| 注册
home doc ppt pdf
请输入搜索内容

热门搜索

年终总结个人简历事迹材料租赁合同演讲稿项目管理职场社交

人教版小学六年级数学上册分数乘除法应用题

文***品

贡献于2021-09-02

字数:943

  分数法应题   姓名:____________
1学校60篮球足球篮球足球少?



2学校60篮球足球足球少?



3学校60篮球足球篮球足球少?



4学校60篮球足球足球少?




5新华学五年级学生240六年级学生数六年级学生少?



6学离学校36千米远野生动物园秋游已行全程离目远?



7电视机生产厂全年生产电视机50万台半年生产数量半年半年生产少万台?




8项工程王单独做15天完成李单独做12完成果两合作少天完成?





  分数法应题二   姓名:____________
1果园里梨树120棵桃树棵数梨树果园里桃树少棵?



2果园里梨树120棵梨树果园里桃树少棵?




3果园里梨树120棵桃树棵数梨树少果园里桃树少棵?



4果园里梨树120棵梨树桃树棵数少果园里桃树少棵?

5希学三年级学生216四年级数三年级四年级学生少?



6工叔叔修条水渠已修220米剩全长没修条水渠长少米?



7甲乙两粮食仓库存粮84万千克中甲仓存粮乙仓甲乙两仓存粮少万千克?





8堆沙子货车单独运6次运完货车单独运12次运完果两车起运少车运完?






  分数法应题三  姓名:____________
1食堂运米900千克运面粉米运面粉少千克?



2食堂运米900千克运面粉运面粉少千克?




3食堂运米900千克运面粉运面粉少千克?



4食堂运米900千克运面粉米运面粉少千克?

5桶油剩6升桶油原升?




6果园里桃树96棵苹果树棵数桃树果园里桃树苹果树少棵?




7第车间男工120女工数女工少?




8育苗学师生420中老师数学生数老师学生少?


文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

下载文档,方便阅读与编辑

文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

需要 2 香币 [ 分享文档获得香币 ]

该文档为用户出售和定价!

购买文档

相关文档

六年级上册数学教案 -2.3 分数乘 除法应用题的对比练习|北师大版(2014秋)

新北师大版 六年级上册 第二单元 分数乘、除法应用题的对比练习 教学目标: 1、知识技能目标:通过比较使学生进一步地弄清求一个数的几分之几是多少的乘法应用题和相应的分数除法应用题的数量之间的内在联系,解题思路的联系与区别, 发展学生分析推理的能力,掌握每种题型的结构便于思维。 2、过程与情感目标:通过学生参与知识的形成过程,认真观察、分析、比较、概括知识,提高分析问题的能力。

文***7 5年前 上传1160   0

六年级上册数学教案-分数乘小数 人教版

分数乘小数教学目标:1. 学生通过自主探究,理解并掌握小数乘分数的方法,能根据数据的特点选择合适的方法进行计算。2. 在探索计算方法的过程中,培养学生初步的推理能力以及抽象、概括能力。3. 在学习中进一步体会数学知识之间的内在联系,感受数学探索活动本身的乐趣,增强学好数学的信心。教学重点:掌握分数乘小数的计算方法。教学难点:根据数据特点灵活选择合适的计算方法。教学过程:一、

文***7 3年前 上传893   0

人教版六年级上册《分数乘分数》教学设计及教学反思

人教版六年级上册《分数乘分数》教学设计及教学反思教材与学情分析“分数乘分数”是人教版六年级上册第一单元的教学内容。属于数与代数领域。是在学生已经理解分数乘整数的意义,掌握分数乘整数的计算方法的基础上进行的。同时又是学习分数除法和百分数的重要基础。教材是以情境“求一个数的几分之几是多少”形式提供的教学材料。分数乘分数的计算方法并不复杂,学生能够应用分数乘整数的计算方法对分数乘分数的计算方法进

笑***7 3年前 上传1159   0

六年级上册数学教案-1.2 分数乘分数 人教版 (1)

   教学准备 1.   教学目标 1、理解一个数乘分数就是求一个数的几分之几是多少。2、掌握分数乘分数的计算方法,并能正确地进行计算。2.   教学重点/难点 教学重点:掌握分数乘分数的计算方法,并能熟练计算。教学难点:理解分数乘分数的乘法意义及算理。3.   教学用具 课件4.   标签    教学过程 一、旧知铺垫说一说,分数乘法的计算方法、步骤。(1)整数与

文***7 3年前 上传685   0

六年级上册数学教案 -1.2 分数乘分数 人教版 (2)

课题:分数乘以分数教学目标: 1、理解分数乘法的意义。2、探索并掌握分数乘分数的计算方法,并能够解决简单的实际问题。3、体会数学与生活的密切联系。教学重点、难点: 教学重点: 理解分数乘整数的意义,掌握分数乘整数的计算法则。教学难点: 理解分数乘整数的算理。教学过程:一、旧知连接:1、说出下面算式表示的意义及计算方法,并口算出得数。×3 2×

文***7 3年前 上传649   0

六年级上册数学试题-分数除法-87-人教版(含答案)

一、选择题(本大题共4小题,共8.0分) 在16:25中,如果前项缩小到原来的1/4,要使比值不变,后项应( )A. 缩小的原来的1/4 B. 减去12 C. 缩小到原来的1/5 D. 不变 两个圆的半径比是3:4,它们的面积比是( )A. 3:4 B. 6:8 C. 9:16

郭***林 3年前 上传563   0

六年级上册数学试题-分数除法人教版(含答案)

一、选择题(本大题共6小题,共12.0分) 从甲堆煤中取出1/7给乙堆,这时两堆煤的质量相等.原来甲、乙两堆煤的质量之比是( )A. 3:4 B. 7:5 C. 5:7 D. 8:6 一个比的比值是 7/8,如果把它的前项和后项同时扩大3倍,这时的比值是( )A. 7/8 B. 7/24 C. 21/8

3***猪 3年前 上传677   0

人教版六年级上册数学 分数除法 同步训练试题(无答案)

人教版六年级上册数学分数除法同步训练一、选择题1.师徒二人合作加工一批零件,师傅比徒弟多加工了,徒弟比师傅少加工10个,师傅做了( )个零件。A.8 B.18 C.20 D.122.小明家五月份用水2.4t,比四月份节约了,四月份用水多少吨?正确算式是( )。A.2.4÷(1-) B.2.4÷(1+)C.2.4÷(1+) D.2.4×(1-)3.一个数乘的积是1,这

还***法 1年前 上传328   0

「人教版」六年级上数学《1 分数乘法 第2课时 分数乘分数》优质公开课教学设计

第2课时 分数乘分数【教学内容】教材第3页例3及做一做,第5页例4以及“做一做”,练习二中的4~13题。【教学目标】1.掌握分数乘分数的意义,并能正确地进行计算。2.使学生掌握分数乘分数,应该先约分再乘,这样使计算简单,并掌握怎样先约分。【重难点、关键】重难点:分数乘分数的意义。关键:应该先约分再乘,这样使计算简单,怎样先约分。【教学准备】实物投影或者

阳***师 4年前 上传1514   0

人教版六 年级上册《分数乘整数》教学设计

人教版六 年级上册《分数乘整数》教学设计《分数乘整数》是人教版六 年级上册第一单元例题1、例题 2的教学内容。从学生现实起点 来说,学生不仅熟练地掌握了 “求一个数的几倍”的计算方 法,同时也已经较为熟练地掌 握了同分母分数加减法的计算 方法,以及分数与小数的转化 等等,为学习分数乘整数提供 了多种可能。一、学生起点分析为了能够准确把握学生的 学习起点,并为教学提供更有 针对性的建议和参考

笑***7 3年前 上传1032   0

苏教版数学六年级上册教案分数连乘

苏教版数学六年级上册教案 分数连乘  [教材简析]  分数连乘这部分内容安排在学完了求几个几分之几是多少可以用乘法计算以及求一个数的几分之几是多少用乘法计算的之后进行教学的。例题6通过解决实际问题教学分数连乘解决,既为学生提供练习分数乘法计算的机会,又为学生学习分数连除以及乘除混合运算作些准备。  例题6在呈现实际问题之后,先通过线段图帮助学生理解题意,分析数量关系。分步解答之后,再引导学

贝***2 8个月前 上传199   0

苏教版数学六年级上册教案分数乘以整数

苏教版数学六年级上册教案 分数乘以整数  教学目标  1.理解分数乘以整数的意义;掌握计算法则;正确计算分数乘以整数的算式题。  2.浸透事物是相互联系、相互转化的辩证唯物主义观点。  教学重点  分数乘以整数的意义及计算方法。  教学难点  分数乘以整数的计算法则的推导。  教具准备  1.自制两套三层复式投影片。  2.投影图片3张。  教学过程设计  (一)复习

贝***2 1年前 上传384   0

人教版数学2019-2020学年六年级上册3.4分数除法的应用及分数的混合运算(A卷)

人教版数学2019-2020学年六年级上册3.4分数除法的应用及分数的混合运算(A卷)小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 选择题 (共6题;共12分)1. (2分)篮球的价格比足球低 ,则足球价格是篮球价格的( )。 A .    B .    C .    D .    2. (2分)一件衣服先提价 ,再降价 ,现价与

w***n 3年前 上传558   0

人教版数学2019-2020学年六年级上册3.3除数是分数的分数除法(A卷)

人教版数学2019-2020学年六年级上册3.3除数是分数的分数除法(A卷)小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 选择题 (共5题;共10分)1. (2分)20千克的 与( )千克的 一样重。 A . 5   B . 35   C . 28   D . 21   2. (2分)如果ɑ× =b÷ (ɑ、b都是不为0的自然数

w***n 3年前 上传584   0

人教版六年级上数学《1 分数乘法 第1课时 分数乘整数》优质公开课教学设计

1分数乘法【单元目标】1.使学生理解分数乘整数的意义,掌握分数乘整数的计算方法,能够应用分数乘整数的计算法则,比较熟练地进行计算。2.使学生掌握分数乘分数,应该先约分再乘,这样使计算简单,并掌握怎样先约分。3.自主探索分数乘小数的计算方法:在观察比较、合作交流中经历知识发生发展的全过程,让学生能正确计算分数乘小数、提高计算能力。4.使学生掌握分数乘加、乘减混合运算,理

阳***师 4年前 上传865   0

「人教版」六年级上数学《1 分数乘法 第3课时 分数乘小数 》优质公开课教学设计

第3课时 分数乘小数【教学目标】1.自主探索分数乘小数的计算方法:在观察比较、合作交流中经历知识发生发展的全过程,让学生能正确计算分数乘小数、提高计算能力。2.培养学生的转化思想,感受分数乘小数在生活中的应用。3.教育学生要学会和同伴合作,保证本组每个同学都有参加探究活动的机会。【教学重点】理解分数乘小数的算理及计算方法。【教学难点】分数乘小数的简便算法。

阳***师 4年前 上传1181   0

「全国通用」六年级上册数学试题-分数乘除法综合复习

1. 理解分数乘除法的意义,掌握分数乘除法的计算方法,能准确、熟练地进行计算。2.掌握分小数混合计算的基本方法,能选择合理的方法进行计算。3. 学会分析线段图,能根据条件解决相关问题。

h***1 1年前 上传243   0

六年级上册数学反思-2.3 分数乘除法解决问题的对比练习|北师大版(2014秋)

分数乘除法解决问题的对比练习反思   学习了分数乘法和分数除法应用题后,很多学生数量关系找不对,乘除乱用,比单位一多就用“1”减去分率等等,总之问题很多。我真切地感受到:学生在摸索中出错比在老师的扶持下永远正确更具有教育价值,因为它把学生的无知展示给他们自己看。这种错误直达心灵、催人反思。     复习中,我通过“温故知新我热身”这个小环节,让学生明确解决分数问题的关键是找准

文***7 5年前 上传1396   0

人教版2019-2020学年六年级上册专项复习四:比的认识及与分数、除法的关系

人教版2019-2020学年六年级上册专项复习四:比的认识及与分数、除法的关系姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 选择题 (共3题;共6分)1. (2分)王师傅6分钟做5个零件,李师傅7分钟做6个零件,王师傅与李师傅工作效率比是( ) A

l***8 3年前 上传677   0

7.总复习(分数的除法)(同步练习) 数学六年级上册

2021-2022年六年级上数学苏教版—总复习(分数的除法)一、选择题1. 120克盐水中含盐20克,盐与水的质量比是(  )。A.1∶5   B.1∶6   C.5∶62. A是一个非零的自然数,下列算式中得数最大的是( )。A. A÷ B. A× C. A÷1 3. 若a为非零自然数,则下面得数最大的是(  )。A.a÷ B.÷a

高***本 1年前 上传234   0

六年级数学上册教案- 三 分数除法 -苏教版(2014秋)

分数除法学习目标1.我能掌握已知一个数的几分之几是多少求这个数的稍复杂分数除法应用题的解题思路和方法,能比较熟练地解答一些简单的实际问题。2.能培养并提高分析、判断、探索能力及初步的逻辑思维能力。学习重点1.重点是弄清单位“1”的量,会分析题中的数量关系。2.难点是分析题中的数量关系。学习过程师生笔记一、知识链接友情小提示:解答分数应用题的关键是找准单位“

文***7 4年前 上传806   0

六年级上册数学教案-3.12分数除法 整理与练习 |苏教版

《整理和练习》教学设计 教材分析:在学习了比例这个单元的知识后,教材安排了一节整理复习的内容,对本单元的知识进行整理和复习。学生通过学习对比例的意义、正反比例关系、以及用比例知识解决问题的方法都有了一定的认识和理解,经过一段时间的学习,有必要对这些知识进行系统的整理和复习。教师在组织整理复习时,要紧紧围绕着本单元教学的基本要求,结合学生学习的具体情况有针对性地进行复习。对学生平时学习过程

文***7 3年前 上传685   0

六年级上册数学教案-分数除以整数 人教版

分数除以整数教学目标:1. 理解分数除法的算理,掌握分数除以整数的计算方法,在探索分数除以整数的过程中,加强分数乘、除法之间的联系,知道一个分数除以整数,等于乘上这个整数的倒数。2. 理解把一个数平均分成几份,求其中的一份,就是求这个数的几分之一是多少。3. 利用折纸图示,探索计算方法,培养学生自主探索、归纳概括、几何直观的能力。教学重点:理解分数除法的意义,掌握分数除以整数的计算方

文***7 3年前 上传785   0

小学教学案-分数分数乘小数

1.让学生掌握分数乘小数的计算方法,提高学生根据实际情况灵活选择合适的计算方法的能力。2.在学生自主探索的基础上,引导学生自由地表达自己的想法,培养学生合作交流的能力。3.通过解决日常生活中的实际问题,让学生体验数学的意义和价值。

x***7 4年前 上传800   0

六年级上册数学教学反思-6.16 分数、百分数应用题复习|苏教版(2014秋)

《分数、百分数应用题复习》教学反思 檀圩镇中心小学 梁光玲 分数、百分数应用题复习是小学数学第十二册总复习中的教学内容。这个教学内容包括了两大类,一是求分率?二是求数量?这两大类的学习,一是让学生弄清每一类的数量关系,以及它们的联系与区别,二是让学生运用所学知识解决生活中的一些实际问题,并能让学生体会数学与现实生活的密切联系。复习课是以巩固知识,使知识系统化为主要任务的课,

文***7 5年前 上传1014   0