XX镇中心幼园教师
36岁童学发展指南测试题
教师姓名： 成绩：
填空：（空格05分25分）
1中国教育部网站（ 2012 ）年10月15日发布指南防止克服学前教育（学化 ）现象提供具体方法建议
2．指南（健康语言社会科学艺术 ）五领域描述幼学发展领域幼学发展基重容划分干方面方面（ 学发展目标）（教学建议 ）两部分组成
3社会领域两容：（际交 ）（社会适应 ）
4指南中关幼倾听表达目标3条分 （ 认真听听懂常语言 ）（愿意讲话清楚表达 ）（具文明语言惯 ）
5幼提供丰富适宜低幼读物常幼起图书讲事丰富语言表达力培养（ 阅读兴趣 ）良（语言表达力 ）进步拓展学验
6 指南（ 32 ）学发展目标（ 87 ）条教育建议
7语言（ 交流 ）（思维）工具幼语言力（交流 ）（运）程中发展起应该幼创设（宽松）语言交环境（鼓励支持 ）幼成伴交流幼（ 想说敢说
喜欢说 ）积极响应
8健康指（ 身体）（心理 ）（社会适应 ）方面良状态健康领域三容：（ 身心健康 ）（ 动作发展 ）（ 生活惯生活力 ）
9．科学领域两容：（ 科学探究 ）（数学认知 ）
10艺术领域两容：（ 感受欣赏 ）（表现创造 ）
11幼社会性（ 日常生活）（ 游戏 ）中通观察（ 模仿）潜移默化发展起
12幼做错事时冷静处理（ ）更（ ）
13指南中幼科学探究目标包括三维度：（亲然喜欢探究）（具初步探究力）（探究中认识周围事物现象 ）
14 幼科学学核心激发（探究兴趣 ）体验(探究程 )发展初步（探究力）
15指南幼（继学 ）（终生发展 ）奠定良素质基础（目标 ）促进幼（ 体 ）(智 ) (德)(美 ) 反面协调发展( 核心 )
二选择题（题2分10分）
1指南年颁布（ B ）
A． 2010 年 B． 2011 年 C． 2012年 D．2013年
2指南核心什？（A ）
A．促进幼体智德美方面协调发展
B．促进幼学发展教育途径方法
C．帮助幼园教师家长解36岁幼学发展基规律特点
D．幼继学终身发展奠定良素质基础
3幼思维什？（A ）
A．具体形象思维 B．抽象逻辑思维 C．抽象思维 D．直觉行动思维
4培养幼具良生活卫生惯脏手揉眼睛45岁幼连续电视等超少分钟？（ C ）
A．10分钟 B．15分钟 C．20分钟 D．30分钟
5 说法正确（ B ）
A．健康指身体完满状态良适应力
B．指南纲发展实践具体化
C．指南评价衡量幼发展快慢差标尺
D．幼天睡1011时
三项选择（题少两项正确请选择正确序号选漏选错选均分题3分15分）
1幼科学学核心（BCD ）
A．掌握初浅科学知识 B．激发探究兴趣
C．体验探究程 D．发展初步探究力
2实施指南应握问题？（ ABD ）
A．尊重幼发展体差异
B．理解幼学方式特点
C．重视幼学结果
D．关注幼学发展整体性
3幼学应该（ ABC ）
A．日常生活中学 B．游戏中学
C．直接验基础 D．教师讲幼听形式
4幼艺术领域学关键（ AB ）
A．引导幼学会心灵感受发现美
B．然社会文化生活中萌发幼美感受体验
C．丰富幼想象力创造力
D．方式表现创造美
5尊重幼发展体差异正确理解（ABC ）
A．幼学方式发展速度
B．尺子衡量幼
C．成应求孩子统时间达相水
D．幼学发展领域表现存明显差异
四简答题（题5分20分）
1指南目标核心什？
答：指南幼继学终身发展奠定良素质基础目标促进幼体智德美方面协调发展核心
2帮助幼养成良语言行惯？
答：1．成注意语言文明幼做出表率：
交谈时认真倾听礼貌语
公场合声说话说脏话粗话
幼表达意见时成蹲眼睛视幼耐心听话说完
2．帮助幼养成良语言行惯：
结合情境提醒幼必交流礼节长辈说话礼貌客访时招呼帮助时说谢谢等
提醒幼遵守集体生活语言规轮流发言意断讲话等
提醒幼注意公场语言文明声喧哗
3艺术领域教师尊重幼发表现创造予适指导？
答：⑴ 鼓励幼生活中细心观察体验艺术活动积累验素材观察树种形态色彩等⑵ 提供丰富材料图书片绘画音乐作品等幼选择喜欢方式模仿创作成做求⑶根幼生活验幼确定艺术表达表现题引导幼围绕题展开想象进行艺术表现⑷幼绘画时宜提供范画特应求幼完全范画画⑸肯定幼作品优点表达感受方式引导提高画红颜色感觉年样喜庆扮演灰狼声音真表情凶点更等
五．：实施指南中应握问题？（10分）
答：1．关注学发展童发展整体注重领域间目标间相互渗透整合促进身心全面协调发展应片面追求某方面方面发展
2．尊重发展体差异发展持续渐进程时表现出定阶段性特征似进程发展程中达某水时间完全相充解尊重发展进程中差异支持引导原水更高水发展身速度方式达指南呈现发展阶梯切衡量
3．理解特点学基础游戏常生活中进行珍视游戏生活独特价值创设丰富教育环境合理安排日生活限度持满足通直接感知实际操作亲身体验获取验需严禁拔苗助长式超前教育强化训练
4．重视学品质活动程中表现出积极态度良行倾发展必需宝贵品质充分尊重保护奇心帮助逐步养成积极动认真专注怕困难敢探究尝试乐想象创造等良学品质忽视学品质培养单纯追求知识技学做法短视害
六．案例分析题：（20分）（答案写背面附）
班区角活动中露露美工区树叶拼贴张金鱼王老师王老师眼说：真棒然转身着刚建筑区跑出妙妙说：出快回妙妙说：老师想玩王老师说：行天玩进妙妙低头走进建筑区……请问评价王老师教育行？果王老师会做？
答：评价指幼象幼活动幼教育程中受益情况达水作出价值判断教师幼评价应该科学合理评价激发幼信心保护幼尊心调动幼学动性积极性促进幼发展幼发展身具复杂性情景情绪状态环境幼行较客观需运种评价方法利更清晰更准确描述幼发展状况
王老师露露妙妙评价方式露露行总评价种静态评价评价幼表现幼活动结果没提出次希缺少幼活动细节评价幼感觉空洞教育活动部印象深获知识没培养幼动手思维学兴趣教育活动中应幼评价作适调整仅幼活动结果进行评价应评价然伴着整教育活动程真实教学情境中进行成动态评价通评价予幼支持援助
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36岁童学发展指南测试题
教师姓名： 成绩：
填空：（空格05分25分）
1中国教育部网站（ 2012 ）年10月15日发布指南防止克服学前教育（学化 ）现象提供具体方法建议
2．指南（健康语言社会科学艺术 ）五领域描述幼学发展领域幼学发展基重容划分干方面方面（ 学发展目标）（教学建议 ）两部分组成
3社会领域两容：（际交 ）（社会适应 ）
4指南中关幼倾听表达目标3条分 （ 认真听听懂常语言 ）（愿意讲话清楚表达 ）（具文明语言惯 ）
5幼提供丰富适宜低幼读物常幼起图书讲事丰富语言表达力培养（ 阅读兴趣 ）良（语言表达力 ）进步拓展学验
6 指南（ 32 ）学发展目标（ 87 ）条教育建议
7语言（ 交流 ）（思维）工具幼语言力（交流 ）（运）程中发展起应该幼创设（宽松）语言交环境（鼓励支持 ）幼成伴交流幼（ 想说敢说
喜欢说 ）积极响应
8健康指（ 身体）（心理 ）（社会适应 ）方面良状态健康领域三容：（ 身心健康 ）（ 动作发展 ）（ 生活惯生活力 ）
9．科学领域两容：（ 科学探究 ）（数学认知 ）
10艺术领域两容：（ 感受欣赏 ）（表现创造 ）
11幼社会性（ 日常生活）（ 游戏 ）中通观察（ 模仿）潜移默化发展起
12幼做错事时冷静处理（ ）更（ ）
13指南中幼科学探究目标包括三维度：（亲然喜欢探究）（具初步探究力）（探究中认识周围事物现象 ）
14 幼科学学核心激发（探究兴趣 ）体验(探究程 )发展初步（探究力）
15指南幼（继学 ）（终生发展 ）奠定良素质基础（目标 ）促进幼（ 体 ）(智 ) (德)(美 ) 反面协调发展( 核心 )
二选择题（题2分10分）
1指南年颁布（ B ）
A． 2010 年 B． 2011 年 C． 2012年 D．2013年
2指南核心什？（A ）
A．促进幼体智德美方面协调发展
B．促进幼学发展教育途径方法
C．帮助幼园教师家长解36岁幼学发展基规律特点
D．幼继学终身发展奠定良素质基础
3幼思维什？（A ）
A．具体形象思维 B．抽象逻辑思维 C．抽象思维 D．直觉行动思维
4培养幼具良生活卫生惯脏手揉眼睛45岁幼连续电视等超少分钟？（ C ）
A．10分钟 B．15分钟 C．20分钟 D．30分钟
5 说法正确（ B ）
A．健康指身体完满状态良适应力
B．指南纲发展实践具体化
C．指南评价衡量幼发展快慢差标尺
D．幼天睡1011时
三项选择（题少两项正确请选择正确序号选漏选错选均分题3分15分）
1幼科学学核心（BCD ）
A．掌握初浅科学知识 B．激发探究兴趣
C．体验探究程 D．发展初步探究力
2实施指南应握问题？（ ABD ）
A．尊重幼发展体差异
B．理解幼学方式特点
C．重视幼学结果
D．关注幼学发展整体性
3幼学应该（ ABC ）
A．日常生活中学 B．游戏中学
C．直接验基础 D．教师讲幼听形式
4幼艺术领域学关键（ AB ）
A．引导幼学会心灵感受发现美
B．然社会文化生活中萌发幼美感受体验
C．丰富幼想象力创造力
D．方式表现创造美
5尊重幼发展体差异正确理解（ABC ）
A．幼学方式发展速度
B．尺子衡量幼
C．成应求孩子统时间达相水
D．幼学发展领域表现存明显差异
四简答题（题5分20分）
1指南目标核心什？
答：指南幼继学终身发展奠定良素质基础目标促进幼体智德美方面协调发展核心
2帮助幼养成良语言行惯？
答：1．成注意语言文明幼做出表率：
交谈时认真倾听礼貌语
公场合声说话说脏话粗话
幼表达意见时成蹲眼睛视幼耐心听话说完
2．帮助幼养成良语言行惯：
结合情境提醒幼必交流礼节长辈说话礼貌客访时招呼帮助时说谢谢等
提醒幼遵守集体生活语言规轮流发言意断讲话等
提醒幼注意公场语言文明声喧哗
3艺术领域教师尊重幼发表现创造予适指导？
答：⑴ 鼓励幼生活中细心观察体验艺术活动积累验素材观察树种形态色彩等⑵ 提供丰富材料图书片绘画音乐作品等幼选择喜欢方式模仿创作成做求⑶根幼生活验幼确定艺术表达表现题引导幼围绕题展开想象进行艺术表现⑷幼绘画时宜提供范画特应求幼完全范画画⑸肯定幼作品优点表达感受方式引导提高画红颜色感觉年样喜庆扮演灰狼声音真表情凶点更等
五．：实施指南中应握问题？（10分）
答：1．关注学发展童发展整体注重领域间目标间相互渗透整合促进身心全面协调发展应片面追求某方面方面发展
2．尊重发展体差异发展持续渐进程时表现出定阶段性特征似进程发展程中达某水时间完全相充解尊重发展进程中差异支持引导原水更高水发展身速度方式达指南呈现发展阶梯切衡量
3．理解特点学基础游戏常生活中进行珍视游戏生活独特价值创设丰富教育环境合理安排日生活限度持满足通直接感知实际操作亲身体验获取验需严禁拔苗助长式超前教育强化训练
4．重视学品质活动程中表现出积极态度良行倾发展必需宝贵品质充分尊重保护奇心帮助逐步养成积极动认真专注怕困难敢探究尝试乐想象创造等良学品质忽视学品质培养单纯追求知识技学做法短视害
六．案例分析题：（20分）（答案写背面附）
班区角活动中露露美工区树叶拼贴张金鱼王老师王老师眼说：真棒然转身着刚建筑区跑出妙妙说：出快回妙妙说：老师想玩王老师说：行天玩进妙妙低头走进建筑区……请问评价王老师教育行？果王老师会做？
答：评价指幼象幼活动幼教育程中受益情况达水作出价值判断教师幼评价应该科学合理评价激发幼信心保护幼尊心调动幼学动性积极性促进幼发展幼发展身具复杂性情景情绪状态环境幼行较客观需运种评价方法利更清晰更准确描述幼发展状况
王老师露露妙妙评价方式露露行总评价种静态评价评价幼表现幼活动结果没提出次希缺少幼活动细节评价幼感觉空洞教育活动部印象深获知识没培养幼动手思维学兴趣教育活动中应幼评价作适调整仅幼活动结果进行评价应评价然伴着整教育活动程真实教学情境中进行成动态评价通评价予幼支持援助
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