科学评价错题 促进学生发展
摘：错题评价项断发现学生价值活动提升课堂教学效率完整教学程分割重组成部分合理帮助学生科学评价错题更促进学生发展
关键词：科学评错理解出错合理诊错时记错促进发展
求学道路道阻长位求学学子难免遇该阶段法解决问题导致出错学获取知识途径试错程错误学生学效果反馈重途径科学评价错题仅学生学活动方式改进具调节功学生学动机具刺激作学生英语学中错误教师方面着手效降低学生出错率
（） 理解宽容学生出错
英语学百米竞赛马拉松长跑次长跑中语言身结构知识体系强悍身体素质成功基础需长时间锻炼练获
古云非圣贤孰错误产生体认知结构断完善程中避免环节基样认识基础身民教师面学生错题始终秉持师者授业解惑理念学生出错时候引导跨难关培养解决问题力
（二） 合理诊错
英语学程中分两板块英语体知识体系学二英语文字容理解表达运面英语学中板块错误应该区分析解决
1知识结构性错误
掌握语言知识体系结构学门新语言必少首务学学中没母语作基础英语学中语法作种新语言逻辑表达方式学生汉语表达逻辑相突导致学生学中失误频出非谓语动词谓语动词混乱I want eat apple句子中want sthwant to do sth理解够彻底正确I want to eat apple语态错误I do my homework last night没考虑昨晚时态正确形式I did my homework last night
英语语法容包括：定语句宾语句表语句谓语动词非谓语动词时态等基成熟语法掌握英语表达应方准确道错误出现恰恰表明学生英语门语言语法知识掌握程度够深刻面学生语法错误教师应该：首先老师应该指正学生错误帮助学生举反三类联想情境述案例中do时态错误教师指出错误讲解dodiddone情境I did my homework last nightI do homework every dayI have done my homework for three hours帮助学生深刻认识do情境中法然学生局部分析英语语法体系搭配法学生英语学坚实基础do错误中学生英语语法时态部分出错教师应该帮助学生回顾时态致分类：时态现时态时态等时态基础方法：时动词ed形式现时动词原形时willbe going to加动词原形等
2容理解表达类错误
英语学中常会发现词义词性现象该词出现语言情境中难免会理解造成定干扰理解出现错误增加表达时出错率部分学英语学中会度关注语义理解忽视表达逻辑程中尤写作时会出现胜枚举语言逻辑失误语句谓致等Mary practices English every day例句中学生practice练名词误practise练动词正确句子Mary practises English every dayWho in charge of the class例句中学生忽视be动词正确句子Who is in charge of the classThe boy looks healthily例句中学生误healthily副词做healthy形容词正确句子The boy looks healthy
学生没掌握英语词性法惯性汉语逻辑思维导致词混乱情况名词动词形容词副词be动词等面种错误老师应该：讲解程中错误单词词性延伸词词性解释清楚采例句加深印象practice词词性名词表示锻炼练等延伸词practise动词表示锻炼练分辨例句Mary practises English every day and this practice makes her English very well时深入讲解英语中词分类常见前缀缀等health词名词形容词healthyy结尾副词healthilyly结尾发现部分形容词y结尾副词ly结尾部分形容词y结尾副词ly结尾happyhappilyangryangrily等
（三）指导学生时记错
英语学中错误背知识错误理解错误知识记忆性学生日学中然潜存着时影响学生英语学进度帮助学生纠错整理英语语言逻辑积累实际情境培养学生时记错日学中温知新建立学生新知识体系认知彻底诊治错误教师样指导学生：学生专门准备英语错题集记录时遇错误考试错误错误旁边标注正确答案知识考点必时颜色笔标记续学中进行针性复减少次出错率
英语学非日功教师英语教学中应该认识英语学中犯错必然性事件帮助学生树立错误出现英语水提高预兆正确错误观念积极认错时改错科学评价错题促进学生更发展
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科学评价错题 促进学生发展
摘：错题评价项断发现学生价值活动提升课堂教学效率完整教学程分割重组成部分合理帮助学生科学评价错题更促进学生发展
关键词：科学评错理解出错合理诊错时记错促进发展
求学道路道阻长位求学学子难免遇该阶段法解决问题导致出错学获取知识途径试错程错误学生学效果反馈重途径科学评价错题仅学生学活动方式改进具调节功学生学动机具刺激作学生英语学中错误教师方面着手效降低学生出错率
（） 理解宽容学生出错
英语学百米竞赛马拉松长跑次长跑中语言身结构知识体系强悍身体素质成功基础需长时间锻炼练获
古云非圣贤孰错误产生体认知结构断完善程中避免环节基样认识基础身民教师面学生错题始终秉持师者授业解惑理念学生出错时候引导跨难关培养解决问题力
（二） 合理诊错
英语学程中分两板块英语体知识体系学二英语文字容理解表达运面英语学中板块错误应该区分析解决
1知识结构性错误
掌握语言知识体系结构学门新语言必少首务学学中没母语作基础英语学中语法作种新语言逻辑表达方式学生汉语表达逻辑相突导致学生学中失误频出非谓语动词谓语动词混乱I want eat apple句子中want sthwant to do sth理解够彻底正确I want to eat apple语态错误I do my homework last night没考虑昨晚时态正确形式I did my homework last night
英语语法容包括：定语句宾语句表语句谓语动词非谓语动词时态等基成熟语法掌握英语表达应方准确道错误出现恰恰表明学生英语门语言语法知识掌握程度够深刻面学生语法错误教师应该：首先老师应该指正学生错误帮助学生举反三类联想情境述案例中do时态错误教师指出错误讲解dodiddone情境I did my homework last nightI do homework every dayI have done my homework for three hours帮助学生深刻认识do情境中法然学生局部分析英语语法体系搭配法学生英语学坚实基础do错误中学生英语语法时态部分出错教师应该帮助学生回顾时态致分类：时态现时态时态等时态基础方法：时动词ed形式现时动词原形时willbe going to加动词原形等
2容理解表达类错误
英语学中常会发现词义词性现象该词出现语言情境中难免会理解造成定干扰理解出现错误增加表达时出错率部分学英语学中会度关注语义理解忽视表达逻辑程中尤写作时会出现胜枚举语言逻辑失误语句谓致等Mary practices English every day例句中学生practice练名词误practise练动词正确句子Mary practises English every dayWho in charge of the class例句中学生忽视be动词正确句子Who is in charge of the classThe boy looks healthily例句中学生误healthily副词做healthy形容词正确句子The boy looks healthy
学生没掌握英语词性法惯性汉语逻辑思维导致词混乱情况名词动词形容词副词be动词等面种错误老师应该：讲解程中错误单词词性延伸词词性解释清楚采例句加深印象practice词词性名词表示锻炼练等延伸词practise动词表示锻炼练分辨例句Mary practises English every day and this practice makes her English very well时深入讲解英语中词分类常见前缀缀等health词名词形容词healthyy结尾副词healthilyly结尾发现部分形容词y结尾副词ly结尾部分形容词y结尾副词ly结尾happyhappilyangryangrily等
（三）指导学生时记错
英语学中错误背知识错误理解错误知识记忆性学生日学中然潜存着时影响学生英语学进度帮助学生纠错整理英语语言逻辑积累实际情境培养学生时记错日学中温知新建立学生新知识体系认知彻底诊治错误教师样指导学生：学生专门准备英语错题集记录时遇错误考试错误错误旁边标注正确答案知识考点必时颜色笔标记续学中进行针性复减少次出错率
英语学非日功教师英语教学中应该认识英语学中犯错必然性事件帮助学生树立错误出现英语水提高预兆正确错误观念积极认错时改错科学评价错题促进学生更发展
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