第二单元 沉浮
第二课 改变沉浮
教学目标
1科学知识
知道物体沉浮想办法改变改变物体沉浮满足需
知道潜艇钢铁轮船水泥船独木舟水密隔舱等科学技术社会发展产品
2科学探究
基务驱动设计更沉浮方案
改变沉浮设计方案体容结构设计图方式呈现
3科学态度STSE
物体沉浮变化关系进行科学实践兴趣角度提出改变沉浮新思路新方法愿意合作分享
独木舟水密隔舱钢铁轮船潜艇等科技史中解类奇社会需求科学技术发展动力
二教学准备
教师准备：带盖空瓶子水槽水橡皮泥教学课件
学生准备：记录笔活动手册
三教学时间
1课时
四教学程
（）教学导入
（1）提问引入：节课解物体放入水中沉浮样浮物体沉沉物体浮？
（2）学生发言
（二）新课学
1 沉
（1）情景展示：带盖空矿泉水瓶浮水面
（2）分组讨：浮水面瓶子沉？
（3）分组画出结构设计图样改变空瓶子结构沉
（4）组展示结构设计图组设计图优化完善
（5）分组实验：根完善设计进行实验
（6）拓展：介绍沉浮潜艇
潜艇压载水舱注满水时潜艇水面潜入水压缩空气压载水舱水排出时潜艇水浮出水面
2 浮
（1）情景展示：实心橡皮泥球沉水底
（2）分组讨：沉水底橡皮泥球浮？
（3）分组画出结构设计图样改变橡皮泥球结构浮
（4）组展示结构设计图组设计图优化完善
（5）分组实验：根完善设计进行实验
（6）结：物体沉浮想办法改变改变物体沉浮满足需
（7）课件展示教材P14方三幅图
（8）学沉浮知识谈谈三种船（水泥船钢铁船独木舟）
（9）拓展：介绍水密隔舱结构
水密隔舱船舶结构约发明国唐代宋代海船中普遍采国造船方面发明18世纪开始中国先进水密隔舱结构逐渐欧洲世界造船工艺鉴船舶设计中重结构形式
舱舱间严密分开航行中特远洋航行中两舱区破损进水水会进入舱区船整体然保持相浮力致沉没
（三）整理课
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第二课 改变沉浮
教学目标
1科学知识
知道物体沉浮想办法改变改变物体沉浮满足需
知道潜艇钢铁轮船水泥船独木舟水密隔舱等科学技术社会发展产品
2科学探究
基务驱动设计更沉浮方案
改变沉浮设计方案体容结构设计图方式呈现
3科学态度STSE
物体沉浮变化关系进行科学实践兴趣角度提出改变沉浮新思路新方法愿意合作分享
独木舟水密隔舱钢铁轮船潜艇等科技史中解类奇社会需求科学技术发展动力
二教学准备
教师准备：带盖空瓶子水槽水橡皮泥教学课件
学生准备：记录笔活动手册
三教学时间
1课时
四教学程
（）教学导入
（1）提问引入：节课解物体放入水中沉浮样浮物体沉沉物体浮？
（2）学生发言
（二）新课学
1 沉
（1）情景展示：带盖空矿泉水瓶浮水面
（2）分组讨：浮水面瓶子沉？
（3）分组画出结构设计图样改变空瓶子结构沉
（4）组展示结构设计图组设计图优化完善
（5）分组实验：根完善设计进行实验
（6）拓展：介绍沉浮潜艇
潜艇压载水舱注满水时潜艇水面潜入水压缩空气压载水舱水排出时潜艇水浮出水面
2 浮
（1）情景展示：实心橡皮泥球沉水底
（2）分组讨：沉水底橡皮泥球浮？
（3）分组画出结构设计图样改变橡皮泥球结构浮
（4）组展示结构设计图组设计图优化完善
（5）分组实验：根完善设计进行实验
（6）结：物体沉浮想办法改变改变物体沉浮满足需
（7）课件展示教材P14方三幅图
（8）学沉浮知识谈谈三种船（水泥船钢铁船独木舟）
（9）拓展：介绍水密隔舱结构
水密隔舱船舶结构约发明国唐代宋代海船中普遍采国造船方面发明18世纪开始中国先进水密隔舱结构逐渐欧洲世界造船工艺鉴船舶设计中重结构形式
舱舱间严密分开航行中特远洋航行中两舱区破损进水水会进入舱区船整体然保持相浮力致沉没
（三）整理课
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