学家访记录15篇
学家访记录（）：
学生姓名
xxxx
家访时间
xxxx212
家访形式
面谈
学生校表现：
该孩子校表现较进心强学成绩优异课进取回答问题孩子十分粗心受点击会掉眼泪心较脆弱
家访资料：(学生家学生活等情景：)
该生家尊重长辈关心动父母做力事情适做家务学方面较动动完成科作业家妈妈相处时间较常周围孩子玩耍心脆弱关
(家长学校教师意见提议：)
家长孩子学校健康成长欣慰认孩子学校方面锻炼期学校组织种活动孩子活动中锻炼培养孩子健康格
学家访记录（二）：
学生姓名
冯xx
家访时间
xxxx37
家访形式
面谈
学生校表现：
该孩子校表现较进心强学成绩优异课进取回答问题喜欢体育活动活动中俗表现孩子十分粗心
家访资料：(学生家学生活等情景：)
该生家尊重长辈关心动父母做力事情适做家务学方面较动动完成科作业劳逸结合进取参加体育锻炼适实践活动做完作业兴趣课外书父母果强加练十分情愿
(家长学校教师意见提议：)
家长孩子学校健康成长欣慰认孩子学校方面锻炼期学校组织种活动孩子活动中锻炼培养孩子健康格
学家访记录（三）：
家访：xxx
访学生：xxx
家访时间：2011年4月5日星期
家庭住址：洪庄村七组
该生基情景：
xxx三里民族学二年级(2)班留守学生学成绩少发言教师点名动发言路队独行走学生样属异常孩子家中女父亲长年外工离学校较远学校吃顿午餐年学校实行刷卡吃饭年级期(09年)星期奶奶少走次路次充30元钱生活费算吃三星期星期三班孩子说xxx三星期生活费吃店花光没钱吃饭家长电话样通奈掏钱孩子引食堂吃次饭容易通知家长解决问题二年级期(2010年)天班陈志锐学带10元钱算买文具盒钱时见走进教室学生声说：陈志锐哭钱见子火班次丢钱吃午餐教室里孩子留呼哄吓诈排查姚瑞说：见xxx刘棋十六元钱
xxx点害怕狡辩说：没想：点厉害会承认教室门开说：立刻送警察局钱撒谎没想真说承认天发生事情机会吓唬：诚实送警察局终承认衣兜里掏出没完五元钱交狠狠批评教育顿两位学钱天带百元钱子意识家悄悄钱换零两位学钱放学时剩钱塞xxx书包里三叮嘱交刚回家妈妈电话核结次风波次家访想外更想明白底什样家庭环境做出样事情
家访：
前班孩子说：天清明节放三天假算家里家访期家长通报声
选择时间家访然期父母交流孩子情景外家长进行安全教育：交通安全防伤害(刻春天油菜花开时节疯狗时候防疯狗)防雷雨防火灾等等家时候天快黑喊阵子母亲理回听说正栽玉米手里牵着岁半妹妹拉开昏暗电灯堂屋中间摆着张桌子家里没太家具较干净整洁听妈妈说：思宇帮忙栽阵子玉米肚子痛奶奶家休息奶奶连忙补充：思宇听说教师家访昨日家里细扫遍日栽玉米做早饭啦说：真懂事种爱劳动体贴关心家表现班里表扬
仔细谈话发现温馨家里着困难妈妈患腿病方医治效爷爷年患肝病长期吃药先天残疾舅爷爷着齐生活家老少七口生活原困难加病魔实难维持父亲工确拮孩子家里学校龄孩子样卖吃缺吃少羡慕余产生该念头会导致前面事情走前家商量：孩子优点表扬树立信心良惯坚决督促改正外算作贫困资助象心里引导生活资助学校申请解决部分生活学费孩子样幸福成长
点感悟：
次家访陷入深深思考中孩子性天生某种特定环境扭曲相信父母教师教育帮忙学校社会关爱孩子会转变阳光奋发学生
学家访记录（四）：
家访象：xxx
居住：xx镇xx村
家访教师：xxx
时间：20150702
相斌父亲做运输生意早出晚时甚回家母亲忙家务月碰面时间够时计算顾日常生活奶奶
读书毫兴趣做作业学基础差时行规范
第二次走进家第次刚开学架次学期结束学三科里已两科期末考试成绩位数
父亲接触次父亲较简单家教方式点担心次父亲谈完父亲总骂通什时间明白次家访底少效果带着担心期走进家简单寒暄父亲汇报学成绩学校表现等情景告知父亲果样趋势肯定毕业成问题父亲第次听感惊讶次着坐面沙发顿痛骂时奈告诉：父母话已起作家庭控制事已弱法住期教师加强理教师话家长话更效父亲回答感奈提议父亲心气坐朋友样子沟通千万心急步步定效果
学家访记录（五）：
家访目：
该学生进校学成绩梦想然进行次差生辅导教育效果明显致班级总体成绩落级班级该生性格愿教师进行交流沉默寡言课堂未发言问原愿教师作深层次交流言发批评会掉眼泪找出问题症结避免成绩降构成良学惯决定进行家访
家访情景：
学生家中家里仅父亲家家长反应较冷淡：明白孩早毛病手劲说没办法值庆幸耐心交流说明家访意家长终放思想包袱进行交谈家长口中知原方面孩子然女孩子玩具必须惰性孩子回家沉醉电视中中情节津津乐道学基字提孩子行反常原学科中乐学科目说数学学起较吃力产生畏难情绪加家长工作较忙没时间辅导孩子学刚刚学时没养成良学惯终家长答应会进取配合教师孩子进行心理疏导动孩子交流孩子快融入正常学生活环境中
家访体会：
着社会竞争激烈学压力增许孩子生理心理存着回避问题短期法改变社会现状
作教师孩子问题味批评指责放应运理知识实际验解决问题简言爱心关怀学生细心观察学生耐心教育学生时发现学生问题量帮忙解决问题放弃方面点鼓励点爱体会良苦心成够交心朋友愿意帮忙走出心理阴影拥正常孩子阳光灿烂
学家访记录（六）：
家访点：新墩村三组
家访象：六年级学生张莎尹兵
家访时间：9月29日午时工作餐
家访资料：张爷您孙女张莎家里表现样前懂事放学第件事督促完成家庭作业天做家庭作业说懂够出做否认真做完动帮做力事时掰花角子掰十点钟讲话前礼貌原先讲话吼出刻样隔壁学生说王教师哄团团转手啊张爷说
尹老伯您尹兵家里哦王教师请家里喝茶房里做作业呢惹生气老伯说没啊学校里听话开学初功数学第单元考90分日想请您学生家长身份谈谈学校教师什法提议王教师说
尹伯说：年异常年开始家访群众学校教师呼声提高恕直言前家长总说说说学生回没作业做伢处玩着怕说听真奈找买学品名钱买玩具游戏室成绩谈
回路俩位老话思索良久尤具代沟祖孙住齐语言交流涓涓细流滋润天硬币发外日三餐保冷暖娃成绩学校教师成罪羊
实学生校作息时间学时间相智商相差学成绩坏取决课堂否功外家庭环境学惯样重素走进学生家庭具体解家庭供教育环境然采取相应教育措施疑十分必
深深体会家访真基层教育工作者缺金钥匙啊
学家访记录（七）：
家访程：
1学生信息：
胡天资聪颖时控制够勤奋
汤佳宇勤奋学偏科现象
2目：解父母教育方法改善学惯增强学兴趣信心
3解决方案：家长分析毛病危害适时候家长学生意见表态学生快进入学生活发挥潜力取成绩
家访时间：1月16日午9：0010：00午时4：005：00
家访情景：天家访解两位学家中妈妈负责学生活解胡学动学生家里常控没完成作业时候想着玩实想提高觉总住该学教师家长面前表态做：遵守校规班规课认真听讲影响教师讲课课认真完成作业字写写端正
李时家作业认真完成数学知识混淆家长点拨效果甚微时碰难题退缩该生表示会改正缺点知难动教师学请教
学家访记录（八）：
家访目：该学生期期末成绩降异常厉害排班倒数位极正常现象带者问什？家
家访情景：家家里仅母亲父亲外面帮家送货听母亲说家懂事听话标准乖乖女明白父母均岗家里济条件紧张时节省父母提高求学刻苦成绩问前段时间样回事？闭口说母亲三求说出想法
家里济状况十分困难父母吃苦心里滋味决定读书想工减轻家里负担成绩错父母意读书肯定行决定努力学完成作业父母觉读书没次达读书目听话感孝心时决定帮家予帮忙学校予帮忙
感想：教师仅学生成朋友解心世界成够信赖
学家访记录（九）：
孙宇腾
家访接家长事
家长校解学生学情景教师反映该生家表现
家访资料：
（1）教师家长反映该生校表现：该生校十分安静懂事课专注力较学态度认真书写前提高笔画间架结构方面需改善作文资料写想法缺少细致描述该生较胆课少回答问题需锻炼增强信变方开朗
（2）家长教师反映情景：该生家时完成教师布置项作业喜欢家长检查作业家长询问学时孩子总乐意家长头疼
（3）家长愿意教师进取配合期该生够更信
家访手记：
男孩子言语静做事教师放心缺少活力信想日孩子总天走社会日教育必须适应社会作铺垫刻竞争激烈孩子找席？需荐信够胆推销循规蹈矩安排走况周围世界瞬息万变安排什呢？切拼片天孩子求学阶段培养竞争意识培养适应未社会心态事性格某种程度难改变研究身性格中某弱项会影响发展学着慢慢尝试开放心态学生活交
学家访记录（十）：
家访目：
该学生进校学成绩梦想然进行次差生辅导教育效果明显致班级总体成绩落级班级该生性格愿教师进行交流沉默寡言课堂未发言问原愿教师作深层次交流言发批评会掉眼泪找出问题症结避免成绩降构成良学惯决定进行家访
家访情景：
学生家中家里仅父亲家家长反应较冷淡：明白孩早毛病手劲说没办法值庆幸耐心交流说明家访意家长终放思想包袱进行交谈家长口中知原方面孩子然女孩子玩具必须惰性孩子回家沉醉电视中中情节津津乐道学基字提孩子行反常原学科中乐学科目说数学学起较吃力产生畏难情绪加家长工作较忙没时间辅导孩子学刚刚学时没养成良学惯终家长答应会进取配合教师孩子进行心理疏导动孩子交流孩子快融入正常学生活环境中
家访体会：
着社会竞争激烈学压力增许孩子生理心理存着回避问题短期法改变社会现状
作教师孩子问题味批评指责放应运理知识实际验解决问题简言爱心关怀学生细心观察学生耐心教育学生时发现学生问题量帮忙解决问题放弃方面点鼓励点爱体会良苦心成够交心朋友愿意帮忙走出心理阴影拥正常孩子阳光灿烂
学家访记录（十）：
王宇
家访接家长事
家长反映孩子校学情景商讨提高该生学成绩
家访资料：
教师家长反映情景：该生校较听话融入团体中学期书写提高学缺乏觉性天天完成作业天利课间中午时间完成常组丢分学成绩梦想基字词出错教师头疼教师期家长督促孩子认真完成作业毕竟巩固程时做预复够体谅家长忙生计孩子父母重心抽时间问孩子学情景孩子感受态度重
家访手记：
着素质教育开展越越感受进生该样办学生校时间太短类活动增加处城乡结合部班外务工子女异常家长疲生计孩子教育意识较淡薄孩子放教师忙种活动实没精力单独辅导孩子孩子越越散漫时候想素质教育农村落实？客观条件限师资较缺乏家长意识淡薄种相关机制情景提高学生综合素质？值深思
学家访记录（十二）：
家访资料：
付雪坤位电脑极痴迷男孩着电脑入迷程度专门家长进行次交流担心控制网络中迷失
付雪坤爸爸妈妈工出夫妻俩爽朗时学校种调皮行家长见面机会较交流时间较长家长较熟悉
谈话中付雪坤旁边坐里低着头声吭时时偷偷瞟眼爸爸着乞求表情准备堆谴责话咽话锋转询问起家里状况首先开口妈妈说夫妻两较忙讲述孩子家里做家务早晨妈妈睡会父母做早餐事母亲节妈妈买礼物连着天午餐钱省饿着肚子课事情
听反映孩子学校学活动中表现然着重讲孩子学校尊敬师长乐助事情时课教师评价转达父母说名孩子属较聪明学生理解潜力性强基础较差时学状况父母齐进行交流明确家长家里需辅导部分什网问题没提起
付雪坤没缺点性前段时间电脑花太时间导致学成绩出现滑坡时候会现较浮躁书写需加强等等总体位懂礼貌职责心孩子性动提出早晨班级开门天早晨刮风雨第校动帮忙值日生扫教室解决班级老难问题
送出路付雪坤说教师听说家访真紧张死紧张什呀？怕告状呗会果什缺点会学校里交流觉必家长配合会家长说会乱告状听立刻说教师必须学落知识假期时间补约会会电话
想起孩子说家访先欢迎紧张神情原先怕告状孩子学困生纪困生呢？
莫家访成告状家访中走进孩子聆听声音走家长齐探讨教育问题
许家访重目
学家访记录（十三）：
高威琪
家访接家长事
家长反映孩子校情景探讨该生教育方式
家访资料：
教师家长反映情景：
该生十分聪明男孩果踏踏实实学应出色缺少良学惯扎实基础知识正孩子学起十分吃力降低学动性进取性课听懂常做动作课作业时完成叛逆心理学关系融洽觉首先应做该生够静基知识开始补许缓慢程效孩子时听写思维状况发展潜力时候觉异常惜期家长配合孩子着想
家访手记：
十分聪明十分调皮孩子班里男孩开始出现良学惯完成作业张口骂架等孩子思维事强反应快果态度认真点应出类拔萃恰恰学初没构成良学惯没坚实基础会走条什样道路许总摇摆中期家长意识关注孩子够时调整心态定决心补功课快赶
学家访记录（十四）：
家访时间：201x年8月12日星期三
家访点：双河
家访资料：
教师认高德爽位头脑灵活学生然聪明方教师明白性格坚强困难教师包括班里学明白十分懂事十分孝十分想提高学光想没贪玩懦弱表现想成教师心目中男子汉？想家争口气？想刮目相？愿意刻开始改变？口头说说行动证明决心认真努力吧
孩子单亲家庭家长爱补偿母爱孩子学惯成绩十分梦想教师家长费力气
家长十分感激教师培育表示会力支持教师学校项工作责备教师外面吃饭家吃饭期教师家动作家
学家访记录（十五）：
赵泽昊
家访接家长事
家长反映孩子校情景探讨教育该生该生真正融入学中间
家访资料：
教师家长反映情景：
该生校喜欢教师接触愿意做力事情进取性时缺乏约束力课时铃声进课堂安静坐位橡皮砸前面学学吐唾沫张口骂开窗户窗外喊扰乱全班学正常学教师话听进学关系融洽教师真心期家长腾出时间陪陪孩子孩子聊聊天该生做令喜欢孩子
家访手记：
时常静观察孩子举动着着便心酸怜孩子常喊出手总感头疼思考什会样觉孩子心理问题潜意识中渴尊重肯定渴孩子齐玩耍时样孩子明白表达种情绪便种叛逆方式宣泄出引起关注表面似没烦恼实没真正欢乐排斥倍感孤独作教师做点什呢？认首先应做令喜欢孩子告诉样样错样交样做简单事情孩子路长长该样办觉家长应研究研究放流时表现颗心喜欢参加活动做手工制品动作协调程度亚孩子惯期够引起家长注意
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学家访记录（）：
学生姓名
xxxx
家访时间
xxxx212
家访形式
面谈
学生校表现：
该孩子校表现较进心强学成绩优异课进取回答问题孩子十分粗心受点击会掉眼泪心较脆弱
家访资料：(学生家学生活等情景：)
该生家尊重长辈关心动父母做力事情适做家务学方面较动动完成科作业家妈妈相处时间较常周围孩子玩耍心脆弱关
(家长学校教师意见提议：)
家长孩子学校健康成长欣慰认孩子学校方面锻炼期学校组织种活动孩子活动中锻炼培养孩子健康格
学家访记录（二）：
学生姓名
冯xx
家访时间
xxxx37
家访形式
面谈
学生校表现：
该孩子校表现较进心强学成绩优异课进取回答问题喜欢体育活动活动中俗表现孩子十分粗心
家访资料：(学生家学生活等情景：)
该生家尊重长辈关心动父母做力事情适做家务学方面较动动完成科作业劳逸结合进取参加体育锻炼适实践活动做完作业兴趣课外书父母果强加练十分情愿
(家长学校教师意见提议：)
家长孩子学校健康成长欣慰认孩子学校方面锻炼期学校组织种活动孩子活动中锻炼培养孩子健康格
学家访记录（三）：
家访：xxx
访学生：xxx
家访时间：2011年4月5日星期
家庭住址：洪庄村七组
该生基情景：
xxx三里民族学二年级(2)班留守学生学成绩少发言教师点名动发言路队独行走学生样属异常孩子家中女父亲长年外工离学校较远学校吃顿午餐年学校实行刷卡吃饭年级期(09年)星期奶奶少走次路次充30元钱生活费算吃三星期星期三班孩子说xxx三星期生活费吃店花光没钱吃饭家长电话样通奈掏钱孩子引食堂吃次饭容易通知家长解决问题二年级期(2010年)天班陈志锐学带10元钱算买文具盒钱时见走进教室学生声说：陈志锐哭钱见子火班次丢钱吃午餐教室里孩子留呼哄吓诈排查姚瑞说：见xxx刘棋十六元钱
xxx点害怕狡辩说：没想：点厉害会承认教室门开说：立刻送警察局钱撒谎没想真说承认天发生事情机会吓唬：诚实送警察局终承认衣兜里掏出没完五元钱交狠狠批评教育顿两位学钱天带百元钱子意识家悄悄钱换零两位学钱放学时剩钱塞xxx书包里三叮嘱交刚回家妈妈电话核结次风波次家访想外更想明白底什样家庭环境做出样事情
家访：
前班孩子说：天清明节放三天假算家里家访期家长通报声
选择时间家访然期父母交流孩子情景外家长进行安全教育：交通安全防伤害(刻春天油菜花开时节疯狗时候防疯狗)防雷雨防火灾等等家时候天快黑喊阵子母亲理回听说正栽玉米手里牵着岁半妹妹拉开昏暗电灯堂屋中间摆着张桌子家里没太家具较干净整洁听妈妈说：思宇帮忙栽阵子玉米肚子痛奶奶家休息奶奶连忙补充：思宇听说教师家访昨日家里细扫遍日栽玉米做早饭啦说：真懂事种爱劳动体贴关心家表现班里表扬
仔细谈话发现温馨家里着困难妈妈患腿病方医治效爷爷年患肝病长期吃药先天残疾舅爷爷着齐生活家老少七口生活原困难加病魔实难维持父亲工确拮孩子家里学校龄孩子样卖吃缺吃少羡慕余产生该念头会导致前面事情走前家商量：孩子优点表扬树立信心良惯坚决督促改正外算作贫困资助象心里引导生活资助学校申请解决部分生活学费孩子样幸福成长
点感悟：
次家访陷入深深思考中孩子性天生某种特定环境扭曲相信父母教师教育帮忙学校社会关爱孩子会转变阳光奋发学生
学家访记录（四）：
家访象：xxx
居住：xx镇xx村
家访教师：xxx
时间：20150702
相斌父亲做运输生意早出晚时甚回家母亲忙家务月碰面时间够时计算顾日常生活奶奶
读书毫兴趣做作业学基础差时行规范
第二次走进家第次刚开学架次学期结束学三科里已两科期末考试成绩位数
父亲接触次父亲较简单家教方式点担心次父亲谈完父亲总骂通什时间明白次家访底少效果带着担心期走进家简单寒暄父亲汇报学成绩学校表现等情景告知父亲果样趋势肯定毕业成问题父亲第次听感惊讶次着坐面沙发顿痛骂时奈告诉：父母话已起作家庭控制事已弱法住期教师加强理教师话家长话更效父亲回答感奈提议父亲心气坐朋友样子沟通千万心急步步定效果
学家访记录（五）：
家访目：
该学生进校学成绩梦想然进行次差生辅导教育效果明显致班级总体成绩落级班级该生性格愿教师进行交流沉默寡言课堂未发言问原愿教师作深层次交流言发批评会掉眼泪找出问题症结避免成绩降构成良学惯决定进行家访
家访情景：
学生家中家里仅父亲家家长反应较冷淡：明白孩早毛病手劲说没办法值庆幸耐心交流说明家访意家长终放思想包袱进行交谈家长口中知原方面孩子然女孩子玩具必须惰性孩子回家沉醉电视中中情节津津乐道学基字提孩子行反常原学科中乐学科目说数学学起较吃力产生畏难情绪加家长工作较忙没时间辅导孩子学刚刚学时没养成良学惯终家长答应会进取配合教师孩子进行心理疏导动孩子交流孩子快融入正常学生活环境中
家访体会：
着社会竞争激烈学压力增许孩子生理心理存着回避问题短期法改变社会现状
作教师孩子问题味批评指责放应运理知识实际验解决问题简言爱心关怀学生细心观察学生耐心教育学生时发现学生问题量帮忙解决问题放弃方面点鼓励点爱体会良苦心成够交心朋友愿意帮忙走出心理阴影拥正常孩子阳光灿烂
学家访记录（六）：
家访点：新墩村三组
家访象：六年级学生张莎尹兵
家访时间：9月29日午时工作餐
家访资料：张爷您孙女张莎家里表现样前懂事放学第件事督促完成家庭作业天做家庭作业说懂够出做否认真做完动帮做力事时掰花角子掰十点钟讲话前礼貌原先讲话吼出刻样隔壁学生说王教师哄团团转手啊张爷说
尹老伯您尹兵家里哦王教师请家里喝茶房里做作业呢惹生气老伯说没啊学校里听话开学初功数学第单元考90分日想请您学生家长身份谈谈学校教师什法提议王教师说
尹伯说：年异常年开始家访群众学校教师呼声提高恕直言前家长总说说说学生回没作业做伢处玩着怕说听真奈找买学品名钱买玩具游戏室成绩谈
回路俩位老话思索良久尤具代沟祖孙住齐语言交流涓涓细流滋润天硬币发外日三餐保冷暖娃成绩学校教师成罪羊
实学生校作息时间学时间相智商相差学成绩坏取决课堂否功外家庭环境学惯样重素走进学生家庭具体解家庭供教育环境然采取相应教育措施疑十分必
深深体会家访真基层教育工作者缺金钥匙啊
学家访记录（七）：
家访程：
1学生信息：
胡天资聪颖时控制够勤奋
汤佳宇勤奋学偏科现象
2目：解父母教育方法改善学惯增强学兴趣信心
3解决方案：家长分析毛病危害适时候家长学生意见表态学生快进入学生活发挥潜力取成绩
家访时间：1月16日午9：0010：00午时4：005：00
家访情景：天家访解两位学家中妈妈负责学生活解胡学动学生家里常控没完成作业时候想着玩实想提高觉总住该学教师家长面前表态做：遵守校规班规课认真听讲影响教师讲课课认真完成作业字写写端正
李时家作业认真完成数学知识混淆家长点拨效果甚微时碰难题退缩该生表示会改正缺点知难动教师学请教
学家访记录（八）：
家访目：该学生期期末成绩降异常厉害排班倒数位极正常现象带者问什？家
家访情景：家家里仅母亲父亲外面帮家送货听母亲说家懂事听话标准乖乖女明白父母均岗家里济条件紧张时节省父母提高求学刻苦成绩问前段时间样回事？闭口说母亲三求说出想法
家里济状况十分困难父母吃苦心里滋味决定读书想工减轻家里负担成绩错父母意读书肯定行决定努力学完成作业父母觉读书没次达读书目听话感孝心时决定帮家予帮忙学校予帮忙
感想：教师仅学生成朋友解心世界成够信赖
学家访记录（九）：
孙宇腾
家访接家长事
家长校解学生学情景教师反映该生家表现
家访资料：
（1）教师家长反映该生校表现：该生校十分安静懂事课专注力较学态度认真书写前提高笔画间架结构方面需改善作文资料写想法缺少细致描述该生较胆课少回答问题需锻炼增强信变方开朗
（2）家长教师反映情景：该生家时完成教师布置项作业喜欢家长检查作业家长询问学时孩子总乐意家长头疼
（3）家长愿意教师进取配合期该生够更信
家访手记：
男孩子言语静做事教师放心缺少活力信想日孩子总天走社会日教育必须适应社会作铺垫刻竞争激烈孩子找席？需荐信够胆推销循规蹈矩安排走况周围世界瞬息万变安排什呢？切拼片天孩子求学阶段培养竞争意识培养适应未社会心态事性格某种程度难改变研究身性格中某弱项会影响发展学着慢慢尝试开放心态学生活交
学家访记录（十）：
家访目：
该学生进校学成绩梦想然进行次差生辅导教育效果明显致班级总体成绩落级班级该生性格愿教师进行交流沉默寡言课堂未发言问原愿教师作深层次交流言发批评会掉眼泪找出问题症结避免成绩降构成良学惯决定进行家访
家访情景：
学生家中家里仅父亲家家长反应较冷淡：明白孩早毛病手劲说没办法值庆幸耐心交流说明家访意家长终放思想包袱进行交谈家长口中知原方面孩子然女孩子玩具必须惰性孩子回家沉醉电视中中情节津津乐道学基字提孩子行反常原学科中乐学科目说数学学起较吃力产生畏难情绪加家长工作较忙没时间辅导孩子学刚刚学时没养成良学惯终家长答应会进取配合教师孩子进行心理疏导动孩子交流孩子快融入正常学生活环境中
家访体会：
着社会竞争激烈学压力增许孩子生理心理存着回避问题短期法改变社会现状
作教师孩子问题味批评指责放应运理知识实际验解决问题简言爱心关怀学生细心观察学生耐心教育学生时发现学生问题量帮忙解决问题放弃方面点鼓励点爱体会良苦心成够交心朋友愿意帮忙走出心理阴影拥正常孩子阳光灿烂
学家访记录（十）：
王宇
家访接家长事
家长反映孩子校学情景商讨提高该生学成绩
家访资料：
教师家长反映情景：该生校较听话融入团体中学期书写提高学缺乏觉性天天完成作业天利课间中午时间完成常组丢分学成绩梦想基字词出错教师头疼教师期家长督促孩子认真完成作业毕竟巩固程时做预复够体谅家长忙生计孩子父母重心抽时间问孩子学情景孩子感受态度重
家访手记：
着素质教育开展越越感受进生该样办学生校时间太短类活动增加处城乡结合部班外务工子女异常家长疲生计孩子教育意识较淡薄孩子放教师忙种活动实没精力单独辅导孩子孩子越越散漫时候想素质教育农村落实？客观条件限师资较缺乏家长意识淡薄种相关机制情景提高学生综合素质？值深思
学家访记录（十二）：
家访资料：
付雪坤位电脑极痴迷男孩着电脑入迷程度专门家长进行次交流担心控制网络中迷失
付雪坤爸爸妈妈工出夫妻俩爽朗时学校种调皮行家长见面机会较交流时间较长家长较熟悉
谈话中付雪坤旁边坐里低着头声吭时时偷偷瞟眼爸爸着乞求表情准备堆谴责话咽话锋转询问起家里状况首先开口妈妈说夫妻两较忙讲述孩子家里做家务早晨妈妈睡会父母做早餐事母亲节妈妈买礼物连着天午餐钱省饿着肚子课事情
听反映孩子学校学活动中表现然着重讲孩子学校尊敬师长乐助事情时课教师评价转达父母说名孩子属较聪明学生理解潜力性强基础较差时学状况父母齐进行交流明确家长家里需辅导部分什网问题没提起
付雪坤没缺点性前段时间电脑花太时间导致学成绩出现滑坡时候会现较浮躁书写需加强等等总体位懂礼貌职责心孩子性动提出早晨班级开门天早晨刮风雨第校动帮忙值日生扫教室解决班级老难问题
送出路付雪坤说教师听说家访真紧张死紧张什呀？怕告状呗会果什缺点会学校里交流觉必家长配合会家长说会乱告状听立刻说教师必须学落知识假期时间补约会会电话
想起孩子说家访先欢迎紧张神情原先怕告状孩子学困生纪困生呢？
莫家访成告状家访中走进孩子聆听声音走家长齐探讨教育问题
许家访重目
学家访记录（十三）：
高威琪
家访接家长事
家长反映孩子校情景探讨该生教育方式
家访资料：
教师家长反映情景：
该生十分聪明男孩果踏踏实实学应出色缺少良学惯扎实基础知识正孩子学起十分吃力降低学动性进取性课听懂常做动作课作业时完成叛逆心理学关系融洽觉首先应做该生够静基知识开始补许缓慢程效孩子时听写思维状况发展潜力时候觉异常惜期家长配合孩子着想
家访手记：
十分聪明十分调皮孩子班里男孩开始出现良学惯完成作业张口骂架等孩子思维事强反应快果态度认真点应出类拔萃恰恰学初没构成良学惯没坚实基础会走条什样道路许总摇摆中期家长意识关注孩子够时调整心态定决心补功课快赶
学家访记录（十四）：
家访时间：201x年8月12日星期三
家访点：双河
家访资料：
教师认高德爽位头脑灵活学生然聪明方教师明白性格坚强困难教师包括班里学明白十分懂事十分孝十分想提高学光想没贪玩懦弱表现想成教师心目中男子汉？想家争口气？想刮目相？愿意刻开始改变？口头说说行动证明决心认真努力吧
孩子单亲家庭家长爱补偿母爱孩子学惯成绩十分梦想教师家长费力气
家长十分感激教师培育表示会力支持教师学校项工作责备教师外面吃饭家吃饭期教师家动作家
学家访记录（十五）：
赵泽昊
家访接家长事
家长反映孩子校情景探讨教育该生该生真正融入学中间
家访资料：
教师家长反映情景：
该生校喜欢教师接触愿意做力事情进取性时缺乏约束力课时铃声进课堂安静坐位橡皮砸前面学学吐唾沫张口骂开窗户窗外喊扰乱全班学正常学教师话听进学关系融洽教师真心期家长腾出时间陪陪孩子孩子聊聊天该生做令喜欢孩子
家访手记：
时常静观察孩子举动着着便心酸怜孩子常喊出手总感头疼思考什会样觉孩子心理问题潜意识中渴尊重肯定渴孩子齐玩耍时样孩子明白表达种情绪便种叛逆方式宣泄出引起关注表面似没烦恼实没真正欢乐排斥倍感孤独作教师做点什呢？认首先应做令喜欢孩子告诉样样错样交样做简单事情孩子路长长该样办觉家长应研究研究放流时表现颗心喜欢参加活动做手工制品动作协调程度亚孩子惯期够引起家长注意
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