18 富饶西沙群岛
课前解析
关注旨：富饶西沙群岛介绍位国南海西沙群岛美丽景色富饶物产全文表达作者祖国海疆热爱赞美情
关注结构：全文结构清晰总分总序分 3 部分第 1 然段第部分介绍西沙群岛位置点明西沙群岛风景优美物产丰富爱方总领全文第 25 然段第二部分分美丽海水海底样生物岛众海鸟三方面具体介绍西沙群岛风景物产第6 然段第三部分写西沙群岛必着祖国建设事业发展变更加
美丽富饶开头互相呼应中第 5 然段围绕西沙群岛鸟天关键句描写
关注语言：文语言生动富童情趣
关注配图：课文配幅西沙群岛图片视野开阔海水碧蓝激发学生阅读兴趣
教学目标
1认识饶优等 9 生字读准音字参会写淡浅等 13
字会写位部分等 16 词语2感情朗读课文
3 解课文方面写够发现段落中关键句
4 解西沙群岛美丽富饶方培养学生热爱祖国思想感情
5 选择幅图句话描写图景观
教学重点
1 通理解词句解西沙群岛美丽富饶
2 解西沙群岛美丽富饶理解文中部分难句子
教学难点
解西沙群岛美丽富饶理解文中部分难句子
教学策略
1 媒体辅助教学创设情境旨创设良学氛围调动学生兴趣 诱发学生情感投入课文设置情境中
2 指导观察法遵学生认知规律充分发挥课件作图带文文图文茂激发学生兴趣然加深课文学理解
3 美读训练法课文语言优美词准确生动教师留学生充分时间朗读
4 合作学法学生读悟基础注重讨交流合作体会 学生抓住课文容时联系已知识积累课文容喜欢方式表达出
5 积累运法朗读观察课文容理解欣赏基础联系课文容学生挑选喜欢课文中词佳句摘抄学生进行交流说说摘抄词句学生积累语言
教学准备
媒体课件
课时安排
2 课时
课时目标
第课时
1 认识饶优等 9 生字读准音字参会写淡浅等 13
字会写位部分等 16 词语
2 感情朗读课文读懂课文容
教学程
创设情境激情导入
教师播放歌曲西沙爱家乡说说歌中唱什方？
教师导入：迷画面美丽岛迷风光海水阳光射波光粼粼底什方？
（设计意思：教师试图通幅幅海岛风光图学生带视觉击学生教师创设情境仿佛海边时学生头脑中会产生种种遐想正学生想通画面信息找答案时屏幕中出现幅带文字资料画面学生中找答案）
教师提出求：学生声朗读说说解什？
预设：知道西沙群岛位置里风景优美物产丰富爱方教师引导学生图找西沙群岛理位置揭示课题板书
教师板书：（18 富饶西沙群岛）
教师指名读段话提出问题：段句话？什意思？ 预设：第 1 然段两句话
第 1 句介绍西沙群岛理位置
第 2 句概括介绍西沙群岛风景优美物产丰富方
教师利图学生图找出西沙群岛解西沙群岛处理位置紧接着引导学生联系整祖国图体会西沙群岛理位置重性
教引导学生助图解群岛（群岛屿合称）岛屿（单指某岛）
（设计意图：运媒体课件配优美动听音乐学生轻松愉快音乐感知画面形象效激起学生学兴趣）
二初读课文解决字词
1 声读课文画出生字懂词
2 学生求学生字词语
3 组合作学读准字音记住字形画出懂词组解决
4 教师检查组汇报
课生字较布置学生预通查字典词典理解关词语5注意读音
读舌音错翘舌音参设数饶前鼻音岩粪浅鼻音挺
海参参音字课文里读 shēn两读音 cā n cēn
6 注意书写
课求写 13 字左右结构字左右两部分例高低宽窄相启发学生仔细观察课文中例字
优错挺浅写左窄右宽
虾鼓数写左右均衡
课文中结构字教师提醒学生写岩时候山
变扁山写横中线方石变短写横中线方贵字半部分写扁长横长
7 字带词理解字义
检查时采取针性方法富饶词通联系文理解
教师先出示饶学生读读出示富饶提问：课文里什意思？学生通联系文理解
绽开蠕动懒洋洋等词学生通肢体语言表演珊瑚海参等词通展示资料图片观察图片理解等种形式掌握
8 词带句加强朗读教师板书：（五光十色）
教师提问：五光十色什样？课文里写？
预设：深蓝淡青浅绿杏黄块块条条相互交错着教师渡：美海水呀深蓝淡青浅绿杏黄
变色世界真五光十色美读？ 教师追问：西沙群岛海水什会五光十色？
通五光十色词切入点教师引导学生理解第二然段两句话容教师板书：（种样）
教师引导：想想什意思？（求学生急说出答案半分钟时间思考 读方式表达）
预设 1：绽开花朵分枝鹿角
预设 2：全身布满彩色条纹头长着簇红缨周身插着扇子游动时候飘飘摇摇眼睛圆溜溜身长满刺鼓起气皮球样圆
9 指名读课文纠正读音
课音字较注意提示学生读准字音
采带点字选择正确读音方法作巩固练
（设计意图：放手学生学课文生字新词培养学生合作交流探究力）
三读课文理清层次
1 桌互读做正确流利组检查
2 思考：西沙群岛印象什？（引导学生课文中词句概括）
3 交流探究：短文围绕句话描写？
预设：里风景优美物产丰富爱方4短文围绕中心句方面描写西沙群岛？
预设：风景优美物产丰富
5 短文样序具体介绍西沙群岛风光物产？ 预设：海水海底海岛
6 组交流短文划分段落
第部分：（第 1 然段）写西沙群岛重理位置点明里风景优美物产丰富十分爱
第二部分：（第 2—5 然段）分写海水五光十色十分美丽形成色彩原海底样珊瑚海参龙虾种样数清鱼海滩美丽贝壳岛海鸟天树栖息着海鸟树堆积着鸟粪遍鸟蛋
第三部分：（第 6 然段）写富饶西沙群岛祖祖辈辈生活方着祖国建设事业发展爱西沙群岛必变更加美丽更加富饶
7 找出喜欢然段反复朗读体会
（设计意图：整体入手握文意注重学生情感体验学生通整体感悟文章容边读边想实现学生文话）
四拓展延伸介绍西沙群岛教师介绍西沙群岛
五学新字书写指导1指名认读
2 样字写？ 学生观察生字交流展示：
预设：优 错 虾 挺 浅左右结构左窄右宽鼓 数左右结构左右等宽岩宝窄宽
3 师重点指导挺
挺左右结构注意书写序右边廷先写壬 写廴4学生描红写师巡视指导
课堂作业设计
1 拼音写词语
fù ráo yōu měi shēn qiǎn bǎo guì
( ) ( ) ( ) ( )
jiāo cuò yán shí
( ) ( )
2 面字加偏旁构成新字组成词语
尧（
）
（
）
胡（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
留（
）
（
）
方（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
肖（
）
（
）
里（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
3补充词语
风景（ ）美
物产丰（
）
高（
）
成（
）结队
（ ）样
（
）色
千（
）百怪
祖祖（
）（ ）
五（ ）十（ ） （ ）（ ） 四（ ）（ ） 瑰丽（ ）（ ）参考答案：
1 富饶 优美 深浅 宝贵 交错 岩石
2 饶 富饶 烧 烧饼 湖 湖水 蝴 蝴蝶 溜 溜走 遛 溜达 放 放走防 防御
消 消息 削 削皮 理 道理 鲤 鲤鱼
3 优 富 低 群 种 颜 奇 辈 辈 颜 色 深 浅 面 天
第二课时
课时目标
1 感情朗读课文背诵喜欢段落
2 读懂课文容解西沙群岛美丽富饶方培养学生热爱祖国思想感情
3 摘抄课文中优美词句丰富语言积累
教学程
旧带新导入新课
教师导入：五光十色课文里指什？
设计意图：学生回答时回顾节课容次回味海水美丽教师追问：想解西沙群岛什？（学生胆质疑教师时引导）节课西沙群岛海底吧
二品读感悟深化认识
（）学第二然段1指名读第二然段
2 教师提出问题：西沙群岛带海水颜色？什会颜色？
3 教师指名回答
预设：深蓝淡青浅绿杏黄块块条条相互交错着海底高低山崖峡谷海水深浅海面色彩
4 什五光十色？什说西沙群岛带海水五光十色？ 教师板书：（海水 五光十色）
5 指名回答教师结：五光十色指色彩繁明亮意思西沙群岛带海水蓝绿青黄色彩繁深浅十分艳丽五光十色 形容十分恰
6 段句话？围绕着句话意思写？
预设：段三句话围绕着西沙群岛带海水五光十色瑰丽句话意思写
教师总结：第 1 句概括介绍西沙群岛带海水色彩
第 2 句具体讲海水种种色彩
第 3 句讲海水五光十色原海底形高低关
三句话先讲结果讲原中间连接起果关系句式
7 句子练训练学生果句式说话
8 结联系文提问法读懂段话
教师结：刚提问法读初步学第 2 然段首先知道段
句话然知道句话什意思接着弄清句话围绕句话意思写知道句句间样连接纳起应做四知道：
（设计意图：环节巧妙设计问题抓住关键词句引导学生理解课文启发学生思维培养学生文中找信息力探究合作力）
（二）学第三然段
1 学生根已掌握阅读段话方法读第三然段
2 师提问法检查读情况
（1） 段句？
预设：段三句话
（2） 介绍海底种动物？
预设：介绍西沙群岛珊瑚海参龙虾
（3） 指名分句朗读想想三句话样介绍珊瑚海参龙虾？ 3学生交流教师结
三句话列关系绽开花朵分枝鹿角形象介绍珊瑚外形特点蠕动划划准确写出海参龙虾动态懒洋洋威武分加拟化描写更句子显生动逼真
4注意加点字朗读
教师板书：（珊瑚 海参 龙虾 种样鱼） 5指名朗读师生评议
（三）学第四然段
1 学生默读第四然段‖段分三层思考：层意思什？
2 组讨全班交流段三层意思样划分？围绕什意思写？
3 教师总结：
第 4 然段四句话总分总序分三层
第 1 句总体介绍西沙群岛海里鱼非常
第 2 句采排句式连四具体介绍海里鱼种类繁
第 34 两句概括总结西沙群岛海里鱼种样数清
半水半鱼形象写出鱼程度
学生交流读句话感受教师结：里半二分意思告诉西沙群岛里鱼十分海水样处见鱼作者半水半鱼形容鱼运夸张手法显恰形象
5 课件引读学生助填空练朗读课文练背诵
6 练说话
……………………
预设：天云朵真变化万千啊快乐鸟奔驰骏马 鱼雪白棉花
（四）学第五然段指名读课文完成练
教师指导朗读：学生鸟天种遍厚厚等词语体会 鸟朗读中鸟读出
教师板书：（鸟天）
（五）学第六然段
指名读句子讨：什说富饶西沙群岛祖祖辈辈生活方？
指名读句子教师结：
第六然段第二句话句话第句作类仅进步点明西沙群岛美丽富饶方第然段中里风景优美物产丰富爱方遥相呼应文章结构更加严谨
三联系实际课外延伸学生练写段话
教师引导学生读第四然段认清段式预设：总分总
学生书写教师巡视展评优秀作品范文引导
学生独立练写段话
设计意图：读写结合授鱼授渔传授方法读促写读
写结合水渠成锻炼学生写作加深课文容理解
四总结全文
教师引导回顾：节课老师学起游览西沙群岛现起回顾全文容
课堂作业设计
1样子写词语
块块： 懒洋洋： 端端正正： 式样： 五光十色： 2括号里填入合适词语
（
）森林
（
）峡谷
（
）山崖
（
）海龟
（
）贝壳
（
）物产
3阅读片段完成练
西沙群岛带海水五光十色瑰丽：深蓝淡青浅绿杏黄块块条条相互交错着海底高低山崖峡谷海水深浅海面色彩
（1） 句话中概括描写海水词语：
（2） 句话具体写海水 种颜色分
（3） 提示改变句式意思变
海底高低山崖峡谷海水深浅海面色彩
①
②
参考答案：
1 层层 根根 束束 绿油油 笑哈哈 美滋滋 开开心心 安安 快快乐乐 穷 飞飞 心意 五湖四海 四面八方四通八达
2 茂密 静寂 险峻 悠闲 漂亮 丰富
3（1）五光十色 瑰丽 （2）四 深蓝淡青浅绿杏黄 （3）① 海底高低山崖峡谷海水深浅 海面色彩
②海面色彩 海底高低山崖峡谷海水深浅
板书设计
18 富饶西沙群岛五光十色 种样
海水 珊瑚海参 龙虾
种样鱼鸟天
课反思
抓住构段方式教写作方法段训练中年级训练重点堂课篇课文句群种类结构典型利条件进行句群结构分析学生认识特征掌握句子句群段落组合规律明确句子间逻辑关系培养学生读书时利句群判断理清文章脉络加深课文容理解写作时采种句群表意功写片断提高学生读写力第三然段分写珊瑚海参龙虾动物生活方海底文中第二然段果句群结构序先果
抓住构段方式引导学生仿写引导学生围绕意思写定序注意句句间联系求先总述分述总结 构段方式写学生熟悉常见景物：校园中花草树木等
关注课堂生成课堂时会学生灵光闪现抓住学生语言理解文结合教学中需仔细研究学
课作业设计
富 错
岩 挺 宝 贵
写漂亮礼物哟（生字组词）
富饶．
ráo
náo
瑰．丽
ɡīu
ɡuī
建设．
shè
huá
二兔学播音（ 画出加点字正确读音）
sè
há
划．
三课文整体梳理
根课文容理解编写西沙群岛导游词亲爱游客朋友：
欢迎（ ）（ ）西沙群岛西沙群岛（ ）里风景优美海水（ ）海底（ ）海滩（ ）西沙群岛物产丰富海里（ ）海岛（ ）
四重点段落品析
1阅读片段完成练
鱼成群结队珊瑚丛中穿穿极全身布满彩色条纹 头长着簇红缨周身插着扇子游动时候飘飘摇摇眼睛圆溜溜身长满刺鼓起气皮球样圆种样鱼数清正说样西沙群岛海里半水半鱼
（1） 段话写西沙群岛海里鱼
（2） 描写鱼样子句子面画
（3） 段话中句话意思（ ）A西沙群岛海里鱼水占半
B半水半鱼突出说明西沙群岛海里鱼非常
（4） ………………句式写句话
（5） 联系生活中见鱼描写种种喜欢鱼
五写话练
围绕里风景优美物产丰富爱方段话描写熟悉方
参考答案：
财富 交错 岩石 挺立 宝贝 珍贵二ráo ɡuī shè huá
三
亲爱游客朋友：
欢迎风景优美物产丰富西沙群岛西沙群岛南海群岛屿里风景优美海水五光十色瑰丽海底山崖峡谷海滩美丽贝壳西沙群岛物产丰富海里珊瑚鱼海岛茂密森林四（1）种类 数量
（2）全身布满彩色条纹头长着簇红缨周身插着扇子游动时候飘飘摇摇眼睛圆溜溜身长满刺鼓起气皮球样圆
（3）B
（4） 课外活动时间学篮球踢足球做游戏操场热闹极
（5） 家条聪明爱金鱼 已养年约 10 厘米长 穿着身金红色衣服两颗黑圆眼睛水里眨剪刀样尾巴水中摆摆快活极家做客朋友爱逗玩样伙伴感十分高兴 实条金鱼刚买时候胆子 动作灵活鱼缸时钻水底喂食时敢浮鱼缸浮水面张着嘴等喂食吃吃饱肚子摆摆尾巴水中快活游游 现金鱼变越越调皮白天水里扎猛子夜晚更老实天晚已进入梦乡突然房子里声音妈妈偷呢 等开灯时发现金鱼鱼缸里跳出掉茶蹦蹦 会动妈妈赶快放进鱼缸会慢慢水中游动危险呀 听妈妈说：鱼离开水离开新鲜空气样学会保护环境样类然谐相处
五略
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课前解析
关注旨：富饶西沙群岛介绍位国南海西沙群岛美丽景色富饶物产全文表达作者祖国海疆热爱赞美情
关注结构：全文结构清晰总分总序分 3 部分第 1 然段第部分介绍西沙群岛位置点明西沙群岛风景优美物产丰富爱方总领全文第 25 然段第二部分分美丽海水海底样生物岛众海鸟三方面具体介绍西沙群岛风景物产第6 然段第三部分写西沙群岛必着祖国建设事业发展变更加
美丽富饶开头互相呼应中第 5 然段围绕西沙群岛鸟天关键句描写
关注语言：文语言生动富童情趣
关注配图：课文配幅西沙群岛图片视野开阔海水碧蓝激发学生阅读兴趣
教学目标
1认识饶优等 9 生字读准音字参会写淡浅等 13
字会写位部分等 16 词语2感情朗读课文
3 解课文方面写够发现段落中关键句
4 解西沙群岛美丽富饶方培养学生热爱祖国思想感情
5 选择幅图句话描写图景观
教学重点
1 通理解词句解西沙群岛美丽富饶
2 解西沙群岛美丽富饶理解文中部分难句子
教学难点
解西沙群岛美丽富饶理解文中部分难句子
教学策略
1 媒体辅助教学创设情境旨创设良学氛围调动学生兴趣 诱发学生情感投入课文设置情境中
2 指导观察法遵学生认知规律充分发挥课件作图带文文图文茂激发学生兴趣然加深课文学理解
3 美读训练法课文语言优美词准确生动教师留学生充分时间朗读
4 合作学法学生读悟基础注重讨交流合作体会 学生抓住课文容时联系已知识积累课文容喜欢方式表达出
5 积累运法朗读观察课文容理解欣赏基础联系课文容学生挑选喜欢课文中词佳句摘抄学生进行交流说说摘抄词句学生积累语言
教学准备
媒体课件
课时安排
2 课时
课时目标
第课时
1 认识饶优等 9 生字读准音字参会写淡浅等 13
字会写位部分等 16 词语
2 感情朗读课文读懂课文容
教学程
创设情境激情导入
教师播放歌曲西沙爱家乡说说歌中唱什方？
教师导入：迷画面美丽岛迷风光海水阳光射波光粼粼底什方？
（设计意思：教师试图通幅幅海岛风光图学生带视觉击学生教师创设情境仿佛海边时学生头脑中会产生种种遐想正学生想通画面信息找答案时屏幕中出现幅带文字资料画面学生中找答案）
教师提出求：学生声朗读说说解什？
预设：知道西沙群岛位置里风景优美物产丰富爱方教师引导学生图找西沙群岛理位置揭示课题板书
教师板书：（18 富饶西沙群岛）
教师指名读段话提出问题：段句话？什意思？ 预设：第 1 然段两句话
第 1 句介绍西沙群岛理位置
第 2 句概括介绍西沙群岛风景优美物产丰富方
教师利图学生图找出西沙群岛解西沙群岛处理位置紧接着引导学生联系整祖国图体会西沙群岛理位置重性
教引导学生助图解群岛（群岛屿合称）岛屿（单指某岛）
（设计意图：运媒体课件配优美动听音乐学生轻松愉快音乐感知画面形象效激起学生学兴趣）
二初读课文解决字词
1 声读课文画出生字懂词
2 学生求学生字词语
3 组合作学读准字音记住字形画出懂词组解决
4 教师检查组汇报
课生字较布置学生预通查字典词典理解关词语5注意读音
读舌音错翘舌音参设数饶前鼻音岩粪浅鼻音挺
海参参音字课文里读 shēn两读音 cā n cēn
6 注意书写
课求写 13 字左右结构字左右两部分例高低宽窄相启发学生仔细观察课文中例字
优错挺浅写左窄右宽
虾鼓数写左右均衡
课文中结构字教师提醒学生写岩时候山
变扁山写横中线方石变短写横中线方贵字半部分写扁长横长
7 字带词理解字义
检查时采取针性方法富饶词通联系文理解
教师先出示饶学生读读出示富饶提问：课文里什意思？学生通联系文理解
绽开蠕动懒洋洋等词学生通肢体语言表演珊瑚海参等词通展示资料图片观察图片理解等种形式掌握
8 词带句加强朗读教师板书：（五光十色）
教师提问：五光十色什样？课文里写？
预设：深蓝淡青浅绿杏黄块块条条相互交错着教师渡：美海水呀深蓝淡青浅绿杏黄
变色世界真五光十色美读？ 教师追问：西沙群岛海水什会五光十色？
通五光十色词切入点教师引导学生理解第二然段两句话容教师板书：（种样）
教师引导：想想什意思？（求学生急说出答案半分钟时间思考 读方式表达）
预设 1：绽开花朵分枝鹿角
预设 2：全身布满彩色条纹头长着簇红缨周身插着扇子游动时候飘飘摇摇眼睛圆溜溜身长满刺鼓起气皮球样圆
9 指名读课文纠正读音
课音字较注意提示学生读准字音
采带点字选择正确读音方法作巩固练
（设计意图：放手学生学课文生字新词培养学生合作交流探究力）
三读课文理清层次
1 桌互读做正确流利组检查
2 思考：西沙群岛印象什？（引导学生课文中词句概括）
3 交流探究：短文围绕句话描写？
预设：里风景优美物产丰富爱方4短文围绕中心句方面描写西沙群岛？
预设：风景优美物产丰富
5 短文样序具体介绍西沙群岛风光物产？ 预设：海水海底海岛
6 组交流短文划分段落
第部分：（第 1 然段）写西沙群岛重理位置点明里风景优美物产丰富十分爱
第二部分：（第 2—5 然段）分写海水五光十色十分美丽形成色彩原海底样珊瑚海参龙虾种样数清鱼海滩美丽贝壳岛海鸟天树栖息着海鸟树堆积着鸟粪遍鸟蛋
第三部分：（第 6 然段）写富饶西沙群岛祖祖辈辈生活方着祖国建设事业发展爱西沙群岛必变更加美丽更加富饶
7 找出喜欢然段反复朗读体会
（设计意图：整体入手握文意注重学生情感体验学生通整体感悟文章容边读边想实现学生文话）
四拓展延伸介绍西沙群岛教师介绍西沙群岛
五学新字书写指导1指名认读
2 样字写？ 学生观察生字交流展示：
预设：优 错 虾 挺 浅左右结构左窄右宽鼓 数左右结构左右等宽岩宝窄宽
3 师重点指导挺
挺左右结构注意书写序右边廷先写壬 写廴4学生描红写师巡视指导
课堂作业设计
1 拼音写词语
fù ráo yōu měi shēn qiǎn bǎo guì
( ) ( ) ( ) ( )
jiāo cuò yán shí
( ) ( )
2 面字加偏旁构成新字组成词语
尧（
）
（
）
胡（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
留（
）
（
）
方（
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（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
肖（
）
（
）
里（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
3补充词语
风景（ ）美
物产丰（
）
高（
）
成（
）结队
（ ）样
（
）色
千（
）百怪
祖祖（
）（ ）
五（ ）十（ ） （ ）（ ） 四（ ）（ ） 瑰丽（ ）（ ）参考答案：
1 富饶 优美 深浅 宝贵 交错 岩石
2 饶 富饶 烧 烧饼 湖 湖水 蝴 蝴蝶 溜 溜走 遛 溜达 放 放走防 防御
消 消息 削 削皮 理 道理 鲤 鲤鱼
3 优 富 低 群 种 颜 奇 辈 辈 颜 色 深 浅 面 天
第二课时
课时目标
1 感情朗读课文背诵喜欢段落
2 读懂课文容解西沙群岛美丽富饶方培养学生热爱祖国思想感情
3 摘抄课文中优美词句丰富语言积累
教学程
旧带新导入新课
教师导入：五光十色课文里指什？
设计意图：学生回答时回顾节课容次回味海水美丽教师追问：想解西沙群岛什？（学生胆质疑教师时引导）节课西沙群岛海底吧
二品读感悟深化认识
（）学第二然段1指名读第二然段
2 教师提出问题：西沙群岛带海水颜色？什会颜色？
3 教师指名回答
预设：深蓝淡青浅绿杏黄块块条条相互交错着海底高低山崖峡谷海水深浅海面色彩
4 什五光十色？什说西沙群岛带海水五光十色？ 教师板书：（海水 五光十色）
5 指名回答教师结：五光十色指色彩繁明亮意思西沙群岛带海水蓝绿青黄色彩繁深浅十分艳丽五光十色 形容十分恰
6 段句话？围绕着句话意思写？
预设：段三句话围绕着西沙群岛带海水五光十色瑰丽句话意思写
教师总结：第 1 句概括介绍西沙群岛带海水色彩
第 2 句具体讲海水种种色彩
第 3 句讲海水五光十色原海底形高低关
三句话先讲结果讲原中间连接起果关系句式
7 句子练训练学生果句式说话
8 结联系文提问法读懂段话
教师结：刚提问法读初步学第 2 然段首先知道段
句话然知道句话什意思接着弄清句话围绕句话意思写知道句句间样连接纳起应做四知道：
（设计意图：环节巧妙设计问题抓住关键词句引导学生理解课文启发学生思维培养学生文中找信息力探究合作力）
（二）学第三然段
1 学生根已掌握阅读段话方法读第三然段
2 师提问法检查读情况
（1） 段句？
预设：段三句话
（2） 介绍海底种动物？
预设：介绍西沙群岛珊瑚海参龙虾
（3） 指名分句朗读想想三句话样介绍珊瑚海参龙虾？ 3学生交流教师结
三句话列关系绽开花朵分枝鹿角形象介绍珊瑚外形特点蠕动划划准确写出海参龙虾动态懒洋洋威武分加拟化描写更句子显生动逼真
4注意加点字朗读
教师板书：（珊瑚 海参 龙虾 种样鱼） 5指名朗读师生评议
（三）学第四然段
1 学生默读第四然段‖段分三层思考：层意思什？
2 组讨全班交流段三层意思样划分？围绕什意思写？
3 教师总结：
第 4 然段四句话总分总序分三层
第 1 句总体介绍西沙群岛海里鱼非常
第 2 句采排句式连四具体介绍海里鱼种类繁
第 34 两句概括总结西沙群岛海里鱼种样数清
半水半鱼形象写出鱼程度
学生交流读句话感受教师结：里半二分意思告诉西沙群岛里鱼十分海水样处见鱼作者半水半鱼形容鱼运夸张手法显恰形象
5 课件引读学生助填空练朗读课文练背诵
6 练说话
……………………
预设：天云朵真变化万千啊快乐鸟奔驰骏马 鱼雪白棉花
（四）学第五然段指名读课文完成练
教师指导朗读：学生鸟天种遍厚厚等词语体会 鸟朗读中鸟读出
教师板书：（鸟天）
（五）学第六然段
指名读句子讨：什说富饶西沙群岛祖祖辈辈生活方？
指名读句子教师结：
第六然段第二句话句话第句作类仅进步点明西沙群岛美丽富饶方第然段中里风景优美物产丰富爱方遥相呼应文章结构更加严谨
三联系实际课外延伸学生练写段话
教师引导学生读第四然段认清段式预设：总分总
学生书写教师巡视展评优秀作品范文引导
学生独立练写段话
设计意图：读写结合授鱼授渔传授方法读促写读
写结合水渠成锻炼学生写作加深课文容理解
四总结全文
教师引导回顾：节课老师学起游览西沙群岛现起回顾全文容
课堂作业设计
1样子写词语
块块： 懒洋洋： 端端正正： 式样： 五光十色： 2括号里填入合适词语
（
）森林
（
）峡谷
（
）山崖
（
）海龟
（
）贝壳
（
）物产
3阅读片段完成练
西沙群岛带海水五光十色瑰丽：深蓝淡青浅绿杏黄块块条条相互交错着海底高低山崖峡谷海水深浅海面色彩
（1） 句话中概括描写海水词语：
（2） 句话具体写海水 种颜色分
（3） 提示改变句式意思变
海底高低山崖峡谷海水深浅海面色彩
①
②
参考答案：
1 层层 根根 束束 绿油油 笑哈哈 美滋滋 开开心心 安安 快快乐乐 穷 飞飞 心意 五湖四海 四面八方四通八达
2 茂密 静寂 险峻 悠闲 漂亮 丰富
3（1）五光十色 瑰丽 （2）四 深蓝淡青浅绿杏黄 （3）① 海底高低山崖峡谷海水深浅 海面色彩
②海面色彩 海底高低山崖峡谷海水深浅
板书设计
18 富饶西沙群岛五光十色 种样
海水 珊瑚海参 龙虾
种样鱼鸟天
课反思
抓住构段方式教写作方法段训练中年级训练重点堂课篇课文句群种类结构典型利条件进行句群结构分析学生认识特征掌握句子句群段落组合规律明确句子间逻辑关系培养学生读书时利句群判断理清文章脉络加深课文容理解写作时采种句群表意功写片断提高学生读写力第三然段分写珊瑚海参龙虾动物生活方海底文中第二然段果句群结构序先果
抓住构段方式引导学生仿写引导学生围绕意思写定序注意句句间联系求先总述分述总结 构段方式写学生熟悉常见景物：校园中花草树木等
关注课堂生成课堂时会学生灵光闪现抓住学生语言理解文结合教学中需仔细研究学
课作业设计
富 错
岩 挺 宝 贵
写漂亮礼物哟（生字组词）
富饶．
ráo
náo
瑰．丽
ɡīu
ɡuī
建设．
shè
huá
二兔学播音（ 画出加点字正确读音）
sè
há
划．
三课文整体梳理
根课文容理解编写西沙群岛导游词亲爱游客朋友：
欢迎（ ）（ ）西沙群岛西沙群岛（ ）里风景优美海水（ ）海底（ ）海滩（ ）西沙群岛物产丰富海里（ ）海岛（ ）
四重点段落品析
1阅读片段完成练
鱼成群结队珊瑚丛中穿穿极全身布满彩色条纹 头长着簇红缨周身插着扇子游动时候飘飘摇摇眼睛圆溜溜身长满刺鼓起气皮球样圆种样鱼数清正说样西沙群岛海里半水半鱼
（1） 段话写西沙群岛海里鱼
（2） 描写鱼样子句子面画
（3） 段话中句话意思（ ）A西沙群岛海里鱼水占半
B半水半鱼突出说明西沙群岛海里鱼非常
（4） ………………句式写句话
（5） 联系生活中见鱼描写种种喜欢鱼
五写话练
围绕里风景优美物产丰富爱方段话描写熟悉方
参考答案：
财富 交错 岩石 挺立 宝贝 珍贵二ráo ɡuī shè huá
三
亲爱游客朋友：
欢迎风景优美物产丰富西沙群岛西沙群岛南海群岛屿里风景优美海水五光十色瑰丽海底山崖峡谷海滩美丽贝壳西沙群岛物产丰富海里珊瑚鱼海岛茂密森林四（1）种类 数量
（2）全身布满彩色条纹头长着簇红缨周身插着扇子游动时候飘飘摇摇眼睛圆溜溜身长满刺鼓起气皮球样圆
（3）B
（4） 课外活动时间学篮球踢足球做游戏操场热闹极
（5） 家条聪明爱金鱼 已养年约 10 厘米长 穿着身金红色衣服两颗黑圆眼睛水里眨剪刀样尾巴水中摆摆快活极家做客朋友爱逗玩样伙伴感十分高兴 实条金鱼刚买时候胆子 动作灵活鱼缸时钻水底喂食时敢浮鱼缸浮水面张着嘴等喂食吃吃饱肚子摆摆尾巴水中快活游游 现金鱼变越越调皮白天水里扎猛子夜晚更老实天晚已进入梦乡突然房子里声音妈妈偷呢 等开灯时发现金鱼鱼缸里跳出掉茶蹦蹦 会动妈妈赶快放进鱼缸会慢慢水中游动危险呀 听妈妈说：鱼离开水离开新鲜空气样学会保护环境样类然谐相处
五略
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