语文 学科 三 年级 册教学设计
教学容
18富饶西沙群岛
课型
阅读
备
费海燕
教材学情分析
篇写景文章文题富饶西沙群岛篇课描绘位国南海西沙群岛里风景优美物产丰富选编篇课文具定民族意识学生阅读程中更加解激发学生热爱祖国寸土热爱祖国壮美河山真挚情感
语文素篇课文结构清晰总分总形式先讲西沙群岛位置海面海底海岛序具体介绍西沙群岛风景优美物产丰富写海面通颜色变化表现海水美丽海底写水产资源突出富饶写海岛围绕鸟天写总分确信西沙群岛确鸟天进步表现西沙群岛富饶爱写西沙群岛会建设更加美丽富饶
全文围绕题眼富饶展开行文思路条理清晰结构严谨构段句群典型样遣词语精确具体中课文245段围绕意思容写具体教学生写作
教学目标
1认识饶优等9生字读准音字参会写优淡等12字会写位部分等16词语
2感情朗读课文解课文海水海底生物海岛鸟3方面写西沙群岛发现第五然段围绕西沙群岛鸟天关键句写
3选择喜欢部分介绍西沙群岛
4选择幅图写句描述图景观
教学重点
助关键句理解段落意思初步运关键句
教学难点
学围绕中心句说句话
课前准备
课件
教学程
设计调整
课前谈话：
1 学俗话说读万卷书行万里路说法读万卷书行万里路说脚智慧天聊聊旅行？老师学分享分享？天场说走走旅行目里呢？伸出手指老师写写——西沙群岛起读读
巧解课题激发兴趣
1猜猜会样西沙群岛？
2天学篇课文题目——富饶西沙群岛饶翘舌音谁读准课题？
3底？实课文第然段告诉：西沙群岛位——南海西北部国——海南省三沙市部分
里南海西北部读读位置
二初读课文整体感知
西沙群岛样方？文章中探究竟
1出示学活动单布置学求
（1）读读：助拼音读准字音读通课文
（2）想想：西沙群岛样方？
2组块检查渗透容
第组：五光十色 瑰丽
（1） 第组词谁读？
（2） 玫瑰guī瑰瑰丽异常美丽伦
词语齐读三遍
（3）两词语课文里描写什景物呢？（海水）
（4）起读读两描写海水词语
第二组：种样珊瑚 懒洋洋海参 威武龙虾 成群结队鱼
（1） 组词语家读准读第二组词容易哦谁读？
（2） 字读轻短老师读读
（3） 参音字什读音呢？组组词？老师音字组词起读两遍
（4） 组短语介绍什景物？（海底生物）
（5） 海底生物？起读读
第三组：栖息海鸟 厚厚鸟粪 遍鸟蛋
（1） 学起难词读读读第三组词谁读？
（2） 栖息词读懂？（找义词法理解词语：休息）栖息更准确说栖息鸟树枝巢中停留休息
（3） 组词语谁关？（海鸟）起读读三海鸟关词
（4）面听老师求读（齐读词语）
介绍海底生物短语——描写海水词语——海鸟关短语——
（5）学真起词语读准读听
3找关键句整体感知
西沙群岛样方呢？请学快速默读课文
（1）谁说说西沙群岛样方？
A 里风景优美物产丰富爱方
指名交流 划出读读
（2）句子里两关键词写出西沙群岛特点赶快圈圈找？读读
老师圈两词句话告诉西沙群岛样特
点？起说——风景优美物产丰富
B …… 必更加美丽更加富饶
子发现句话躲文章结尾
总结：句话西沙群岛美期划出
（3）文章具体写景物呢？找找圈出（第2然段写海水34然段写海底生物第5然段写海鸟）
（4）梳理脉络渗透方法：学篇课文开头先总起介绍西沙群岛——风景优美物产丰富结尾告诉西沙群岛会——更加美丽更加富饶样揭示文章容句子——关键句文章开头总起作结尾总结作（板书两总）
25然段围绕西沙群岛风景优美物产丰富海水海底生物海鸟三方面写——分写样总分总结构写结构非常清晰
写作时样结构围绕意思写作
三助关键语句理解段落意思
1西沙群岛首先海水赶快读读第二然段想想段写海水什特点
2找关键语句：发现？谁读读？完整读读句话
西沙群岛带海水五光十色瑰丽（指名读）
段写海水——五光十色瑰丽句话段——关键句句话划出起读读
3关键语句感受海水特点
★颜色美
1 五光十色具体写颜色？指名说
2颜色词形容？作者什五光十色词呢？
3啊五光十色仅写出海水颜色写出海水光泽太阳海面种颜色海水闪闪发光样作者词真准确呀
4样海水喜欢？美美读读（指名读齐读）
5较句子感受句子简洁节奏美
｛①深蓝淡青浅绿杏黄
②深蓝淡青浅绿杏黄
（读句子）觉句更？课文句子更简洁样写
更节奏感呢听老师读读起读读
6总结：朗读感海水异常美丽伦文中词说——瑰丽里写出海水什美？颜色美词写句子旁边
★形态美
1作者写海水什美呢？海水颜色块块条条相互交错着错课生字左右结构左边金字旁右边昔书写时候注意左窄右宽师范写学生书空
2 字写美美课文美美读
3 块块条条什样呢？谁动作划划？种什美？说形态美美美相互交错词写句子旁边
4 形态美老师想读读句子（师读）起美美读读句子（齐读）
★形成原
1时见海水湛蓝读里什疑问？什西沙群岛海水五光十色呢？课文中找找答案
2指名交流
3出示图片谁根第2然段结合张图说说原？谁…………句式说说？
总结：句话告诉海水五光十色瑰丽原请学形成原字写句句子旁边
4齐读
5结：学整段话写三句第句话写海水——引读：颜色美第二句话写海水——形态美第三句话写海水美——原原面容围绕西沙群岛带海水——五光十色瑰丽句关键句写
6师生合作读第2段
7海水美感受——西沙群岛真风景优美方
四初步练迁移运
1刚助关键句理解第2然段领略海水美练练找找第5然段关键句
2指名交流（西沙群岛鸟天）
3面句话句写什？ （鸟蛋粪）
4围绕第句写？（鸟鸟蛋鸟鸟粪）
整段话围绕西沙群岛鸟天写找关键句整段容意思理解
5第34然段样关键句？课请学找找节课继续学
五教学生字指导书写
1出示：淡浅
2两字什点？（三点水左右结构）写时注意左窄右宽教师范写提醒注意点：淡右半部分面火字捺笔写成点面火捺笔舒展浅右边先写两斜横写斜钩稍微写长点写撇点
六学生字练拓展
1括号里填入合适词语
（ ）森林 （ ）峡谷 （ ）山崖
（ ）海龟 （ ）贝壳 （ ）物产
2课请学字册完成天教生字书写
第二课时
复导入
1篇课文围绕句话写（里风景优美物产丰富受方）
2想想课文方面说明西沙群岛风景优美物产丰富？（海水——海底生物－－海鸟）
3节课已领略海水真——（出示：五光十色瑰丽）节课次踏西沙群岛领略海底海岛美丽风景吧
二重点感悟活关键句
（）海底生物
1 节课助关键语句理解段话意思？第34段样关键句帮助理解？
2交流第3段写珊瑚海参龙虾没关键句第4段写鱼关键句
（1）预设：① 鱼成群结队珊瑚丛中穿穿极
（2）面句子围绕句写？指名读
①……………………句话中体会鱼美（出示图片）喜欢种鱼？
指鱼1引读（ 全身布满彩色条纹）点评：布满词语读特
指鱼2引读（头长着簇红缨）出示红缨图片真极
指鱼3引读（周身插着扇子游动时候飘飘摇摇）听朗读感觉鱼真翩翩起舞呢
②师生合作读发现特点种鱼特合作着读读读着读着发现什？（预设：四身体部位）
③读继续发现特点发现颜色动作样子等方面具体介绍写出鱼美丽
④ 第3句写什？（ 种样鱼数清）关键句
⑤第4句写什？（ 正说样西沙群岛海里半水半鱼）句补充说明鱼
（4） 段2句关键句师生合作读第3段
（5） 结：黑色部分写鱼美丽红色部分写鱼分
应着关键句中成群结队极原抓住关键句快速读懂段话意思段结构总——分
3第2段写3种海底生物喜欢呢？家分享
（1）珊瑚
喜欢珊瑚什样子呢？（出示书珊瑚图片）引读：绽开花朵分枝鹿角形状？
学想象力真丰富形态异珊瑚真应词种样种样珊瑚美？美美读读句话
（2）海参
谁介绍海参
知道蠕动样动？学想想生活中蠕动动物呢？（毛毛虫蚯蚓）
需走秒钟路海参需走1时真太慢谁读出懒洋洋蠕动样子？指生读
（3）龙虾
快龙虾文中找词形容（出示威武加红字）
印象中威武？（勇士军士兵）古时候士出征仗穿厚厚铠甲（出示图片）海底龙虾军样子挺——生：威武
谁读出龙虾威武？（指生读）请加动作龙虾吧
4齐读
5海底生物应第段中关键词——物产丰富难怪课题说西沙群岛——富饶
三总结提升练拓展
通天学知道找关键句快理解段落意思面练练
1练笔：选择幅图画写句话
（1）观察图画说说图画画什景物什特点？句话说说
（2）围绕句关键句方面具体说说颜色形态数量等方面说
（3）指名练说
（4）学生练
（5）交流反馈
2学做导游西沙群岛景美画吸引许许中外游客接化身导游介绍西沙群岛中喜欢景点
亲爱游客朋友：
欢迎西沙群岛
西沙群岛位（ ）
西沙群岛景色优美物产丰富里__________________________
_____________________________________________________欢迎西沙群岛旅游参观
3生交流 师评价
4学完篇课文听导游精彩介绍真切感受西沙群岛真风景优美物产丰富方学西沙群岛古中国神圣侵犯领土祖祖辈辈生活方希努力学更保卫建设祖国颗南海明珠更加璀璨祖国未变更加美丽更加富饶
四 布置作业
1 西沙群岛介绍听
2 修改练笔
板书设计
18 富饶西沙群岛
风景优美 物产丰富
海水：五光十色 瑰丽
海底生物：鱼珊瑚海参龙虾
海鸟：树林海鸟鸟蛋鸟粪
更加美丽 更加富饶
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教学容
18富饶西沙群岛
课型
阅读
备
费海燕
教材学情分析
篇写景文章文题富饶西沙群岛篇课描绘位国南海西沙群岛里风景优美物产丰富选编篇课文具定民族意识学生阅读程中更加解激发学生热爱祖国寸土热爱祖国壮美河山真挚情感
语文素篇课文结构清晰总分总形式先讲西沙群岛位置海面海底海岛序具体介绍西沙群岛风景优美物产丰富写海面通颜色变化表现海水美丽海底写水产资源突出富饶写海岛围绕鸟天写总分确信西沙群岛确鸟天进步表现西沙群岛富饶爱写西沙群岛会建设更加美丽富饶
全文围绕题眼富饶展开行文思路条理清晰结构严谨构段句群典型样遣词语精确具体中课文245段围绕意思容写具体教学生写作
教学目标
1认识饶优等9生字读准音字参会写优淡等12字会写位部分等16词语
2感情朗读课文解课文海水海底生物海岛鸟3方面写西沙群岛发现第五然段围绕西沙群岛鸟天关键句写
3选择喜欢部分介绍西沙群岛
4选择幅图写句描述图景观
教学重点
助关键句理解段落意思初步运关键句
教学难点
学围绕中心句说句话
课前准备
课件
教学程
设计调整
课前谈话：
1 学俗话说读万卷书行万里路说法读万卷书行万里路说脚智慧天聊聊旅行？老师学分享分享？天场说走走旅行目里呢？伸出手指老师写写——西沙群岛起读读
巧解课题激发兴趣
1猜猜会样西沙群岛？
2天学篇课文题目——富饶西沙群岛饶翘舌音谁读准课题？
3底？实课文第然段告诉：西沙群岛位——南海西北部国——海南省三沙市部分
里南海西北部读读位置
二初读课文整体感知
西沙群岛样方？文章中探究竟
1出示学活动单布置学求
（1）读读：助拼音读准字音读通课文
（2）想想：西沙群岛样方？
2组块检查渗透容
第组：五光十色 瑰丽
（1） 第组词谁读？
（2） 玫瑰guī瑰瑰丽异常美丽伦
词语齐读三遍
（3）两词语课文里描写什景物呢？（海水）
（4）起读读两描写海水词语
第二组：种样珊瑚 懒洋洋海参 威武龙虾 成群结队鱼
（1） 组词语家读准读第二组词容易哦谁读？
（2） 字读轻短老师读读
（3） 参音字什读音呢？组组词？老师音字组词起读两遍
（4） 组短语介绍什景物？（海底生物）
（5） 海底生物？起读读
第三组：栖息海鸟 厚厚鸟粪 遍鸟蛋
（1） 学起难词读读读第三组词谁读？
（2） 栖息词读懂？（找义词法理解词语：休息）栖息更准确说栖息鸟树枝巢中停留休息
（3） 组词语谁关？（海鸟）起读读三海鸟关词
（4）面听老师求读（齐读词语）
介绍海底生物短语——描写海水词语——海鸟关短语——
（5）学真起词语读准读听
3找关键句整体感知
西沙群岛样方呢？请学快速默读课文
（1）谁说说西沙群岛样方？
A 里风景优美物产丰富爱方
指名交流 划出读读
（2）句子里两关键词写出西沙群岛特点赶快圈圈找？读读
老师圈两词句话告诉西沙群岛样特
点？起说——风景优美物产丰富
B …… 必更加美丽更加富饶
子发现句话躲文章结尾
总结：句话西沙群岛美期划出
（3）文章具体写景物呢？找找圈出（第2然段写海水34然段写海底生物第5然段写海鸟）
（4）梳理脉络渗透方法：学篇课文开头先总起介绍西沙群岛——风景优美物产丰富结尾告诉西沙群岛会——更加美丽更加富饶样揭示文章容句子——关键句文章开头总起作结尾总结作（板书两总）
25然段围绕西沙群岛风景优美物产丰富海水海底生物海鸟三方面写——分写样总分总结构写结构非常清晰
写作时样结构围绕意思写作
三助关键语句理解段落意思
1西沙群岛首先海水赶快读读第二然段想想段写海水什特点
2找关键语句：发现？谁读读？完整读读句话
西沙群岛带海水五光十色瑰丽（指名读）
段写海水——五光十色瑰丽句话段——关键句句话划出起读读
3关键语句感受海水特点
★颜色美
1 五光十色具体写颜色？指名说
2颜色词形容？作者什五光十色词呢？
3啊五光十色仅写出海水颜色写出海水光泽太阳海面种颜色海水闪闪发光样作者词真准确呀
4样海水喜欢？美美读读（指名读齐读）
5较句子感受句子简洁节奏美
｛①深蓝淡青浅绿杏黄
②深蓝淡青浅绿杏黄
（读句子）觉句更？课文句子更简洁样写
更节奏感呢听老师读读起读读
6总结：朗读感海水异常美丽伦文中词说——瑰丽里写出海水什美？颜色美词写句子旁边
★形态美
1作者写海水什美呢？海水颜色块块条条相互交错着错课生字左右结构左边金字旁右边昔书写时候注意左窄右宽师范写学生书空
2 字写美美课文美美读
3 块块条条什样呢？谁动作划划？种什美？说形态美美美相互交错词写句子旁边
4 形态美老师想读读句子（师读）起美美读读句子（齐读）
★形成原
1时见海水湛蓝读里什疑问？什西沙群岛海水五光十色呢？课文中找找答案
2指名交流
3出示图片谁根第2然段结合张图说说原？谁…………句式说说？
总结：句话告诉海水五光十色瑰丽原请学形成原字写句句子旁边
4齐读
5结：学整段话写三句第句话写海水——引读：颜色美第二句话写海水——形态美第三句话写海水美——原原面容围绕西沙群岛带海水——五光十色瑰丽句关键句写
6师生合作读第2段
7海水美感受——西沙群岛真风景优美方
四初步练迁移运
1刚助关键句理解第2然段领略海水美练练找找第5然段关键句
2指名交流（西沙群岛鸟天）
3面句话句写什？ （鸟蛋粪）
4围绕第句写？（鸟鸟蛋鸟鸟粪）
整段话围绕西沙群岛鸟天写找关键句整段容意思理解
5第34然段样关键句？课请学找找节课继续学
五教学生字指导书写
1出示：淡浅
2两字什点？（三点水左右结构）写时注意左窄右宽教师范写提醒注意点：淡右半部分面火字捺笔写成点面火捺笔舒展浅右边先写两斜横写斜钩稍微写长点写撇点
六学生字练拓展
1括号里填入合适词语
（ ）森林 （ ）峡谷 （ ）山崖
（ ）海龟 （ ）贝壳 （ ）物产
2课请学字册完成天教生字书写
第二课时
复导入
1篇课文围绕句话写（里风景优美物产丰富受方）
2想想课文方面说明西沙群岛风景优美物产丰富？（海水——海底生物－－海鸟）
3节课已领略海水真——（出示：五光十色瑰丽）节课次踏西沙群岛领略海底海岛美丽风景吧
二重点感悟活关键句
（）海底生物
1 节课助关键语句理解段话意思？第34段样关键句帮助理解？
2交流第3段写珊瑚海参龙虾没关键句第4段写鱼关键句
（1）预设：① 鱼成群结队珊瑚丛中穿穿极
（2）面句子围绕句写？指名读
①……………………句话中体会鱼美（出示图片）喜欢种鱼？
指鱼1引读（ 全身布满彩色条纹）点评：布满词语读特
指鱼2引读（头长着簇红缨）出示红缨图片真极
指鱼3引读（周身插着扇子游动时候飘飘摇摇）听朗读感觉鱼真翩翩起舞呢
②师生合作读发现特点种鱼特合作着读读读着读着发现什？（预设：四身体部位）
③读继续发现特点发现颜色动作样子等方面具体介绍写出鱼美丽
④ 第3句写什？（ 种样鱼数清）关键句
⑤第4句写什？（ 正说样西沙群岛海里半水半鱼）句补充说明鱼
（4） 段2句关键句师生合作读第3段
（5） 结：黑色部分写鱼美丽红色部分写鱼分
应着关键句中成群结队极原抓住关键句快速读懂段话意思段结构总——分
3第2段写3种海底生物喜欢呢？家分享
（1）珊瑚
喜欢珊瑚什样子呢？（出示书珊瑚图片）引读：绽开花朵分枝鹿角形状？
学想象力真丰富形态异珊瑚真应词种样种样珊瑚美？美美读读句话
（2）海参
谁介绍海参
知道蠕动样动？学想想生活中蠕动动物呢？（毛毛虫蚯蚓）
需走秒钟路海参需走1时真太慢谁读出懒洋洋蠕动样子？指生读
（3）龙虾
快龙虾文中找词形容（出示威武加红字）
印象中威武？（勇士军士兵）古时候士出征仗穿厚厚铠甲（出示图片）海底龙虾军样子挺——生：威武
谁读出龙虾威武？（指生读）请加动作龙虾吧
4齐读
5海底生物应第段中关键词——物产丰富难怪课题说西沙群岛——富饶
三总结提升练拓展
通天学知道找关键句快理解段落意思面练练
1练笔：选择幅图画写句话
（1）观察图画说说图画画什景物什特点？句话说说
（2）围绕句关键句方面具体说说颜色形态数量等方面说
（3）指名练说
（4）学生练
（5）交流反馈
2学做导游西沙群岛景美画吸引许许中外游客接化身导游介绍西沙群岛中喜欢景点
亲爱游客朋友：
欢迎西沙群岛
西沙群岛位（ ）
西沙群岛景色优美物产丰富里__________________________
_____________________________________________________欢迎西沙群岛旅游参观
3生交流 师评价
4学完篇课文听导游精彩介绍真切感受西沙群岛真风景优美物产丰富方学西沙群岛古中国神圣侵犯领土祖祖辈辈生活方希努力学更保卫建设祖国颗南海明珠更加璀璨祖国未变更加美丽更加富饶
四 布置作业
1 西沙群岛介绍听
2 修改练笔
板书设计
18 富饶西沙群岛
风景优美 物产丰富
海水：五光十色 瑰丽
海底生物：鱼珊瑚海参龙虾
海鸟：树林海鸟鸟蛋鸟粪
更加美丽 更加富饶
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