重考点
考点解析
典型例题
左右
1左手边侧左右手边侧右
2左右相
(1)( )边
(2)( )边
解答 (1)右 (2)左
前
1面方前背方
2前相
图中刺猬鸭( )面狗鸭( )面( )前面
解答 前 刺猬
1位置高位置低
2相
(1)智力游戏童
话事( )面作
文全( )面
(2)童话事面
( )书
童话事
智力游戏
作文全
趣味数学
解答 (1) (2)3
第2单元 纳总结
重考点
考点解析
典型例题
认识整时
分针指12时针指时整整时表示方法2种8时8:00
钟面时
解答 4时(400) 12时(12:00)
认识
约时
接时时刚约时
钟面约时
解答 约8时 约6时
认识半时
分针指6时针指两数中间时针刚时半
钟面填时刻
( )
解答 1时半(130)
第3单元 纳总结
重考点
考点解析
典型例题
数数
数十十数数
( )里填合适数
(1)252627( )( )
(2)455055( )( )
解答 (1)28 29 (2)60 65
100数组成
1十合起十
210十100
5十6合起( )
解答 56
读数写数
读数写数高位起
45读作( )
七十三写作( )
解答 四十五 73
100
数较
数右边起第位位表示第二位十位表示十第三位百位表示百先较十位十位数数果十位数相较位位数数
书包价钱20元书包价钱少元?认正确数面√
62
25
18
解答
62
25
18
√
第4单元 纳总结
重考点
考点解析
典型例题
认识元
角分
1民币单位元角分
2元角分关系1元10角1角10分
张换( )张1张换( )张
解答 2 5
元角分简单计算
单位相时直接进行加减计算单位时先统单位计算
(1)2元+3角( )元( )角
(2)5元+2元( )元
解答 (1)2元3角 (2)7元
第5单元 纳总结
重考点
考点解析
典型例题
整十数加位数相应减法
整十数加位数:想十合起十
相应减法:十减等十
加数+加数
减数减数差
30+5
43—3
解答 35 40
两位数加减整十数
般先两位数分成十先算十加(减)整十数等十算十加十
15+30
25—10
解答 45 15
两位数加位数
两位数加位数相数位齐位加起位相加满十十位进1
竖式计算25+8
解答 25+833
两位数减位数
两位数减位数相数位齐位减起位够减十位1减时十位数忘记减1
(易错题)竖式计算358
解答 35—827
第6单元 纳总结
重考点
考点解析
典型例题
认识图形
长方形特征4条边边相等
正方形特征:4条边4条边相等
三角形特征:3条边
圆特征:圆条曲线围成封闭图形
( )形 ( )形
( )形 ( )形
解答 长方 正方 三角 圆
折剪拼图形
长方形正方形三角形种面图形相互间通折剪拼方法进行变换
( )长方形( )圆组成
解答 2 2
第7单元 纳总结
重考点
考点解析
典型例题
两位数加两位数
相数位齐位加起位满十十位进1
竖式计算24+28
解答 24+2852
两位数加两位数估算口算
估算两位数加两位数十位数时果位数相加需进位十位数加完加进1口算时选择喜欢方法计算
口算24+23
解答
方法20+20404+37 40+747
方法二:24+2044 44+347
两位数减两位数
竖式计算两位数减两位数相数位齐位减起位够减十位1
竖式计算46—28
解答 46—2818
两位数减两位数估算口算
计算两位数减两位数注意位够减十位十位减1口算时选择喜欢方法计算
口算4228
解答
方法42—2022 22—814
方法二:423012 12+214
加减法解决问题
加减法解决简单问题先求两数求两数差然选正确方法解答
水果店原56箱水果卖33箱现少箱
解答 563323(箱)
第8单元 纳总结
重考点
考点解析
典型例题
图形排列规律
物体种类形状颜色等方面找出排列规律
找规律画画
解答
填数问题
已知数中找出运算规律根运算规律填数
找规律空白处填数
解答 0
开头成功半开学初班抓六件工作
1做学生报名注册工作做心中数注册登记班学生第次会面班解学生窗口做项工作利班务工作开展
2开第次班会创造良第印象班开第次班会(必时学生家长参加)目树立形象指导未明确制度第次班会教师态度诚恳期真诚求具体先进行介绍然真诚态度学生说:幸班感高兴希学支持工作班建设寥寥数语道出片真诚会融洽师生感情
3身作搞第次卫生扫进步融洽师生关系机会班劳动中学生接触进步解学生时学生认班老师易言行致堪师表利树立班工作威信
4搞班组建设选班组干部发挥班组干部积极动作班级建设中班干部作非般班选配班组干部程中注意充分发扬民样表明班民公正理班级态度更班集体形成良风气奠定基础
5搞第次考勤工作保证纪律严明性开学际工作头绪纷乱章假期学生难免表现散漫班时进行纪律检查时根班实际情况拟定德育评估细教育程中做规学生教育常化系统化
6开第次家长会开学初验班会忘记忙中召开第次家长会学校教育家庭教育相结合机会第次家长会班老师简明扼家长介绍班科教师情况然开诚布公家长表明教育学生决心班奋斗目标积极争取家长支持
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