班特色公开课(教案15篇)
班特色公开课案（）：
蚂蚁
活动分析
蚂蚁首朗朗口极富童趣诗歌诗歌简单生动描述象声词运蚂蚁搬运食物时形象准确勾画出巧妙诗歌表达道理：蚂蚁背起身重倍东西蚂蚁种勤劳动物诗歌中象声词运十分嗨嗬嗨嗬’说蚂蚁搬运东西时发出声音喔哦’蚂蚁力气发出赞叹针刻数幼家庭宠爱养成愿吃苦愿劳动情景必幼进行方面教育首歌十分适合前教育状况
教学目
1熟悉诗歌资料会动作象声词表现蚂蚁劳动场面
2观察蚂蚁身体特征学勤劳干精神
教学准备
1媒体课件蚂蚁
2媒体教室
教学程
引导观察课件中蚂蚁根蚂蚁明显特征胆想象理解诗歌资料
1教师：昨日晚异常高兴家边发现新邻居新邻居身体注意话根见力气够搬动倍食物呢？猜出谁？（幼做答）
2出示蚂蚁（点击电脑课件）
（1）谁？
（2）蚂蚁什领呢？
3刻听听歌里蚂蚁什领？（播放课件蚂蚁）
4蚂蚁会什领？背什？
5蚂蚁样背？（请幼动作模仿）
6蚂蚁背时候发出什声音？（请幼动作加声音表演）
7蚂蚁背米身体倍说蚂蚁样样啊？（引导幼说力气起）
8重点理解起’（够竖起拇指表示）
二学朗诵表演诗歌
1幼念两次
2什终句喔哦～｀｀｀（理解惊讶称赞意思）
3幼次朗诵诗歌加肢体语言
三学蚂蚁勤劳干精神
1朋友喜喜欢蚂蚁啊？什？
2引出勤劳题
四游戏：〈蚂蚁运米〉
师：刻学学蚂蚁运米？
游戏准备：沙包干相应箩筐干
游戏规：听口哨声响幼沙包放肩爬行谁先沙包运面箩筐里谁赢
（五）延伸活动
1带幼操场继续做〈蚂蚁运米〉游戏
2探索种方法寻找捕捉蚂蚁解蚂蚁身体结构生活性明白蚂蚁触角传递信息解蚂蚁基础进行种关蚂蚁音乐美术体育语言领域教育发展幼方面事扩展题
附歌蚂蚁
蚂蚁
蚂蚁起
干起活力气
蚂蚁背起座山
嗨嗬嗨嗬回洞里
蚂蚁背什山？
喔哦
原先粒白米
班特色公开课教案（二）：
太阳月亮
活动目标：
1引导幼感受诗歌中静悄悄热闹氛围体验诗歌带样意境
2初步理解诗歌资料学感情诵读
3尝试xx醒xx睡着说句话
活动准备：
1两段样风格音乐(森林狂想曲摇篮曲)
2图片干(蝴蝶猪狗鸭猫等)
活动程：
导入
1听音乐入室(播放森林狂想曲)
日活动室客教师两特殊客
2出示图片太阳
(1)教师：朋友幼：太阳公公教师：宝贝真礼貌太阳出白天干什呀
幼回答
教师：太阳出白天朋友幼园齐做游戏白天真热闹
3出示图片月亮
教师：太阳落山月亮出朋友
幼：月亮
教师：月亮出晚朋友干什呀
幼回答
教师：月亮出晚家睡着夜晚静悄悄
二图理解歌
1分出示太阳月亮提问：太阳出身暖洋洋朋友谁醒
2引导幼歌里话说出
幼：鸟醒树醒朋友醒……
3太阳出鸟醒树醒朋友醒白天样样呀(引导幼句听话说：白天真热闹)
教师：够句听话说白天真热闹齐说说句话白天真热闹
4瞧月亮出谁睡着
5引导幼歌里话说出
幼：花睡着草睡着朋友睡着……
6月亮出花睡着草睡着朋友睡着夜晚样样呀(引导幼句听话说：夜晚静悄悄)
教师：够句听话说夜晚静悄悄宝宝教师念夜晚静悄悄
三学感情朗读歌
1教师边出示图片边编首听歌朋友听听(教师朗诵)
2请朋友根教师出示图片教师齐读读
教师：听
幼：听
教师：着动画片齐边边念
3朋友念真听白天真热闹什样声音念听
教师：太阳出白天真热闹响亮声音念齐试试读读段
幼教师齐念
4朋友读听月亮出夜晚静悄悄什样声音念听
指名回答
教师：月亮出夜晚静悄悄轻轻声音念齐试试
幼教师齐读
5朋友读真刻齐连起读读注意太阳出响亮声音读月亮出轻轻声音读
6孩子读真听教师心里真高兴果加动作读会更听孩子站起配喜欢动作试试吧朋友准备
7师幼完整动作表演朗诵诗歌
四创编诗歌
1咦太阳出谁醒
指名说
2月亮出谁睡着(引导幼醒睡着说句话)
3朋友说真听太阳公公月亮姐姐咪咪笑引许动物朋友动物朋友醒睡着等会朋友说说果醒贴太阳身边果睡着贴月亮身边孩子齐请出吧
3幼找找说说贴贴
4朋友帮太阳月亮找朋友想编进诗歌里请帮帮忙齐读客教师听
5引导幼创编诗歌
四游戏：白天夜晚
1太阳月亮十分喜欢想齐玩愿意(教师播放音乐森林狂想曲说太阳出齐做着喜欢动物动作齐做游戏吧播放音乐摇蓝曲说月亮出)
2次播放音乐森林狂想曲教师：哇天亮太阳出宝贝齐外面做游戏吧
太阳月亮
太阳出月亮出
鸟醒花睡着
树醒草睡着
朋友醒朋友睡着
白天真热闹夜晚静悄悄
班特色公开课教案（三）：
班诗歌树叶飘呀飘公开课教案
公开课目标
1．喜欢朗诵诗歌学诗歌基础感知树叶朋友做游戏乐趣
2．启发幼体验树叶飘呀飘飞舞动作样动作表现诗歌资料
3．掌握诗歌基础引导幼进行简单创编
公开课准备
1．活动前带幼观察院子里树叶
2．树叶干背景音乐
公开课流程
谈话引出树叶激发孩子兴趣
1．秋天树叶变化？
2．树叶飘？样飘？飘里？
二学诗歌资料
1．欣赏诗歌分享初步解诗歌资料
诗歌里树叶飘里？幼分享尝试诗歌里话说说
2．幼次欣赏树叶身体样位置变化解树叶飘落
3．幼朗诵诗歌
启发幼体验树叶飘呀飘飞舞动作样动作表现诗歌资料感知树叶顽皮带乐趣
三启发幼想象进行简单创编
1．树叶够飘里？
2．幼创编资料进行完整朗诵延伸活动：
启发幼想想外面树叶够飘里呢？散步时候引导幼继续观察
班特色公开课教案（四）：
圆
活动目标：
1初步阅读绘解样数量圆够变成馅饼雪娃娃猫头鹰火车糖葫芦等物品
2教师提问观察尝试环境中圆形物品绘句式进行仿编
3体验圆形物体变变变带欢乐
活动准备：
1验准备：认识生活中圆形物体会唱拉圆圈走走歌
2物质准备：创设环境意识教室里摆放圆形东西
3绘圆手
活动程：
引导幼观察绘封面引起阅读兴趣
师：朋友日教师带趣味绘封面图形认识绘名字圆圆形宝宝日朋友变魔术呢会变成什东西呢齐吧
二引导幼观PPT阅读事初步欣赏事资料
1教师引导幼团体欣赏PPT(1—3圆资料)
提问：圆孤零零会变成什呢会变成什呢齐吧
两圆做伴会变成什呢会变成什呢
三圆正正会变成什呢会变成什呢三圆藏(猫头鹰老鼠)
2幼阅读绘4—5圆资料
提问：接会圆会变成什东西呢齐绘猫头鹰方
四圆排成排会变成什呢什呢圆藏(火车车轮)
五圆连成串会变成什呢什呢
三师生边完整欣赏PPT边讲述绘进步帮幼理解事资料
师：绘遍齐讲讲吧
四接龙游戏学分角阅读绘
团体观PPT第次教师说前半句幼说半句
师：朋友真聪明教师齐讲事刻玩接龙游戏说前面圆孤零零宝宝说面馅饼谁说
五寻找教室中圆形物品
1教室寻找圆形物
师：教室里藏着许圆形宝宝东西圆形呢快找出吧
2找圆形物绘句式念出
师：圆孤零零皮球两圆做伴变成远镜……
六教师指相应物品进行填充式创编绘
师：宝宝真棒找圆形东西说刻张教师找圆形宝宝编事里会变成新绘事
教师边念边指创编物品圆孤零零(引导幼填词：皮球两圆做伴副远镜等等)
七游戏拉圆圈走走
1师：日圆形宝宝玩真高兴玩拉圆圈走走游戏吧
2游戏延伸：创编句式进行游戏
拉圆圈走走拉圆圈走走走走走走变成皮球(变成条毛毛虫远镜等等)
活动反思：
圆形物体生活中见幼圆认识验储备充分创设适宜教学环境绘载体开展关圆活动贴合幼年龄特点兴趣特征次教学活动中幼思维活跃进取动脑踊跃发言幼发挥想象联想圆形物体课堂气氛活跃幼课堂仔细观察进取参游戏师幼互动收良教学效果进行事仿编环节时班幼年龄入园时间较短语言发展限少数幼话说完整仿编活动教学活动中断练提高幼仿编事
班特色公开课教案（五）：
教材简解：游戏活动教师根幼成长需幼根兴趣教师根幼活动情景针性设置指导活动时性游戏活动幼喜欢种活动设计动物家芳芳家医院区域游戏搬社会活动中幼动手操作程提高理事喜欢手
活动目标：1尝试双手做力事情
2练提高服务事
3进取参活动喜欢手
重难点：练服务事胆表达
设计理念：刻身边孩子家里宝家庭孩子六爷爷奶奶姥姥姥爷爸爸妈妈围着转处处孩子包办代衣服帮穿吃饭喂入厕帮忙生活事逐渐退化纲中健康目标中指出：培养幼良生活卫生惯基生活理事培养幼理事幼做力事促进幼发展具重意义家长教师应培养幼理事创造机会幼学练服务技
设计思路：班幼生活理事差幼刚幼园时候衣服裤子会穿吃饭时掉桌米粒甚肯动手吃饭入厕时裤子会拉常便身喜欢幼园喜欢动手玩种样游戏异常娃娃家游戏情独钟活动中先听着音乐手做合拢放开手指游戏进步认识手幼说说手会干什出示动物家芳芳家医院游戏情境请幼帮忙需喂动物吃东西整理芳芳家医院中生产药药瓶找相应盖子盖整活动幼手操作游戏程中孩子教师进行互动孩子活动中胆表达想法
教学程：边听合拢放开音乐边做动作入场
教师：朋友日手做游戏吧（音乐入座）
二做手指游戏认识手
1教师分出示拇指食指中指名指指幼说出名字
教师：手谁啊？（拇指）
2幼教师齐边说边做手指游戏
拇指拇指弯弯腰弯弯腰
食指食指碰碰碰碰
中指中指变桥走走
名指名指做屋顶真漂亮
指指勾勾做朋友
手掌手掌碰碰拍拍
三创设情境幼尝试进行监督服务感受手做种样事
1幼讲述手会做事情
教师：手真干手会做呢？（会脱衣服吃饭刷牙等）2出示动物家芳芳家医院请幼说说干事
教师：真会做事？真会做呢刻开始做娃娃家游戏边动物够帮做什呢？（喂动物吃东西）芳芳家日什问题啊？（点乱）做什呢？（够帮芳芳叠衣服裤子整理袜子毛巾）里医院医院会干什呢？（病）日医院关门里面药卖完日帮生产药药装瓶子里找相应盖子盖瓶子样医院开业呢
3幼选活动材料手开展活动
教师：想里玩做什事呢？（想芳芳家玩整理东西想动物家玩喂动物吃饭想医院生产药）教师：想做什里
四验回忆团体分享手做事玩玩具验
1幼分享交流刚做事情
教师：告诉家刚做什？谁做？
2引导幼喜欢手
教师：做事情什做啊？（手）喜欢手？（喜欢）
3奖励糖果请幼操作剥糖
教师：日真干做事刻奖励什啊？谁开呢？什方法开呢？
活动延伸：
教师：想糖？带教室剥吧班里朋友齐分享
评析：次社会活动班孩子进入幼园半学期开展选择进入冬天季节开展活动次活动够培养孩子理事扣扣子叠衣服整理袜子等着天气变化孩子衣服越穿越导致孩子衣服穿手变灵活会穿衣服纽扣扣等等方便情景
刻社会孩子家中宝贝父母孩子动手穿衣吃饭导致孩子理事差进入幼园班孩子家中够顾微应学会基理事家长教师义务孩子成长活动中设计动物家芳芳家医院区域游戏搬社会活动中孩子玩游戏学基理动手喂动物吃饭芳芳宝宝整理房间药店整理药瓶孩子双手动物喂饱饱房间收拾干干净净药店够开张孩子露出欢乐笑脸觉手真做事
活动中存足供材料点拉拉链衣服然成眼里拉拉链事情孩子步骤先齐拢找缝插终住头拉链拉仅步骤做会成功
班特色公开课教案（六）：
教材分析：
诗歌蹦蹦跳首充满童趣诗贴合中班幼理解水诗歌语言简练富节奏简短句动物动作形象描绘出整首诗歌读朗朗口中感受生动游戏趣味带幼种活泼完美精神感受
活动目标
1引导幼感受理解诗歌恰语言动作表现理解
2鼓励幼模仿诗歌句型说名话胆语言表达想象
3培养幼乐意倾听讲述惯
活动准备：
1电脑课件蹦蹦跳
课件说明：
开始钮进入画面画面四钮资料：
蹦跳钮：结合歌资料相关动画
歌钮：歌相关四动物画面帮忙幼记忆歌
动物钮：引导幼根画面供种动物进行歌仿编
游泳钮：游泳资料动画开放性资料幼模仿蹦蹦跳进行关游仿编学
2青蛙白兔袋鼠麻雀头饰干
活动程：
谈话入课题幼说说喜欢动物介绍形象动作特征
师：朋友听说喜欢动物请朋友交流交流喜欢动物会做什动作
二欣赏诗歌结合播放课件幼理解感受诗歌
1播放课件蹦跳中青蛙捉虫段
(1)谁干什样捉害虫
(2)启发幼模仿青蛙蹦蹦跳动作边学说青蛙蹦蹦跳捉害虫吃饱
2播放课件蹦跳中兔采蘑菇段
(1)师：白兔蹦蹦跳干什呢引导幼胆表达观察情景
(2)幼仔细观察白兔跳山前干什跳山干什
(3)师幼齐学做白兔边念边跳白兔蹦蹦跳跳山前采蘑菇跳山吃青草
3师：谁蹦蹦跳蹦蹦跳做什呀播放课件袋鼠麻雀蹦蹦跳段
(1)唷原先谁蹦蹦跳
(2)教师模仿袋鼠头伸缩幼说说袋鼠袋袋里宝宝干什
然模仿练袋鼠蹦蹦跳袋袋里宝宝探头探脑
(3)麻雀蹦蹦跳干呢请幼模仿练麻雀跳枝头唱歌跳做做操动作然团体模仿练
4播放歌钮资料歌相关四动物画面帮忙幼记忆歌
引导幼边动画边教师齐朗诵诗歌
三歌表演请幼挑选喜欢动物头饰戴说种动物请戴该头饰幼进行表演根幼兴趣互换角头饰继续诗歌表演
四仿编活动
1会蹦蹦跳动物明白谁会蹦蹦跳呢幼讨播放动物钮资料幼观
2请幼选择喜欢动物蹦蹦跳线索编句该动物关话
3请幼组合四合作模仿学蹦蹦跳仿编诗歌进行交流
四开放活动
1播放游泳钮资料幼观动物干什否蹦蹦跳讲动作幼思考该啥恰话描述活动资料
2请幼胆说说仿编关游泳诗歌教师予肯定鼓励
五延伸活动激发幼继续进行仿编热情
然中动物会蹦蹦跳会游呀游会飞会爬朋友仔细观察够根动作编出听话相信朋友干
活动评价：
次活动利媒体课件诗歌资料演释成形象生动动画教学资料声情意色直接作幼视听器官歌资料变直观具体贴合幼喜鲜艳动态画面特点吸引注意贴合幼具体形象思维水便幼理解掌握整活动中幼表现简便愉快进取幼学动性进取性表现淋漓致
该活动具领域特色突破领域局限活动中说说做做然相连幼种感官互动中获取验理解诗歌恰语言动作表现理解模仿诗歌句型胆表达想象游戏化趣味活动中带孩子活泼完美精神感受
附：
诗歌蹦蹦跳
青蛙蹦蹦跳捉害虫吃饱
袋鼠蹦蹦跳袋袋里袋鼠探头探脑
麻雀蹦蹦跳枝头跳跳唱歌跳跳做做操
白兔蹦蹦跳跳山前采蘑菇跳山吃青草
班特色公开课教案（七）：
活动目标：
1引导幼模仿动物走路活动中获欢乐
2学音乐节奏模仿动物走路
3培养幼进取参音乐活动兴趣
活动准备：
走路音乐课件鹿鸭猫乌龟头饰
活动程：
韵律活动动物样
宝宝(哎)日乖乖(乖)太爱唱问唱答形式(爱宝宝宝宝乖乖乖乖乖乖乖乖乖乖乖乖乖)真乖教师明白会唱答动物样呢(爱猫猫样喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵狗鸡羊鸭牛)宝宝学真听明白动物声音样走路样貌明白日呀教师请四动物样走路
二次出示动物图片请幼说说动物走路特点探索模仿动物走路样貌
1第出动物谁呢(鹿)什明显特点呢样走路呢请幼探索模仿
2第二出谁呢(鸭子)嘴巴扁扁样走路呢请幼探索模仿
3第三出动物谁呢什明显特点呢(背着硬硬壳)样走路呢请幼探索模仿
4第四出动物谁呢(花猫)会抓老鼠什明显特点呢样走路呢请幼探索模仿
走路什样貌请幼模仿
朋友模仿真底动物样走路呢首听歌曲会告诉
三完整欣赏歌曲走路引导幼理解歌词资料歌曲节奏表情表演
1播放课件(图音乐出示)完整欣赏歌曲
2次完整欣赏歌曲音乐拍击节奏熟悉旋律歌词3根歌词边提问边引导幼练动物走路动作
(1)歌曲里样唱鹿走路(跳跳跳)引导幼节奏练(鹿走路跳跳跳)动作
(2)歌曲里样唱鸭子走路(摇摇摇)引导幼节奏练(鸭子走路摇摇摇)动作
(3)歌曲里样唱乌龟走路(爬爬爬)引导幼节奏练(乌龟走路爬爬爬)动作
(4)歌曲里样唱花猫走路(静悄悄)导幼节奏练(花猫走路静悄悄)动作
宝宝听认真说棒学刻音乐边唱边表演吧
4歌曲课件团体边唱边表演(两遍)
四幼带头饰分角表演
1先请4朋友表演
2团体发头饰分组表演
3情景表演形式扮演动物宝宝回家宝宝领真学会动物走路刻动物觉点累想回家齐扮演动物回家吧
(组形式幼带动物头饰模仿扮演角动作动物带领着音乐走回家)[带头饰表演增加幼游戏兴趣尝试情景表演喜悦心境强调听音乐唱什动物带什头饰朋友着动物回家回家时着挤掉队环节渗透教育目标注重社会领域常规培养)
班特色公开课教案（八）：
活动目标：
1理解掌握诗歌资料感情朗诵诗歌
2体验妈妈爱明白长衣该样回报妈妈
3根诗歌资料进行简单创编
活动准备：
1画幅妈妈顾画布置亲情树
2面具
3位妈妈讲述怀孕出生顾孩子事
4钢琴曲磁带画纸画笔等
活动程：
找妈妈
1师：朋友母亲节快欢迎妈妈
音乐声中妈妈头戴面具出场
2师：妈妈什头戴面具呢原先妈妈做游戏名字找妈妈
3交游戏规：头戴面具身穿样服饰妈妈站成排幼找妈妈回位置
二妈妈讲事
位妈妈讲述怀孕出生孩子生病时顾孩子事
提问：听事什感受
三学诗歌妈妈心
1师：位诗根天妈妈孩子事创作首诗歌名字妈妈心齐欣赏
2教师配乐感情朗诵遍诗歌提问诗歌资料：
诗歌名字什诗歌说什什说妈妈心呢出(解诗歌基资料)饿冷妈妈样做
3幼学朗诵歌：
(1)理解记住诗歌资料结合图示进行朗诵
(2)配乐朗诵感受诗句音乐间优美抒情旋律
4启发幼谈谈妈妈心表刻里妈妈心什会幼理解终句：心想妈妈样装妈妈含义
5时妈妈做什样顾
幼结合课前画画讲述
6幼结合画创编诗歌讲妈妈听
四观录
1观四川汶川震时妈妈保护孩子牺牲许孩子失妈妈录
2幼体会妈妈关爱件幸福事情
3幼妈妈表达感激情：亲口妈妈说声谢爱妈妈等齐抱抱妈妈亲亲妈妈
五请幼家长齐合作感激妈妈话幼说家长执笔写画面然作礼物送妈妈
次诗歌活动妈妈心活动程中首先游戏活动找妈妈妈妈讲事等环节导入活动然欣赏诗歌帮忙幼理解感情朗诵诗歌进步解诗歌资料次教学活动邀请家长参活动中家长幼参抱抱妈妈亲亲妈妈等增加幼妈妈感情次活动诗歌结合社会教学幼体验妈妈爱明白长该样回报妈妈
班特色公开课教案（九）：
春雨
活动目标：
1兴趣观察雨情景明白春天会雷雨
2充分体验听雨雨玩雨乐趣
活动准备：
活动前解天气预报选择雨天气开展活动
活动室准备雨伞
录音机音乐雨雨磁带
活动程：
1谈话引起兴趣
轰隆隆轰隆隆什声音响呀？齐竖起耳朵仔细听引导幼明白轰隆隆声音雷声音解春天时会雨春雨
2幼齐听雨
齐闭眼睛听听听雨声样样？
引导幼种象声词表达（哗啦啦淅沥沥沙沙沙哗啦哗啦滴答滴答等）
3幼齐雨
（1）雨点里落呢？样落呢？落时候什样貌呢？
引导幼语言表达感受够雨点象什表达
（2）雨点落什？会什？
引导幼发现雨点落会溅起泡泡样水花积水中会水纹等现象
（3）草花树雨里什样貌？
明白植物喝足水会长更
4幼齐玩雨
（1）手接住雨雨什颜色？雨点落手什感觉？
（2）朋友齐撑着雨伞踩水花玩提醒幼淋湿
5音乐雨雨声中结束活动
评析：
活动充分调动幼种感官听摸幼充分体验听雨雨玩雨乐趣中解春雨特点感知春天天气变整活动中幼活动体寓教育玩乐中贴合班幼兴趣验事
班特色公开课教案（十）：
活动目标：
1初步感知物体排序规律学物体种规律进行排序
2愿意胆表述排序规律
活动准备：
种卡片（动物水果）种积木作业手册
活动程：
幼感知物体排序规律
1动物参加运动会家决定排队伍出发教师出示范例引导幼观察动物参加运动会样排狗猫狗猫……教师规律继续队伍面继续排图片
2教师动物准备五角星出示范例引导幼观察规律请幼继续排序
二幼操作
教师供插塑积木雪花片卡片等请幼进行排序
1引导幼观察组什物品？什样？
2引导幼说出两种物品够什规律进行排序
三幼操作教师巡回指导
1请幼说说种规律进行排序
2幼操作书
举例：幼说说书什图形图形什区接该排什？
幼操作书教师观察指导
班特色公开课教案（十）：
老鼠偷油
教学目：
1理解歌资料感受歌韵律
2简单动作表现歌体验游戏中表现歌情趣
教学程：
导入出示灯台(简单解灯台途)师：日李教师朋友带礼物见
早前没电灯台里许油里边放根绳火柴点着够亮蜡烛样
二理解歌感受歌韵律1运课件讲述事提问：
(1)事里谁
(2)老鼠灯台干什
(3)正吃津津味时候谁
(4)老鼠猫时候感觉样样
(5)样灯台
2出示课件图谱感受歌韵律
三学说歌教师扮鼠妈妈孩子鼠宝宝
1边玩手指游戏边学说歌两遍
2运课件灯台花猫边玩游戏边说歌两遍
3带音乐边游戏边说歌遍4角游戏教师扮猫部分扮灯台余扮老鼠带音乐玩两遍四结束鼠宝宝玩累休息会家说见
班特色公开课教案（十二）：
活动目标：
1初步阅读绘解样数量圆够变成馅饼雪娃娃猫头鹰火车糖葫芦等物品
2教师提问观察尝试环境中圆形物品绘句式进行仿编
3体验圆形物体变变变带欢乐
活动准备：
1验准备：认识生活中圆形物体会唱拉圆圈走走歌
2物质准备：创设环境意识教室里摆放圆形东西
3绘圆手
活动程：
引导幼观察绘封面引起阅读兴趣
师：朋友日教师带趣味绘封面图形认识绘名字圆圆形宝宝日朋友变魔术呢会变成什东西呢齐吧
二引导幼观PPT阅读事初步欣赏事资料
1教师引导幼团体欣赏PPT(1—3圆资料)
提问：圆孤零零会变成什呢会变成什呢齐吧
两圆做伴会变成什呢会变成什呢
三圆正正会变成什呢会变成什呢三圆藏(猫头鹰老鼠)
2幼阅读绘4—5圆资料
提问：接会圆会变成什东西呢齐绘猫头鹰方
四圆排成排会变成什呢什呢圆藏(火车车轮)
五圆连成串会变成什呢什呢
三师生边完整欣赏PPT边讲述绘进步帮幼理解事资料
师：绘遍齐讲讲吧
四接龙游戏学分角阅读绘
团体观PPT第次教师说前半句幼说半句
师：朋友真聪明教师齐讲事刻玩接龙游戏说前面圆孤零零宝宝说面馅饼谁说
五寻找教室中圆形物品
1教室寻找圆形物
师：教室里藏着许圆形宝宝东西圆形呢快找出吧
2找圆形物绘句式念出
师：圆孤零零皮球两圆做伴变成远镜……
六教师指相应物品进行填充式创编绘
师：宝宝真棒找圆形东西说刻张教师找圆形宝宝编事里会变成新绘事
教师边念边指创编物品圆孤零零(引导幼填词：皮球两圆做伴副远镜等等)
七游戏拉圆圈走走
1师：日圆形宝宝玩真高兴玩拉圆圈走走游戏吧
2游戏延伸：创编句式进行游戏
拉圆圈走走拉圆圈走走走走走走变成皮球(变成条毛毛虫远镜等等)
班特色公开课教案（十三）：
宝宝天
教学目标：
1尝试较完整语言说说幼园日生活体验幼园教师伴相处欢乐
2乐意伴交流学简单交技巧
教学准备：挂图
教学程：
谈话导入
1教师：朋友明白天做什事情
2幼讨请幼说说
二逐出示挂图
1教师：教师里宝宝齐宝宝天里做什事情
2教师逐出示挂图幼根图片说说宝宝天求幼完整话回答
早起床宝宝干什
幼园见教师宝宝样样
伴玩具样样
课表现样样
样洗手洗完手干什吃饭时样样做
睡午觉时表现样样
回家宝宝样做
三教育幼做宝宝
教师：朋友图宝宝学
班特色公开课教案（十四）：
着火样办
教学目标：
1活动幼解种常见灭火方法初步解简单消防知识
2教育幼玩火避免发生火灾
教学准备：
1蜡烛2根火机水沙子湿布扇子等
2关灭火录
3手份操作图片(图画着火时候朋友采取样灭火方法)
教学程：
1游戏：灭蜡烛教师出示蜡烛点燃
请朋友动脑筋想想什办法蜡烛熄灭呢幼想出办法教师供备材料请幼前面试教师结
2讨出现火情该样办刻天气干燥果出现火情朋友该样办呢引导幼说出种灭火办法
教师结刚朋友想出办法错果出现火情够水泼灭火湿布扑灭火沙子灭火灭火器灭火……朋友记住果出现火时候必须先拨119电话
3请幼录
前天方着火想出办法想出办法样样完录提问：想办法办法没想(开窗捂着嘴鼻跑出烟火区)
教师结：火情景够采取开窗水沙子湿棉灭火器等灭火火时候拨119电话消防叔叔没朋友必须嘴巴鼻子捂快速度跑出烟火区学会保护
4幼操作请朋友操作图片图画朋友着火时候采取样办法幅图左方圆圈认办法圆圈号
讨：扇子扇办法
朋友想想爷爷奶奶生炉子时候扇子轻轻扇火越扇越旺果火扇子扇灭火行行呢着火时候够想办法
5样避免火灾
旦发生火灾危害异常房子没受伤时样做避免火灾呢幼讨回答
结：朋友说光明白行明白刻外面告诉朋友
教学反思：
次活动中应站孩子角度设计更价值活动游戏方式玩乐中获知识体验防雷防电防震防煤气中毒等孩子受益终身
班特色公开课教案（十五）：
什动物爱吃什
教学目标：
1初步掌握动物样声动作动物爱吃食物
2喜欢运节奏语言表现动物声食物
喜欢运节奏语言表现动物声食物
教学准备：
1猫鸡鸭山羊黄狗等幼较熟悉动物头饰幼较熟悉动物玩具图片(牛马兔子等)
2鼓面
3透明口袋森林背景图张
教学程：
1游戏：什动物走
日位客朋友谁
教师带鸡头饰模仿鸡动作走出谁
鸡样鸡喜欢吃什
幼教师(鸡妈妈)齐走捉虫子吃教师敲鼓节奏说：鸡叽叽叽吃什吃虫虫子图片贴鸡旁边
(类推教师扮演样动物走出幼齐模仿动物动作声运节奏语言进行表述)
2游戏：动物出玩
(1)摸口袋：
教师动物头饰玩具图片装口袋里请幼摸动物出教师根图动物问话幼团体回答
(2)动物出玩：
请幼选种动物头饰听动物声模仿动作出找喜欢食物吃运歌节奏语言描述(：出示鱼图片听嘎嘎嘎声音带鸭子猫头饰幼学鸭子猫样貌走出鸭子嘎嘎嘎吃什吃鱼花猫喵喵喵吃什吃鱼)
3幼话编成歌：
日会说什动物吃什教师
说话变成首歌听：
鸭子嘎嘎嘎吃什吃鱼
鸡叽叽叽吃什吃虫
花猫喵喵喵吃什吃老鼠
山羊咩咩咩吃什吃青草
黄狗汪汪汪吃什吃骨头
延续教学：
1信息角中供鼓口袋利种动物玩具图片指偶等进行摸口袋说歌游戏
2引导幼动物动作加进歌中例：白兔蹦蹦跳吃什吃白菜
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班特色公开课案（）：
蚂蚁
活动分析
蚂蚁首朗朗口极富童趣诗歌诗歌简单生动描述象声词运蚂蚁搬运食物时形象准确勾画出巧妙诗歌表达道理：蚂蚁背起身重倍东西蚂蚁种勤劳动物诗歌中象声词运十分嗨嗬嗨嗬’说蚂蚁搬运东西时发出声音喔哦’蚂蚁力气发出赞叹针刻数幼家庭宠爱养成愿吃苦愿劳动情景必幼进行方面教育首歌十分适合前教育状况
教学目
1熟悉诗歌资料会动作象声词表现蚂蚁劳动场面
2观察蚂蚁身体特征学勤劳干精神
教学准备
1媒体课件蚂蚁
2媒体教室
教学程
引导观察课件中蚂蚁根蚂蚁明显特征胆想象理解诗歌资料
1教师：昨日晚异常高兴家边发现新邻居新邻居身体注意话根见力气够搬动倍食物呢？猜出谁？（幼做答）
2出示蚂蚁（点击电脑课件）
（1）谁？
（2）蚂蚁什领呢？
3刻听听歌里蚂蚁什领？（播放课件蚂蚁）
4蚂蚁会什领？背什？
5蚂蚁样背？（请幼动作模仿）
6蚂蚁背时候发出什声音？（请幼动作加声音表演）
7蚂蚁背米身体倍说蚂蚁样样啊？（引导幼说力气起）
8重点理解起’（够竖起拇指表示）
二学朗诵表演诗歌
1幼念两次
2什终句喔哦～｀｀｀（理解惊讶称赞意思）
3幼次朗诵诗歌加肢体语言
三学蚂蚁勤劳干精神
1朋友喜喜欢蚂蚁啊？什？
2引出勤劳题
四游戏：〈蚂蚁运米〉
师：刻学学蚂蚁运米？
游戏准备：沙包干相应箩筐干
游戏规：听口哨声响幼沙包放肩爬行谁先沙包运面箩筐里谁赢
（五）延伸活动
1带幼操场继续做〈蚂蚁运米〉游戏
2探索种方法寻找捕捉蚂蚁解蚂蚁身体结构生活性明白蚂蚁触角传递信息解蚂蚁基础进行种关蚂蚁音乐美术体育语言领域教育发展幼方面事扩展题
附歌蚂蚁
蚂蚁
蚂蚁起
干起活力气
蚂蚁背起座山
嗨嗬嗨嗬回洞里
蚂蚁背什山？
喔哦
原先粒白米
班特色公开课教案（二）：
太阳月亮
活动目标：
1引导幼感受诗歌中静悄悄热闹氛围体验诗歌带样意境
2初步理解诗歌资料学感情诵读
3尝试xx醒xx睡着说句话
活动准备：
1两段样风格音乐(森林狂想曲摇篮曲)
2图片干(蝴蝶猪狗鸭猫等)
活动程：
导入
1听音乐入室(播放森林狂想曲)
日活动室客教师两特殊客
2出示图片太阳
(1)教师：朋友幼：太阳公公教师：宝贝真礼貌太阳出白天干什呀
幼回答
教师：太阳出白天朋友幼园齐做游戏白天真热闹
3出示图片月亮
教师：太阳落山月亮出朋友
幼：月亮
教师：月亮出晚朋友干什呀
幼回答
教师：月亮出晚家睡着夜晚静悄悄
二图理解歌
1分出示太阳月亮提问：太阳出身暖洋洋朋友谁醒
2引导幼歌里话说出
幼：鸟醒树醒朋友醒……
3太阳出鸟醒树醒朋友醒白天样样呀(引导幼句听话说：白天真热闹)
教师：够句听话说白天真热闹齐说说句话白天真热闹
4瞧月亮出谁睡着
5引导幼歌里话说出
幼：花睡着草睡着朋友睡着……
6月亮出花睡着草睡着朋友睡着夜晚样样呀(引导幼句听话说：夜晚静悄悄)
教师：够句听话说夜晚静悄悄宝宝教师念夜晚静悄悄
三学感情朗读歌
1教师边出示图片边编首听歌朋友听听(教师朗诵)
2请朋友根教师出示图片教师齐读读
教师：听
幼：听
教师：着动画片齐边边念
3朋友念真听白天真热闹什样声音念听
教师：太阳出白天真热闹响亮声音念齐试试读读段
幼教师齐念
4朋友读听月亮出夜晚静悄悄什样声音念听
指名回答
教师：月亮出夜晚静悄悄轻轻声音念齐试试
幼教师齐读
5朋友读真刻齐连起读读注意太阳出响亮声音读月亮出轻轻声音读
6孩子读真听教师心里真高兴果加动作读会更听孩子站起配喜欢动作试试吧朋友准备
7师幼完整动作表演朗诵诗歌
四创编诗歌
1咦太阳出谁醒
指名说
2月亮出谁睡着(引导幼醒睡着说句话)
3朋友说真听太阳公公月亮姐姐咪咪笑引许动物朋友动物朋友醒睡着等会朋友说说果醒贴太阳身边果睡着贴月亮身边孩子齐请出吧
3幼找找说说贴贴
4朋友帮太阳月亮找朋友想编进诗歌里请帮帮忙齐读客教师听
5引导幼创编诗歌
四游戏：白天夜晚
1太阳月亮十分喜欢想齐玩愿意(教师播放音乐森林狂想曲说太阳出齐做着喜欢动物动作齐做游戏吧播放音乐摇蓝曲说月亮出)
2次播放音乐森林狂想曲教师：哇天亮太阳出宝贝齐外面做游戏吧
太阳月亮
太阳出月亮出
鸟醒花睡着
树醒草睡着
朋友醒朋友睡着
白天真热闹夜晚静悄悄
班特色公开课教案（三）：
班诗歌树叶飘呀飘公开课教案
公开课目标
1．喜欢朗诵诗歌学诗歌基础感知树叶朋友做游戏乐趣
2．启发幼体验树叶飘呀飘飞舞动作样动作表现诗歌资料
3．掌握诗歌基础引导幼进行简单创编
公开课准备
1．活动前带幼观察院子里树叶
2．树叶干背景音乐
公开课流程
谈话引出树叶激发孩子兴趣
1．秋天树叶变化？
2．树叶飘？样飘？飘里？
二学诗歌资料
1．欣赏诗歌分享初步解诗歌资料
诗歌里树叶飘里？幼分享尝试诗歌里话说说
2．幼次欣赏树叶身体样位置变化解树叶飘落
3．幼朗诵诗歌
启发幼体验树叶飘呀飘飞舞动作样动作表现诗歌资料感知树叶顽皮带乐趣
三启发幼想象进行简单创编
1．树叶够飘里？
2．幼创编资料进行完整朗诵延伸活动：
启发幼想想外面树叶够飘里呢？散步时候引导幼继续观察
班特色公开课教案（四）：
圆
活动目标：
1初步阅读绘解样数量圆够变成馅饼雪娃娃猫头鹰火车糖葫芦等物品
2教师提问观察尝试环境中圆形物品绘句式进行仿编
3体验圆形物体变变变带欢乐
活动准备：
1验准备：认识生活中圆形物体会唱拉圆圈走走歌
2物质准备：创设环境意识教室里摆放圆形东西
3绘圆手
活动程：
引导幼观察绘封面引起阅读兴趣
师：朋友日教师带趣味绘封面图形认识绘名字圆圆形宝宝日朋友变魔术呢会变成什东西呢齐吧
二引导幼观PPT阅读事初步欣赏事资料
1教师引导幼团体欣赏PPT(1—3圆资料)
提问：圆孤零零会变成什呢会变成什呢齐吧
两圆做伴会变成什呢会变成什呢
三圆正正会变成什呢会变成什呢三圆藏(猫头鹰老鼠)
2幼阅读绘4—5圆资料
提问：接会圆会变成什东西呢齐绘猫头鹰方
四圆排成排会变成什呢什呢圆藏(火车车轮)
五圆连成串会变成什呢什呢
三师生边完整欣赏PPT边讲述绘进步帮幼理解事资料
师：绘遍齐讲讲吧
四接龙游戏学分角阅读绘
团体观PPT第次教师说前半句幼说半句
师：朋友真聪明教师齐讲事刻玩接龙游戏说前面圆孤零零宝宝说面馅饼谁说
五寻找教室中圆形物品
1教室寻找圆形物
师：教室里藏着许圆形宝宝东西圆形呢快找出吧
2找圆形物绘句式念出
师：圆孤零零皮球两圆做伴变成远镜……
六教师指相应物品进行填充式创编绘
师：宝宝真棒找圆形东西说刻张教师找圆形宝宝编事里会变成新绘事
教师边念边指创编物品圆孤零零(引导幼填词：皮球两圆做伴副远镜等等)
七游戏拉圆圈走走
1师：日圆形宝宝玩真高兴玩拉圆圈走走游戏吧
2游戏延伸：创编句式进行游戏
拉圆圈走走拉圆圈走走走走走走变成皮球(变成条毛毛虫远镜等等)
活动反思：
圆形物体生活中见幼圆认识验储备充分创设适宜教学环境绘载体开展关圆活动贴合幼年龄特点兴趣特征次教学活动中幼思维活跃进取动脑踊跃发言幼发挥想象联想圆形物体课堂气氛活跃幼课堂仔细观察进取参游戏师幼互动收良教学效果进行事仿编环节时班幼年龄入园时间较短语言发展限少数幼话说完整仿编活动教学活动中断练提高幼仿编事
班特色公开课教案（五）：
教材简解：游戏活动教师根幼成长需幼根兴趣教师根幼活动情景针性设置指导活动时性游戏活动幼喜欢种活动设计动物家芳芳家医院区域游戏搬社会活动中幼动手操作程提高理事喜欢手
活动目标：1尝试双手做力事情
2练提高服务事
3进取参活动喜欢手
重难点：练服务事胆表达
设计理念：刻身边孩子家里宝家庭孩子六爷爷奶奶姥姥姥爷爸爸妈妈围着转处处孩子包办代衣服帮穿吃饭喂入厕帮忙生活事逐渐退化纲中健康目标中指出：培养幼良生活卫生惯基生活理事培养幼理事幼做力事促进幼发展具重意义家长教师应培养幼理事创造机会幼学练服务技
设计思路：班幼生活理事差幼刚幼园时候衣服裤子会穿吃饭时掉桌米粒甚肯动手吃饭入厕时裤子会拉常便身喜欢幼园喜欢动手玩种样游戏异常娃娃家游戏情独钟活动中先听着音乐手做合拢放开手指游戏进步认识手幼说说手会干什出示动物家芳芳家医院游戏情境请幼帮忙需喂动物吃东西整理芳芳家医院中生产药药瓶找相应盖子盖整活动幼手操作游戏程中孩子教师进行互动孩子活动中胆表达想法
教学程：边听合拢放开音乐边做动作入场
教师：朋友日手做游戏吧（音乐入座）
二做手指游戏认识手
1教师分出示拇指食指中指名指指幼说出名字
教师：手谁啊？（拇指）
2幼教师齐边说边做手指游戏
拇指拇指弯弯腰弯弯腰
食指食指碰碰碰碰
中指中指变桥走走
名指名指做屋顶真漂亮
指指勾勾做朋友
手掌手掌碰碰拍拍
三创设情境幼尝试进行监督服务感受手做种样事
1幼讲述手会做事情
教师：手真干手会做呢？（会脱衣服吃饭刷牙等）2出示动物家芳芳家医院请幼说说干事
教师：真会做事？真会做呢刻开始做娃娃家游戏边动物够帮做什呢？（喂动物吃东西）芳芳家日什问题啊？（点乱）做什呢？（够帮芳芳叠衣服裤子整理袜子毛巾）里医院医院会干什呢？（病）日医院关门里面药卖完日帮生产药药装瓶子里找相应盖子盖瓶子样医院开业呢
3幼选活动材料手开展活动
教师：想里玩做什事呢？（想芳芳家玩整理东西想动物家玩喂动物吃饭想医院生产药）教师：想做什里
四验回忆团体分享手做事玩玩具验
1幼分享交流刚做事情
教师：告诉家刚做什？谁做？
2引导幼喜欢手
教师：做事情什做啊？（手）喜欢手？（喜欢）
3奖励糖果请幼操作剥糖
教师：日真干做事刻奖励什啊？谁开呢？什方法开呢？
活动延伸：
教师：想糖？带教室剥吧班里朋友齐分享
评析：次社会活动班孩子进入幼园半学期开展选择进入冬天季节开展活动次活动够培养孩子理事扣扣子叠衣服整理袜子等着天气变化孩子衣服越穿越导致孩子衣服穿手变灵活会穿衣服纽扣扣等等方便情景
刻社会孩子家中宝贝父母孩子动手穿衣吃饭导致孩子理事差进入幼园班孩子家中够顾微应学会基理事家长教师义务孩子成长活动中设计动物家芳芳家医院区域游戏搬社会活动中孩子玩游戏学基理动手喂动物吃饭芳芳宝宝整理房间药店整理药瓶孩子双手动物喂饱饱房间收拾干干净净药店够开张孩子露出欢乐笑脸觉手真做事
活动中存足供材料点拉拉链衣服然成眼里拉拉链事情孩子步骤先齐拢找缝插终住头拉链拉仅步骤做会成功
班特色公开课教案（六）：
教材分析：
诗歌蹦蹦跳首充满童趣诗贴合中班幼理解水诗歌语言简练富节奏简短句动物动作形象描绘出整首诗歌读朗朗口中感受生动游戏趣味带幼种活泼完美精神感受
活动目标
1引导幼感受理解诗歌恰语言动作表现理解
2鼓励幼模仿诗歌句型说名话胆语言表达想象
3培养幼乐意倾听讲述惯
活动准备：
1电脑课件蹦蹦跳
课件说明：
开始钮进入画面画面四钮资料：
蹦跳钮：结合歌资料相关动画
歌钮：歌相关四动物画面帮忙幼记忆歌
动物钮：引导幼根画面供种动物进行歌仿编
游泳钮：游泳资料动画开放性资料幼模仿蹦蹦跳进行关游仿编学
2青蛙白兔袋鼠麻雀头饰干
活动程：
谈话入课题幼说说喜欢动物介绍形象动作特征
师：朋友听说喜欢动物请朋友交流交流喜欢动物会做什动作
二欣赏诗歌结合播放课件幼理解感受诗歌
1播放课件蹦跳中青蛙捉虫段
(1)谁干什样捉害虫
(2)启发幼模仿青蛙蹦蹦跳动作边学说青蛙蹦蹦跳捉害虫吃饱
2播放课件蹦跳中兔采蘑菇段
(1)师：白兔蹦蹦跳干什呢引导幼胆表达观察情景
(2)幼仔细观察白兔跳山前干什跳山干什
(3)师幼齐学做白兔边念边跳白兔蹦蹦跳跳山前采蘑菇跳山吃青草
3师：谁蹦蹦跳蹦蹦跳做什呀播放课件袋鼠麻雀蹦蹦跳段
(1)唷原先谁蹦蹦跳
(2)教师模仿袋鼠头伸缩幼说说袋鼠袋袋里宝宝干什
然模仿练袋鼠蹦蹦跳袋袋里宝宝探头探脑
(3)麻雀蹦蹦跳干呢请幼模仿练麻雀跳枝头唱歌跳做做操动作然团体模仿练
4播放歌钮资料歌相关四动物画面帮忙幼记忆歌
引导幼边动画边教师齐朗诵诗歌
三歌表演请幼挑选喜欢动物头饰戴说种动物请戴该头饰幼进行表演根幼兴趣互换角头饰继续诗歌表演
四仿编活动
1会蹦蹦跳动物明白谁会蹦蹦跳呢幼讨播放动物钮资料幼观
2请幼选择喜欢动物蹦蹦跳线索编句该动物关话
3请幼组合四合作模仿学蹦蹦跳仿编诗歌进行交流
四开放活动
1播放游泳钮资料幼观动物干什否蹦蹦跳讲动作幼思考该啥恰话描述活动资料
2请幼胆说说仿编关游泳诗歌教师予肯定鼓励
五延伸活动激发幼继续进行仿编热情
然中动物会蹦蹦跳会游呀游会飞会爬朋友仔细观察够根动作编出听话相信朋友干
活动评价：
次活动利媒体课件诗歌资料演释成形象生动动画教学资料声情意色直接作幼视听器官歌资料变直观具体贴合幼喜鲜艳动态画面特点吸引注意贴合幼具体形象思维水便幼理解掌握整活动中幼表现简便愉快进取幼学动性进取性表现淋漓致
该活动具领域特色突破领域局限活动中说说做做然相连幼种感官互动中获取验理解诗歌恰语言动作表现理解模仿诗歌句型胆表达想象游戏化趣味活动中带孩子活泼完美精神感受
附：
诗歌蹦蹦跳
青蛙蹦蹦跳捉害虫吃饱
袋鼠蹦蹦跳袋袋里袋鼠探头探脑
麻雀蹦蹦跳枝头跳跳唱歌跳跳做做操
白兔蹦蹦跳跳山前采蘑菇跳山吃青草
班特色公开课教案（七）：
活动目标：
1引导幼模仿动物走路活动中获欢乐
2学音乐节奏模仿动物走路
3培养幼进取参音乐活动兴趣
活动准备：
走路音乐课件鹿鸭猫乌龟头饰
活动程：
韵律活动动物样
宝宝(哎)日乖乖(乖)太爱唱问唱答形式(爱宝宝宝宝乖乖乖乖乖乖乖乖乖乖乖乖乖)真乖教师明白会唱答动物样呢(爱猫猫样喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵狗鸡羊鸭牛)宝宝学真听明白动物声音样走路样貌明白日呀教师请四动物样走路
二次出示动物图片请幼说说动物走路特点探索模仿动物走路样貌
1第出动物谁呢(鹿)什明显特点呢样走路呢请幼探索模仿
2第二出谁呢(鸭子)嘴巴扁扁样走路呢请幼探索模仿
3第三出动物谁呢什明显特点呢(背着硬硬壳)样走路呢请幼探索模仿
4第四出动物谁呢(花猫)会抓老鼠什明显特点呢样走路呢请幼探索模仿
走路什样貌请幼模仿
朋友模仿真底动物样走路呢首听歌曲会告诉
三完整欣赏歌曲走路引导幼理解歌词资料歌曲节奏表情表演
1播放课件(图音乐出示)完整欣赏歌曲
2次完整欣赏歌曲音乐拍击节奏熟悉旋律歌词3根歌词边提问边引导幼练动物走路动作
(1)歌曲里样唱鹿走路(跳跳跳)引导幼节奏练(鹿走路跳跳跳)动作
(2)歌曲里样唱鸭子走路(摇摇摇)引导幼节奏练(鸭子走路摇摇摇)动作
(3)歌曲里样唱乌龟走路(爬爬爬)引导幼节奏练(乌龟走路爬爬爬)动作
(4)歌曲里样唱花猫走路(静悄悄)导幼节奏练(花猫走路静悄悄)动作
宝宝听认真说棒学刻音乐边唱边表演吧
4歌曲课件团体边唱边表演(两遍)
四幼带头饰分角表演
1先请4朋友表演
2团体发头饰分组表演
3情景表演形式扮演动物宝宝回家宝宝领真学会动物走路刻动物觉点累想回家齐扮演动物回家吧
(组形式幼带动物头饰模仿扮演角动作动物带领着音乐走回家)[带头饰表演增加幼游戏兴趣尝试情景表演喜悦心境强调听音乐唱什动物带什头饰朋友着动物回家回家时着挤掉队环节渗透教育目标注重社会领域常规培养)
班特色公开课教案（八）：
活动目标：
1理解掌握诗歌资料感情朗诵诗歌
2体验妈妈爱明白长衣该样回报妈妈
3根诗歌资料进行简单创编
活动准备：
1画幅妈妈顾画布置亲情树
2面具
3位妈妈讲述怀孕出生顾孩子事
4钢琴曲磁带画纸画笔等
活动程：
找妈妈
1师：朋友母亲节快欢迎妈妈
音乐声中妈妈头戴面具出场
2师：妈妈什头戴面具呢原先妈妈做游戏名字找妈妈
3交游戏规：头戴面具身穿样服饰妈妈站成排幼找妈妈回位置
二妈妈讲事
位妈妈讲述怀孕出生孩子生病时顾孩子事
提问：听事什感受
三学诗歌妈妈心
1师：位诗根天妈妈孩子事创作首诗歌名字妈妈心齐欣赏
2教师配乐感情朗诵遍诗歌提问诗歌资料：
诗歌名字什诗歌说什什说妈妈心呢出(解诗歌基资料)饿冷妈妈样做
3幼学朗诵歌：
(1)理解记住诗歌资料结合图示进行朗诵
(2)配乐朗诵感受诗句音乐间优美抒情旋律
4启发幼谈谈妈妈心表刻里妈妈心什会幼理解终句：心想妈妈样装妈妈含义
5时妈妈做什样顾
幼结合课前画画讲述
6幼结合画创编诗歌讲妈妈听
四观录
1观四川汶川震时妈妈保护孩子牺牲许孩子失妈妈录
2幼体会妈妈关爱件幸福事情
3幼妈妈表达感激情：亲口妈妈说声谢爱妈妈等齐抱抱妈妈亲亲妈妈
五请幼家长齐合作感激妈妈话幼说家长执笔写画面然作礼物送妈妈
次诗歌活动妈妈心活动程中首先游戏活动找妈妈妈妈讲事等环节导入活动然欣赏诗歌帮忙幼理解感情朗诵诗歌进步解诗歌资料次教学活动邀请家长参活动中家长幼参抱抱妈妈亲亲妈妈等增加幼妈妈感情次活动诗歌结合社会教学幼体验妈妈爱明白长该样回报妈妈
班特色公开课教案（九）：
春雨
活动目标：
1兴趣观察雨情景明白春天会雷雨
2充分体验听雨雨玩雨乐趣
活动准备：
活动前解天气预报选择雨天气开展活动
活动室准备雨伞
录音机音乐雨雨磁带
活动程：
1谈话引起兴趣
轰隆隆轰隆隆什声音响呀？齐竖起耳朵仔细听引导幼明白轰隆隆声音雷声音解春天时会雨春雨
2幼齐听雨
齐闭眼睛听听听雨声样样？
引导幼种象声词表达（哗啦啦淅沥沥沙沙沙哗啦哗啦滴答滴答等）
3幼齐雨
（1）雨点里落呢？样落呢？落时候什样貌呢？
引导幼语言表达感受够雨点象什表达
（2）雨点落什？会什？
引导幼发现雨点落会溅起泡泡样水花积水中会水纹等现象
（3）草花树雨里什样貌？
明白植物喝足水会长更
4幼齐玩雨
（1）手接住雨雨什颜色？雨点落手什感觉？
（2）朋友齐撑着雨伞踩水花玩提醒幼淋湿
5音乐雨雨声中结束活动
评析：
活动充分调动幼种感官听摸幼充分体验听雨雨玩雨乐趣中解春雨特点感知春天天气变整活动中幼活动体寓教育玩乐中贴合班幼兴趣验事
班特色公开课教案（十）：
活动目标：
1初步感知物体排序规律学物体种规律进行排序
2愿意胆表述排序规律
活动准备：
种卡片（动物水果）种积木作业手册
活动程：
幼感知物体排序规律
1动物参加运动会家决定排队伍出发教师出示范例引导幼观察动物参加运动会样排狗猫狗猫……教师规律继续队伍面继续排图片
2教师动物准备五角星出示范例引导幼观察规律请幼继续排序
二幼操作
教师供插塑积木雪花片卡片等请幼进行排序
1引导幼观察组什物品？什样？
2引导幼说出两种物品够什规律进行排序
三幼操作教师巡回指导
1请幼说说种规律进行排序
2幼操作书
举例：幼说说书什图形图形什区接该排什？
幼操作书教师观察指导
班特色公开课教案（十）：
老鼠偷油
教学目：
1理解歌资料感受歌韵律
2简单动作表现歌体验游戏中表现歌情趣
教学程：
导入出示灯台(简单解灯台途)师：日李教师朋友带礼物见
早前没电灯台里许油里边放根绳火柴点着够亮蜡烛样
二理解歌感受歌韵律1运课件讲述事提问：
(1)事里谁
(2)老鼠灯台干什
(3)正吃津津味时候谁
(4)老鼠猫时候感觉样样
(5)样灯台
2出示课件图谱感受歌韵律
三学说歌教师扮鼠妈妈孩子鼠宝宝
1边玩手指游戏边学说歌两遍
2运课件灯台花猫边玩游戏边说歌两遍
3带音乐边游戏边说歌遍4角游戏教师扮猫部分扮灯台余扮老鼠带音乐玩两遍四结束鼠宝宝玩累休息会家说见
班特色公开课教案（十二）：
活动目标：
1初步阅读绘解样数量圆够变成馅饼雪娃娃猫头鹰火车糖葫芦等物品
2教师提问观察尝试环境中圆形物品绘句式进行仿编
3体验圆形物体变变变带欢乐
活动准备：
1验准备：认识生活中圆形物体会唱拉圆圈走走歌
2物质准备：创设环境意识教室里摆放圆形东西
3绘圆手
活动程：
引导幼观察绘封面引起阅读兴趣
师：朋友日教师带趣味绘封面图形认识绘名字圆圆形宝宝日朋友变魔术呢会变成什东西呢齐吧
二引导幼观PPT阅读事初步欣赏事资料
1教师引导幼团体欣赏PPT(1—3圆资料)
提问：圆孤零零会变成什呢会变成什呢齐吧
两圆做伴会变成什呢会变成什呢
三圆正正会变成什呢会变成什呢三圆藏(猫头鹰老鼠)
2幼阅读绘4—5圆资料
提问：接会圆会变成什东西呢齐绘猫头鹰方
四圆排成排会变成什呢什呢圆藏(火车车轮)
五圆连成串会变成什呢什呢
三师生边完整欣赏PPT边讲述绘进步帮幼理解事资料
师：绘遍齐讲讲吧
四接龙游戏学分角阅读绘
团体观PPT第次教师说前半句幼说半句
师：朋友真聪明教师齐讲事刻玩接龙游戏说前面圆孤零零宝宝说面馅饼谁说
五寻找教室中圆形物品
1教室寻找圆形物
师：教室里藏着许圆形宝宝东西圆形呢快找出吧
2找圆形物绘句式念出
师：圆孤零零皮球两圆做伴变成远镜……
六教师指相应物品进行填充式创编绘
师：宝宝真棒找圆形东西说刻张教师找圆形宝宝编事里会变成新绘事
教师边念边指创编物品圆孤零零(引导幼填词：皮球两圆做伴副远镜等等)
七游戏拉圆圈走走
1师：日圆形宝宝玩真高兴玩拉圆圈走走游戏吧
2游戏延伸：创编句式进行游戏
拉圆圈走走拉圆圈走走走走走走变成皮球(变成条毛毛虫远镜等等)
班特色公开课教案（十三）：
宝宝天
教学目标：
1尝试较完整语言说说幼园日生活体验幼园教师伴相处欢乐
2乐意伴交流学简单交技巧
教学准备：挂图
教学程：
谈话导入
1教师：朋友明白天做什事情
2幼讨请幼说说
二逐出示挂图
1教师：教师里宝宝齐宝宝天里做什事情
2教师逐出示挂图幼根图片说说宝宝天求幼完整话回答
早起床宝宝干什
幼园见教师宝宝样样
伴玩具样样
课表现样样
样洗手洗完手干什吃饭时样样做
睡午觉时表现样样
回家宝宝样做
三教育幼做宝宝
教师：朋友图宝宝学
班特色公开课教案（十四）：
着火样办
教学目标：
1活动幼解种常见灭火方法初步解简单消防知识
2教育幼玩火避免发生火灾
教学准备：
1蜡烛2根火机水沙子湿布扇子等
2关灭火录
3手份操作图片(图画着火时候朋友采取样灭火方法)
教学程：
1游戏：灭蜡烛教师出示蜡烛点燃
请朋友动脑筋想想什办法蜡烛熄灭呢幼想出办法教师供备材料请幼前面试教师结
2讨出现火情该样办刻天气干燥果出现火情朋友该样办呢引导幼说出种灭火办法
教师结刚朋友想出办法错果出现火情够水泼灭火湿布扑灭火沙子灭火灭火器灭火……朋友记住果出现火时候必须先拨119电话
3请幼录
前天方着火想出办法想出办法样样完录提问：想办法办法没想(开窗捂着嘴鼻跑出烟火区)
教师结：火情景够采取开窗水沙子湿棉灭火器等灭火火时候拨119电话消防叔叔没朋友必须嘴巴鼻子捂快速度跑出烟火区学会保护
4幼操作请朋友操作图片图画朋友着火时候采取样办法幅图左方圆圈认办法圆圈号
讨：扇子扇办法
朋友想想爷爷奶奶生炉子时候扇子轻轻扇火越扇越旺果火扇子扇灭火行行呢着火时候够想办法
5样避免火灾
旦发生火灾危害异常房子没受伤时样做避免火灾呢幼讨回答
结：朋友说光明白行明白刻外面告诉朋友
教学反思：
次活动中应站孩子角度设计更价值活动游戏方式玩乐中获知识体验防雷防电防震防煤气中毒等孩子受益终身
班特色公开课教案（十五）：
什动物爱吃什
教学目标：
1初步掌握动物样声动作动物爱吃食物
2喜欢运节奏语言表现动物声食物
喜欢运节奏语言表现动物声食物
教学准备：
1猫鸡鸭山羊黄狗等幼较熟悉动物头饰幼较熟悉动物玩具图片(牛马兔子等)
2鼓面
3透明口袋森林背景图张
教学程：
1游戏：什动物走
日位客朋友谁
教师带鸡头饰模仿鸡动作走出谁
鸡样鸡喜欢吃什
幼教师(鸡妈妈)齐走捉虫子吃教师敲鼓节奏说：鸡叽叽叽吃什吃虫虫子图片贴鸡旁边
(类推教师扮演样动物走出幼齐模仿动物动作声运节奏语言进行表述)
2游戏：动物出玩
(1)摸口袋：
教师动物头饰玩具图片装口袋里请幼摸动物出教师根图动物问话幼团体回答
(2)动物出玩：
请幼选种动物头饰听动物声模仿动作出找喜欢食物吃运歌节奏语言描述(：出示鱼图片听嘎嘎嘎声音带鸭子猫头饰幼学鸭子猫样貌走出鸭子嘎嘎嘎吃什吃鱼花猫喵喵喵吃什吃鱼)
3幼话编成歌：
日会说什动物吃什教师
说话变成首歌听：
鸭子嘎嘎嘎吃什吃鱼
鸡叽叽叽吃什吃虫
花猫喵喵喵吃什吃老鼠
山羊咩咩咩吃什吃青草
黄狗汪汪汪吃什吃骨头
延续教学：
1信息角中供鼓口袋利种动物玩具图片指偶等进行摸口袋说歌游戏
2引导幼动物动作加进歌中例：白兔蹦蹦跳吃什吃白菜
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