9教材趣拓印
教材分析：
趣拓印课湘美版义务教育课程标准实验教科书年级册容课设置童活动中认识发现体验实物纹理具立体感浮雕感形式美感运蜡笔等工具皴涂获相应形象种简单方法学生易掌握课图例中展示然纹理实物纹理引导学生寻找发现更纹理清晰实物教学中引导学生体验种颜色形式拓印作业中体现操作力创造力实物纹理轻松愉快活动中呈现
二学情分析
节课动手操作力强学生爱学教师应启发童体验方法种颜色进行皴涂拓印画面形式色彩变化更丰富作业中体现出操作力色彩感知力创造表现力实物纹理轻松愉快活动中呈现出
三学目标：
1开阔学生眼界解种绘画形式丰富绘画手段
2体验拓印情趣
3培养学生形象思维力绘制版画兴趣
四学重点：拓印方法
五学难点：实物组织画面
六学方式方法：
观察发现尝试练动手表现
七课前准备：
课件拓印需树叶织物剪刀双面胶白纸蜡笔油画棒等
八学具准备：
练白纸拓印需树叶织物剪刀双面胶蜡笔油画棒等
九课时安排：
课时
教学程：
第课时
游戏导入
1天老师首先变魔术想请朋友起合作
(布块刻花纹底版张普通光滑板)
2请手伸布底告诉家摸什 认里面会什花纹呢
现老师着底花纹画出相信 (教师示范蜡笔拓印)
3请检查图案底相呢 种方法做拓印
二新课教学
1摸摸
块板印出呢试试(教师示范) 什印出呢
动手摸摸身边物品物品够拓印呢 什样东西拓印(表面粗糙突起花纹)
老师里东西拓印行(请学生投影仪分类)
2说说
周围物品告诉桌找物品够拓印 (听学生反馈家起评评说) 觉然中会东西拓印(学生举例)
3找找
认拓印东西找放桌子
三拓印
1讨：什方法物品花纹印呢(学生回答)印时候应该注意什呢
(教师示范错误画法提醒学生应该注意少力移动方涂选择较深颜色)
2试试
试试印出花纹
3
谁印清楚说说什方法印注意什
四组合拓印
张叶子印出算漂亮叶子组合成张画印更漂亮(出示示范作品)
五尝试练
尝试通组合方法印幅美丽拓印画
六课堂结：
结课学容
七板书设计：
9趣拓印
拓印注意：少力
移动
方涂
选择较深颜色
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趣拓印课湘美版义务教育课程标准实验教科书年级册容课设置童活动中认识发现体验实物纹理具立体感浮雕感形式美感运蜡笔等工具皴涂获相应形象种简单方法学生易掌握课图例中展示然纹理实物纹理引导学生寻找发现更纹理清晰实物教学中引导学生体验种颜色形式拓印作业中体现操作力创造力实物纹理轻松愉快活动中呈现
二学情分析
节课动手操作力强学生爱学教师应启发童体验方法种颜色进行皴涂拓印画面形式色彩变化更丰富作业中体现出操作力色彩感知力创造表现力实物纹理轻松愉快活动中呈现出
三学目标：
1开阔学生眼界解种绘画形式丰富绘画手段
2体验拓印情趣
3培养学生形象思维力绘制版画兴趣
四学重点：拓印方法
五学难点：实物组织画面
六学方式方法：
观察发现尝试练动手表现
七课前准备：
课件拓印需树叶织物剪刀双面胶白纸蜡笔油画棒等
八学具准备：
练白纸拓印需树叶织物剪刀双面胶蜡笔油画棒等
九课时安排：
课时
教学程：
第课时
游戏导入
1天老师首先变魔术想请朋友起合作
(布块刻花纹底版张普通光滑板)
2请手伸布底告诉家摸什 认里面会什花纹呢
现老师着底花纹画出相信 (教师示范蜡笔拓印)
3请检查图案底相呢 种方法做拓印
二新课教学
1摸摸
块板印出呢试试(教师示范) 什印出呢
动手摸摸身边物品物品够拓印呢 什样东西拓印(表面粗糙突起花纹)
老师里东西拓印行(请学生投影仪分类)
2说说
周围物品告诉桌找物品够拓印 (听学生反馈家起评评说) 觉然中会东西拓印(学生举例)
3找找
认拓印东西找放桌子
三拓印
1讨：什方法物品花纹印呢(学生回答)印时候应该注意什呢
(教师示范错误画法提醒学生应该注意少力移动方涂选择较深颜色)
2试试
试试印出花纹
3
谁印清楚说说什方法印注意什
四组合拓印
张叶子印出算漂亮叶子组合成张画印更漂亮(出示示范作品)
五尝试练
尝试通组合方法印幅美丽拓印画
六课堂结：
结课学容
七板书设计：
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拓印注意：少力
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