四太阳说课稿
． 说教材
四太阳教版新课标实验教材年级册篇课文课文童口吻叙述朋友画四太阳分送夏天秋天冬天春天表达美心愿抒发生活热爱情
二． 说教法
课文容短里先朗读遍课文（朗诵课文）出课文语言优美充满童趣相信篇学生爱读课文
现止学生已掌握汉语拼音识字工具基做拼音动识字拼音帮助进行阅读活动
三． 说教学目标
根教材特点学生实际语文课程标准相关求确定课教学目标：
认识课13生字会写6生字识字写字中继续培养学生良识写惯
二感情朗读课文体会文中朋友美心愿朗读基础背诵课文
教学落角点识字朗读兴趣惯培养时发展学生想象力教学课重点难点
四．说教学程
教学基程：
第步：导入新课
课件出示太阳笑脸启发学生：朋友谁啊？啊天太阳走进课堂热情太阳声招呼吧喜欢太阳？什？位朋友特喜欢太阳更神奇魔法画四太阳分送四季天学课文〈四太阳〉
板书课题时重点指导学生写四字阳字认识阳字偏旁学生书空描红
第二步：试读课文
请学生助拼音试着读读课文句子读通字音读准确读中认识生字学生读基础指学生轮流读课文解学生试读情况
第三步：指导朗读
首先朗读第然段课件出示第然段文字先指名学生朗读学生读出示挂 街两字请学生记住两字积累词语丰富学生语言认识两字字原课文中指导学生朗读读出绿绿太阳夏天带清凉感觉读背诵
接样方法指导学生朗读第二三四然段朗读中识字朗读中积累背诵发展学生语言
第四步：感悟容
首先师生起朗诵全文然出示课件学生填空：
夏天 绿绿
秋天 太阳 ————
冬天 ————
春天 ————
学生填空启发学生展开想象：朋友现画画太阳吧春夏秋冬四季里想画什颜色太阳呢？什？鼓励学生交流交流中丰富学生想象力发展学生语言加深课文理解
步：指导学生写汉字写字程中注意指导评价培养学生惯
总课教学读线读中识字读中感悟读中想象读中培养兴趣惯读中发展学生语文素养
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四太阳教版新课标实验教材年级册篇课文课文童口吻叙述朋友画四太阳分送夏天秋天冬天春天表达美心愿抒发生活热爱情
二． 说教法
课文容短里先朗读遍课文（朗诵课文）出课文语言优美充满童趣相信篇学生爱读课文
现止学生已掌握汉语拼音识字工具基做拼音动识字拼音帮助进行阅读活动
三． 说教学目标
根教材特点学生实际语文课程标准相关求确定课教学目标：
认识课13生字会写6生字识字写字中继续培养学生良识写惯
二感情朗读课文体会文中朋友美心愿朗读基础背诵课文
教学落角点识字朗读兴趣惯培养时发展学生想象力教学课重点难点
四．说教学程
教学基程：
第步：导入新课
课件出示太阳笑脸启发学生：朋友谁啊？啊天太阳走进课堂热情太阳声招呼吧喜欢太阳？什？位朋友特喜欢太阳更神奇魔法画四太阳分送四季天学课文〈四太阳〉
板书课题时重点指导学生写四字阳字认识阳字偏旁学生书空描红
第二步：试读课文
请学生助拼音试着读读课文句子读通字音读准确读中认识生字学生读基础指学生轮流读课文解学生试读情况
第三步：指导朗读
首先朗读第然段课件出示第然段文字先指名学生朗读学生读出示挂 街两字请学生记住两字积累词语丰富学生语言认识两字字原课文中指导学生朗读读出绿绿太阳夏天带清凉感觉读背诵
接样方法指导学生朗读第二三四然段朗读中识字朗读中积累背诵发展学生语言
第四步：感悟容
首先师生起朗诵全文然出示课件学生填空：
夏天 绿绿
秋天 太阳 ————
冬天 ————
春天 ————
学生填空启发学生展开想象：朋友现画画太阳吧春夏秋冬四季里想画什颜色太阳呢？什？鼓励学生交流交流中丰富学生想象力发展学生语言加深课文理解
步：指导学生写汉字写字程中注意指导评价培养学生惯
总课教学读线读中识字读中感悟读中想象读中培养兴趣惯读中发展学生语文素养
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