《掩耳盗铃》导学案

 掩耳盗铃导学案

学目标
1朗读课文懂作聪明愚蠢理解掩耳盗铃寓意
2联系实际生活体会成语事中讲道理
3培养学生复述课文力
学重点：理解寓言容寓意
学难点：掩耳盗铃造句
学准备：学生准备：预课文 准备铃铛
教师准备：媒体课件
学程
学学求认真学加油
1放开声音认真读读课文（画出理解词语）
2预课文时画起词语读读（读两遍读清楚啊）
3次熟读课文做丢字加字错字哦
二组合作（学会总结话说出）
1齐读第然段知道什？
2读第二然段讨：
A偷铃铛明明知道手碰铃铛会响发觉想
出什办法偷铃铛？
B想法？什？
C偷铃铛结果样？
3组齐读课文说说寓言告诉什道理？
拓展延伸
1事笑？什？
2话复述课文？家讲事
堂检测
查字典填空：
掩耳盗铃：部首查字法查盗应查部首_____查_____画音序
查字法查______查音节________
二词语解释：
掩耳盗铃：________________________________________
发觉：________________________________________
三：义词
盗（ ） 发觉( )
四想想现实生活中没类似掩耳盗铃事？联系学生活实际谈谈感想
五课件出示：选择成语填空
掩耳盗铃 亡羊补牢 揠苗助长
现许家长子成龙顾孩子实际孩子学学真（ ）
发现错误赶紧改正算（ ）吧
学做练册题目抄面答案（ ）欺欺？

板书设计：

掩耳盗铃
原：想偷铃铛
：掩住耳朵 } 欺欺
结果：发觉

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