼貌节省时间精细算现代文明基素养生活中离开电话电话更体现文明素养掌握通信中学问成真正现代通信文明
活动四：评评
开书P28针图中做法评评说说法
机学P28相关法律知识
神奇网络
学目标
1．解网络含义生活中发挥重作
2．学会正确网络
学重点难点
丰富学生网络知识提高学生独立获取知识力
学准备
1．教师课前调查班学生网情况
2．教师收集关网络信息资料中学生网典型事例材料
3．教师课前信息技术教师联系做学生堂网实践准备
学程
活动：认识网络
1．通讯王国探秘课中学提单朋友生日时方发E_mail表示祝贺E_mail指什？谁说家听听？
2．通课件演示全程
3．班学网网历感受说组学听听
4．组派代表全班交流
5．听家交流汇报感受网络作什呢？
活动二：神奇网络
1．生听事网呼救
（1）（出示世界图）美国芬兰远隔重洋苏珊样获救？
（2）果没网络苏珊会样？
（3）苏珊机智利网络求救获成功受启发？
2．知道网络作呢？
（CAI）网购物 专家网会诊 网络会议 网络学校
活动三：网显身手
1．解网络神奇日常工作中发挥巨作什感受？
2．教师E_mail告诉学生学生亲网老师者朋友发封电子邮件
3．生交流收件简单信息址学生感受网交流快乐网络神奇
网络红绿灯
学目标
知道全国青少年网络文明公约培养文明网意识提高学生抵御良网站侵蚀沉溺网络游戏
学重点难点
学生警醒提高律力觉抵制良网站侵蚀养成文明网惯
学准备
师生网查阅解全国青少年文明网络公约出台背景
学程
活动：调查
1．学时网干什？
2．网络电影举手般长时间完什感受？
3．QQ聊天般谁聊天？聊什？没谁认识聊天？
4．网络玩什游戏？玩长时间？什感觉？
活动二：走盛
1．完盛事玩法玩法什？
师学生发言基础结：盛玩游戏成生活部分沉迷游戏
2．盛沉迷网络游戏危害？
师机板书：危害家庭
3．盛沉迷网络游戏原？
A．游戏玩 法控制
B．玩游戏
C．控力强
D．父母关心
E．黑网吧
……
4．学生找原逐条分析控制？控制
师生分析基础结：果调试控制会盛样陷入游戏陷阱网络陷阱
5．(CAI)盛专家谈陷入网络游戏陷阱原
（1）现场学什停摇头？
（2）想说什？
（3）什建议盛父母盛？
活动三：文明网远离陷阱
1．网络陷阱？
2．样避免调入陷阱呢？
3．学全国青少年网络文明公约
4．推荐网站：中国少年雏鹰网 青少年科普网
种样窗口
学目标
1．知道信息传播途径众网络外电视报刊广播等特方式传播社会方方面面生活信息
2．解信息社会中信息生活带变化影响生活中发挥巨作
学重点难点
注意激发学生媒体收集新闻信息兴趣培养接受信息敏感性指导学生学会较分析验证提高辨真伪信息力
学准备
师生媒体收集感兴趣信息认真记载信息源
学程
活动：交流课前调查认识传媒特点
课前放奥运会福娃宣传片
1．师：课前放段动画片认识动画片里角？谁说说名字？里知道？
2．师：电视广播书刊杂志互联网生活中传递信息媒体称——众传媒（课件演示）
3．师：生活信息时代种样传播媒体应运生说电视计算机广播外电影音制品等传媒扇扇窗户（老师开板书窗口）开认识世界窗口
天起聊聊窗口世界话题（出示板书）
师：生活世界丰富彩千变万化天许事情身边发生通众媒体快时间解社会获帮助
课前老师布置进行调查众传媒受家学老师欢迎呢？
生交流解媒体特点
电视：众传媒图文茂形声兼备作娱乐工具
书刊报纸：众传媒中老历史悠久传递着量文字信息广泛阅读时解新闻
电脑：信息量便查找针性强交互性强便选择时效强传播速度快媒体功听歌
师：窗口学问真少善学通传媒获取信息
活动二：窗口作
师：学喜欢电视？面段视频节目片头呢？知道声说出
师：电视节目快喊出名字真起什节目解呢？电视图文茂容丰富深受家喜爱传播信息媒体
师：想采访学节目感兴趣中解什？
（学生抒见）
师：电视众传媒仅仅娱乐工具放松心情增长知识解国外新闻时事作真
师：刚聊喜欢电视节目介绍众传媒？介绍吧
生介绍喜欢报纸广播等
师：喜欢众传媒节目栏目系列调查交流什新发现？
师总结：呀众传媒生活中非常普广播电视书刊网络……种样媒体生活发生千丝万缕联系成生活中缺少部分通众传媒窗口更分享信息关注社会世界发生事开拓视野丰富知识满足娱乐需陶冶情操真：窗口作感受世界精彩行万里路呀
活动三：窗口学问
师：众传媒走进生活生活息息相关时迅速帮解决生活中实际问题方便生活现请班学开动脑筋利众传媒帮明家解决生活中难题？
明：班郊外春游总担心天气万雨扫兴呀办？
爸爸：买车事家该添置部汽车解买车行情买称心意汽车呢？
妈妈：五节假日家里总准备节东西吧什办法知道超市商品价廉物美呢？
（生讨组长汇报）
师：学非常感谢明家解决难题心情真舒畅者家否利众传媒信息解决生活中问题呢？请说说
师：众传媒确帮解决少生活中实际问题方便生活知道？行业利网络服务生活呢？士司机听广播知道道路交通情况股票纪员利网络解股票走势着传媒信息产业高速发展国政府利传媒进行宣传非典期间国政府利众传媒宣传正确预防治疗方法非典预防工作起巨推动作
师：节课探讨窗口世界话题知道众传媒开启认识世界窗口通窗口解国外事开阔视野学广博知识增长干学接受众传媒时注意选择利身心健康信息众传媒交朋友吧
传媒
学目标
1．引导学生关注国外重信息学会鉴信息真伪选择感兴趣益真实信信息充分感受信息传播样性广泛性生活中重性
2．锻炼培养选择收集处理运信息力
学准备
1．量收集期国外学校新闻准备参新闻发布会
2．准备必道具组织次编辑持记者实践活动
学程
活动：新闻发布会
师：节课探讨窗口世界话题知道书报电视广播电脑网络众媒体众媒体开启认识世界窗口通窗口解国外事开阔视野学广博知识增长干天组织次新闻发布会吧发表条感兴趣信息吧
学生先组交流展示收集类信息然全班交流展示
（教师学生交流时注意引导学生新闻类源认识注意引导学生辨新闻真假利弊激发学生关注新闻兴趣）
师：学交流信息中获取价值知识感谢学传递信息
活动二：走传媒
师：传递信息称作信现称传媒开扇扇解世界窗口新闻广播电视网络行业工作呢？起感受吧
学生观课件（电视节目录制程序）
师：学什感受呀？
师：呀节目录制组织实施程复杂艰辛程程实效快乐关键程想体验？
组织学生根兴趣选择媒体角色制定活动方案组合作完成然全班交流吸取长处完善组方案组方案命名
活动三：传媒
学生周时间分组参加体验媒体角色实践活动写出活动结感受
师：学活动进行周组说说实施成果什收获呢？
（组交流活动体会收集活动成果做较组予奖励）
师：通活动组精彩表现传媒工作趣艰辛精彩节目短暂节目背制作付出辛劳巨挑战争传媒
交通工具演变
学目标
1．初步解种交通工具演变体会交通工具演变原
2．够通收集计算等方法较交通发展带便利
3．感受类智慧崇尚科学
学重点难点
学生交流程中教师予必指导帮助尤水陆空三种交通工具间分清楚
学准备
1．布置学生课前收集种关类飞天梦想事
2．学生课前收集交通工具演变图片者文字资料图片
3．查找中国现代航天事业发展信息
学程
活动：激趣导入
1．师：学古时候日行千里梦想时交通工具发达种梦想寄托神话事里
请学课件（课件呈现神话飞天事图片）（见资源包中ppt音视频素材日行千里梦课件）
2．师：外学知道古中外日行千里传奇事呢？
3．师结：神话事寄托类美丽愿正理想愿类断探索努力着交通工具断演变着类正步步实现日行千里梦想（板书课题：交通工具演变）
活动二：探究
1．古话船
（1）游戏：排排
师：起先探究水交通工具——船演变程吧（老师出示4张代表船图片请学发展序排序）
（2）采访
什独木舟出现早船呢？
帆船出现引起世界轰动知道什？
燃机驱动轮船船相优势里缺点？
2．古话汽车
师：通游戏解船演变程面起解陆交通工具—汽车演变程（见资源包中ppt音视频素材古话交通课件）
（1）橇车结构相橇车间没联系
（2）橇类发明早车
（3）第辆汽车蒸汽机（汽）车
（4）国第辆汽车长春汽1956年生产解放牌载货汽车
（5）着汽车逐步私化汽车产量会幅度提高会造成严重污染说车环保发展方
3．古话飞机
师：学提交通工具中数飞机速度快古代直飞蓝天梦想聪明受什启发制造飞机呢？
请学飞机演变视频（见资源包中ppt音视频素材古话交通课件）
师：飞蓝天已类梦想国航天员太空呢知道谁？
结：交通工具发展家中感受什什想说呢？（根学生回答板书：类需 类智慧）
算算
师：交通工具古已发生翻天覆变化底演变生活带变化呢？起算算吧（出示47页请学算算）
师：算结果什感想？
活动三：全课结
种样交通工具
学目标
1．通展示交流解种交通工具特点优势
2．针情况会选择合适交通工具
学重点难点
结合学生生活实际呈现学生常见交通方式
学准备
1．课前学生调查种交通工具特点优势时速制作成时速表
2．绘制种交通工具图片者制作模型
3．收集种交通工具图片干张中国交通图世界交通图幅
学程
活动：激趣导入
师：节课解交通工具演变程现交通工具谓千姿百态形成立体海陆空交通格局天进行次交通工具展示会展风采
活动二：活动探究
交通工具展示会
持宣布参展规：
1．图片者模型配说明
2．位参展者3分钟介绍展品
3．全部展品介绍完毕答记者问学相互间提问进行解答
（展示程中教师意识学生展品进行类分成海陆空三种）
活动三：实战演
活动——聪明选择
教师出示中国交通图世界交通图
出示选择题：（请学根收集时速表交通工具特点进行讨进行选择）
1．家学校选择什交通工具？什？
2．武汉安徽选择什交通工具？什？
3．家北京选择什交通工具？什？
4．海北京选择什交通工具？什？
5．北京美国选择什交通工具？什？
活动四：验结
1．组讨完成列表格：
交通工具 特点优势
行车
汽车
轮船
火车
飞机
2．全班交流完成表格情况学听时候意见补充
3．师结：发达交通生活带翻天覆变化正世界变更处处四通八达拉间距离改变生活
汽车烦恼
学目标
1．辨证交通发展知道交通发达会带社会问题环境污染
2．开动脑筋提出解决方案交通事业贡献份力量
学重点难点
教师注意观察指导全体学生参活动
学准备
1．条件学校教师提前学校门前交通状况拍摄成片制作录音带
2．学生街做次调查活动调查题目：请谈谈交通满方
3．查找交通工具增生活带方便便
学程
活动：激趣导入
师：学解交通工具生活带极便利交通工具越越呢？带着样问题进入天研究活动
活动二：发现
1．教师通片投影呈现学校门前交通情况
2．组学讨发现什
教师学生讨基础机纳出：
（1）车太容易造成堵车
（2）车鸣笛会影响课
（3）汽车会排放尾气环境造成污染
3．组讨：外生活中汽车增会带什呢？
活动三：辩会
师：底汽车增说坏呢？面开辩会吧
正方学：汽车然越越
反方学：汽车越越
师结：正反方学阐述观点学发言定道理实汽车增底坏概学会辩证问题汽车增面面关键汽车时候关注社会树立环保意识样减少车带烦恼
活动四：金点子
1．师：目前交通问题已成重社会问题然已存学开动脑筋解决问题？（请学针课前提出三问题展开讨：a车太容易造成堵车b车鸣笛会影响课c汽车会排放尾气环境造成污染）
2．学生汇报教师予正确引导
3．呈现课写交通理局封信
活动五：全课结
认识交通标志
学目标
1．解中华民国道路交通安全法关容识常见交通标志
2．知道求行走车船等
学重点难点
学生实际生活中寻找交通标志交通标志提示行走车船
学准备
学生：课前布置学生街认认交通标志设施
教师： 1．画交通设施十字路口挂图十字路口图干
2．交通标志图
学程
活动：交通标志知道
师：交通生活联系非常紧密请家说说
（学生结合生活实际学放学马路外出车回家走行道等等学生体会生活交通关系密切）
家走路否注意交通标志明白指示意思呢？
1．出示常见学生较熟悉交通标志图片干张知道什？
2．知道交通标志先画画介绍
3．常见交通标志四类分：禁令标志指示标志指路标志警告标志
（教师介绍四类标志程中分出示代表性标志图学生易理解四类标志涵）
4．连线：面交通标志属类标志？请线连起（完成教材48页练）
活动二：交通规解
1．家已解常见交通标志知道指示意思面请学交警判断做
2．出示图片（图片交通标志相应行）说说做觉样做？
3．师：班交警真行希生活中交通警察时提醒家朋友家块遵守交通规
活动三：解身边交通标志
1．家记学校周围交通道口交通标志？
（根实际情况教师判断否带学生实考察需课前布置学生进行观察）
2．外出活动带学生观察行车辆没遵守交通标志求讨果没遵守会什样果
（活动前教师讲清活动求强调活动安全）
3．说说时做
远离交通事
学目标
1．违反交通规事例感受遵守交通规注意交通安全重
2．通具体事例分析解交通事产生根源
3．培养学生分析问题力
学重点难点
教师学生汇报程中必正确引导帮助学生形成正确道德认识
学准备
课前搜集报纸报道段时间发生交通事填表
学程
活动：讲事说安全
1．师：天出门家里会说路心爸爸妈妈会样说？路注意什呢？（中重方面交通安全）
2．师：位学时注意造成终生悔恨听听事吧（教师讲述秦天天事）
3． 听事什感受？（方面说交通事造成严重果：秦天天身伤痛家庭影响生活甚想想肇事者样会陷入困境通学生事件分析感受交通事严重果）
活动二：听事找根源
1．课前找资料出先组交流选取件较典型事例全班交流
2．全班交流表格框架说
时间 事件 损失 原
3．分析车祸根源根表格说说认发生车祸原什？（遵守交通规）
4．说说时见遵守交通规现象？
5．师：明说没遵守交通规没出什事情觉种说法？什？
6．学数时候遵守交通规偶尔没场时候会遵守种做法？
（学生明白交通事发生注意瞬间时时处处交通安全记心中）
活动三：提建议远离危险
1．学生命安全家块宣传写警示语搜集资料办成展览写倡议书……
2．分组设计宣传活动
3．全班交流成果
4．师：希学交通安全记心中高高兴兴出门安安回家
交警
学目标
1．解交警工作意义理解交警工作辛苦尝试做名交警
2．解基道路交通法规
学重点难点
引导学生工业农业渔业林业矿产土特产等方面收集整理资料增加家乡物产解产生豪感
学准备
1．学生课前学中华民国道路交通安全法（安全回家等容基础准备参加竞赛
2．教师学生准备赛试题
3．附交通队取联系带领学生街前做员分工培训安全教育等方面准备工作
学程
活动：图话交警
1．师：天指挥交通秩序维护交通安全保障出行谁？
2．图（交警年四季执勤情景条件视频资料特2008场雪中交警辛劳）
3．说说感受
活动二：交警
1．师：交通警察交通安全维护者盛夏寒冬腊月警察坚守岗位指挥车辆行守护家安全工作重交警吧交警岗证哦争取张岗证呢？通交警竞争岗交通安全知识竞赛决定
2．宣布竞赛规：支队选出4名参赛选手余学组成拉拉队亲友团进行场外援助组设必答题3题风险题2题5道抢答题
3．竞赛开始
4．竞赛胜利队发标志队进行鼓励
活动求：
（1）参面应广学生应该竞赛体部分学生参设计制作试题部分学生担裁判评委
（2）竞赛没胜利队应该予定鼓励免伤害积极性
（3）竞赛程中注意引导全班学生参讨学
活动三：心里话
1．师：学解少交通知识知道交警叔叔工作非常辛苦想说什？
2．翻开书53页心里话写
3．交流写警察叔叔话
出行前巧安排
学目标
1．尝试利交通图选择简单出行路线
2．解交通工具周边公交通线路关情况起始站部分途终点站名称等等
3．学会根需选择合适交通工具
学重点难点
教师评价学生汇报时注意肯定种方案优势
学准备
1．课前学生分组解始发点目旅途中火车轮船长途汽车飞机等交通工具价钱时间
2．身边成解出行时选择交通工具
3．准备张交通图（见资源台——图片素材）
4．张放局部交通图（见资源台——图片素材）
学程
活动：学春游
1．请学段旅游风光片（见资源台——音视频素材）完什感受？
2．情景模拟活动：
春光明媚春暖花开日子里想里玩玩呢？果学校组织春游想里？
3．春游前应该做准备工作呢？
4．分组讨统认识周密安排
（1）定出行时间点
（2）组单位交通图讨选择条路线（见资源台——图片素材）
（3）坐路公交车？理什？
5．制订出行计划：组研讨结果进行整理拟定出行方案
6．班级汇报：
组汇报出行方案
学进行评议出合理建议
7．统认识：评选佳出行方案交学校关部门作学校春游备选方案
活动二：老师夏令营
1．暑假快年度暑期夏令营拉开序幕家玩更加开心提前商议征求家意见想里玩？简单说说理
2．段全国风景名胜记录片（见资源台——音视频素材）
3．假次夏令营海觉出行计划应该包括容？
4．汇报交流：根课前调查解身边出行时选择交通工具？
5．里海坐交通工具？组讨
6．全班汇报
说说组选择通什办法获信息？
选择交通工具底合适呢？说出理
7．阅读教科书：组教科书54页提示进行较完成教科书55页调查报告选择
8．班级汇报：分组全班进行汇报
9．综合评议：评选出佳方案
结：出行前做准备工作选择合适交通工具必须考虑容
旅途中
学目标
1．掌握火车票基信息时准确搭交通工具
2．学会站牌路牌寻路问路般方法
3．知道车时注意安全礼貌
4．知道问路基礼貌注意事项
学重点难点
求学生参实践机会教师注意组织果学生较分组进行
学准备
1．带领学生火车站参观（布置学生家长带领参观）进站程序
2．老师准备种迷路情境抽签纸条
学程
活动：出发吧
1．节课已制订暑期夏令营出行计划现计划火车出发吧
2．火车学问教室里进行次坐火车模拟活动吧
3．火车站前必须弄清楚问题？样弄清楚问题呢？
4．认识火车票：
组发张火车票
讨交流够火车票获信息？
5．学现出发？
活动二：车啦
1．带火车票起火车站车啦
2．谁家介绍火车历？火车站般道手续登火车？
根学生介绍分出示硬纸板制作标牌售票处安检通道候车室检票口站台车厢等
3．情景模拟：
教室布置成火车站模样说说标牌应该什序摆放？
4．角色扮演：
（1）学生分工分扮演客工作员请家选择想扮演角色
（2）学生选择角色进行模拟演
（3）引导学观察名客表现家评议：位客行？什？
5．班级交流：通刚模拟表演解坐火车学问？
结：火车时先售票处购买需火车票然指定候车室等候检票检票时指定窗口检完票指定站台车车时车票车厢号车
6．阅读教科书：引导学生阅读教科书57页幅图
（1）觉行样？
（2）外出旅游时见文明行？
（3）引导学生填写教科书57页表格
结：外出旅行时学会注意安全做文明出行外出旅行遇特殊情况家伙伴走失时候该办呢？
活动三：迷路时
1．班级游戏：迷路时
（1）分组抽取老师课前准备情境纸条
（2）组准备情景剧
（3）全班表演情景剧家进行评议
5．通刚表演知道迷路时解决问题方法？
6．结：熟悉方学会识路寻路万出现迷路情况千万惊慌采取正确办法利达目
餐桌引出话题
第课时
学目标
1．解食物类生存基条件维护生命基需
2．解食物源
3．通日常生活中某种农产品探究农业生产日常生活关系
学重点难点
学生解农业日常生活息息相关衣食源
学准备
1．教师制实物图片准备食物
2．课前学生通查找资料查字典询问等途径解什农业什农产品
学程
活动：认识农产品
1．师：学课前填日三餐表？交流吧
2．学生交流早餐老师出示早餐图（豆浆 馒头）
3．知道？馒头什加工成？（学生会说面粉师追问：面粉什加工成？）（出示麦子图）豆浆呢？（出示黄豆图）
4．麦子黄豆名称知道什？
师：农产品农民生产出农民生产东西称农产品
5．中餐晚餐里面农产品？（生交流：原吃丰富营养食物部分农产品）
活动二：走进农产品
1．师：家农产品啊领啦摇身变变成种食品信瞧
2．出示农产品加工成食品图片（米饭粽子馒头汤团面条豆腐玉米窝窝头）食品常里见啊？（餐桌）日三餐常吃食品谁眼穿食品真面目分什农产品变出呢？（学生困难组讨）
3．交流结：日三餐农产品关系（非常紧密）
活动三：食源
1．年农产品家族准备举行家庭聚会种样农产品四面八方赶时位速客——（出示饼干）瞧硬说农产品亲戚想凑热闹学说算农产品亲戚？
2．（出示包装袋）包装袋配料表找农产品朋友？
结：原喜欢零食中农产品朋友
3．收集食品袋（四组）出四组合作找找没农产品朋友
4．指名学交流
师：超市购买食品留意食品成分生活中许食物农产品（板书：食源）
活动四：衣源
1．实吃离开农产品天穿衣裳离开农产品呢
2．（出示衣服挂牌：100％棉）家知道棉？（课件出示棉花图）棉花棉花种农作物农产品衣服棉花制作呢？
学衣服裤子棉花做
3．棉花加工成衣服外做什呢？（子毛巾手帕）
出示条汗衫块毛巾请学生摸摸感觉样？
摸摸棉织品穿身盖身软软暖暖仅舒服特吸汗透气
4．（出示衣服挂牌：羊毛484 生蛋白质纤维516）
毛种农产品农民饲养动物毛化工品天讨
5．出事先收集衣物标签找农产品？
问：什标签？
6．知道做成衣物农产品？（蚕丝麻羽绒羊绒……）
结：生活中许穿农产品（补充板书：衣）
活动五：生活离开农业
1．农产品生活息息相关果天农产品离开生活会变成样？（类离开果堪设想啊民食天点没错呀）
2．（出示国徽图案）认识图案？（点击出示：中华民国国徽）谁知道国徽外圈什图案？
3．中国农业国养活着13亿口听事：周恩谷穗
什宋庆龄奶奶说稻穗金子宝贵？什周总理提出稻穗画国徽？
4．体验活动：算算者调查13亿天需少粮食？月需少粮食？年需少粮食？想说什？（麦穗国徽图案部分民食天）
第二课时
学目标
1．解什农业
2． 懂工业商业交通运输业等行业离开农业
学重点难点
学生解农业日常生活息息相关衣食源
学准备
1．教师制实物图片准备食物
2．课前学生通查找资料查字典询问等途径解什农业什农产品
学程
活动：认识农产品
1．师：学课前填日三餐表？交流吧
2．学生交流早餐老师出示早餐图（豆浆 馒头）
3．知道？馒头什加工成？（学生会说面粉师追问：面粉什加工成？）（出示麦子图）豆浆呢？（出示黄豆图）
4．麦子黄豆名称知道什？
师：农产品农民生产出农民生产东西称农产品
5．中餐晚餐里面农产品？（生交流：原吃丰富营养食物部分农产品）
活动二：走进农产品
1．师：家农产品啊领啦摇身变变成种食品信瞧
2．出示农产品加工成食品图片（米饭粽子馒头汤团面条豆腐玉米窝窝头）食品常里见啊？（餐桌）日三餐常吃食品谁眼穿食品真面目分什农产品变出呢？（学生困难组讨）
3．交流结：日三餐农产品关系（非常紧密）
活动三：食源
1．年农产品家族准备举行家庭聚会种样农产品四面八方赶时位速客——（出示饼干）瞧硬说农产品亲戚想凑热闹学说算农产品亲戚？
2．（出示包装袋）包装袋配料表找农产品朋友？
结：原喜欢零食中农产品朋友
3．收集食品袋（四组）出四组合作找找没农产品朋友
4．指名学交流
师：超市购买食品留意食品成分生活中许食物农产品（板书：食源）
活动四：衣源
1．实吃离开农产品天穿衣裳离开农产品呢
2．（出示衣服挂牌：100％棉）家知道棉？（课件出示棉花图）棉花棉花种农作物农产品衣服棉花制作呢？
学衣服裤子棉花做
3．棉花加工成衣服外做什呢？（子毛巾手帕）
出示条汗衫块毛巾请学生摸摸感觉样？
摸摸棉织品穿身盖身软软暖暖仅舒服特吸汗透气
4．（出示衣服挂牌：羊毛484 生蛋白质纤维516）
毛种农产品农民饲养动物毛化工品天讨
5．出事先收集衣物标签找农产品？
问：什标签？
6．知道做成衣物农产品？（蚕丝麻羽绒羊绒……）
结：生活中许穿农产品（补充板书：衣）
活动五：生活离开农业
1．农产品生活息息相关果天农产品离开生活会变成样？（类离开果堪设想啊民食天点没错呀）
2．（出示国徽图案）认识图案？（点击出示：中华民国国徽）谁知道国徽外圈什图案？
3．中国农业国养活着13亿口听事：周恩谷穗
什宋庆龄奶奶说稻穗金子宝贵？什周总理提出稻穗画国徽？
4．体验活动：算算者调查13亿天需少粮食？月需少粮食？年需少粮食？想说什？（麦穗国徽图案部分民食天）
粒粒皆辛苦
学目标
1．感受农业生产活动复杂繁重粮食直易激发学生尊重事农业生产农民爱惜农民劳动成果
2．知道餐桌米饭解水稻种植生产程解农民农业生产中付出辛勤劳动解著名农业科学家袁隆事迹
3．培养学生爱惜粮食节约粮食惯
学重点难点
通学生解水稻生产程感受农业生产活动复杂繁重
学准备
教师：收集农业生产水稻种植加工资料袁隆关事迹
学生：课前采访农民伯伯解水稻种植加工生产程收集关文字图片音资料等收集农业科学家——袁隆事
学程
活动：解稻米历——感受辛苦
1．谜语：黄袍加身金屋藏娇粒粒皆辛苦颗颗宝中宝（稻谷）
2．朋友碗普通白米饭（出示实物白米饭）俗话说：米饭吃田难种知道天吃米饭生产出？
3．米粒旅游次吧教师出示稻米生产程图片包含 育秧→插秧→田间理（施肥浇水杀虫草……）→收割→脱粒→加工等程
4．现知道粒米？
5．交流课前搜集资料讨粮食生产程
6．师总结：春天播种育秧插秧漫长田间理秋天稻子成熟收割等环节粒米中间许许农民付出辛勤劳动真易呀
活动二：做农夫——体验生活
1．天老师体验做回农夫
2．开展游戏体验活动教师相机创设情境引导学生体验
（1）插秧赛（弯腰定点放置物品赛）
A 春天天气凉早农民挽起裤脚站冰冷泥泞水田里开始天劳动
B 刮风雨农民伯伯着雨田里插秧衣服湿腿手早已满泥水
C 累站起身稍做休息渴喝口家里带白开水饿蹲田边吃碗早准备冷饭菜）
（2）收割赛（刚放置物品收回）
（烈日炎炎农民忙着收割成熟稻穗）
（3）喷农药赛（负重行进分钟）
（烈日农民身背50斤农药喷雾器庄稼药虫）
3．劳动长时间什感受？
4．刚劳动分钟农民样劳动半年收获教室农民外面时烈日头时刮风雨古代写锄禾首诗 5．学生齐诵古诗锄禾
6．结：粒粮食农民伯伯汗水换真粒粒皆辛苦啊应该爱惜粒粮食
活动三：希田野
1．算算：天吃少粮食？全班学天概吃少粮食？……全国十三亿天概吃少粮食？
2．议议：通计算数字什感受？
3．国口国解决吃饭问题非常重节约粮食远远够口断增加想办法粮食增产国许科研员进行增产粮食科学实验面起认识位伟科学家——袁隆（出示袁隆爷爷图片 ）
4．事会：学生交流搜集袁隆爷爷事
5．交流讨：袁隆爷爷位样科学家？
6．果袁爷爷班想提出什问题？什关心问题？
7．结：许许袁爷爷样科学家努力农业取飞速发展袁隆作世界著名科学家普通农民样工作着种求回报踏实工作高尚品德值学
工业生活息息相关
学目标
1．通身边生活品探究工业日常生活密切关系
2．解工生产劳动情况工业生产密切合作关系
3．培养学生珍惜工劳动产品尊重工业生产者劳动意识
4．初步培养学生参加社会调查力
学重点难点
学生感受幸福美生活离开工辛勤劳动学生工业劳动者敬佩情油然生
学准备
1．求学生家解：两年家里添置什新出现生活品？
2．学课件
学程
活动：生活品
1．情境导入：CAI展示：日常品支笔子条毛巾块肥皂间房子辆汽车……
2．提问：知道刚物品？
请家畅欲言全班交流
3．教师引导学生阅读教科书请学说说：生活中物品？
活动二：工业品什途
1．组交流：家里生活关工业品？
2．组长作交流纪录全班进行汇报
3．组交流：工业品什途？
4．组长作交流纪录全班进行汇报
教师结：日常生活中件物品工业产品生活时刻工业着密分关系
活动三：新产品带变化
1．CAI展示：六七十年代武汉市民炎夏夜晚消暑纳凉生活品蒲扇张竹床然室外摆起竹床阵
讨交流：什感受？
CAI展示：现代武汉市民炎夏夜晚消暑纳凉生活品台空调然室喝点清凉冷饮安然入睡
讨交流：什感受？
2．CAI展示：六七十年代年四季换洗衣物手洗然晾干
讨交流：什感受？
CAI展示：现代年四季换洗衣物机洗甩干
讨交流：什感受？
3．课前学生家解：两年家里添置什新出现生活品？现交流课前调查情况
4．讨：新出现生活品生活带什方便改善？
5．结：着工业发展工业提供产品越越产品质量越越高功越越全先进工业产品繁重家务劳动中解放出生活越越方便舒适美
活动四：工业分类
1．CAI拓展：产品途工业分轻工业重工业轻工业包括：食品工业纺织工业日品工业等重工业包括：煤炭工业石油工业钢铁工业机械制造工业等
2．结板书：工业生活息息相关
支牙刷述
学目标
1．培养学生珍惜工劳动产品尊重工业生产者劳动意识
2．初步培养学生参加社会调查力
学重点难点
充分激发学生体意识激活感受体验情感素滋润学生心灵
学准备
1．课前布置学生选择种感兴趣生活品解制造出
2．课前收集关宣传产品质量广告词
学程
活动：桌子哭诉
1．（CAI学损坏桌椅片）
师：片想说什？（学生畅言）
2．请家听听桌子哭诉吧（事桌子哭诉）
3．听完事家什想法呢？生产桌子工会想什呢？
师：呀工叔叔见辛辛苦苦劳动做出东西样破坏心里肯定难受说桌子太破坏工伤心东西样？（……）牙刷诉吧
活动二：牙刷述
1．教师引导学生阅读教科书第7273页容解生活中天生活品—支普通牙刷样生产出
2．里家什想说？
活动三：讲述
1．师：牙刷外生活品样制造出？谁知道？
2．学生介绍知道物品生产程
3．师：家解生活品制造程感受说说吧
4．教师学生谈感受进行纳结明白：件物品需复杂工序制造出
活动四：生产者倾诉
1．师：起走进牙刷听听吧
（教师引导学生阅读教科书第7475页容）
2．请学生六组分扮演厂长工质检员学生等角色表演教科书中场景
（学生互评：学扮演样？）
3．请学生谈谈：学表演中解工生产程中分工合作？现代化工业生产中安全卫生产品质量等方面工求？（结合解说说）
4．回想课前张张桌子想说什？（引导明确：爱惜物品尊重生产者）
活动五：拓展活动
1．请学生课前收集关宣传产品质量广告词全班进行发布
2．设计条宣传产品质量广告语
3．评选佳广告语
工力量
学目标
1．解工劳动情况工业生产密切合作特点
2．培养学生珍惜工劳动产品尊重工业生产者劳动意识
3．解生活中优秀工（劳动模范）充分激发学生工尊重敬佩情
学重点难点
学生知道行业工岗位兢兢业业工作着
学准备
1．学生课前采访身边工解生产劳动情况
2．学生收集优秀工事迹
学程
活动：
师：日品条毛巾块肥皂间房子辆汽车工业生产出生活时刻工业着密切关系千千万万工岗位辛勤工作着创造美生活
课件播放歌曲工力量（画面配行业工工作图片）
师：听首歌图片想工叔叔阿姨说什呢？
引导学生阅读教科书结合收集资料
师：课前解身边工叔叔阿姨生产劳动情况组学介绍
组代表班级汇报
师：家交流讨中体会什？
板书：
岗位贡献
师：呀工叔叔阿姨岗位努力工作创造美生活
板书课题：
工力量
活动二：学学
师：5月1日国际劳动节知道历？
师：呀5月1日全世界劳动民节日年国家级政府评选出行业劳动模范表彰社会进步做贡献
听录音事爸爸
讨：事中爸爸什会评劳动模范？
师：找找身边优秀工吧？
学生讨交流课前收集劳动模范图片事迹资料
全班汇报交流感受先进事迹
板书：劳动模范起
活动三
课件出示：王进喜图片
师：天老师特家介绍位铁叔叔起听听感事
学生阅读铁王进喜事
学生讨交流感受
请学生精练语言夸夸铁王进喜
师：象王进喜样工叔叔阿姨工作岗位兢兢业业工作着生活离开工辛勤劳动工叔叔阿姨说声：谢谢辛苦
板书：工叔叔阿姨致敬
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学目标：
学生知道生活中难免挫折失败正常
学重点
帮助思维尚成熟学生够理解社会中生活复杂性
学准备
1 学生中量收集学生面种挫折案例
2 学课件
学程
活动：制作晴雨牌心情翻出
1 情境导入：
CAI创设：生活天空会雨晴心情会变化天心情作天气预报？
2 讲求制作晴雨牌标示心情
请家出示制作晴雨牌播报现心情天气预报
学纷纷展示：晴雨
3 晴什高兴？雨烦恼？请写心里话说出烦心事写晴雨牌背面
活动二：写烦心事烦恼说出
刚家标明心情晴雨牌面写烦心事面交流交流 1 说说喜乐烦恼什？
学生活中会遇种样挫折遇挫折告诉家？
2 学生分组成立心理咨询室轮流心理医生倾听家烦心事分什？
3 学生发言学环节中教师引导学生讲述出遭遇挫折时做法心态事情结果学生表述程中教师引导学生具体事件中认识面挫折时积极心态利战胜挫折消极心态会陷入僵局利解决问题某种意义讲挫折考验仅解决问题力更重心理状态通引导帮助学生树立面挫折时信心培养面挫折积极心态课学重点
活动三：挫折怕什勇气出
1 播放段音乐（命运）
渡：贝芬命运激昂旋律数震撼首曲子折射出位伟音乐家坎坷生现听听位伟音乐家事
2 播放课件
3 贝芬生活中事件倍受击呢？（父亲酗酒父亲早逝双耳失聪）
击痛苦贝芬面挫折特双耳失聪音乐家说真致命击完全断送音乐家艺术生命面切贝芬样做呢？（处学生根解做介绍教师补充）
4 结：贝芬句话说：扼住命运咽喉绝屈服（生齐读）
5 教师结：听贝芬事家会发现会烦恼算什胆说出丢掉烦恼包袱高兴事攒起快乐会越变越
接受风雨洗礼
学目标
遇烦恼挫折正确学会调适
学重点
教会学生学会正视直面身边困难挫折发现容易解决问题学会分享心情体察心世界
学准备
1 学生中量收集学生面种挫折案例
2 学课件
学程
活动：学会成集体里合作者
CAI配合播放：琳琳事
求学生认真认真想：赛失败意味着琳琳真差劲？果会样想？
分组讨琳琳想法正确？果样挫折事会样发展呢？（引导学生正确事情勇敢面挫折失败）
活动二：伙伴合作探究 击破
次收集烦恼起商量讨解决问题败烦恼佳办法途径？
1 组单位选择组成员感兴趣问题
2 组成员研讨解决问题途径方法
3 组代表全班交流解决问题方法
4 学针实际出谋划策逐解决现实生活中影响心情种现象问题互相帮助
（程中引导学生发现求助办法——发现困难面前孤单解决办法记）
活动三：伙伴研讨 总结方法
老师根学讨总结出样四付挫折办法（课件演示）齐读四方法
1 勇气面挫折
2 毅力战胜挫折
3 调整挫折认识
4 笑生正视挫折
学总结完成教科书留白
活动四：伙伴分享 迎接彩虹
家战胜烦恼心情变轻松唱歌励志阳光总风雨
教师总结：样付挫折方法会遇挫折会样遇挫折怕关键否积极面正谓笑生积极心态思维会灵敏许找战胜挫折方法非常容易祝位学拥晴朗阳光心态快快乐乐学轻松愉快生活
迎美丽彩虹
学目标
1 帮助学生知道生活中难免会挫折失败
2 遇挫折时学会勇敢面
3 培养学生畏挫折乐观生活态度
学重点
1 遇挫折时学会勇敢面
2 培养学生畏挫折乐观生活态度
学准备
1 学课件
2 成长足迹图
学程
活动：画成长足迹图
1 师：生活丰富彩生活中获次次成功体验成长道路留串串美丽脚印伙伴东东成长足迹图
CAL
2 师：串串脚印凝结着滴滴汗水数心血实学成长历中会成功体验仔细想想记事起事情通努力会会做成事取豪成绩东东样画出成长足迹图吧
画画
3 介绍成长足迹图
4 师：刚老师仔细听学成功足迹致分三类：入队赛获奖取技长样？
5 选择中话题进行交流：学会溜冰
6 师：溜冰问题解决生活中会出现许意想困难该做呢？
活动二：接受风雨考验
1 师：生活道路帆风总会遇风雨林老师班样女孩活泼爱特爱笑(CAL)开学久笑容少许家里学校连续突发性晕倒昏迷时间次次延长5月初次午休时晕倒嘴里出现白沫手嘴唇发乌抱怀里停掐中嘴里喂水半时清醒松口气父母赶送医院检查医生做24时脑部全程监控家犯难脑部检查剃光头发爱漂亮女孩哭着说：剃光头发里女孩子呢？七岁女孩该选择呢？换作会样选择？
2 交流说理
问问女生态度
3 七岁女孩历生风雨第次考验面家关心老师劝慰做出选择剃光头发接受脑部全程监控
CAL
4 医生没做出诊断方案继续接受检查治疗道路许会遇第二次第三次……风雨考验学什建议？
5 师：感谢学会家祝福带家支持相信定会受住风雨考验
生路总会风雨风雨时应该勇敢面
板书：勇敢面风雨
活动三：迎美丽彩虹
1 师：样群勇敢面风雨取成功迎美丽彩虹起：CAL
2 知道谁？（先天天原导致听力言语障碍残疾）
3 表演千手观音国国际引起轰动成功中央电视台艺术生栏目专程采访中特采访领舞者邰丽华起
4 采访什想说？
5 师：然身缺陷顽强追求理想终迎美丽彩虹
板书：迎美丽彩虹
活动四：交流碰撞情感升华
1 师：首歌样唱道：历风雨见彩虹没便便成功
听？起听听
CAL唱
2 取成功次跌倒爬起继续前进知道克服困难取成功？
交流
3 书6课家说克服困难取成功开书
4 师：邓亚萍霍金成功告诉成功取懈付出起读读巴尔扎克名言
5 师：天认识许克服困难取成功生活中会遇许困难知道该做？
6 师结：茧虫必须破蛹程羽化美丽蝴蝶海鸥正历暴风雨搏击飞越越高勇敢面暴风雨没迎接风雨彩虹吧
板书：
勇敢面风雨
迎美丽彩虹
天生材必
学目标
1．知道会优势长处
2．解信含义认识信成长作
3．建立信心知道信快乐敢生活中表现
学重点难点
学生懂信敢表现信快乐
学准备
1．提前课安排布置学生做准备采种形式学面前展示某项特长
2．学生收集关信名言关信事
3．准备展示特长图片动物图片
学程
活动：欣赏美
1．日常生活中常常美场面现走进动物世界展示美
2．播放展示关羚羊奔跑孔雀开屏老鹰飞翔图片
3．图片想说什？
4．位间互相讨交流
5．交流汇报
6．呀羚羊善奔跑孔雀开屏展现华美面鹰击长空般潇洒俊逸动物长处样优点
活动二：寻找美
1．位间互相说说方优点
2．四组互相交流交流优点
活动三：展示美
1．联欢会童节里老师欣赏优美舞姿听悦耳歌声充满童趣图画……面请家露手
2．学生分组展示然推荐名优胜者全班进行展示
3．全班展示
4．刚出展示学特美脸洋溢着信微笑浑身散发着信魅力
活动四：寻美源
1．刚学什特美呢？身洋溢着份信信变美丽方
2．思考：什信呢？请认真观察P9三幅图图中物身点发现？什？
3．信请总结信表现
信相信
信充分优势
信相信力做某件事
信常说行
信常说做
……
4．信什处呢？位间互相交流
5．全班交流：
信成功第秘诀
信开朗方缘
6．收集关信名言写赠朋友
7．写名言互赠
8．读读受名言谈谈收获
活动五：信美
1．生活中常会遇困难挫折时会变卑变信呢？
2．听事牛顿时候事征泽尔事（见资料包）
3．听事什想说？
4．交流汇报
5．呀信逐步走成功走辉煌
6．通途径增强信心呢？
7．四组讨交流
8．交流汇报
知识武装
生活充满热情信心
……
9．增强信金点子写卡片组互相赠送互相勉励
总结：孩子信心重信心盲目产物应该实力信心综合信常努力刻苦训练文化功底积累学东西热爱钻研倾注巨热情流数清汗水独特见解创新精神孩子需学掌握东西真太太千万停前进脚步变目光短浅胸志白白浪费青春年华孩子知道老鹰鸡区？鸡永远施舍辈子老鹰谋生翱翔蓝天博击长空英雄孩子老师希成起雄鹰
信伴行
学目标
1 学会优点取成绩予时肯定鼓励帮助信起
2 懂认识长处断发扬长处信起
3 明白信重性
4 帮助取信感高兴
5 发现长处增强信
6 面优点取成绩时送称赞祝贺
7 踊跃展示信面
学重点难点
1 学生懂帮助取信培养信
2 学生懂长处提高信催奋进
学准备
1 课件
2 事邓亚萍事
学程
活动：信
1 学老师请位活泼爱客家听听介绍吧
2 （课件：女孩王玲）嗨家王玲岁位活泼爱女孩许优点许朋友充满信
3 板书课题：信伴行
4 （课件：女孩王玲）前现样子原少说话朋友总评价家知道什变信？亏班学
5 课件演示场景：
（1）学抢着说王玲优点听学话王玲激动已说：原优点
（2）里什感受？
教师结：王玲信学优点肯定实学学会优点取成绩予时肯定鼓励会帮助信起会中受益会变信起
活动二：明白
1 啊信会更发挥长处
2 请家听两事
3 教师讲关信两事
（1）尼克松败信事
（2）泽征尔胜信事
4 听里感想呢？
活动三：做
1 提问：学知道信含义？
2 学生发表意见：信发现长处展示长处
3 学说真王玲信里？
4 学生次发表意见：学王玲肯定鼓励充满信
5 中受什启发？
6 结：见生活中肯定鼓励会激励信树会茁壮成长面优点取成绩忘时送称赞祝福
活动四：信伴行
1 家想想王玲会变样？
2 学生表演：
情景1：学生扮演王玲班干部选举活动中信样子
情景2：联欢会王玲信表现
情景3：学交中王玲落落方
……
3 师：学说：知道长处解影响长处发挥应该办？面请家听事
讲邓亚萍事
4 提问：
（1）邓亚萍优势劣势分什？
（2）发扬长处？结果样？
5 听完邓亚萍事受什启示？
6 结：认识长处仅继续努力发扬长处应勇敢展示长处更解长处家解长处长处更发挥集体赢更荣誉做出更贡献
取长补短
学目标
1．知道长处优点短处足
2．学会欣赏通细心观察发现长处怕起眼细微处
3．实践中取长补短学会合作中发挥长处
学重点难点
1．学生认识优点
2．学生重新审视解发现缺点取长补短
学准备
1．收集关取长补短格言警句
2．骆驼羊事
3．班学闪光点编成快板
学程
活动：真实
1．师：金足赤完优点缺点努力改正缺点变更优秀家展示真实吧
2．学生活动：张卡片优点缺点写
3．组进行交流
4．猜猜老师抽出优缺点明显学生卡片班念念猜猜谁？
师结：世界没十全十美果正视缺点会变棒
活动二：夸夸身边榜样
1．位朋友优点写写
2．组交流
3．班表现学行写成快板三句半（10）
4．表演快板三句半
5．老师榜样发放奖品
6．榜样谈获奖感言
7．学生谈感受
活动三：三行必师
1．听事骆驼羊
2．听事什想说？
3．学生交流
4．表演品：品致容四（1）某班张宏李敏邻居互相竞争碰起夸长处结果谁说服谁次偶然事件中张宏李敏终明白长短应该取长补短进步更快道理张宏李敏互相找足方优点互相帮助提高
5．师：品取长补短感想？算？
6．身边长辈总爱长处教育该办？
7．书P15图想薇薇说点什？
8．讨交流
9．书P15图想王霞说点什？
10．学生交流
11．师总结：身少优点金子金子埋里会闪闪发光然放镜优点身缺点条蛀虫慢慢侵蚀着肌体灵魂应该勇气正视缺点努力改正持合：海拒百川水变浩荡泰山拒细沙石变高蜜蜂采百花精华酿出甜蜜取长补短健康全面发展
宽
学目标
1．引导学生理解什宽容宽容带什知道样做宽容
2．学生学会宽容够运感受劝说
3．宽感高兴
4．变宽容豪
5．宽容事
6．动劝说学会宽
学重点难点
1．理解什宽容宽容带什知道样做宽容
2．学会宽容够运感受劝说
3．够运感受劝说
学程
活动：名言引路
1．出示名言：世界宽广海洋海洋宽阔天空天空更宽阔胸怀
学生读名言
2．学知道句名言意思？
3．啊句话意思指宽阔胸怀
4．板书课题：宽
活动二：理解宽含义
1．宽中华民族传统美德古常君子宽严责求家听完面事定会更深刻感受
2．播放录音宰相王旦事（见教材p16）
3．学听完事明白什？
4．学生发表意见
结：学友谊建立相互理解信基础份宽容份理解份宽容份信
活动三：学会宽容
1．家请段录
2．播放录：拥挤公汽车两踩脚发生争吵
3．提问：学两行？果会样做？
4．请学生交流教师评价
5．实生活中许事情需宽容面问题果会办？
6．请学生阅读教材P17分组选择感兴趣话题讨
7．全班交流讨结果
活动三：宽容种美德
宽容种高尚格修养种宰相胸襟种风度宽容种博爱化解矛盾良药国传统美德生活中间总会发生矛盾彼点谅解点谦会家带快乐实宽容难老师送段话家起勉
宽容枝头温暖阳光
宽容海广阔胸怀
宽容春天里轻拂缕缕微风
宽容冬夜里跳动团团火苗
宽容没嫉妒
宽容没贪婪
宽容世界剂药
够医心灵久治愈创伤
宽容幅迷画
够带重振雄风希
朋友起学会宽容
宽容珍爱
烽火台通信卫星
学目标
1．解通信发展历史特点激发学生类创造智慧敬仰情
2．解电话生活中作认识类型电话特点
学准备
学生课前搜集通讯变迁种通讯工具特点功准备卡片
学程
活动：感受通讯
1．教师：喜欢做游戏？天起做游戏
2．游戏：快乐传真（选组学老师传句话第传话组准确率高判胜体验古代传信方式）
3．游戏中感受什？
活动二：探究通讯变迁
1．通讯资料储备箱
（1）解通讯？知道通讯现少次变迁？知道古代通讯样？
（2）学生集体交流课前搜集关古通讯种方式相关名词时出示种图片文字等资料辅助阐释说明
2．演示通讯
（1）教师课件演示通讯古通讯变迁
（2）刚资料中解什？想说什？
3．讲述通讯
（1）通讯专家？知道关通讯事？事家分享吧
（2）教师：样子通讯真较深入认识解说明通讯学生活联系紧密渗入生活方方面面时甚说息息相关
4．通讯家族
生活中通讯工具常接触呢？表格方式列出种通讯工具功特点四组活动汇报成果
现代电话家族 成员名称 特点 功
台式电话
手机
电视
计算机
师结：听学汇报老师解通讯工具特电话1876年导线传递声音梦想美国青年发明家贝尔手中实现电话进入生活着科技进步电话种类越越开眼界
活动三：畅想通讯
想久样通讯呢？说说吧
烽火台通信卫星
学目标
1．解邮件传输程感受邮递员辛苦
2．学会选择适通信方式解决生活中问题
学准备
1．学组准备信封种面值邮票枚
2．教师作相应知识准备图片资料准备
学程
活动：发报机
1．（播放发报机声音）师：知道什声音？
2． 相机解资料：第部发报机
3． 师：电影里见发报机？
4．（出示电报单图片）电报通信发展史立汗马功劳现遗忘知道什？（讨交流）
活动二：邮件种类
1．师：老师里邮件现常分清？
2．组分派代表台区分信挂号信明信片包裹快递等实物图片
3．组织学生研究邮政物品传递方式特点
4．结：邮件分类细致更家服务
活动三：信件旅行
1．（出示封信件）封寄出信老师想寄_____方朋友（请执教老师选方填）知道填信封？
学信封填写
2．提问：知道信件样城市寄城市？
3．播放课件信件旅行
4．封信安全送朋友手中真高兴太感谢认真工作邮递员知道？里流传着认真负责邮递员事呢
5．（录音事：OK源邮政）
6．师结：通信事业简便安全消费低廉受家喜爱着时代发展邮政事业中动分拣机航空信笺现代技术融入信件流通更快更便捷古老邮政事业注入新活力
活动四：通信实践
1．通两节课学解少通信方式什时候合适呢？
2．开书P26情况会什通信方式？说理
通信文明
学目标
1．学会正确电话
2．遵守通信程中公道德法律法规会文明语培养学生文明通信爱通信设施行惯
学准备
1．师生收集种电话娱乐信息台方式收费情况解电话时节约费种窍门
2．学生父母讨电话学问解家里月电话开支分析电话费支出情况拟定家庭电话费理规
学程
活动：文明电话
1．品表演：明家接邻居王阿姨电话说事晚点回请妈妈帮忙区幼园接女明没礼貌接电话妈妈买菜没回家电话挂
讨：明做？什？说说样说做
2．品兴表演：
情境1：洪天生病学老师电话请假
情境2：洪天生病没学学电话问作业
（表演评议否文明电话）
活动二：电话节约
1．讲述事听事分析教科书第27页图中朋友家电话费高原
2．组织辩：电话娱乐信息台？
教师纳结：电话娱乐信息台丰富生活带快乐济条件允许情况节制
3．知道电话时浪费行？
活动三：电话解难题
1．情境：光奶奶突然晕倒家里光办？
2．组织学生讨交流常电话信息台作：110120119114等学会合理选择电话信息台解决生活中问题（学生举例说明什情况什电话信息台）
教师结：文明礼貌节省时间精细算现代文明基素养生活中离开电话电话更体现文明素养掌握通信中学问成真正现代通信文明
活动四：评评
开书P28针图中做法评评说说法
机学P28相关法律知识
神奇网络
学目标
1．解网络含义生活中发挥重作
2．学会正确网络
学重点难点
丰富学生网络知识提高学生独立获取知识力
学准备
1．教师课前调查班学生网情况
2．教师收集关网络信息资料中学生网典型事例材料
3．教师课前信息技术教师联系做学生堂网实践准备
学程
活动：认识网络
1．通讯王国探秘课中学提单朋友生日时方发E_mail表示祝贺E_mail指什？谁说家听听？
2．通课件演示全程
3．班学网网历感受说组学听听
4．组派代表全班交流
5．听家交流汇报感受网络作什呢？
活动二：神奇网络
1．生听事网呼救
（1）（出示世界图）美国芬兰远隔重洋苏珊样获救？
（2）果没网络苏珊会样？
（3）苏珊机智利网络求救获成功受启发？
2．知道网络作呢？
（CAI）网购物 专家网会诊 网络会议 网络学校
活动三：网显身手
1．解网络神奇日常工作中发挥巨作什感受？
2．教师E_mail告诉学生学生亲网老师者朋友发封电子邮件
3．生交流收件简单信息址学生感受网交流快乐网络神奇
网络红绿灯
学目标
知道全国青少年网络文明公约培养文明网意识提高学生抵御良网站侵蚀沉溺网络游戏
学重点难点
学生警醒提高律力觉抵制良网站侵蚀养成文明网惯
学准备
师生网查阅解全国青少年文明网络公约出台背景
学程
活动：调查
1．学时网干什？
2．网络电影举手般长时间完什感受？
3．QQ聊天般谁聊天？聊什？没谁认识聊天？
4．网络玩什游戏？玩长时间？什感觉？
活动二：走盛
1．完盛事玩法玩法什？
师学生发言基础结：盛玩游戏成生活部分沉迷游戏
2．盛沉迷网络游戏危害？
师机板书：危害家庭
3．盛沉迷网络游戏原？
A．游戏玩 法控制
B．玩游戏
C．控力强
D．父母关心
E．黑网吧
……
4．学生找原逐条分析控制？控制
师生分析基础结：果调试控制会盛样陷入游戏陷阱网络陷阱
5．(CAI)盛专家谈陷入网络游戏陷阱原
（1）现场学什停摇头？
（2）想说什？
（3）什建议盛父母盛？
活动三：文明网远离陷阱
1．网络陷阱？
2．样避免调入陷阱呢？
3．学全国青少年网络文明公约
4．推荐网站：中国少年雏鹰网 青少年科普网
种样窗口
学目标
1．知道信息传播途径众网络外电视报刊广播等特方式传播社会方方面面生活信息
2．解信息社会中信息生活带变化影响生活中发挥巨作
学重点难点
注意激发学生媒体收集新闻信息兴趣培养接受信息敏感性指导学生学会较分析验证提高辨真伪信息力
学准备
师生媒体收集感兴趣信息认真记载信息源
学程
活动：交流课前调查认识传媒特点
课前放奥运会福娃宣传片
1．师：课前放段动画片认识动画片里角？谁说说名字？里知道？
2．师：电视广播书刊杂志互联网生活中传递信息媒体称——众传媒（课件演示）
3．师：生活信息时代种样传播媒体应运生说电视计算机广播外电影音制品等传媒扇扇窗户（老师开板书窗口）开认识世界窗口
天起聊聊窗口世界话题（出示板书）
师：生活世界丰富彩千变万化天许事情身边发生通众媒体快时间解社会获帮助
课前老师布置进行调查众传媒受家学老师欢迎呢？
生交流解媒体特点
电视：众传媒图文茂形声兼备作娱乐工具
书刊报纸：众传媒中老历史悠久传递着量文字信息广泛阅读时解新闻
电脑：信息量便查找针性强交互性强便选择时效强传播速度快媒体功听歌
师：窗口学问真少善学通传媒获取信息
活动二：窗口作
师：学喜欢电视？面段视频节目片头呢？知道声说出
师：电视节目快喊出名字真起什节目解呢？电视图文茂容丰富深受家喜爱传播信息媒体
师：想采访学节目感兴趣中解什？
（学生抒见）
师：电视众传媒仅仅娱乐工具放松心情增长知识解国外新闻时事作真
师：刚聊喜欢电视节目介绍众传媒？介绍吧
生介绍喜欢报纸广播等
师：喜欢众传媒节目栏目系列调查交流什新发现？
师总结：呀众传媒生活中非常普广播电视书刊网络……种样媒体生活发生千丝万缕联系成生活中缺少部分通众传媒窗口更分享信息关注社会世界发生事开拓视野丰富知识满足娱乐需陶冶情操真：窗口作感受世界精彩行万里路呀
活动三：窗口学问
师：众传媒走进生活生活息息相关时迅速帮解决生活中实际问题方便生活现请班学开动脑筋利众传媒帮明家解决生活中难题？
明：班郊外春游总担心天气万雨扫兴呀办？
爸爸：买车事家该添置部汽车解买车行情买称心意汽车呢？
妈妈：五节假日家里总准备节东西吧什办法知道超市商品价廉物美呢？
（生讨组长汇报）
师：学非常感谢明家解决难题心情真舒畅者家否利众传媒信息解决生活中问题呢？请说说
师：众传媒确帮解决少生活中实际问题方便生活知道？行业利网络服务生活呢？士司机听广播知道道路交通情况股票纪员利网络解股票走势着传媒信息产业高速发展国政府利传媒进行宣传非典期间国政府利众传媒宣传正确预防治疗方法非典预防工作起巨推动作
师：节课探讨窗口世界话题知道众传媒开启认识世界窗口通窗口解国外事开阔视野学广博知识增长干学接受众传媒时注意选择利身心健康信息众传媒交朋友吧
传媒
学目标
1．引导学生关注国外重信息学会鉴信息真伪选择感兴趣益真实信信息充分感受信息传播样性广泛性生活中重性
2．锻炼培养选择收集处理运信息力
学准备
1．量收集期国外学校新闻准备参新闻发布会
2．准备必道具组织次编辑持记者实践活动
学程
活动：新闻发布会
师：节课探讨窗口世界话题知道书报电视广播电脑网络众媒体众媒体开启认识世界窗口通窗口解国外事开阔视野学广博知识增长干天组织次新闻发布会吧发表条感兴趣信息吧
学生先组交流展示收集类信息然全班交流展示
（教师学生交流时注意引导学生新闻类源认识注意引导学生辨新闻真假利弊激发学生关注新闻兴趣）
师：学交流信息中获取价值知识感谢学传递信息
活动二：走传媒
师：传递信息称作信现称传媒开扇扇解世界窗口新闻广播电视网络行业工作呢？起感受吧
学生观课件（电视节目录制程序）
师：学什感受呀？
师：呀节目录制组织实施程复杂艰辛程程实效快乐关键程想体验？
组织学生根兴趣选择媒体角色制定活动方案组合作完成然全班交流吸取长处完善组方案组方案命名
活动三：传媒
学生周时间分组参加体验媒体角色实践活动写出活动结感受
师：学活动进行周组说说实施成果什收获呢？
（组交流活动体会收集活动成果做较组予奖励）
师：通活动组精彩表现传媒工作趣艰辛精彩节目短暂节目背制作付出辛劳巨挑战争传媒
交通工具演变
学目标
1．初步解种交通工具演变体会交通工具演变原
2．够通收集计算等方法较交通发展带便利
3．感受类智慧崇尚科学
学重点难点
学生交流程中教师予必指导帮助尤水陆空三种交通工具间分清楚
学准备
1．布置学生课前收集种关类飞天梦想事
2．学生课前收集交通工具演变图片者文字资料图片
3．查找中国现代航天事业发展信息
学程
活动：激趣导入
1．师：学古时候日行千里梦想时交通工具发达种梦想寄托神话事里
请学课件（课件呈现神话飞天事图片）（见资源包中ppt音视频素材日行千里梦课件）
2．师：外学知道古中外日行千里传奇事呢？
3．师结：神话事寄托类美丽愿正理想愿类断探索努力着交通工具断演变着类正步步实现日行千里梦想（板书课题：交通工具演变）
活动二：探究
1．古话船
（1）游戏：排排
师：起先探究水交通工具——船演变程吧（老师出示4张代表船图片请学发展序排序）
（2）采访
什独木舟出现早船呢？
帆船出现引起世界轰动知道什？
燃机驱动轮船船相优势里缺点？
2．古话汽车
师：通游戏解船演变程面起解陆交通工具—汽车演变程（见资源包中ppt音视频素材古话交通课件）
（1）橇车结构相橇车间没联系
（2）橇类发明早车
（3）第辆汽车蒸汽机（汽）车
（4）国第辆汽车长春汽1956年生产解放牌载货汽车
（5）着汽车逐步私化汽车产量会幅度提高会造成严重污染说车环保发展方
3．古话飞机
师：学提交通工具中数飞机速度快古代直飞蓝天梦想聪明受什启发制造飞机呢？
请学飞机演变视频（见资源包中ppt音视频素材古话交通课件）
师：飞蓝天已类梦想国航天员太空呢知道谁？
结：交通工具发展家中感受什什想说呢？（根学生回答板书：类需 类智慧）
算算
师：交通工具古已发生翻天覆变化底演变生活带变化呢？起算算吧（出示47页请学算算）
师：算结果什感想？
活动三：全课结
种样交通工具
学目标
1．通展示交流解种交通工具特点优势
2．针情况会选择合适交通工具
学重点难点
结合学生生活实际呈现学生常见交通方式
学准备
1．课前学生调查种交通工具特点优势时速制作成时速表
2．绘制种交通工具图片者制作模型
3．收集种交通工具图片干张中国交通图世界交通图幅
学程
活动：激趣导入
师：节课解交通工具演变程现交通工具谓千姿百态形成立体海陆空交通格局天进行次交通工具展示会展风采
活动二：活动探究
交通工具展示会
持宣布参展规：
1．图片者模型配说明
2．位参展者3分钟介绍展品
3．全部展品介绍完毕答记者问学相互间提问进行解答
（展示程中教师意识学生展品进行类分成海陆空三种）
活动三：实战演
活动——聪明选择
教师出示中国交通图世界交通图
出示选择题：（请学根收集时速表交通工具特点进行讨进行选择）
1．家学校选择什交通工具？什？
2．武汉安徽选择什交通工具？什？
3．家北京选择什交通工具？什？
4．海北京选择什交通工具？什？
5．北京美国选择什交通工具？什？
活动四：验结
1．组讨完成列表格：
交通工具 特点优势
行车
汽车
轮船
火车
飞机
2．全班交流完成表格情况学听时候意见补充
3．师结：发达交通生活带翻天覆变化正世界变更处处四通八达拉间距离改变生活
汽车烦恼
学目标
1．辨证交通发展知道交通发达会带社会问题环境污染
2．开动脑筋提出解决方案交通事业贡献份力量
学重点难点
教师注意观察指导全体学生参活动
学准备
1．条件学校教师提前学校门前交通状况拍摄成片制作录音带
2．学生街做次调查活动调查题目：请谈谈交通满方
3．查找交通工具增生活带方便便
学程
活动：激趣导入
师：学解交通工具生活带极便利交通工具越越呢？带着样问题进入天研究活动
活动二：发现
1．教师通片投影呈现学校门前交通情况
2．组学讨发现什
教师学生讨基础机纳出：
（1）车太容易造成堵车
（2）车鸣笛会影响课
（3）汽车会排放尾气环境造成污染
3．组讨：外生活中汽车增会带什呢？
活动三：辩会
师：底汽车增说坏呢？面开辩会吧
正方学：汽车然越越
反方学：汽车越越
师结：正反方学阐述观点学发言定道理实汽车增底坏概学会辩证问题汽车增面面关键汽车时候关注社会树立环保意识样减少车带烦恼
活动四：金点子
1．师：目前交通问题已成重社会问题然已存学开动脑筋解决问题？（请学针课前提出三问题展开讨：a车太容易造成堵车b车鸣笛会影响课c汽车会排放尾气环境造成污染）
2．学生汇报教师予正确引导
3．呈现课写交通理局封信
活动五：全课结
认识交通标志
学目标
1．解中华民国道路交通安全法关容识常见交通标志
2．知道求行走车船等
学重点难点
学生实际生活中寻找交通标志交通标志提示行走车船
学准备
学生：课前布置学生街认认交通标志设施
教师： 1．画交通设施十字路口挂图十字路口图干
2．交通标志图
学程
活动：交通标志知道
师：交通生活联系非常紧密请家说说
（学生结合生活实际学放学马路外出车回家走行道等等学生体会生活交通关系密切）
家走路否注意交通标志明白指示意思呢？
1．出示常见学生较熟悉交通标志图片干张知道什？
2．知道交通标志先画画介绍
3．常见交通标志四类分：禁令标志指示标志指路标志警告标志
（教师介绍四类标志程中分出示代表性标志图学生易理解四类标志涵）
4．连线：面交通标志属类标志？请线连起（完成教材48页练）
活动二：交通规解
1．家已解常见交通标志知道指示意思面请学交警判断做
2．出示图片（图片交通标志相应行）说说做觉样做？
3．师：班交警真行希生活中交通警察时提醒家朋友家块遵守交通规
活动三：解身边交通标志
1．家记学校周围交通道口交通标志？
（根实际情况教师判断否带学生实考察需课前布置学生进行观察）
2．外出活动带学生观察行车辆没遵守交通标志求讨果没遵守会什样果
（活动前教师讲清活动求强调活动安全）
3．说说时做
远离交通事
学目标
1．违反交通规事例感受遵守交通规注意交通安全重
2．通具体事例分析解交通事产生根源
3．培养学生分析问题力
学重点难点
教师学生汇报程中必正确引导帮助学生形成正确道德认识
学准备
课前搜集报纸报道段时间发生交通事填表
学程
活动：讲事说安全
1．师：天出门家里会说路心爸爸妈妈会样说？路注意什呢？（中重方面交通安全）
2．师：位学时注意造成终生悔恨听听事吧（教师讲述秦天天事）
3． 听事什感受？（方面说交通事造成严重果：秦天天身伤痛家庭影响生活甚想想肇事者样会陷入困境通学生事件分析感受交通事严重果）
活动二：听事找根源
1．课前找资料出先组交流选取件较典型事例全班交流
2．全班交流表格框架说
时间 事件 损失 原
3．分析车祸根源根表格说说认发生车祸原什？（遵守交通规）
4．说说时见遵守交通规现象？
5．师：明说没遵守交通规没出什事情觉种说法？什？
6．学数时候遵守交通规偶尔没场时候会遵守种做法？
（学生明白交通事发生注意瞬间时时处处交通安全记心中）
活动三：提建议远离危险
1．学生命安全家块宣传写警示语搜集资料办成展览写倡议书……
2．分组设计宣传活动
3．全班交流成果
4．师：希学交通安全记心中高高兴兴出门安安回家
交警
学目标
1．解交警工作意义理解交警工作辛苦尝试做名交警
2．解基道路交通法规
学重点难点
引导学生工业农业渔业林业矿产土特产等方面收集整理资料增加家乡物产解产生豪感
学准备
1．学生课前学中华民国道路交通安全法（安全回家等容基础准备参加竞赛
2．教师学生准备赛试题
3．附交通队取联系带领学生街前做员分工培训安全教育等方面准备工作
学程
活动：图话交警
1．师：天指挥交通秩序维护交通安全保障出行谁？
2．图（交警年四季执勤情景条件视频资料特2008场雪中交警辛劳）
3．说说感受
活动二：交警
1．师：交通警察交通安全维护者盛夏寒冬腊月警察坚守岗位指挥车辆行守护家安全工作重交警吧交警岗证哦争取张岗证呢？通交警竞争岗交通安全知识竞赛决定
2．宣布竞赛规：支队选出4名参赛选手余学组成拉拉队亲友团进行场外援助组设必答题3题风险题2题5道抢答题
3．竞赛开始
4．竞赛胜利队发标志队进行鼓励
活动求：
（1）参面应广学生应该竞赛体部分学生参设计制作试题部分学生担裁判评委
（2）竞赛没胜利队应该予定鼓励免伤害积极性
（3）竞赛程中注意引导全班学生参讨学
活动三：心里话
1．师：学解少交通知识知道交警叔叔工作非常辛苦想说什？
2．翻开书53页心里话写
3．交流写警察叔叔话
出行前巧安排
学目标
1．尝试利交通图选择简单出行路线
2．解交通工具周边公交通线路关情况起始站部分途终点站名称等等
3．学会根需选择合适交通工具
学重点难点
教师评价学生汇报时注意肯定种方案优势
学准备
1．课前学生分组解始发点目旅途中火车轮船长途汽车飞机等交通工具价钱时间
2．身边成解出行时选择交通工具
3．准备张交通图（见资源台——图片素材）
4．张放局部交通图（见资源台——图片素材）
学程
活动：学春游
1．请学段旅游风光片（见资源台——音视频素材）完什感受？
2．情景模拟活动：
春光明媚春暖花开日子里想里玩玩呢？果学校组织春游想里？
3．春游前应该做准备工作呢？
4．分组讨统认识周密安排
（1）定出行时间点
（2）组单位交通图讨选择条路线（见资源台——图片素材）
（3）坐路公交车？理什？
5．制订出行计划：组研讨结果进行整理拟定出行方案
6．班级汇报：
组汇报出行方案
学进行评议出合理建议
7．统认识：评选佳出行方案交学校关部门作学校春游备选方案
活动二：老师夏令营
1．暑假快年度暑期夏令营拉开序幕家玩更加开心提前商议征求家意见想里玩？简单说说理
2．段全国风景名胜记录片（见资源台——音视频素材）
3．假次夏令营海觉出行计划应该包括容？
4．汇报交流：根课前调查解身边出行时选择交通工具？
5．里海坐交通工具？组讨
6．全班汇报
说说组选择通什办法获信息？
选择交通工具底合适呢？说出理
7．阅读教科书：组教科书54页提示进行较完成教科书55页调查报告选择
8．班级汇报：分组全班进行汇报
9．综合评议：评选出佳方案
结：出行前做准备工作选择合适交通工具必须考虑容
旅途中
学目标
1．掌握火车票基信息时准确搭交通工具
2．学会站牌路牌寻路问路般方法
3．知道车时注意安全礼貌
4．知道问路基礼貌注意事项
学重点难点
求学生参实践机会教师注意组织果学生较分组进行
学准备
1．带领学生火车站参观（布置学生家长带领参观）进站程序
2．老师准备种迷路情境抽签纸条
学程
活动：出发吧
1．节课已制订暑期夏令营出行计划现计划火车出发吧
2．火车学问教室里进行次坐火车模拟活动吧
3．火车站前必须弄清楚问题？样弄清楚问题呢？
4．认识火车票：
组发张火车票
讨交流够火车票获信息？
5．学现出发？
活动二：车啦
1．带火车票起火车站车啦
2．谁家介绍火车历？火车站般道手续登火车？
根学生介绍分出示硬纸板制作标牌售票处安检通道候车室检票口站台车厢等
3．情景模拟：
教室布置成火车站模样说说标牌应该什序摆放？
4．角色扮演：
（1）学生分工分扮演客工作员请家选择想扮演角色
（2）学生选择角色进行模拟演
（3）引导学观察名客表现家评议：位客行？什？
5．班级交流：通刚模拟表演解坐火车学问？
结：火车时先售票处购买需火车票然指定候车室等候检票检票时指定窗口检完票指定站台车车时车票车厢号车
6．阅读教科书：引导学生阅读教科书57页幅图
（1）觉行样？
（2）外出旅游时见文明行？
（3）引导学生填写教科书57页表格
结：外出旅行时学会注意安全做文明出行外出旅行遇特殊情况家伙伴走失时候该办呢？
活动三：迷路时
1．班级游戏：迷路时
（1）分组抽取老师课前准备情境纸条
（2）组准备情景剧
（3）全班表演情景剧家进行评议
5．通刚表演知道迷路时解决问题方法？
6．结：熟悉方学会识路寻路万出现迷路情况千万惊慌采取正确办法利达目
餐桌引出话题
第课时
学目标
1．解食物类生存基条件维护生命基需
2．解食物源
3．通日常生活中某种农产品探究农业生产日常生活关系
学重点难点
学生解农业日常生活息息相关衣食源
学准备
1．教师制实物图片准备食物
2．课前学生通查找资料查字典询问等途径解什农业什农产品
学程
活动：认识农产品
1．师：学课前填日三餐表？交流吧
2．学生交流早餐老师出示早餐图（豆浆 馒头）
3．知道？馒头什加工成？（学生会说面粉师追问：面粉什加工成？）（出示麦子图）豆浆呢？（出示黄豆图）
4．麦子黄豆名称知道什？
师：农产品农民生产出农民生产东西称农产品
5．中餐晚餐里面农产品？（生交流：原吃丰富营养食物部分农产品）
活动二：走进农产品
1．师：家农产品啊领啦摇身变变成种食品信瞧
2．出示农产品加工成食品图片（米饭粽子馒头汤团面条豆腐玉米窝窝头）食品常里见啊？（餐桌）日三餐常吃食品谁眼穿食品真面目分什农产品变出呢？（学生困难组讨）
3．交流结：日三餐农产品关系（非常紧密）
活动三：食源
1．年农产品家族准备举行家庭聚会种样农产品四面八方赶时位速客——（出示饼干）瞧硬说农产品亲戚想凑热闹学说算农产品亲戚？
2．（出示包装袋）包装袋配料表找农产品朋友？
结：原喜欢零食中农产品朋友
3．收集食品袋（四组）出四组合作找找没农产品朋友
4．指名学交流
师：超市购买食品留意食品成分生活中许食物农产品（板书：食源）
活动四：衣源
1．实吃离开农产品天穿衣裳离开农产品呢
2．（出示衣服挂牌：100％棉）家知道棉？（课件出示棉花图）棉花棉花种农作物农产品衣服棉花制作呢？
学衣服裤子棉花做
3．棉花加工成衣服外做什呢？（子毛巾手帕）
出示条汗衫块毛巾请学生摸摸感觉样？
摸摸棉织品穿身盖身软软暖暖仅舒服特吸汗透气
4．（出示衣服挂牌：羊毛484 生蛋白质纤维516）
毛种农产品农民饲养动物毛化工品天讨
5．出事先收集衣物标签找农产品？
问：什标签？
6．知道做成衣物农产品？（蚕丝麻羽绒羊绒……）
结：生活中许穿农产品（补充板书：衣）
活动五：生活离开农业
1．农产品生活息息相关果天农产品离开生活会变成样？（类离开果堪设想啊民食天点没错呀）
2．（出示国徽图案）认识图案？（点击出示：中华民国国徽）谁知道国徽外圈什图案？
3．中国农业国养活着13亿口听事：周恩谷穗
什宋庆龄奶奶说稻穗金子宝贵？什周总理提出稻穗画国徽？
4．体验活动：算算者调查13亿天需少粮食？月需少粮食？年需少粮食？想说什？（麦穗国徽图案部分民食天）
第二课时
学目标
1．解什农业
2． 懂工业商业交通运输业等行业离开农业
学重点难点
学生解农业日常生活息息相关衣食源
学准备
1．教师制实物图片准备食物
2．课前学生通查找资料查字典询问等途径解什农业什农产品
学程
活动：认识农产品
1．师：学课前填日三餐表？交流吧
2．学生交流早餐老师出示早餐图（豆浆 馒头）
3．知道？馒头什加工成？（学生会说面粉师追问：面粉什加工成？）（出示麦子图）豆浆呢？（出示黄豆图）
4．麦子黄豆名称知道什？
师：农产品农民生产出农民生产东西称农产品
5．中餐晚餐里面农产品？（生交流：原吃丰富营养食物部分农产品）
活动二：走进农产品
1．师：家农产品啊领啦摇身变变成种食品信瞧
2．出示农产品加工成食品图片（米饭粽子馒头汤团面条豆腐玉米窝窝头）食品常里见啊？（餐桌）日三餐常吃食品谁眼穿食品真面目分什农产品变出呢？（学生困难组讨）
3．交流结：日三餐农产品关系（非常紧密）
活动三：食源
1．年农产品家族准备举行家庭聚会种样农产品四面八方赶时位速客——（出示饼干）瞧硬说农产品亲戚想凑热闹学说算农产品亲戚？
2．（出示包装袋）包装袋配料表找农产品朋友？
结：原喜欢零食中农产品朋友
3．收集食品袋（四组）出四组合作找找没农产品朋友
4．指名学交流
师：超市购买食品留意食品成分生活中许食物农产品（板书：食源）
活动四：衣源
1．实吃离开农产品天穿衣裳离开农产品呢
2．（出示衣服挂牌：100％棉）家知道棉？（课件出示棉花图）棉花棉花种农作物农产品衣服棉花制作呢？
学衣服裤子棉花做
3．棉花加工成衣服外做什呢？（子毛巾手帕）
出示条汗衫块毛巾请学生摸摸感觉样？
摸摸棉织品穿身盖身软软暖暖仅舒服特吸汗透气
4．（出示衣服挂牌：羊毛484 生蛋白质纤维516）
毛种农产品农民饲养动物毛化工品天讨
5．出事先收集衣物标签找农产品？
问：什标签？
6．知道做成衣物农产品？（蚕丝麻羽绒羊绒……）
结：生活中许穿农产品（补充板书：衣）
活动五：生活离开农业
1．农产品生活息息相关果天农产品离开生活会变成样？（类离开果堪设想啊民食天点没错呀）
2．（出示国徽图案）认识图案？（点击出示：中华民国国徽）谁知道国徽外圈什图案？
3．中国农业国养活着13亿口听事：周恩谷穗
什宋庆龄奶奶说稻穗金子宝贵？什周总理提出稻穗画国徽？
4．体验活动：算算者调查13亿天需少粮食？月需少粮食？年需少粮食？想说什？（麦穗国徽图案部分民食天）
粒粒皆辛苦
学目标
1．感受农业生产活动复杂繁重粮食直易激发学生尊重事农业生产农民爱惜农民劳动成果
2．知道餐桌米饭解水稻种植生产程解农民农业生产中付出辛勤劳动解著名农业科学家袁隆事迹
3．培养学生爱惜粮食节约粮食惯
学重点难点
通学生解水稻生产程感受农业生产活动复杂繁重
学准备
教师：收集农业生产水稻种植加工资料袁隆关事迹
学生：课前采访农民伯伯解水稻种植加工生产程收集关文字图片音资料等收集农业科学家——袁隆事
学程
活动：解稻米历——感受辛苦
1．谜语：黄袍加身金屋藏娇粒粒皆辛苦颗颗宝中宝（稻谷）
2．朋友碗普通白米饭（出示实物白米饭）俗话说：米饭吃田难种知道天吃米饭生产出？
3．米粒旅游次吧教师出示稻米生产程图片包含 育秧→插秧→田间理（施肥浇水杀虫草……）→收割→脱粒→加工等程
4．现知道粒米？
5．交流课前搜集资料讨粮食生产程
6．师总结：春天播种育秧插秧漫长田间理秋天稻子成熟收割等环节粒米中间许许农民付出辛勤劳动真易呀
活动二：做农夫——体验生活
1．天老师体验做回农夫
2．开展游戏体验活动教师相机创设情境引导学生体验
（1）插秧赛（弯腰定点放置物品赛）
A 春天天气凉早农民挽起裤脚站冰冷泥泞水田里开始天劳动
B 刮风雨农民伯伯着雨田里插秧衣服湿腿手早已满泥水
C 累站起身稍做休息渴喝口家里带白开水饿蹲田边吃碗早准备冷饭菜）
（2）收割赛（刚放置物品收回）
（烈日炎炎农民忙着收割成熟稻穗）
（3）喷农药赛（负重行进分钟）
（烈日农民身背50斤农药喷雾器庄稼药虫）
3．劳动长时间什感受？
4．刚劳动分钟农民样劳动半年收获教室农民外面时烈日头时刮风雨古代写锄禾首诗 5．学生齐诵古诗锄禾
6．结：粒粮食农民伯伯汗水换真粒粒皆辛苦啊应该爱惜粒粮食
活动三：希田野
1．算算：天吃少粮食？全班学天概吃少粮食？……全国十三亿天概吃少粮食？
2．议议：通计算数字什感受？
3．国口国解决吃饭问题非常重节约粮食远远够口断增加想办法粮食增产国许科研员进行增产粮食科学实验面起认识位伟科学家——袁隆（出示袁隆爷爷图片 ）
4．事会：学生交流搜集袁隆爷爷事
5．交流讨：袁隆爷爷位样科学家？
6．果袁爷爷班想提出什问题？什关心问题？
7．结：许许袁爷爷样科学家努力农业取飞速发展袁隆作世界著名科学家普通农民样工作着种求回报踏实工作高尚品德值学
工业生活息息相关
学目标
1．通身边生活品探究工业日常生活密切关系
2．解工生产劳动情况工业生产密切合作关系
3．培养学生珍惜工劳动产品尊重工业生产者劳动意识
4．初步培养学生参加社会调查力
学重点难点
学生感受幸福美生活离开工辛勤劳动学生工业劳动者敬佩情油然生
学准备
1．求学生家解：两年家里添置什新出现生活品？
2．学课件
学程
活动：生活品
1．情境导入：CAI展示：日常品支笔子条毛巾块肥皂间房子辆汽车……
2．提问：知道刚物品？
请家畅欲言全班交流
3．教师引导学生阅读教科书请学说说：生活中物品？
活动二：工业品什途
1．组交流：家里生活关工业品？
2．组长作交流纪录全班进行汇报
3．组交流：工业品什途？
4．组长作交流纪录全班进行汇报
教师结：日常生活中件物品工业产品生活时刻工业着密分关系
活动三：新产品带变化
1．CAI展示：六七十年代武汉市民炎夏夜晚消暑纳凉生活品蒲扇张竹床然室外摆起竹床阵
讨交流：什感受？
CAI展示：现代武汉市民炎夏夜晚消暑纳凉生活品台空调然室喝点清凉冷饮安然入睡
讨交流：什感受？
2．CAI展示：六七十年代年四季换洗衣物手洗然晾干
讨交流：什感受？
CAI展示：现代年四季换洗衣物机洗甩干
讨交流：什感受？
3．课前学生家解：两年家里添置什新出现生活品？现交流课前调查情况
4．讨：新出现生活品生活带什方便改善？
5．结：着工业发展工业提供产品越越产品质量越越高功越越全先进工业产品繁重家务劳动中解放出生活越越方便舒适美
活动四：工业分类
1．CAI拓展：产品途工业分轻工业重工业轻工业包括：食品工业纺织工业日品工业等重工业包括：煤炭工业石油工业钢铁工业机械制造工业等
2．结板书：工业生活息息相关
支牙刷述
学目标
1．培养学生珍惜工劳动产品尊重工业生产者劳动意识
2．初步培养学生参加社会调查力
学重点难点
充分激发学生体意识激活感受体验情感素滋润学生心灵
学准备
1．课前布置学生选择种感兴趣生活品解制造出
2．课前收集关宣传产品质量广告词
学程
活动：桌子哭诉
1．（CAI学损坏桌椅片）
师：片想说什？（学生畅言）
2．请家听听桌子哭诉吧（事桌子哭诉）
3．听完事家什想法呢？生产桌子工会想什呢？
师：呀工叔叔见辛辛苦苦劳动做出东西样破坏心里肯定难受说桌子太破坏工伤心东西样？（……）牙刷诉吧
活动二：牙刷述
1．教师引导学生阅读教科书第7273页容解生活中天生活品—支普通牙刷样生产出
2．里家什想说？
活动三：讲述
1．师：牙刷外生活品样制造出？谁知道？
2．学生介绍知道物品生产程
3．师：家解生活品制造程感受说说吧
4．教师学生谈感受进行纳结明白：件物品需复杂工序制造出
活动四：生产者倾诉
1．师：起走进牙刷听听吧
（教师引导学生阅读教科书第7475页容）
2．请学生六组分扮演厂长工质检员学生等角色表演教科书中场景
（学生互评：学扮演样？）
3．请学生谈谈：学表演中解工生产程中分工合作？现代化工业生产中安全卫生产品质量等方面工求？（结合解说说）
4．回想课前张张桌子想说什？（引导明确：爱惜物品尊重生产者）
活动五：拓展活动
1．请学生课前收集关宣传产品质量广告词全班进行发布
2．设计条宣传产品质量广告语
3．评选佳广告语
工力量
学目标
1．解工劳动情况工业生产密切合作特点
2．培养学生珍惜工劳动产品尊重工业生产者劳动意识
3．解生活中优秀工（劳动模范）充分激发学生工尊重敬佩情
学重点难点
学生知道行业工岗位兢兢业业工作着
学准备
1．学生课前采访身边工解生产劳动情况
2．学生收集优秀工事迹
学程
活动：
师：日品条毛巾块肥皂间房子辆汽车工业生产出生活时刻工业着密切关系千千万万工岗位辛勤工作着创造美生活
课件播放歌曲工力量（画面配行业工工作图片）
师：听首歌图片想工叔叔阿姨说什呢？
引导学生阅读教科书结合收集资料
师：课前解身边工叔叔阿姨生产劳动情况组学介绍
组代表班级汇报
师：家交流讨中体会什？
板书：
岗位贡献
师：呀工叔叔阿姨岗位努力工作创造美生活
板书课题：
工力量
活动二：学学
师：5月1日国际劳动节知道历？
师：呀5月1日全世界劳动民节日年国家级政府评选出行业劳动模范表彰社会进步做贡献
听录音事爸爸
讨：事中爸爸什会评劳动模范？
师：找找身边优秀工吧？
学生讨交流课前收集劳动模范图片事迹资料
全班汇报交流感受先进事迹
板书：劳动模范起
活动三
课件出示：王进喜图片
师：天老师特家介绍位铁叔叔起听听感事
学生阅读铁王进喜事
学生讨交流感受
请学生精练语言夸夸铁王进喜
师：象王进喜样工叔叔阿姨工作岗位兢兢业业工作着生活离开工辛勤劳动工叔叔阿姨说声：谢谢辛苦
板书：工叔叔阿姨致敬
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