苏州园林 教案
●学目标
知识目标
1．积累轩榭败笔邱壑嶙峋镂空蔷薇明艳制宜重峦叠嶂等词语掌握音义词造句
2．解国园林建筑艺术特苏州园林艺术成领会欣赏中国园林方法
3．解说明文常说明方法初步学写说明文
力目标
1．整体感知课文梳理文章写作思路弄清作者介绍园林条理序培养学生事物身规律组织材料条理说明事物力
2．握文运说明方法培养说明文阅读力初步学写说明文
3．揣摩语言引导学生体会文说明中糅合记叙议表达方式灵活变语言简洁生动特点
德育目标
解国园林建筑成激发学生热爱祖国思想感情
●教学重点
1．理清课文思路握苏州园林整体特点文说明序
2．揣摩语句理解句子丰富涵体会文语言特色
●教学难点
1．理解绘画园林建筑联系
2．搞清文运说明方法理解作
●教学方法
1．讨法点拨法相结合课文行文思路容点设置耐寻味问题组织学生讨引导学生思考然师生达成识
2．研讨式说明方法选择运学生互动研讨解决积累量感性材料获感性认识
●教具准备
媒体课件
●课时安排
2课时
●教学程
第课时
［教学点］
朗读课文整体感知文意划分结构层次理清作者行文思路握苏州园林整体特点明确说明序难点探究理解绘画园林建筑联系感受苏州园林图画美
［教学步骤］
导语设计
设计（）
中国石拱桥领略国桥梁事业伟成桥美美学角度感受桥魅力天苏州园林游览番园林建筑
媒体显示关苏州园林音资料
设计（二）
俗话说：天堂苏杭苏州获天堂美称程度拥批全国世界知名古典园林天起学苏州园林
设计（三）
媒体显示苏州园林美景
说：江南园林甲天苏州园林甲江南苏州园林名闻全国誉满世界距约二千四百年夫差馆娃宫便苏州第座园林现存园林四五百年远千年谓源远流长苏州园林究竟处尚确切统计现存园林尚二百处怪称苏州园林城市着叶圣陶老先生观赏富诗情画意园林吧
二作者相关资料介绍
媒体显示：
1．叶圣陶
叶圣陶（1894～1988）现代著名作家教育家名绍钧字秉臣辛亥革命改字圣陶二三十年代创作短篇说集隔膜火灾等六散文集脚步集童话稻草古代英雄石长篇说倪焕1925年五卅运动创作夜收三五斗等说创作态度严谨语言洗练优美风格朴素然优美语言艺术家称
2．苏州园林
拙政园
拙政园北京颐园承德避暑山庄苏州留园称国四古典名园现全国重点文物保护单位
沧浪亭
沧浪亭狮子林拙政园留园列苏州宋元明清四园林现存苏州园林中历史悠久园林全国景色简洁古朴落落方工巧取胜然美
狮子林
狮子林苏州四名园已六百年历史苏州古典园林亭台楼阁厅堂轩廊文景观更湖山奇石洞壑深邃享誉盛名素假山王国美誉
留园
留园苏州四名园园中分四风景区建筑空间处理居苏州园林冠
网师园
网师园占拙政园六分中见布局严谨次分明富变化园园景外景精巧幽深建筑见拥塞山池觉局促认苏州古典园林中少胜典范
怡园
怡园苏州园林中建筑晚园林博采众长形成集锦式特点
三朗读课文整体感知文意
1．教师播放示范朗读磁带媒体时显示课文容相关苏州园林图片亭台轩榭假山池沼花草树木花墙廊子等
2．教师检查预强调重点积累词语
媒体显示：
（1）辨明字音：
轩榭（xuān xiè） 池沼（zhǎo） 邱壑（hè） 模（mú）样
重峦叠嶂（zhàng） 相间（jiàn） 嶙峋（lín xún） 庸俗（yōng）
镂（lòu）空 蔷薇（qiáng wēi）
（2）辨明词义造句
鉴赏：艺术品文物欣赏评价
制宜：根具体形设计选择适合事物
斟酌：考虑事情文字等否行否适
重峦叠嶂：重重山峰层层峭壁
造句略
3．学生声读课文两遍请学生交流初读课文感受
教师提示（媒体显示）：
文章_______角度抓住______________特点条分缕析介绍苏州园林
角度：
A．建筑学 B．园林历史 C．导游 D．欣赏者
特点：
A．苏州园林总特点 B．代表性园林
学生明确：文章欣赏者角度抓住苏州园林总特点条分缕析介绍
四划分结构层次理清全文思路握作者说明点说明序
1．划分结构层次理清全文思路
（1）学生精读课文概括段意划分结构层次
（2）桌间交流求存异
（3）组部交流求析异统法
（4）全班交流教师作必点拨指导
明确：全文分三部分
第部分（1～2）概括说明苏州园林位特点
第二部分（3～9）分类具体说明苏州园林艺术美
第三部分（10）总结全文
2．握作者说明序
（1）选两位学话介绍作者说明序
（2）余学补充评价
明确：文章采先总分式结构展开先总括苏州园林整体呈现出特点方面分加说明园林建筑特点概括介绍分类说明互相应前提挈图画美客观事物认识作线索贯穿全篇
作者先介绍苏州园林国园林艺术中位游览者角度概括苏州园林特点务必游览者站点眼前总幅完美图画然亭台轩榭布局假山池沼配合花草树木映衬景远景层次等四方面角落构图美门窗图案美园建筑色彩美等三细微方面具体说明特点
（3）第4段例探究局部说明序
①学生齐读第4段
②选位学介绍段说明序
明确：段先写假山堆叠艺术重峦叠嶂竹木掩映游远观赏古代名画美感攀登身山中实感次写池沼景物配合河两桥相呈异彩石头花草意点缀皆美次写池沼中亭亭玉立荷花活泼戏耍游鱼充满生气图画美贯穿整段落
五难点探究
文中次提绘画绘画园林建筑联系起绘画原理分析园林建筑园林建筑印证绘画原理试课文中找出处例子加简说明
学生快速浏览课文圈点勾画
学生讨明确：1．称建筑图案画美术画园林美术画美术画求然趣讲究称2．没修剪宝塔样松柏没阅兵式似道旁树：中国画审美观点足取3．布置块玲珑石头者种花草：取角度成幅画效果4．园里古老藤萝盘曲嶙峋枝干幅画5．苏州园林角落注意图画美阶砌旁边栽丛书带草……补竿竹子棵芭蕉6．墙壁隔着廊子界着层次景致见深……实际隔隔界未界更增加景致深度
12句绘画原理分析园林建筑中国审美观画龙点睛发表议透景物表象找出规律345作者手摘取幅景园林建筑印证绘画原理似相识审美感觉6句未点明绘画原理作者分析说明完全吻合传统画样布局国画采观画法尺幅中具千里势道理样
六课堂练
精读文章第6段回答列问题
1．概括段说明点
2．隔隔界未界艺术效果形成？
3．园林装镜子请物理学知识设计原理产生效果作简说明
选三位学回答
明确：1．段话说明点花墙廊子特点2．墙壁隔着廊子界着墙壁砖砌式镂空图案廊子两边傍形成隔隔界未界艺术效果3．装镜子运物理学光学中面镜成原理通反射层次加景致更深
七布置作业
1．课解关说明方法知识简析文采说明方法？
2．复中国石拱桥桥美找出两文中采说明方法
第二课时
［教学点］
弄清文采说明方法理解作揣摩语句体会丰富涵较阅读深化说明方法理解延伸拓展助课知识消化力转化
［教学步骤］
握文采说明方法探究作者说明技巧
1．教师简单介绍关说明文常说明方法知识
媒体显示：
关说明方法：
事物特征说清楚者事理阐述明白必须相适应说明方法写说明文根说明象写作目选佳方法然作者选择
常见说明方法举例子作较方列数字引定义分类作解释列图表等
说明方法表达作览表
2．求学生分析文采说明方法结合实例体会作
（1）学生圈点勾画独立分析
（2）组交流法求存异
（3）全班交流教师引导学生存析异
明确：文采说明方法种：
①分类
达目讲究亭台轩榭布局讲究假山池沼配合讲究花草树木映衬讲究景远景层次
②作较
国建筑古代宫殿代般住房绝部分称……苏州园林绝讲究称
苏州园林北京园林极少彩绘
③引
……游览者园里没心里想着口头说着画图中’
④举例子
者重峦叠嶂者座山配合着竹子花木……
阶砌旁边栽丛书带草墙蔓延着爬山虎者蔷薇木香
⑤列数字
四扇八扇十二扇综合起谁赞叹高度图画美
二较阅读加强说明方法理解
运文学知识分析中国石拱桥桥美运说明方法
学生分组讨交流语文科代表组织全班学交流科代表作总结发言
明确：中国石拱桥桥美选说明方法：
（1）方
石拱桥桥洞成弧形虹
桥洞普遍半圆形张弓
（2）举例子
国石拱桥处……中著名推河北省赵县赵州桥北京丰台区卢沟桥
茅盾乡乌镇河……芦苇丛构成鲜明江南乡间石桥……长桥……风雨桥……
（3）列数字
赵州桥非常雄伟全长50．82米……
（卢沟桥）桥长265米……
（4）引
唐张族说远座桥初月出云长虹饮涧’
唐张嘉贞说制造奇特知’
时候意利马·波罗中国游记里十分推崇座桥说世界独二’
桥流水家’固然具诗境美实更偏绘画形式美……
三揣摩语句理解语句丰富涵体会文表达方式灵活变语言简洁生动特点
1．媒体显示：
（1）说说总印象觉苏州园林国园林标
（标里什意思？）
（2）谁果鉴赏国园林苏州园林该错
（半句否改谁该错苏州园林？）
（3）总切构成完美图画存决容许欠美伤美败笔
（掉切决？）
（4）假山堆叠说项艺术仅技术
（艺术技术什区？）
（5）水面假成河道模样安排桥梁
（掉？）
（6）园里古老藤罗盘曲嶙峋枝干幅画开花时候满眼珠光宝气……
（描写句子什作？）
学生朗读句子悉心体味思考
明确：（1）标原指实物原样整理供学研究时参考动物植物矿物里典范样意思词非常简练说明苏州园林园林中重位园林广泛影响
（2）原句突出苏州园林
（3）掉切决表示十分肯定意思强调苏州园林总特点
（4）艺术强调独创性活动成果审美愉悦法复制技术意味着固定程序手法成果具实际效东西般量复制
（5）掉表达失分寸原句强调样全层意思
（6）句子写出藤萝争春情景烘托园林繁华气氛生机盎然沁耳目
2．学生找例品评涵泳
：墙壁砖砌式镂空图案廊子两边傍实际隔隔界未界更增加景致深度句中隔隔界未界什意思？
明确：隔隔界未界意思猛花墙廊子景致分开墙壁镂空廊子两边傍景致没真正隔开缓视线景物览余呈现游览者前渐次展开山重水复疑路柳暗花明村感觉
四课堂结
文介绍苏州园林艺术整体特征说明序合理说明方法突出说明事物特点结构显清楚序实篇难文章显示叶圣陶先生驾驭复杂事物非笔力领略苏州园林艺术美时鉴作者说明技巧力求学致
五课堂练
仿句训练
1．苏州园林中点似设计者匠师致追求：务必游览者站点眼前总幅完美图画达目讲究……讲究……讲究……讲究……总切构成完美图画存决容许欠美伤美败笔
求：仿段利总分总格式写段话求分说部分组排句
2．没修剪宝塔样松柏没阅兵式似道旁树：中国画审美观点足取
求：利分总式格式写段话求分说部分结构整齐号前果关系
学生选句仿写句子然选两位学回答余学评价
六布置作业
1．请段文字介绍班级室布置情况求说明序条理少运两种说明方法
2．预宫博物院查找关图片资料
●板书设计
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
●学目标
知识目标
1．积累轩榭败笔邱壑嶙峋镂空蔷薇明艳制宜重峦叠嶂等词语掌握音义词造句
2．解国园林建筑艺术特苏州园林艺术成领会欣赏中国园林方法
3．解说明文常说明方法初步学写说明文
力目标
1．整体感知课文梳理文章写作思路弄清作者介绍园林条理序培养学生事物身规律组织材料条理说明事物力
2．握文运说明方法培养说明文阅读力初步学写说明文
3．揣摩语言引导学生体会文说明中糅合记叙议表达方式灵活变语言简洁生动特点
德育目标
解国园林建筑成激发学生热爱祖国思想感情
●教学重点
1．理清课文思路握苏州园林整体特点文说明序
2．揣摩语句理解句子丰富涵体会文语言特色
●教学难点
1．理解绘画园林建筑联系
2．搞清文运说明方法理解作
●教学方法
1．讨法点拨法相结合课文行文思路容点设置耐寻味问题组织学生讨引导学生思考然师生达成识
2．研讨式说明方法选择运学生互动研讨解决积累量感性材料获感性认识
●教具准备
媒体课件
●课时安排
2课时
●教学程
第课时
［教学点］
朗读课文整体感知文意划分结构层次理清作者行文思路握苏州园林整体特点明确说明序难点探究理解绘画园林建筑联系感受苏州园林图画美
［教学步骤］
导语设计
设计（）
中国石拱桥领略国桥梁事业伟成桥美美学角度感受桥魅力天苏州园林游览番园林建筑
媒体显示关苏州园林音资料
设计（二）
俗话说：天堂苏杭苏州获天堂美称程度拥批全国世界知名古典园林天起学苏州园林
设计（三）
媒体显示苏州园林美景
说：江南园林甲天苏州园林甲江南苏州园林名闻全国誉满世界距约二千四百年夫差馆娃宫便苏州第座园林现存园林四五百年远千年谓源远流长苏州园林究竟处尚确切统计现存园林尚二百处怪称苏州园林城市着叶圣陶老先生观赏富诗情画意园林吧
二作者相关资料介绍
媒体显示：
1．叶圣陶
叶圣陶（1894～1988）现代著名作家教育家名绍钧字秉臣辛亥革命改字圣陶二三十年代创作短篇说集隔膜火灾等六散文集脚步集童话稻草古代英雄石长篇说倪焕1925年五卅运动创作夜收三五斗等说创作态度严谨语言洗练优美风格朴素然优美语言艺术家称
2．苏州园林
拙政园
拙政园北京颐园承德避暑山庄苏州留园称国四古典名园现全国重点文物保护单位
沧浪亭
沧浪亭狮子林拙政园留园列苏州宋元明清四园林现存苏州园林中历史悠久园林全国景色简洁古朴落落方工巧取胜然美
狮子林
狮子林苏州四名园已六百年历史苏州古典园林亭台楼阁厅堂轩廊文景观更湖山奇石洞壑深邃享誉盛名素假山王国美誉
留园
留园苏州四名园园中分四风景区建筑空间处理居苏州园林冠
网师园
网师园占拙政园六分中见布局严谨次分明富变化园园景外景精巧幽深建筑见拥塞山池觉局促认苏州古典园林中少胜典范
怡园
怡园苏州园林中建筑晚园林博采众长形成集锦式特点
三朗读课文整体感知文意
1．教师播放示范朗读磁带媒体时显示课文容相关苏州园林图片亭台轩榭假山池沼花草树木花墙廊子等
2．教师检查预强调重点积累词语
媒体显示：
（1）辨明字音：
轩榭（xuān xiè） 池沼（zhǎo） 邱壑（hè） 模（mú）样
重峦叠嶂（zhàng） 相间（jiàn） 嶙峋（lín xún） 庸俗（yōng）
镂（lòu）空 蔷薇（qiáng wēi）
（2）辨明词义造句
鉴赏：艺术品文物欣赏评价
制宜：根具体形设计选择适合事物
斟酌：考虑事情文字等否行否适
重峦叠嶂：重重山峰层层峭壁
造句略
3．学生声读课文两遍请学生交流初读课文感受
教师提示（媒体显示）：
文章_______角度抓住______________特点条分缕析介绍苏州园林
角度：
A．建筑学 B．园林历史 C．导游 D．欣赏者
特点：
A．苏州园林总特点 B．代表性园林
学生明确：文章欣赏者角度抓住苏州园林总特点条分缕析介绍
四划分结构层次理清全文思路握作者说明点说明序
1．划分结构层次理清全文思路
（1）学生精读课文概括段意划分结构层次
（2）桌间交流求存异
（3）组部交流求析异统法
（4）全班交流教师作必点拨指导
明确：全文分三部分
第部分（1～2）概括说明苏州园林位特点
第二部分（3～9）分类具体说明苏州园林艺术美
第三部分（10）总结全文
2．握作者说明序
（1）选两位学话介绍作者说明序
（2）余学补充评价
明确：文章采先总分式结构展开先总括苏州园林整体呈现出特点方面分加说明园林建筑特点概括介绍分类说明互相应前提挈图画美客观事物认识作线索贯穿全篇
作者先介绍苏州园林国园林艺术中位游览者角度概括苏州园林特点务必游览者站点眼前总幅完美图画然亭台轩榭布局假山池沼配合花草树木映衬景远景层次等四方面角落构图美门窗图案美园建筑色彩美等三细微方面具体说明特点
（3）第4段例探究局部说明序
①学生齐读第4段
②选位学介绍段说明序
明确：段先写假山堆叠艺术重峦叠嶂竹木掩映游远观赏古代名画美感攀登身山中实感次写池沼景物配合河两桥相呈异彩石头花草意点缀皆美次写池沼中亭亭玉立荷花活泼戏耍游鱼充满生气图画美贯穿整段落
五难点探究
文中次提绘画绘画园林建筑联系起绘画原理分析园林建筑园林建筑印证绘画原理试课文中找出处例子加简说明
学生快速浏览课文圈点勾画
学生讨明确：1．称建筑图案画美术画园林美术画美术画求然趣讲究称2．没修剪宝塔样松柏没阅兵式似道旁树：中国画审美观点足取3．布置块玲珑石头者种花草：取角度成幅画效果4．园里古老藤萝盘曲嶙峋枝干幅画5．苏州园林角落注意图画美阶砌旁边栽丛书带草……补竿竹子棵芭蕉6．墙壁隔着廊子界着层次景致见深……实际隔隔界未界更增加景致深度
12句绘画原理分析园林建筑中国审美观画龙点睛发表议透景物表象找出规律345作者手摘取幅景园林建筑印证绘画原理似相识审美感觉6句未点明绘画原理作者分析说明完全吻合传统画样布局国画采观画法尺幅中具千里势道理样
六课堂练
精读文章第6段回答列问题
1．概括段说明点
2．隔隔界未界艺术效果形成？
3．园林装镜子请物理学知识设计原理产生效果作简说明
选三位学回答
明确：1．段话说明点花墙廊子特点2．墙壁隔着廊子界着墙壁砖砌式镂空图案廊子两边傍形成隔隔界未界艺术效果3．装镜子运物理学光学中面镜成原理通反射层次加景致更深
七布置作业
1．课解关说明方法知识简析文采说明方法？
2．复中国石拱桥桥美找出两文中采说明方法
第二课时
［教学点］
弄清文采说明方法理解作揣摩语句体会丰富涵较阅读深化说明方法理解延伸拓展助课知识消化力转化
［教学步骤］
握文采说明方法探究作者说明技巧
1．教师简单介绍关说明文常说明方法知识
媒体显示：
关说明方法：
事物特征说清楚者事理阐述明白必须相适应说明方法写说明文根说明象写作目选佳方法然作者选择
常见说明方法举例子作较方列数字引定义分类作解释列图表等
说明方法表达作览表
2．求学生分析文采说明方法结合实例体会作
（1）学生圈点勾画独立分析
（2）组交流法求存异
（3）全班交流教师引导学生存析异
明确：文采说明方法种：
①分类
达目讲究亭台轩榭布局讲究假山池沼配合讲究花草树木映衬讲究景远景层次
②作较
国建筑古代宫殿代般住房绝部分称……苏州园林绝讲究称
苏州园林北京园林极少彩绘
③引
……游览者园里没心里想着口头说着画图中’
④举例子
者重峦叠嶂者座山配合着竹子花木……
阶砌旁边栽丛书带草墙蔓延着爬山虎者蔷薇木香
⑤列数字
四扇八扇十二扇综合起谁赞叹高度图画美
二较阅读加强说明方法理解
运文学知识分析中国石拱桥桥美运说明方法
学生分组讨交流语文科代表组织全班学交流科代表作总结发言
明确：中国石拱桥桥美选说明方法：
（1）方
石拱桥桥洞成弧形虹
桥洞普遍半圆形张弓
（2）举例子
国石拱桥处……中著名推河北省赵县赵州桥北京丰台区卢沟桥
茅盾乡乌镇河……芦苇丛构成鲜明江南乡间石桥……长桥……风雨桥……
（3）列数字
赵州桥非常雄伟全长50．82米……
（卢沟桥）桥长265米……
（4）引
唐张族说远座桥初月出云长虹饮涧’
唐张嘉贞说制造奇特知’
时候意利马·波罗中国游记里十分推崇座桥说世界独二’
桥流水家’固然具诗境美实更偏绘画形式美……
三揣摩语句理解语句丰富涵体会文表达方式灵活变语言简洁生动特点
1．媒体显示：
（1）说说总印象觉苏州园林国园林标
（标里什意思？）
（2）谁果鉴赏国园林苏州园林该错
（半句否改谁该错苏州园林？）
（3）总切构成完美图画存决容许欠美伤美败笔
（掉切决？）
（4）假山堆叠说项艺术仅技术
（艺术技术什区？）
（5）水面假成河道模样安排桥梁
（掉？）
（6）园里古老藤罗盘曲嶙峋枝干幅画开花时候满眼珠光宝气……
（描写句子什作？）
学生朗读句子悉心体味思考
明确：（1）标原指实物原样整理供学研究时参考动物植物矿物里典范样意思词非常简练说明苏州园林园林中重位园林广泛影响
（2）原句突出苏州园林
（3）掉切决表示十分肯定意思强调苏州园林总特点
（4）艺术强调独创性活动成果审美愉悦法复制技术意味着固定程序手法成果具实际效东西般量复制
（5）掉表达失分寸原句强调样全层意思
（6）句子写出藤萝争春情景烘托园林繁华气氛生机盎然沁耳目
2．学生找例品评涵泳
：墙壁砖砌式镂空图案廊子两边傍实际隔隔界未界更增加景致深度句中隔隔界未界什意思？
明确：隔隔界未界意思猛花墙廊子景致分开墙壁镂空廊子两边傍景致没真正隔开缓视线景物览余呈现游览者前渐次展开山重水复疑路柳暗花明村感觉
四课堂结
文介绍苏州园林艺术整体特征说明序合理说明方法突出说明事物特点结构显清楚序实篇难文章显示叶圣陶先生驾驭复杂事物非笔力领略苏州园林艺术美时鉴作者说明技巧力求学致
五课堂练
仿句训练
1．苏州园林中点似设计者匠师致追求：务必游览者站点眼前总幅完美图画达目讲究……讲究……讲究……讲究……总切构成完美图画存决容许欠美伤美败笔
求：仿段利总分总格式写段话求分说部分组排句
2．没修剪宝塔样松柏没阅兵式似道旁树：中国画审美观点足取
求：利分总式格式写段话求分说部分结构整齐号前果关系
学生选句仿写句子然选两位学回答余学评价
六布置作业
1．请段文字介绍班级室布置情况求说明序条理少运两种说明方法
2．预宫博物院查找关图片资料
●板书设计
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档