推“三自”教育 造幸福校园

推三教育 造幸福校园
——造十中特色德育


摘适应时代求培养更高素质传统教育模式推行三教育德育模式（规划理完善）培养学生动
性独立性创新性造特色德育创造幸福校园
关键字：三教育 德育 学生

研究现状
国长久传统教育教师导学生动接受知识象学生学动性高独立力创新力强应试教育培养学生笔头功夫忽视培养学生综合素质种观念学校教学质量产生极影响果想改变局面必须传统教育模式进行适改变针社会普遍现象改变原德育模式教学模式师生理模式构建新教育模式适应社会教育改革需培养更综合素质
全面推行三教育德育模式贯穿培养整程方面层次德育育仅种模式种理念思想校造出更适培养综合素质校园实现学生三力（规划理完善）目创建谐校园造出十中特色德育育教育模式校全体学生现状进行调查研究探索出适合科学理学校方案
二推行三教育创特色德育
1推行规划培养学生求
规划培养学生根社会发展需发展志未进行设计策划通学会规划培养学生求动性觉性校教师责帮助学生学会样规划未学生置身事外想象跳出翱翔时空中体会责感学生介绍学先进物名事迹明确生观价值观学会实现价值正确规划生教师注意规划层次性阶段性重实现抱负理想桥梁途径学生然远目标会段迷茫期知道做起教师责帮助学生设计阶段性目标设计阶段性规划完成期目标逐步引导帮助学生设计远期规划学生客观科学提出奋斗目标规划学生明白规划客观实际观条件出发意规划学生根身特点规划出积极高质量学生活理想
2推行理优化班级理模式
校注重德育发展目形成学生理德育特色首先建设支校领导德育处年级组长班组成优秀德育工作队伍加强学生理工作指导次成立学生律委员会实现学生理学生律委员会参学校理包括：风纪卫生等日常行规范理锻炼学生组织理教育力培养责意识调动学生参学校理积极性班减轻负担教育教学工作创造良秩序氛围逐步形成德育引领理造谐校园德育特色鼓励学生参加干部竞选学生资格理学校班级事务学生设计组织活动体会身中心感觉树立竞争意识促进身发展进行流动红旗制度激发班级学生积极动性针教师进行制度激励班工作护航考核制度奖励制度班月进行讲评调动班工作积极性创造性
教师责指导学生进行效理加强学生律治力促学生善行动纳入已规划生轨道中进行高效率活动提高学生学觉性促进学生理评价调整推动学生保护约束发展培养学生始终持恒信守承诺良品格培养更高素质
3培养学生完善意识断完善
学校教育生轨迹中占重位置学生成什样通学校教育培养逐渐构造成型学生学会批评批评断批评中成长逐步完善学生良性格形成良性健康发展途径教师责培养学生评价意识民族文化背景影响更注重评价忽视评价学生具定评价力具信心独立格种标志时教师应该完善意识校方领导带领全体教师开展心理健康教育C证培训提高全体教师心理健康教育水学生中开设伴心理咨询师培训提高全体学生心理健康水更加壮心理健康教育队伍开设专门心理咨询部门开通心理热线时解掌握学生心理活动动态开展项体育文娱活动伴咨询等方式做学生心理健康教育学生逐步做完善学会批评做名德智体美劳全面发展高素质
三总结
三教育尊重体思想核心理念符合马克思义关事物发展动力实质原理十中建设特色德育教育面全体学生推行三教育全面覆盖应文化课学德育特长发展等方面起重作促进学生全面发展强调学生教育中动位尊重学生关心学生理解学生信学生根学生情况侧面学生提出求理学生发现存价值发挥潜力学生彰显性发挥力量学生进行突破拓展完善实现种成成成成教育转变终实现德育育目培养高素质
校推行三教育德育模式建设特色幸福校园进行初步实践提出基理念实践模式验证构建三教育德育模式理念操作正确性效性行性培养高素质道路十中全体师生会积极吸取验断创新研究三教育价值科学办学思想先进理念指导逐渐稳步推进德育教育改革提高学校理水教学质量学生僵化应试教育体制中解放出培养出适应时代需具动性精神创新性精神高素质全体教师时刻谨记面时代信息化学型社会严峻挑战站面未面世界高度树立终身学责感命感教师应学生导健康发展积极培养学生学动性学会规划生勇创新养成良理力断进行完善提高学生综合素质创造更加美幸福校园

参考文献：①贾克水 候铁虎 学生教育理服务行性分析山西财学
②潘光伟成长指导——实施三教育方法中山师范学校
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