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小学三年级趣味数学乘法算式谜

牧***峰

贡献于2021-10-15

字数:1621

规律趣算式

活动容介绍计算器应计算器进行运算探索数学规律 
活动目标:
  1通趣探索活动学生巩固计算器方法
  2学生探索程中体会探索方法
  3通活动提高学生学数学积极性
活动重点:体会探索数学规律方法
活动难点:发现纳算式特点
   关键:助计算器计算算式结果加强练应
教具准备电脑课件
学具准备电子计算器
活动程
()导入谈话提示课题
教师:学数学运算中趣算式节课老师带探索算式背规律谁短时间里闯四道难关成班数学星愿意探险?请带计算器起出发吧
  板书:探索发现() 趣算式
(二)探索交流发现规律
  1第关:奇妙宝塔
  (1)电脑课件呈现:1×1111×11121111×11112321三算式答案
  (2) 请学生仔细观察三算式答案什特点算式两数间什关系
  (3)讨:1111×1111结果
(4)反馈讨结果时重点学生说说写出结果什教师结合
算式说明:1111×11111234321            11111×11111123454321
  (5)继续写出样算式?
  111111×11111112345654321
  1111111×11111111234567654321
  师结:真聪明轻松闯第关面闯第二关吧
  2第二关:奇怪142857(1)电脑出示: 142857×1          142857×2           142857×3      142857×4
  学生计算器计算
  (2)反馈计算结果
  142857×1142857           142857×2285714
  142857×3428571           142857×4571428
  (3)观察积结果特点数关系
  (4)根发现规律写出56数
  142857×5714285        142857×4857142
  师:恭喜家已两关信心继续闯关?继续闯第三关
  3第三关:神奇9
  (1)电脑出示题学生计算器计算:
  99×999801    999×999998001
  (2)猜猜:9999×9999结果
  学生根两算式猜测规律出:
  9999×999999980001
  (3)发现规律纳:
  (4)根规律直接写出算式数
  99999×99999
  999999×999999
  9999999×9999999
  99999999×99999999
  师:真起连三关剩关努力啊
  4第四关:寻找神秘数
  (1)电脑出示求:[学活动设 计 网wwwXXJXsjcn更数学教案]
  a0~9十数字中意选择四数字组成数数
  b两数相减结果四数字重新组成数数次相减
  c样断重复程中找神秘数?
  选1250四位数:5210四位数1025然两数相减结果四数字重新组成四位数四位数次相减……
  5 2 1 0                8 5 4 1           8 7 3 0
  -1 0 2 5              -1 4 5 8         -3 0 7 8
  4 1 8 5                7 0 8 3           5 6 5 2
  6 5 5 2             9 9 6 3            6 6 4 2
  -2 5 5 6           -3 6 9 9         - 2 4 6 6
  3 9 9 6             6 2 6 4            4 1 7 6
  7 6 4 1
  -1 4 6 7
  6 1 7 4
  样断重复程中结果果6174果选1378呢?试试
  (2)学生探索
  ①学生意选定四数字面步骤试试结果6174?
  ②终发现计算结果全部6174
  祝贺家胜利闯四关
  六作业1补充作业(见优化设计抄黑板)












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优质课《表内乘法》教案一、教学内容:冀教版二年级上册数学课本第16~17页《表内乘法》第一课时。二、教材分析:本节课是冀教版小学数学二年级上册第三单元第一课时的内容。这部分知识内容是乘法知识体系的起点,也是整数四则运算系列中的一个重点概念。学生掌握了乘法的意义,可以帮助理解乘法口诀的来源和意义,为解决相关乘法的实际问题提供依据,也是以后学习表内除法和多位数乘、除法的基础,具有统领

文***7 4年前 上传735   0

二年级上册数学教案-3.1.1 认识乘法和乘法算式 ▏冀教版 (2014秋) (2)

《乘法的初步认识》教学设计一 、教学目标知识与技能1、经历几个相同的数相加可以用乘法计算的认识过程,初步理解乘法的意义,初步体会“乘法与加法的内在联系”。2、会用“()个()相加”来描述相同加数求和的算式。3、认识乘号,能正确地读、写乘法算式,并且根据加法算式能改写成乘法算式。情感、态度与价值观1、通过学生动手操作学具,鼓励学生认真观察,分析比较,培养主动求知和实践探

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小学三年级趣味数学商的变化规律

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小学三年级趣味数学和倍

1、在解决简单实际问题过程中,初步体会用画图的方法整理相关信息的作用。2、会用画图的方法整理实际问题中的信息,分析数量关系,寻找解决问题的有效方法。

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