班优质课教案(精选20篇)
班优质课教案）：
天公公脸（动作发展）
活动目标：听信号做相应动作坚持衡
活动准备：物质准备：三张脸谱（太阳公公A风爷爷B水娃娃C）
活动程：
（）热身运动
师：日天气真齐司机开着汽车玩喽
（二）介绍游戏玩法
1师：朋友明白天公公张会变脸呀会会笑会生气会哭笑时候太阳公公出生气时候风爷爷刮风哭时候水娃娃起雨等教师朋友玩玩游戏天公公脸教师举起天公公笑脸谱时朋友做动作教师举起天公公生气脸谱时风爷爷朋友做转动作教师举起天公公哭脸谱时朋友两手抱头跑
2请幼示范
师：刻教师请三朋友教师齐做游戏天公公脸朋友认真没做
3教师根幼游戏情景点评
（三）交代游戏规求
1师：刻教师求：
第：朋友区域玩游戏
第二：朋友玩游戏时候注意观察教师出示脸谱做出相应动作
第三：朋友游戏时候注意安全保护避免朋友发生碰撞
（四）组织幼游戏
1幼第次游戏
师：刻朋友准备开始游戏
2评价游戏情景
师：请朋友线站刚刚朋友玩游戏时候教师发现朋友没遵守游戏规没脸谱做相应动作朋友跑出区域外面
3提出游戏求幼次游戏游戏反复进行
师：朋友玩游戏时候注意安全跑出区域外朋友准备？开始游戏
（五）引导幼创样动作
师：刻请朋友线站朋友想想做动作时候够样旋转够两手伸旋转刻玩遍游戏吧
（六）放松活动
师：朋友雨停刻司机提水汽车擦擦刷刷汽车洗洗吧
班优质课教案（二）：
班公开课教案：太阳月亮
活动目标：
1引导幼感受诗歌中静悄悄热闹氛围体验诗歌带样意境
2初步理解诗歌资料学感情诵读
3尝试xx醒xx睡着说句话
活动准备：
1两段样风格音乐(森林狂想曲摇篮曲)
2图片干(蝴蝶猪狗鸭猫等)
活动程：
导入
1听音乐入室(播放森林狂想曲)
日活动室客教师两特殊客
2出示图片太阳
(1)教师：朋友幼：太阳公公教师：宝贝真礼貌太阳出白天干什呀
幼回答
教师：太阳出白天朋友幼园齐做游戏白天真热闹
3出示图片月亮
教师：太阳落山月亮出朋友
幼：月亮
教师：月亮出晚朋友干什呀
幼回答
教师：月亮出晚家睡着夜晚静悄悄
二图理解歌
1分出示太阳月亮提问：太阳出身暖洋洋朋友谁醒
2引导幼歌里话说出
幼：鸟醒树醒朋友醒……
3太阳出鸟醒树醒朋友醒白天样样呀(引导幼句听话说：白天真热闹)
教师：够句听话说白天真热闹齐说说句话白天真热闹
4瞧月亮出谁睡着
5引导幼歌里话说出
幼：花睡着草睡着朋友睡着……
6月亮出花睡着草睡着朋友睡着夜晚样样呀(引导幼句听话说：夜晚静悄悄)
教师：够句听话说夜晚静悄悄宝宝教师念夜晚静悄悄
三学感情朗读歌
1教师边出示图片边编首听歌朋友听听(教师朗诵)
2请朋友根教师出示图片教师齐读读
教师：听
幼：听
教师：着动画片齐边边念
3朋友念真听白天真热闹什样声音念听
教师：太阳出白天真热闹响亮声音念齐试试读读段
幼教师齐念
4朋友读听月亮出夜晚静悄悄什样声音念听
指名回答
教师：月亮出夜晚静悄悄轻轻声音念齐试试
幼教师齐读
5朋友读真刻齐连起读读注意太阳出响亮声音读月亮出轻轻声音读
6孩子读真听教师心里真高兴果加动作读会更听孩子站起配喜欢动作试试吧朋友准备
7师幼完整动作表演朗诵诗歌
四创编诗歌
1咦太阳出谁醒
指名说
2月亮出谁睡着(引导幼醒睡着说句话)
3朋友说真听太阳公公月亮姐姐咪咪笑引许动物朋友动物朋友醒睡着等会朋友说说果醒贴太阳身边果睡着贴月亮身边孩子齐请出吧
3幼找找说说贴贴
4朋友帮太阳月亮找朋友想编进诗歌里请帮帮忙齐读客教师听
5引导幼创编诗歌
四游戏：白天夜晚
1太阳月亮十分喜欢想齐玩愿意(教师播放音乐森林狂想曲说太阳出齐做着喜欢动物动作齐做游戏吧播放音乐摇蓝曲说月亮出)
2次播放音乐森林狂想曲教师：哇天亮太阳出宝贝齐外面做游戏吧
太阳月亮
太阳出月亮出
鸟醒花睡着
树醒草睡着
朋友醒朋友睡着
白天真热闹夜晚静悄悄
班优质课教案（三）：
图识字活动教案
目标：
1会运图配文线索图形式表现文学作品理解认读文学作品中相关汉字
2指读文字方法进行阅读活动阅读活动兴趣
3进取参加活动胆表述认识
准备：字卡干标记图婴画报30字卡干白纸浆糊抹布水彩笔
程
●出示事名称字条萝卜青菜爱吃幼认读
●教师清讲事
●帮忙幼回忆事资料学认汉字
——事里谁？（出示相应字卡认读）
——猪？干什？白兔请猪吃什？猪吃样样发出什声音？（教师提问幼回答教师时出示相应字卡）
——次提问白兔山羊干什？（出示相应字卡）
——熊奶奶请谁？招家吃什？（出示字卡认读）
●教师线索图次讲述事
●幼线索图教师讲述事资料
●幼阅读图书
——团体认读事名字
——请幼阅读图书第页指出认识汉字幼间相互学认
——团体阅读第页资料
——幼完整阅读
●幼操作发散阅读
——请幼选择动物字卡制图书谁谁家做客请谁吃什？
——幼讲述图书资料
班优质课教案（四）：
幼园班语言优质课教案欢乐雨点
班幼年龄生活验丰富听懂浅显语言喜欢听重复情节事排句易理解富童趣文学作品听懂基础学简单文学语言逐渐迁移生活中
原作滑吧滑吧雨点句式简单篇幅短语言浅显流畅富节奏感贴合班幼学特点作品描绘朋友十分喜欢雨事件中雨点形象鲜明富童趣犹活泼爱朋友雨中欢快嬉戏贴合班幼生活验作品资料具启迪性适合幼仿编
该作品作班教材需适修改原：
1标题够精练改雨点更直接便班幼记忆
2散文中心句句式松散规律明显便班幼诵读记忆改排句易幼理解较引导幼根句式仿编散文
活动目标
1引导幼初步感受散文优美意境学散文中排句
2鼓励幼进取参欣赏仿编活动指导幼语言动作表达理解感受伴分享
活动准备
活动前带领幼观察雨景散文录音电脑课件屋顶树叶雨伞图片两张幼手雨点指偶花式雨伞2—3
活动程
（）谈话导入
师：朋友雨？雨样天落？朋友喜欢雨？
（二）欣赏散文
1声课件
师：日方正着雨呢齐雨点跳里？雨点干什？
（1）幼课件
（2）教师提问：雨点跳里？干什？教师着幼发言资料点击画面鼓励幼充分讲述
2教师朗诵散文
设问：雨点先跳什方？屋顶成什？雨点跳什方？跳什方？（两句重点引导幼学讲完整句）
3场景中感受理解散文中排句
师：雨点齐做游戏吧边玩边讲
鼓励幼手戴指偶边做跳滑动作边讲述散文中排句
4完整欣赏散文
（三）仿编散文
1结合课件引导幼说说雨点跳什方？
2鼓励幼手戴指偶根生活验想仿编相互欣赏
教学提议
（）制作课件辅助教学
散文语言相言较抽象引导班幼欣赏散文时需助中介方式聆听诵读阅读图画观动画等帮忙幼理解理解散文表达信息结合媒体课件欣赏散文中较种方式帮忙幼较理解记忆散文资料
欣赏散文雨点前教师够先制作融动画声音体媒体课件三画面分表现散文中三排句组织活动时教师需根句子先序点击鼠标媒体课件动画效果幼带雨天富诗意情境中
（二）结合动作帮忙记忆
低龄幼学语言动作分开语言表达理解困难时动作帮忙幼理解记忆语言视听讲做结合感知觉通道参助幼理解记忆散文资料教师够画三幅屋顶树叶雨伞布置活动室周围活动前教师够指导幼制作指偶雨点样活动中幼够指偶套手指模仿雨点跳屋顶树叶雨伞种身境活动氛围幼简便欢乐气氛中方面发展
（三）声动画利想
果幼第遍课件时散文呈现幼受思维定势影响散文失令限遐想面第遍课件时教师够声音关掉幼声动画边边想：雨点落里？干什？鼓励幼胆想
（四）仿编中心句迁移验
引导幼欣赏散文感受文中优美语句意境时应鼓励生活验作品验联系起进行仿编活动进步加深幼散文理解生活验散文间接验实现双迁移雨点中心资料三排句教师够利课件引导幼回忆前观察雨景改换排句中宾语进行仿编雨点跳XX哎呀呀雨点XX成滑梯
班优质课教案（五）：
数数歌
活动目标：1观课件清楚理解绕口令资料
2学说绕口令正确发出歌中字读音
活动准备：媒体课件数数歌
活动程：
活动导入激发幼学兴趣
谈话：请说说喜欢动物谁？喜欢里玩？
二观幻灯学绕口令
1日动物玩捉迷藏游戏齐找找藏？
2点击幻灯片2请幼说说？（山）
2谁藏山？（时点击鼠标出现虎）幼回答中反复纠正虎发音
3带领幼学说短句山虎
4样方法分播放幻灯3456帮忙幼更快理解记忆绕口令资料幼读中纠正字发音
5动物找回忆找播放幻灯7介绍绕口令名称数数歌
6动物齐复述绕口令
三巩固复
游戏：1谁说快（全体）
2做动作说绕口令（全体）
3绕口令接龙（分组）
班优质课教案（六）：
兔找太阳
目标：
1尝试根相关线索胆想象较中筛选出贴合线索物品
2胆清楚表达想法体验兔子齐寻找乐趣
活动准备：
兔图片信封印0记录卡片找寻步骤16格览表PPT等
活动程：
出示兔子引出事
1出示兔子尾巴耳朵谁呀？
2兔子想请帮忙找样东西东西藏信封里谁取出？
二观察线索帮忙寻找
1线索：圆
请幼开信封取出纸
师：信封写什呢？兔子想找什？告诉兔子东西圆圆？
幼猜测资料添画方式记录表格中数数帮兔子找少样东西
结：身边东西圆关系
师：兔子东西？
信纸东西开兔子想找样样圆？
2线索二：红色圆
结：灰兔找圆红东西
幼猜测表达东西里面红色？？找出红色圆数数帮兔子找少圆红东西？
师：兔子东西？
3线索三：红色圆天
结：灰兔找圆红天圆
幼表达东西里面天？？找出天圆数数帮兔子找少圆红天圆？
师：兔子东西？
4线索四：发光
结：灰兔找太阳原先太阳圆圆太阳红红太阳天太阳会发光
5幼完整欣赏事
三找太阳
师：什灰兔找太阳？谁找太阳？
班优质课教案（七）：
什动物吃什
活动目标：
1进取参活动培养语言游戏兴趣
2掌握动物样声动作动物爱吃食物
3初步感受节奏语言
二活动准备：
1鸡鸭狗头饰
2幼数量虫鱼骨头粘贴食物教具
3粘贴背景图案三
4图谱张
三活动程：
（）开始部分：组织幼做拍手歌
（二）基部分：
1鸡做客出示鸡头饰
导入：日2班位客朋友想想明白谁？眼睛闭余教师数3声睁开眼睛123～～谁呀？（出示鸡头饰）鸡问
教师引导幼鸡问
鸡样喜欢吃什？（鼓励幼：真棒）
2鸭子做客放录音（鸭）引出鸭
嘎嘎嘎宝宝听谁呀？
（出示鸭子）鸭：朋友鸭子日2班做客欢迎？（引导幼鸭问）
师：鸭样？宝宝鸭子做客请吃什呢？（鼓励幼：真棒）
3狗做客幼扮演引出狗
咚咚咚～～（敲门声）
咦谁敲门呀？
请名幼带狗头饰模仿狗动作跳出汪汪汪～狗日二班做客家欢迎？(引导幼鼓掌狗问)
师日呀花狗做客狗样学学狗喜欢吃什呀？（鼓励幼：真棒）
4图谱形式引出歌：
师：宝宝真棒客宝宝表演节目呢开心？（边念歌边出示教具帮忙幼更更快理解歌）
鸡叽叽叽吃什吃虫
鸭子嘎嘎嘎吃什吃鱼
花狗汪汪汪吃什吃骨头
（样形式教念歌）
（三）结束部分：
幼动物喂食物（幼桌子边放动物爱吃食物：虫鱼骨头请幼选择喜欢动物食物粘贴相应动物头饰边）
师：教师里客准备喜欢食物刻请宝宝喜欢动物喂吃（教师边说边示范）宝宝快动物送吃啦～
五活动延伸：
客肚子吃饱吃开心客谢朋友想宝宝齐做游戏高兴？齐出游戏吧
班优质课教案（八）：
活动目标
1明白迷路该样办解正确分辨方
2懂迷路害怕胆礼貌寻求帮忙
活动准备
事资料图片ppt
活动程
激趣导入
1师：日赵教师朋友鼠先生遇问题想请朋友帮帮忙
2师：齐听听遇什问题(出示ppt)
二分段讲述
()幼观事前半部分
1师：鼠先生遇什问题
2师：鼠先生什找鼠姐家(鼠先生迷路)
3师：鼠先生应样办幼：够问警察够做记号等
(二)观事半部分
1师：终鼠先生找鼠姐家幼：找
2师：鼠先生什办法找鼠姐家(幼：问许动物幼回答)
3教师幼角扮演
三验迁移
1师：鼠先生迷路问路办法找鼠姐家果天朋友外面迷路该样办呢(幼回答教师适予提示指导)
2结：迷路够办法记住家门牌号电话号码父母手机号电话家路行问路找警察叔叔送回家……
3回家够问问家长什办法次活动时家齐进行交流
四活动延伸
日帮鼠先生找鼠姐家高兴拥抱齐开心齐鼠先生鼠姐跳舞
班优质课教案（九）：
活动目标：
1引导幼感受诗歌中静悄悄热闹氛围体验诗歌带样意境
2初步理解诗歌资料学感情诵读
3尝试xx醒xx睡着说句话
活动准备：
1两段样风格音乐(森林狂想曲摇篮曲)
2图片干(蝴蝶猪狗鸭猫等)
活动程：
导入
1听音乐入室(播放森林狂想曲)
日活动室客教师两特殊客
2出示图片太阳
(1)教师：朋友幼：太阳公公教师：宝贝真礼貌太阳出白天干什呀
幼回答
教师：太阳出白天朋友幼园齐做游戏白天真热闹
3出示图片月亮
教师：太阳落山月亮出朋友
幼：月亮
教师：月亮出晚朋友干什呀
幼回答
教师：月亮出晚家睡着夜晚静悄悄
二图理解歌
1分出示太阳月亮提问：太阳出身暖洋洋朋友谁醒
2引导幼歌里话说出
幼：鸟醒树醒朋友醒……
3太阳出鸟醒树醒朋友醒白天样样呀(引导幼句听话说：白天真热闹)
教师：够句听话说白天真热闹齐说说句话白天真热闹
4瞧月亮出谁睡着
5引导幼歌里话说出
幼：花睡着草睡着朋友睡着……
6月亮出花睡着草睡着朋友睡着夜晚样样呀(引导幼句听话说：夜晚静悄悄)
教师：够句听话说夜晚静悄悄宝宝教师念夜晚静悄悄
三学感情朗读歌
1教师边出示图片边编首听歌朋友听听(教师朗诵)
2请朋友根教师出示图片教师齐读读
教师：听
幼：听
教师：着动画片齐边边念
3朋友念真听白天真热闹什样声音念听
教师：太阳出白天真热闹响亮声音念齐试试读读段
幼教师齐念
4朋友读听月亮出夜晚静悄悄什样声音念听
指名回答
教师：月亮出夜晚静悄悄轻轻声音念齐试试
幼教师齐读
5朋友读真刻齐连起读读注意太阳出响亮声音读月亮出轻轻声音读
6孩子读真听教师心里真高兴果加动作读会更听孩子站起配喜欢动作试试吧朋友准备
7师幼完整动作表演朗诵诗歌
四创编诗歌
1咦太阳出谁醒
指名说
2月亮出谁睡着(引导幼醒睡着说句话)
3朋友说真听太阳公公月亮姐姐笑引许动物朋友动物朋友醒睡着等会朋友说说果醒贴太阳身边果睡着贴月亮身边孩子齐请出吧
3幼找找说说贴贴
4朋友帮太阳月亮找朋友想编进诗歌里请帮帮忙齐读客教师听
5引导幼创编诗歌
五游戏：白天夜晚
1太阳月亮十分喜欢想齐玩愿意(教师播放音乐森林狂想曲说太阳出齐做着喜欢动物动作齐做游戏吧播放音乐摇蓝曲说月亮出)
2次播放音乐森林狂想曲教师：哇天亮太阳出宝贝齐外面做游戏吧
太阳月亮
太阳出月亮出
鸟醒花睡着
树醒草睡着
朋友醒朋友睡着
白天真热闹夜晚静悄悄
班优质课教案（十）：
豆宝宝做啥(健康语言)
活动目标
1吃吃玩玩中认识解干豆类营养价值
2初步产生豆制食品喜欢
活动准备
1种样干豆
2豆制食品(豆腐香干豆浆等)
3贴红黄绿白黑颜色标记盒子
4盆碗勺
活动重点
认识解干豆类营养价值
活动程
1听听猜猜
出示装混杂种样干豆盒子摇出声响幼猜猜盒子里装什
开盒子幼找找认识豆宝宝
2拣拣分分
幼说说喜欢种颜色豆宝宝
样桌分放置红黄绿白黑五座房子分发盘五颜六色豆宝宝幼拣出样豆宝宝送回相应颜色家
告诉幼豆宝宝回家会做出许吃东西
3吃吃尝尝
分出示样豆制食品幼猜猜食品种豆宝宝做
幼吃吃尝尝说说喜欢吃豆制食品
幼解豆制食品味道营养吃身体更
班优质课教案（十）：
捉迷藏
目标：1引导幼根隐藏动物特征局部信息找出应动物
2鼓励幼进取参游戏
准备：1猫狗卡片10张
2谁藏起游戏图1张
3幼操作动物卡片
程：
．认识狗猫
1教师出示5张狗卡片幼认识狗学学狗声（引导幼较观察方法发现明显特征)
师：日刘教师请动物玩游戏瞧谁？样？狗明白朋友玩异常扮漂亮？找找里漂亮
2教师出示5张猫卡片引导幼观察较狗猫里样？（引导幼较观察方法发现明显特征)
师：喵狗狗等等想玩游戏谁？(猫)仔细瞧瞧猫狗里样
3教师结狗猫特征样方（猫长胡须喜欢爬狗会爬没胡须)
二团体游戏：找找巩固猫狗认识
1)教师选张狗卡片幼观察遮挡纸遮住幼卡片中找出张动物卡片
师狗玩捉迷藏游戏瞧见请朋友卡片中找出动物卡片
2)教师选张猫卡片幼观察遮挡纸遮住幼卡片中找出张动物卡片
师二．幼操作谁藏起出示谁藏起游戏图引导幼观察然教师意选张动物卡片请幼游戏图中找出相应动物动物卡片放游戏图中应位置学学该动物声游戏进行次
师：许狗猫藏起找出吧请朋友动物游戏图中找出动物卡片放游戏图亲亲
班优质课教案（十二）：
家幼园
活动目标
1引导幼愿意读歌教师齐朗诵歌
2明白幼园欢乐朋友齐开心
3幼进取说出想法
第课时
活动准备
1幼园背景图
2歌中动物图片
3字卡
二活动程
()导入师生谈话
1朋友喜欢幼园
2表扬班高高兴兴幼园朋友引出歌中动物
(二)教师运字卡图标展示歌幼欣赏
1谁幼园
2幼园时候样样
3朋友幼园时候样样呢
(三)字卡图标逐句理解歌资料
1字卡图标学念歌
2边念歌边表演
(四)总结幼园真许朋友齐玩游戏开心
(五)识字游戏
三活动提议
动物图片做形象美观吸引幼
四活动评价
1喜爱幼园情绪
2会独立念歌
第二课时
活动准备幼书事字卡
二活动程
()教师带领幼操作幼书(红缨幼书)感受复述事
P9幼练翻书定位
(二)提问
1图动物(引导孩子象口吻介绍……朋友……)
2请摸摸(孩子逐摸图中狗猫兔鸟)
3……句式动物口吻介绍
4瞧玩具朋友变成页码什样貌面找(孩子找找狗猫兔鸟页)
P10—P13教师带领幼边指图边复述
(三)提问
1P10P11谁幼园样幼园
2P12鸡幼园里做什
3P13朋友幼园做什开心
4P13幼园开心
(四)识字游戏复巩固关键字
活动总结
教师总结幼日表现表扬鼓励幼活动中表现进取幼幼倾听散文时感受语言活动欢乐时教师顾活动中较安静幼活动结束时候获欢乐培养语言活动兴趣
附歌家幼园
猫幼园
见教师笑眯眯
狗幼园
排队走路二
鸡幼园
唱歌跳舞做游戏
幼园
朋友呀真开心真开心
班优质课教案（十三）：
班优秀教案孤独熊
活动目标
1体验熊孤独欢乐情绪明白微笑交中重
2乐意表达事理解
活动准备
1拉线教具背景音乐
2毛绒玩具熊（系红领结）
3相机收集微笑片图片
活动程
导入活动回忆种样表情引起幼兴趣
朋友日教师玩变脸游戏听教师说什表情时候朋友表情表演出谁反应快演关门
二激发兴趣引出题
1出示玩具熊引起兴趣
日教师请位客谁呀？齐长什样貌穿着什颜色衣服？脖子系什？熊长漂亮？漂亮熊天孤零零谁玩什呢？猜猜
家说齐听听事里样说吧
三观幻灯片
1欣赏事第段：孤零零熊（开头熊天孤零零谁玩）
提问：
①熊先找谁玩？猪玩？
②熊找谁玩？熊玩？
③家玩熊时心境会样？
2欣赏事第二段：熊找河马
熊悲痛极会找谁呢？（熊找河马难问着镜子瞧瞧）
提问：
①熊问河马河马样回答？
3欣赏事第三段：熊笑
熊终笑？（熊心里想事结尾）
提问：
①熊真笑熊笑动物发生什事情？
②家喜欢样熊？
结：动物喜欢熊圆鼻子脖子红领结微笑
四观幻灯片讲述
日教师请位朋友呢家脸表情样样？张片脸表情样样？喜欢张？什？
原先家喜欢开心朋友喜欢板着脸朋友板着脸真件糟糕事情啊三班教师朋友笑开心呀
五行练观片体验微笑带欢乐情绪
朋友笑时候真漂亮微笑仅仅喜欢利身体健康呢果常微笑少生病越长越漂亮
六结束部分
熊脸笑咪咪动物喜欢位爱笑朋友朋友喜欢？听音乐响带微笑熊齐跳支舞吧
修改教案
班语言：欢乐熊
执教者潘丛玲
活动目标：
1．理解事资料尝试语言表情等表达事理解
2．体验熊欢乐欢乐情绪
3．明白微笑交中重
活动准备：
1．（欢乐悲伤哭泣）图片
2．两段音乐（欢快抒情）
3．操作教具（熊猪猴子河马）背景图
4．两熊两张朋友片2张脸（欢乐欢乐）
5．欢乐笑脸帖纸
活动程：
游戏形式引出活动题
1．游戏：变脸
日教师玩变脸游戏（分出示高兴生气
哭泣图片）什脸呢？里出高兴？（眉毛嘴巴变化）齐学学
2．出示熊图片
欢乐宝宝请熊样？（欢乐
高兴板着脸）底发生什事情呢？日听事欢乐熊
二操作教具分段讲述事回答问题帮忙幼进行理解体验
1．（出示图片猪猴时播放抒情背景音乐）听教师讲述事第部分：欢乐熊开始熊孤零零谁玩点欢乐进行提问
（1）熊长样样？（漂亮圆圆鼻子红色蝴蝶结）
（2）熊找猪发生什事？
（3）熊找猴发生什事？
（4）家玩心境会样样呢？（欢乐）
（5）什办法够帮忙呢？
2．（出示图片河马）教师继续讲述事第二部分：熊找河马熊找河马难问信着镜子瞧瞧进行提问
（1）熊样问河马？
（2）河马样回答？
3．（出示图片时播放欢乐背景音乐）教师讲述事第三部分：熊找河马熊心里想结束进行提问
（1）听河马话熊样想样做呢？
（2）熊笑发生什事情？
4．利图示法前熊进行较激发情感进行情感梳理
（1）（出示第张图片）起先熊表情样样呢？
（2）（出示第二张图片）熊表情样样呢？（开心笑）齐学学
（3）家喜欢样样熊呢？什？
（4）教师结：家喜欢熊鼻子蝴蝶结漂亮喜欢熊微笑
四事验迁徙欢乐欢乐情感生活相结合
（1）时样朋友齐玩呢？
（2）里样两朋友（出示朋友笑笑片）喜欢朋友？应样帮忙呢？（玩具吃心梦想欢乐事情等等）
（3）原先笑够变欢乐开心够干什呢？
（4）教师结：微笑仅仅变漂亮身体健康找朋友微笑交带欢乐
五活动拓展：
1．朋友问时候微笑够样做呢？（轻轻语言眼神脸部表情）
2．办法面客教师交朋友吧？（准备笑脸贴纸）
附：事欢乐熊
（）
熊长着圆圆鼻子脖子系着蝴蝶结帅极天板着脸昂着头神气样貌脸没点笑
妈妈问：熊什笑啊？熊说：漂亮熊应笑笑呢？唉——妈妈叹口气
熊找猪玩猪见板着脸熊赶紧跑猪找猴玩猴见笑熊赶紧躲起
熊孤零零谁玩点欢乐
（二）
熊找河马难问：漂亮熊什谁玩呀？
河马说：笑家喜欢开心朋友齐
熊说：没笑明白样笑
河马说：心里想着笑会笑信着镜子瞧瞧
（三）
熊心里想：笑笑会朋友玩熊边想边着镜子瞧哟熊眉毛弯弯嘴角咧开笑起
哦熊没想笑起会心里乐哈哈哈…笑起
河马会笑熊哈哈笑乐哈哈哈……笑起河马笑响动物引
动物熊板着脸里哈哈笑齐乐齐笑哈哈哈哈哈哈
班优质课教案（十四）：
厕
活动目标：
1激发幼活动中够胆教师表达便意需求
2明白便意时时入厕养成憋屎憋尿尿湿裤子便惯
活动准备：
1事挂图课间图片
2表格哭脸笑脸标志
活动程：
事导入
1讲述事刚裤子湿
2团体讨：
（1）事里刚样啦？什会尿湿裤子？
（2）尿裤子尿裤子里会什感觉？
3引导幼体验尿湿裤子感受：
（1）出示体验
（2）请幼谈感受
结：刻冬天天气冷便时告诉教师尿裤子里会刚毛巾放胳膊样冰冰凉凉舒服果拉裤子里会脏臭
4引导幼说说便该样做
二引导幼观课件激发幼活动中胆表达便意需求
1课件：蒙氏活动中提问：朋友干什？样啦？样做？
2课件二：团体活动中提问：朋友干什？样啦？样做？
3课件三：做操时提问：朋友干什？样啦？样做？
4课件四：户外活动时提问：朋友干什？样啦？样做？
结：喜欢刚朋友？什？
三熟悉幼入厕环境培养幼便惯
1图片：厕里外环境简单介绍入厕方法
2图片二：厕男女标志区分男女厕
3图片三：男女孩入厕正确入厕
4图片四：清洁员清理厕提醒幼便便便槽里
四确定错
1介绍表格哭脸笑脸标志
2引导幼根图中幼表现确定错贴表格中适宜位置
五组织幼团体入厕活动延伸：
1学正确便方法便整理衣服
2生活中加强幼入厕事培养
班优质课教案（十五）：
画画
目标预设
1观察画出脸部特征服饰
2认识明白样处
重点难点
观察认识五官发现样处样貌画出
设计理念
班幼年龄事物观察事限忽略认识幼镜子仔细长什样朋友脸五官什样较加深样貌认识终进入环节幼动手画画画画程中巩固认识画完幼猜猜画谁充满乐趣环节够幼更感兴趣
设计思路
1外貌头样
2谈谈伴兴趣爱等方面样
3镜子观察
4幼作画教师巡回指导
5幼观察图画猜猜画面画谁
活动准备
1水彩笔白纸份
2面镜子
活动程
较外貌头样
1教师提问：名字什朋友样什样方呢
2请幼找朋友两什方样(幼结伴伴相互较)
二谈谈伴兴趣爱等方面样：长样什样
教师结：长样喜欢事情相
三镜子观察
师：头请朋友出准备镜子齐镜子长什样脸什朋友长里样
教师鼓励幼仔细观察五官徒手教师画画样貌
四幼作画教师巡回指导
师：朋友画时候仔细五官画点清晰点样较漂亮哦
五幼观察图画猜猜画面画谁
教师两幅幼作品家面前展示请幼猜猜副画位朋友画
班优质课教案（十六）：
牙刷
设计思路：
养成良卫生惯孩子生口腔卫生生活惯会影响改变班孩子家早刷牙惯晚睡前刷牙正确刷牙方法解宝宝题设计次活动富情境牙刷家事中孩子感知正确刷牙方法养成良卫生惯
活动目标：
1引导幼初步掌握正确握笔姿势尝试画短线
2帮忙幼感知正确刷牙方法培养幼良卫生惯
重难点：画短线
活动准备：
牙刷牙刷道具黑色水彩笔手份牙刷手份
活动程：
游戏导入引发兴趣导入题
师：日教师朋友带件东西藏箱子里谁摸摸？关键关键提问：牙刷什样貌？牙刷干什？什时候刷牙？
结：天早晨起床晚睡觉前牙刷刷牙牙刷干干净净样牙齿会长蛀虫会疼
二示范操作添画刷毛初步掌握正确握笔姿势尝试画短线
师：日位客做客齐欢迎吧
出示牙刷爸爸牙刷妈妈：家牙刷爸爸家牙刷妈妈
关键提问：牙刷爸爸牙刷妈妈什样？牙刷妈妈什哭呢？想什办法帮忙牙刷妈妈呢？
示范：朋友认真教师样牙刷妈妈画刷毛
示范讲解画法：笔宝宝握握紧画根挨根
引导语：刷毛排队根挨根排真整齐
2幼操作三交流分享帮忙幼感知正确刷牙方法培养幼良卫生惯
师：朋友选喜欢牙刷齐刷刷牙吧
教师引导幼正确刷牙方法：刷牙刷刷刷头刷刷头刷刷里面刷刷外面左右里里外外刷
班优质课教案（十七）：
蚂蚁
活动分析
蚂蚁首朗朗口极富童趣诗歌诗歌简单生动描述象声词运蚂蚁搬运食物时形象准确勾画出巧妙诗歌表达道理：蚂蚁背起身重倍东西蚂蚁种勤劳动物诗歌中象声词运十分嗨嗬嗨嗬’说蚂蚁搬运东西时发出声音喔哦’蚂蚁力气发出赞叹针刻数幼家庭宠爱养成愿吃苦愿劳动情景必幼进行方面教育首歌十分适合前教育状况
教学目
1熟悉诗歌资料会动作象声词表现蚂蚁劳动场面
2观察蚂蚁身体特征学勤劳干精神
教学准备
1媒体课件蚂蚁
2媒体教室
教学程
引导观察课件中蚂蚁根蚂蚁明显特征胆想象理解诗歌资料
1教师：昨日晚异常高兴家边发现新邻居新邻居身体注意话根见力气够搬动倍食物呢？猜出谁？（幼做答）
2出示蚂蚁（点击电脑课件）
（1）谁？
（2）蚂蚁什领呢？
3刻听听歌里蚂蚁什领？（播放课件蚂蚁）
4蚂蚁会什领？背什？
5蚂蚁样背？（请幼动作模仿）
6蚂蚁背时候发出什声音？（请幼动作加声音表演）
7蚂蚁背米身体倍说蚂蚁样样啊？（引导幼说力气起）
8重点理解起’（够竖起拇指表示）
二学朗诵表演诗歌
1幼念两次
2什终句喔哦～｀｀｀（理解惊讶称赞意思）
3幼次朗诵诗歌加肢体语言
三学蚂蚁勤劳干精神
１朋友喜喜欢蚂蚁啊？什？
２引出勤劳题
四游戏：〈蚂蚁运米〉
师：刻学学蚂蚁运米？
游戏准备：沙包干相应箩筐干
游戏规：听口哨声响幼沙包放肩爬行谁先沙包运面箩筐里谁赢
（五）延伸活动
１带幼操场继续做〈蚂蚁运米〉游戏
２探索种方法寻找捕捉蚂蚁解蚂蚁身体结构生活性明白蚂蚁触角传递信息解蚂蚁基础进行种关蚂蚁音乐美术体育语言领域教育发展幼方面事扩展题
附歌蚂蚁
蚂蚁
蚂蚁起
干起活力气
蚂蚁背起座山
嗨嗬嗨嗬回洞里
蚂蚁背什山？
喔哦～｀｀
原先粒白米
班优质课教案（十八）：
脚
活动目标
1活动中感知脚特点产生初步探索兴趣
2明白脚会着体长长激发幼成长渴热爱
活动准备
毯录音出生证事先脱掉袜子等
活动程
1听身体音乐活动脚
2脚做游戏
1)脚什
数数脚脚趾(幼数)脚趾
师结脚脚真爱12345五脚趾头
2)挠挠脚
挠挠脚挠挠伴教师脚什感觉
师结脚脚真玩挠挠脚哈哈哈痒死喽
3)脚教师伴脚什教师
教师出示出生证神秘口吻告诉幼教师脚出生时吃饭菜水果啊长脚长
猜猜长脚会
师结脚脚真趣味长长家长
3说说脚领
听音乐欢乐蹦蹦跳展现脚领
班优质课教案（十九）：
春雨
活动目标：
1兴趣观察雨情景明白春天会雷雨
2充分体验听雨雨玩雨乐趣
活动准备：
活动前解天气预报选择雨天气开展活动
活动室准备雨伞
录音机音乐雨雨磁带
活动程：
1谈话引起兴趣
轰隆隆轰隆隆什声音响呀？齐竖起耳朵仔细听引导幼明白轰隆隆声音雷声音解春天时会雨春雨
2幼齐听雨
齐闭眼睛听听听雨声样样？
引导幼种象声词表达（哗啦啦淅沥沥沙沙沙哗啦哗啦滴答滴答等）
3幼齐雨
（1）雨点里落呢？样落呢？落时候什样貌呢？
引导幼语言表达感受够雨点象什表达
（2）雨点落什？会什？
引导幼发现雨点落会溅起泡泡样水花积水中会水纹等现象
（3）草花树雨里什样貌？
明白植物喝足水会长更
4幼齐玩雨
（1）手接住雨雨什颜色？雨点落手什感觉？
（2）朋友齐撑着雨伞踩水花玩提醒幼淋湿
5音乐雨雨声中结束活动
评析：
活动充分调动幼种感官听摸幼充分体验听雨雨玩雨乐趣中解春雨特点感知春天天气变整活动中幼活动体寓教育玩乐中贴合班幼兴趣验事
班优质课教案（二十）：
玩布垫
设计思路
班幼活泼动基动作发展较弱坚持性差注意力易分散发展幼基动作呢？纲指出：幼感兴趣方式发展基动作提高动作协调性灵活性根班幼动物游戏感兴趣特点选择游戏化活动幼参中激发幼进取动参意识布垫柔软轻巧安全色彩鲜艳幼日常生活中常接触喜欢抱着着布垫喜欢躺头布垫班孩子说感亲熟悉感新奇深受幼喜欢十分适合班幼进行身体运动
活动目标
1探索布垫种玩法
2布垫玩走跑跳等游戏体验身体活动乐趣
活动准备
1种颜色鲜艳样布垫干
2猫狗鸡等玩具干
3音乐课件
活动程
听音乐动动手动动脚幼做热身运动引出活动
师：朋友什啊？（教师出布垫）
师：说说布垫什啊？
师：累时候舒服日陈教师齐做游戏想想做游戏呀？朋友快找喜欢布垫玩玩吧（幼玩布垫）引导幼顶布垫夹着布垫跳背着布垫学乌龟变成长长蛇划船排火车等
二鼓励幼探索布垫种玩法调动参活动进取性
师：朋友想出玩游戏真棒刻齐玩玩？眼睛仔细耳朵听仔细喽开始玩藏呀藏呀藏猫猫藏起脸找着（布垫脸遮住）二三哟……脸出喽（开布垫）哈哈朋友试试吧（重复次够说样身体部位）
师：哇朋友学真快刻换种游戏会会玩？二三变成矮变变（幼着做）学矮走路
师：试试样做巨啊？
师：（拍手）真干厉害赵教师开心新年样开心咦……朋友新年没放鞭炮啊？
师：哦放没放没放日齐放鞭炮吧（教师点鞭炮嘭响时候朋友布垫扔）教师提醒朋友放鞭炮时必须注意安全炸朋友（请幼着教师做）二三嘭……（重复次）
师：朋友真棒教师刚收封信齐（教师信）噢猴寄邀请家作客
三游戏：司机
师：日猴请家做客朋友想想？猴家长路够猴家前先学开车刻布垫练吧布垫开车（刹车喇叭慢开快开弯等）
师：朋友学会开车刻出发猴家作客吧教师幼边说歌边开车汽车嘀嘀嘀开东开西车轮转呀转带着游玩红灯停绿灯行黄灯亮等等行慢慢开路宽宽快快开朋友记住交通安全重引导幼狗家猫家等动物招呼问
师：猴家敲猴招呼问（课件雷）哎呀猴家里雨快点布垫成雨伞撑着雨伞回家吧
四放松休息
终家真累呀坐休息吧（听音乐）请幼坐布垫敲敲腿敲敲手臂敲敲前面朋友背日朋友布垫玩许玩游戏家高高兴？布垫累齐送回家吧（师幼齐布垫摆）朋友布垫玩游戏手必须弄脏家排队洗手吧结束活动
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班优质课教案）：
天公公脸（动作发展）
活动目标：听信号做相应动作坚持衡
活动准备：物质准备：三张脸谱（太阳公公A风爷爷B水娃娃C）
活动程：
（）热身运动
师：日天气真齐司机开着汽车玩喽
（二）介绍游戏玩法
1师：朋友明白天公公张会变脸呀会会笑会生气会哭笑时候太阳公公出生气时候风爷爷刮风哭时候水娃娃起雨等教师朋友玩玩游戏天公公脸教师举起天公公笑脸谱时朋友做动作教师举起天公公生气脸谱时风爷爷朋友做转动作教师举起天公公哭脸谱时朋友两手抱头跑
2请幼示范
师：刻教师请三朋友教师齐做游戏天公公脸朋友认真没做
3教师根幼游戏情景点评
（三）交代游戏规求
1师：刻教师求：
第：朋友区域玩游戏
第二：朋友玩游戏时候注意观察教师出示脸谱做出相应动作
第三：朋友游戏时候注意安全保护避免朋友发生碰撞
（四）组织幼游戏
1幼第次游戏
师：刻朋友准备开始游戏
2评价游戏情景
师：请朋友线站刚刚朋友玩游戏时候教师发现朋友没遵守游戏规没脸谱做相应动作朋友跑出区域外面
3提出游戏求幼次游戏游戏反复进行
师：朋友玩游戏时候注意安全跑出区域外朋友准备？开始游戏
（五）引导幼创样动作
师：刻请朋友线站朋友想想做动作时候够样旋转够两手伸旋转刻玩遍游戏吧
（六）放松活动
师：朋友雨停刻司机提水汽车擦擦刷刷汽车洗洗吧
班优质课教案（二）：
班公开课教案：太阳月亮
活动目标：
1引导幼感受诗歌中静悄悄热闹氛围体验诗歌带样意境
2初步理解诗歌资料学感情诵读
3尝试xx醒xx睡着说句话
活动准备：
1两段样风格音乐(森林狂想曲摇篮曲)
2图片干(蝴蝶猪狗鸭猫等)
活动程：
导入
1听音乐入室(播放森林狂想曲)
日活动室客教师两特殊客
2出示图片太阳
(1)教师：朋友幼：太阳公公教师：宝贝真礼貌太阳出白天干什呀
幼回答
教师：太阳出白天朋友幼园齐做游戏白天真热闹
3出示图片月亮
教师：太阳落山月亮出朋友
幼：月亮
教师：月亮出晚朋友干什呀
幼回答
教师：月亮出晚家睡着夜晚静悄悄
二图理解歌
1分出示太阳月亮提问：太阳出身暖洋洋朋友谁醒
2引导幼歌里话说出
幼：鸟醒树醒朋友醒……
3太阳出鸟醒树醒朋友醒白天样样呀(引导幼句听话说：白天真热闹)
教师：够句听话说白天真热闹齐说说句话白天真热闹
4瞧月亮出谁睡着
5引导幼歌里话说出
幼：花睡着草睡着朋友睡着……
6月亮出花睡着草睡着朋友睡着夜晚样样呀(引导幼句听话说：夜晚静悄悄)
教师：够句听话说夜晚静悄悄宝宝教师念夜晚静悄悄
三学感情朗读歌
1教师边出示图片边编首听歌朋友听听(教师朗诵)
2请朋友根教师出示图片教师齐读读
教师：听
幼：听
教师：着动画片齐边边念
3朋友念真听白天真热闹什样声音念听
教师：太阳出白天真热闹响亮声音念齐试试读读段
幼教师齐念
4朋友读听月亮出夜晚静悄悄什样声音念听
指名回答
教师：月亮出夜晚静悄悄轻轻声音念齐试试
幼教师齐读
5朋友读真刻齐连起读读注意太阳出响亮声音读月亮出轻轻声音读
6孩子读真听教师心里真高兴果加动作读会更听孩子站起配喜欢动作试试吧朋友准备
7师幼完整动作表演朗诵诗歌
四创编诗歌
1咦太阳出谁醒
指名说
2月亮出谁睡着(引导幼醒睡着说句话)
3朋友说真听太阳公公月亮姐姐咪咪笑引许动物朋友动物朋友醒睡着等会朋友说说果醒贴太阳身边果睡着贴月亮身边孩子齐请出吧
3幼找找说说贴贴
4朋友帮太阳月亮找朋友想编进诗歌里请帮帮忙齐读客教师听
5引导幼创编诗歌
四游戏：白天夜晚
1太阳月亮十分喜欢想齐玩愿意(教师播放音乐森林狂想曲说太阳出齐做着喜欢动物动作齐做游戏吧播放音乐摇蓝曲说月亮出)
2次播放音乐森林狂想曲教师：哇天亮太阳出宝贝齐外面做游戏吧
太阳月亮
太阳出月亮出
鸟醒花睡着
树醒草睡着
朋友醒朋友睡着
白天真热闹夜晚静悄悄
班优质课教案（三）：
图识字活动教案
目标：
1会运图配文线索图形式表现文学作品理解认读文学作品中相关汉字
2指读文字方法进行阅读活动阅读活动兴趣
3进取参加活动胆表述认识
准备：字卡干标记图婴画报30字卡干白纸浆糊抹布水彩笔
程
●出示事名称字条萝卜青菜爱吃幼认读
●教师清讲事
●帮忙幼回忆事资料学认汉字
——事里谁？（出示相应字卡认读）
——猪？干什？白兔请猪吃什？猪吃样样发出什声音？（教师提问幼回答教师时出示相应字卡）
——次提问白兔山羊干什？（出示相应字卡）
——熊奶奶请谁？招家吃什？（出示字卡认读）
●教师线索图次讲述事
●幼线索图教师讲述事资料
●幼阅读图书
——团体认读事名字
——请幼阅读图书第页指出认识汉字幼间相互学认
——团体阅读第页资料
——幼完整阅读
●幼操作发散阅读
——请幼选择动物字卡制图书谁谁家做客请谁吃什？
——幼讲述图书资料
班优质课教案（四）：
幼园班语言优质课教案欢乐雨点
班幼年龄生活验丰富听懂浅显语言喜欢听重复情节事排句易理解富童趣文学作品听懂基础学简单文学语言逐渐迁移生活中
原作滑吧滑吧雨点句式简单篇幅短语言浅显流畅富节奏感贴合班幼学特点作品描绘朋友十分喜欢雨事件中雨点形象鲜明富童趣犹活泼爱朋友雨中欢快嬉戏贴合班幼生活验作品资料具启迪性适合幼仿编
该作品作班教材需适修改原：
1标题够精练改雨点更直接便班幼记忆
2散文中心句句式松散规律明显便班幼诵读记忆改排句易幼理解较引导幼根句式仿编散文
活动目标
1引导幼初步感受散文优美意境学散文中排句
2鼓励幼进取参欣赏仿编活动指导幼语言动作表达理解感受伴分享
活动准备
活动前带领幼观察雨景散文录音电脑课件屋顶树叶雨伞图片两张幼手雨点指偶花式雨伞2—3
活动程
（）谈话导入
师：朋友雨？雨样天落？朋友喜欢雨？
（二）欣赏散文
1声课件
师：日方正着雨呢齐雨点跳里？雨点干什？
（1）幼课件
（2）教师提问：雨点跳里？干什？教师着幼发言资料点击画面鼓励幼充分讲述
2教师朗诵散文
设问：雨点先跳什方？屋顶成什？雨点跳什方？跳什方？（两句重点引导幼学讲完整句）
3场景中感受理解散文中排句
师：雨点齐做游戏吧边玩边讲
鼓励幼手戴指偶边做跳滑动作边讲述散文中排句
4完整欣赏散文
（三）仿编散文
1结合课件引导幼说说雨点跳什方？
2鼓励幼手戴指偶根生活验想仿编相互欣赏
教学提议
（）制作课件辅助教学
散文语言相言较抽象引导班幼欣赏散文时需助中介方式聆听诵读阅读图画观动画等帮忙幼理解理解散文表达信息结合媒体课件欣赏散文中较种方式帮忙幼较理解记忆散文资料
欣赏散文雨点前教师够先制作融动画声音体媒体课件三画面分表现散文中三排句组织活动时教师需根句子先序点击鼠标媒体课件动画效果幼带雨天富诗意情境中
（二）结合动作帮忙记忆
低龄幼学语言动作分开语言表达理解困难时动作帮忙幼理解记忆语言视听讲做结合感知觉通道参助幼理解记忆散文资料教师够画三幅屋顶树叶雨伞布置活动室周围活动前教师够指导幼制作指偶雨点样活动中幼够指偶套手指模仿雨点跳屋顶树叶雨伞种身境活动氛围幼简便欢乐气氛中方面发展
（三）声动画利想
果幼第遍课件时散文呈现幼受思维定势影响散文失令限遐想面第遍课件时教师够声音关掉幼声动画边边想：雨点落里？干什？鼓励幼胆想
（四）仿编中心句迁移验
引导幼欣赏散文感受文中优美语句意境时应鼓励生活验作品验联系起进行仿编活动进步加深幼散文理解生活验散文间接验实现双迁移雨点中心资料三排句教师够利课件引导幼回忆前观察雨景改换排句中宾语进行仿编雨点跳XX哎呀呀雨点XX成滑梯
班优质课教案（五）：
数数歌
活动目标：1观课件清楚理解绕口令资料
2学说绕口令正确发出歌中字读音
活动准备：媒体课件数数歌
活动程：
活动导入激发幼学兴趣
谈话：请说说喜欢动物谁？喜欢里玩？
二观幻灯学绕口令
1日动物玩捉迷藏游戏齐找找藏？
2点击幻灯片2请幼说说？（山）
2谁藏山？（时点击鼠标出现虎）幼回答中反复纠正虎发音
3带领幼学说短句山虎
4样方法分播放幻灯3456帮忙幼更快理解记忆绕口令资料幼读中纠正字发音
5动物找回忆找播放幻灯7介绍绕口令名称数数歌
6动物齐复述绕口令
三巩固复
游戏：1谁说快（全体）
2做动作说绕口令（全体）
3绕口令接龙（分组）
班优质课教案（六）：
兔找太阳
目标：
1尝试根相关线索胆想象较中筛选出贴合线索物品
2胆清楚表达想法体验兔子齐寻找乐趣
活动准备：
兔图片信封印0记录卡片找寻步骤16格览表PPT等
活动程：
出示兔子引出事
1出示兔子尾巴耳朵谁呀？
2兔子想请帮忙找样东西东西藏信封里谁取出？
二观察线索帮忙寻找
1线索：圆
请幼开信封取出纸
师：信封写什呢？兔子想找什？告诉兔子东西圆圆？
幼猜测资料添画方式记录表格中数数帮兔子找少样东西
结：身边东西圆关系
师：兔子东西？
信纸东西开兔子想找样样圆？
2线索二：红色圆
结：灰兔找圆红东西
幼猜测表达东西里面红色？？找出红色圆数数帮兔子找少圆红东西？
师：兔子东西？
3线索三：红色圆天
结：灰兔找圆红天圆
幼表达东西里面天？？找出天圆数数帮兔子找少圆红天圆？
师：兔子东西？
4线索四：发光
结：灰兔找太阳原先太阳圆圆太阳红红太阳天太阳会发光
5幼完整欣赏事
三找太阳
师：什灰兔找太阳？谁找太阳？
班优质课教案（七）：
什动物吃什
活动目标：
1进取参活动培养语言游戏兴趣
2掌握动物样声动作动物爱吃食物
3初步感受节奏语言
二活动准备：
1鸡鸭狗头饰
2幼数量虫鱼骨头粘贴食物教具
3粘贴背景图案三
4图谱张
三活动程：
（）开始部分：组织幼做拍手歌
（二）基部分：
1鸡做客出示鸡头饰
导入：日2班位客朋友想想明白谁？眼睛闭余教师数3声睁开眼睛123～～谁呀？（出示鸡头饰）鸡问
教师引导幼鸡问
鸡样喜欢吃什？（鼓励幼：真棒）
2鸭子做客放录音（鸭）引出鸭
嘎嘎嘎宝宝听谁呀？
（出示鸭子）鸭：朋友鸭子日2班做客欢迎？（引导幼鸭问）
师：鸭样？宝宝鸭子做客请吃什呢？（鼓励幼：真棒）
3狗做客幼扮演引出狗
咚咚咚～～（敲门声）
咦谁敲门呀？
请名幼带狗头饰模仿狗动作跳出汪汪汪～狗日二班做客家欢迎？(引导幼鼓掌狗问)
师日呀花狗做客狗样学学狗喜欢吃什呀？（鼓励幼：真棒）
4图谱形式引出歌：
师：宝宝真棒客宝宝表演节目呢开心？（边念歌边出示教具帮忙幼更更快理解歌）
鸡叽叽叽吃什吃虫
鸭子嘎嘎嘎吃什吃鱼
花狗汪汪汪吃什吃骨头
（样形式教念歌）
（三）结束部分：
幼动物喂食物（幼桌子边放动物爱吃食物：虫鱼骨头请幼选择喜欢动物食物粘贴相应动物头饰边）
师：教师里客准备喜欢食物刻请宝宝喜欢动物喂吃（教师边说边示范）宝宝快动物送吃啦～
五活动延伸：
客肚子吃饱吃开心客谢朋友想宝宝齐做游戏高兴？齐出游戏吧
班优质课教案（八）：
活动目标
1明白迷路该样办解正确分辨方
2懂迷路害怕胆礼貌寻求帮忙
活动准备
事资料图片ppt
活动程
激趣导入
1师：日赵教师朋友鼠先生遇问题想请朋友帮帮忙
2师：齐听听遇什问题(出示ppt)
二分段讲述
()幼观事前半部分
1师：鼠先生遇什问题
2师：鼠先生什找鼠姐家(鼠先生迷路)
3师：鼠先生应样办幼：够问警察够做记号等
(二)观事半部分
1师：终鼠先生找鼠姐家幼：找
2师：鼠先生什办法找鼠姐家(幼：问许动物幼回答)
3教师幼角扮演
三验迁移
1师：鼠先生迷路问路办法找鼠姐家果天朋友外面迷路该样办呢(幼回答教师适予提示指导)
2结：迷路够办法记住家门牌号电话号码父母手机号电话家路行问路找警察叔叔送回家……
3回家够问问家长什办法次活动时家齐进行交流
四活动延伸
日帮鼠先生找鼠姐家高兴拥抱齐开心齐鼠先生鼠姐跳舞
班优质课教案（九）：
活动目标：
1引导幼感受诗歌中静悄悄热闹氛围体验诗歌带样意境
2初步理解诗歌资料学感情诵读
3尝试xx醒xx睡着说句话
活动准备：
1两段样风格音乐(森林狂想曲摇篮曲)
2图片干(蝴蝶猪狗鸭猫等)
活动程：
导入
1听音乐入室(播放森林狂想曲)
日活动室客教师两特殊客
2出示图片太阳
(1)教师：朋友幼：太阳公公教师：宝贝真礼貌太阳出白天干什呀
幼回答
教师：太阳出白天朋友幼园齐做游戏白天真热闹
3出示图片月亮
教师：太阳落山月亮出朋友
幼：月亮
教师：月亮出晚朋友干什呀
幼回答
教师：月亮出晚家睡着夜晚静悄悄
二图理解歌
1分出示太阳月亮提问：太阳出身暖洋洋朋友谁醒
2引导幼歌里话说出
幼：鸟醒树醒朋友醒……
3太阳出鸟醒树醒朋友醒白天样样呀(引导幼句听话说：白天真热闹)
教师：够句听话说白天真热闹齐说说句话白天真热闹
4瞧月亮出谁睡着
5引导幼歌里话说出
幼：花睡着草睡着朋友睡着……
6月亮出花睡着草睡着朋友睡着夜晚样样呀(引导幼句听话说：夜晚静悄悄)
教师：够句听话说夜晚静悄悄宝宝教师念夜晚静悄悄
三学感情朗读歌
1教师边出示图片边编首听歌朋友听听(教师朗诵)
2请朋友根教师出示图片教师齐读读
教师：听
幼：听
教师：着动画片齐边边念
3朋友念真听白天真热闹什样声音念听
教师：太阳出白天真热闹响亮声音念齐试试读读段
幼教师齐念
4朋友读听月亮出夜晚静悄悄什样声音念听
指名回答
教师：月亮出夜晚静悄悄轻轻声音念齐试试
幼教师齐读
5朋友读真刻齐连起读读注意太阳出响亮声音读月亮出轻轻声音读
6孩子读真听教师心里真高兴果加动作读会更听孩子站起配喜欢动作试试吧朋友准备
7师幼完整动作表演朗诵诗歌
四创编诗歌
1咦太阳出谁醒
指名说
2月亮出谁睡着(引导幼醒睡着说句话)
3朋友说真听太阳公公月亮姐姐笑引许动物朋友动物朋友醒睡着等会朋友说说果醒贴太阳身边果睡着贴月亮身边孩子齐请出吧
3幼找找说说贴贴
4朋友帮太阳月亮找朋友想编进诗歌里请帮帮忙齐读客教师听
5引导幼创编诗歌
五游戏：白天夜晚
1太阳月亮十分喜欢想齐玩愿意(教师播放音乐森林狂想曲说太阳出齐做着喜欢动物动作齐做游戏吧播放音乐摇蓝曲说月亮出)
2次播放音乐森林狂想曲教师：哇天亮太阳出宝贝齐外面做游戏吧
太阳月亮
太阳出月亮出
鸟醒花睡着
树醒草睡着
朋友醒朋友睡着
白天真热闹夜晚静悄悄
班优质课教案（十）：
豆宝宝做啥(健康语言)
活动目标
1吃吃玩玩中认识解干豆类营养价值
2初步产生豆制食品喜欢
活动准备
1种样干豆
2豆制食品(豆腐香干豆浆等)
3贴红黄绿白黑颜色标记盒子
4盆碗勺
活动重点
认识解干豆类营养价值
活动程
1听听猜猜
出示装混杂种样干豆盒子摇出声响幼猜猜盒子里装什
开盒子幼找找认识豆宝宝
2拣拣分分
幼说说喜欢种颜色豆宝宝
样桌分放置红黄绿白黑五座房子分发盘五颜六色豆宝宝幼拣出样豆宝宝送回相应颜色家
告诉幼豆宝宝回家会做出许吃东西
3吃吃尝尝
分出示样豆制食品幼猜猜食品种豆宝宝做
幼吃吃尝尝说说喜欢吃豆制食品
幼解豆制食品味道营养吃身体更
班优质课教案（十）：
捉迷藏
目标：1引导幼根隐藏动物特征局部信息找出应动物
2鼓励幼进取参游戏
准备：1猫狗卡片10张
2谁藏起游戏图1张
3幼操作动物卡片
程：
．认识狗猫
1教师出示5张狗卡片幼认识狗学学狗声（引导幼较观察方法发现明显特征)
师：日刘教师请动物玩游戏瞧谁？样？狗明白朋友玩异常扮漂亮？找找里漂亮
2教师出示5张猫卡片引导幼观察较狗猫里样？（引导幼较观察方法发现明显特征)
师：喵狗狗等等想玩游戏谁？(猫)仔细瞧瞧猫狗里样
3教师结狗猫特征样方（猫长胡须喜欢爬狗会爬没胡须)
二团体游戏：找找巩固猫狗认识
1)教师选张狗卡片幼观察遮挡纸遮住幼卡片中找出张动物卡片
师狗玩捉迷藏游戏瞧见请朋友卡片中找出动物卡片
2)教师选张猫卡片幼观察遮挡纸遮住幼卡片中找出张动物卡片
师二．幼操作谁藏起出示谁藏起游戏图引导幼观察然教师意选张动物卡片请幼游戏图中找出相应动物动物卡片放游戏图中应位置学学该动物声游戏进行次
师：许狗猫藏起找出吧请朋友动物游戏图中找出动物卡片放游戏图亲亲
班优质课教案（十二）：
家幼园
活动目标
1引导幼愿意读歌教师齐朗诵歌
2明白幼园欢乐朋友齐开心
3幼进取说出想法
第课时
活动准备
1幼园背景图
2歌中动物图片
3字卡
二活动程
()导入师生谈话
1朋友喜欢幼园
2表扬班高高兴兴幼园朋友引出歌中动物
(二)教师运字卡图标展示歌幼欣赏
1谁幼园
2幼园时候样样
3朋友幼园时候样样呢
(三)字卡图标逐句理解歌资料
1字卡图标学念歌
2边念歌边表演
(四)总结幼园真许朋友齐玩游戏开心
(五)识字游戏
三活动提议
动物图片做形象美观吸引幼
四活动评价
1喜爱幼园情绪
2会独立念歌
第二课时
活动准备幼书事字卡
二活动程
()教师带领幼操作幼书(红缨幼书)感受复述事
P9幼练翻书定位
(二)提问
1图动物(引导孩子象口吻介绍……朋友……)
2请摸摸(孩子逐摸图中狗猫兔鸟)
3……句式动物口吻介绍
4瞧玩具朋友变成页码什样貌面找(孩子找找狗猫兔鸟页)
P10—P13教师带领幼边指图边复述
(三)提问
1P10P11谁幼园样幼园
2P12鸡幼园里做什
3P13朋友幼园做什开心
4P13幼园开心
(四)识字游戏复巩固关键字
活动总结
教师总结幼日表现表扬鼓励幼活动中表现进取幼幼倾听散文时感受语言活动欢乐时教师顾活动中较安静幼活动结束时候获欢乐培养语言活动兴趣
附歌家幼园
猫幼园
见教师笑眯眯
狗幼园
排队走路二
鸡幼园
唱歌跳舞做游戏
幼园
朋友呀真开心真开心
班优质课教案（十三）：
班优秀教案孤独熊
活动目标
1体验熊孤独欢乐情绪明白微笑交中重
2乐意表达事理解
活动准备
1拉线教具背景音乐
2毛绒玩具熊（系红领结）
3相机收集微笑片图片
活动程
导入活动回忆种样表情引起幼兴趣
朋友日教师玩变脸游戏听教师说什表情时候朋友表情表演出谁反应快演关门
二激发兴趣引出题
1出示玩具熊引起兴趣
日教师请位客谁呀？齐长什样貌穿着什颜色衣服？脖子系什？熊长漂亮？漂亮熊天孤零零谁玩什呢？猜猜
家说齐听听事里样说吧
三观幻灯片
1欣赏事第段：孤零零熊（开头熊天孤零零谁玩）
提问：
①熊先找谁玩？猪玩？
②熊找谁玩？熊玩？
③家玩熊时心境会样？
2欣赏事第二段：熊找河马
熊悲痛极会找谁呢？（熊找河马难问着镜子瞧瞧）
提问：
①熊问河马河马样回答？
3欣赏事第三段：熊笑
熊终笑？（熊心里想事结尾）
提问：
①熊真笑熊笑动物发生什事情？
②家喜欢样熊？
结：动物喜欢熊圆鼻子脖子红领结微笑
四观幻灯片讲述
日教师请位朋友呢家脸表情样样？张片脸表情样样？喜欢张？什？
原先家喜欢开心朋友喜欢板着脸朋友板着脸真件糟糕事情啊三班教师朋友笑开心呀
五行练观片体验微笑带欢乐情绪
朋友笑时候真漂亮微笑仅仅喜欢利身体健康呢果常微笑少生病越长越漂亮
六结束部分
熊脸笑咪咪动物喜欢位爱笑朋友朋友喜欢？听音乐响带微笑熊齐跳支舞吧
修改教案
班语言：欢乐熊
执教者潘丛玲
活动目标：
1．理解事资料尝试语言表情等表达事理解
2．体验熊欢乐欢乐情绪
3．明白微笑交中重
活动准备：
1．（欢乐悲伤哭泣）图片
2．两段音乐（欢快抒情）
3．操作教具（熊猪猴子河马）背景图
4．两熊两张朋友片2张脸（欢乐欢乐）
5．欢乐笑脸帖纸
活动程：
游戏形式引出活动题
1．游戏：变脸
日教师玩变脸游戏（分出示高兴生气
哭泣图片）什脸呢？里出高兴？（眉毛嘴巴变化）齐学学
2．出示熊图片
欢乐宝宝请熊样？（欢乐
高兴板着脸）底发生什事情呢？日听事欢乐熊
二操作教具分段讲述事回答问题帮忙幼进行理解体验
1．（出示图片猪猴时播放抒情背景音乐）听教师讲述事第部分：欢乐熊开始熊孤零零谁玩点欢乐进行提问
（1）熊长样样？（漂亮圆圆鼻子红色蝴蝶结）
（2）熊找猪发生什事？
（3）熊找猴发生什事？
（4）家玩心境会样样呢？（欢乐）
（5）什办法够帮忙呢？
2．（出示图片河马）教师继续讲述事第二部分：熊找河马熊找河马难问信着镜子瞧瞧进行提问
（1）熊样问河马？
（2）河马样回答？
3．（出示图片时播放欢乐背景音乐）教师讲述事第三部分：熊找河马熊心里想结束进行提问
（1）听河马话熊样想样做呢？
（2）熊笑发生什事情？
4．利图示法前熊进行较激发情感进行情感梳理
（1）（出示第张图片）起先熊表情样样呢？
（2）（出示第二张图片）熊表情样样呢？（开心笑）齐学学
（3）家喜欢样样熊呢？什？
（4）教师结：家喜欢熊鼻子蝴蝶结漂亮喜欢熊微笑
四事验迁徙欢乐欢乐情感生活相结合
（1）时样朋友齐玩呢？
（2）里样两朋友（出示朋友笑笑片）喜欢朋友？应样帮忙呢？（玩具吃心梦想欢乐事情等等）
（3）原先笑够变欢乐开心够干什呢？
（4）教师结：微笑仅仅变漂亮身体健康找朋友微笑交带欢乐
五活动拓展：
1．朋友问时候微笑够样做呢？（轻轻语言眼神脸部表情）
2．办法面客教师交朋友吧？（准备笑脸贴纸）
附：事欢乐熊
（）
熊长着圆圆鼻子脖子系着蝴蝶结帅极天板着脸昂着头神气样貌脸没点笑
妈妈问：熊什笑啊？熊说：漂亮熊应笑笑呢？唉——妈妈叹口气
熊找猪玩猪见板着脸熊赶紧跑猪找猴玩猴见笑熊赶紧躲起
熊孤零零谁玩点欢乐
（二）
熊找河马难问：漂亮熊什谁玩呀？
河马说：笑家喜欢开心朋友齐
熊说：没笑明白样笑
河马说：心里想着笑会笑信着镜子瞧瞧
（三）
熊心里想：笑笑会朋友玩熊边想边着镜子瞧哟熊眉毛弯弯嘴角咧开笑起
哦熊没想笑起会心里乐哈哈哈…笑起
河马会笑熊哈哈笑乐哈哈哈……笑起河马笑响动物引
动物熊板着脸里哈哈笑齐乐齐笑哈哈哈哈哈哈
班优质课教案（十四）：
厕
活动目标：
1激发幼活动中够胆教师表达便意需求
2明白便意时时入厕养成憋屎憋尿尿湿裤子便惯
活动准备：
1事挂图课间图片
2表格哭脸笑脸标志
活动程：
事导入
1讲述事刚裤子湿
2团体讨：
（1）事里刚样啦？什会尿湿裤子？
（2）尿裤子尿裤子里会什感觉？
3引导幼体验尿湿裤子感受：
（1）出示体验
（2）请幼谈感受
结：刻冬天天气冷便时告诉教师尿裤子里会刚毛巾放胳膊样冰冰凉凉舒服果拉裤子里会脏臭
4引导幼说说便该样做
二引导幼观课件激发幼活动中胆表达便意需求
1课件：蒙氏活动中提问：朋友干什？样啦？样做？
2课件二：团体活动中提问：朋友干什？样啦？样做？
3课件三：做操时提问：朋友干什？样啦？样做？
4课件四：户外活动时提问：朋友干什？样啦？样做？
结：喜欢刚朋友？什？
三熟悉幼入厕环境培养幼便惯
1图片：厕里外环境简单介绍入厕方法
2图片二：厕男女标志区分男女厕
3图片三：男女孩入厕正确入厕
4图片四：清洁员清理厕提醒幼便便便槽里
四确定错
1介绍表格哭脸笑脸标志
2引导幼根图中幼表现确定错贴表格中适宜位置
五组织幼团体入厕活动延伸：
1学正确便方法便整理衣服
2生活中加强幼入厕事培养
班优质课教案（十五）：
画画
目标预设
1观察画出脸部特征服饰
2认识明白样处
重点难点
观察认识五官发现样处样貌画出
设计理念
班幼年龄事物观察事限忽略认识幼镜子仔细长什样朋友脸五官什样较加深样貌认识终进入环节幼动手画画画画程中巩固认识画完幼猜猜画谁充满乐趣环节够幼更感兴趣
设计思路
1外貌头样
2谈谈伴兴趣爱等方面样
3镜子观察
4幼作画教师巡回指导
5幼观察图画猜猜画面画谁
活动准备
1水彩笔白纸份
2面镜子
活动程
较外貌头样
1教师提问：名字什朋友样什样方呢
2请幼找朋友两什方样(幼结伴伴相互较)
二谈谈伴兴趣爱等方面样：长样什样
教师结：长样喜欢事情相
三镜子观察
师：头请朋友出准备镜子齐镜子长什样脸什朋友长里样
教师鼓励幼仔细观察五官徒手教师画画样貌
四幼作画教师巡回指导
师：朋友画时候仔细五官画点清晰点样较漂亮哦
五幼观察图画猜猜画面画谁
教师两幅幼作品家面前展示请幼猜猜副画位朋友画
班优质课教案（十六）：
牙刷
设计思路：
养成良卫生惯孩子生口腔卫生生活惯会影响改变班孩子家早刷牙惯晚睡前刷牙正确刷牙方法解宝宝题设计次活动富情境牙刷家事中孩子感知正确刷牙方法养成良卫生惯
活动目标：
1引导幼初步掌握正确握笔姿势尝试画短线
2帮忙幼感知正确刷牙方法培养幼良卫生惯
重难点：画短线
活动准备：
牙刷牙刷道具黑色水彩笔手份牙刷手份
活动程：
游戏导入引发兴趣导入题
师：日教师朋友带件东西藏箱子里谁摸摸？关键关键提问：牙刷什样貌？牙刷干什？什时候刷牙？
结：天早晨起床晚睡觉前牙刷刷牙牙刷干干净净样牙齿会长蛀虫会疼
二示范操作添画刷毛初步掌握正确握笔姿势尝试画短线
师：日位客做客齐欢迎吧
出示牙刷爸爸牙刷妈妈：家牙刷爸爸家牙刷妈妈
关键提问：牙刷爸爸牙刷妈妈什样？牙刷妈妈什哭呢？想什办法帮忙牙刷妈妈呢？
示范：朋友认真教师样牙刷妈妈画刷毛
示范讲解画法：笔宝宝握握紧画根挨根
引导语：刷毛排队根挨根排真整齐
2幼操作三交流分享帮忙幼感知正确刷牙方法培养幼良卫生惯
师：朋友选喜欢牙刷齐刷刷牙吧
教师引导幼正确刷牙方法：刷牙刷刷刷头刷刷头刷刷里面刷刷外面左右里里外外刷
班优质课教案（十七）：
蚂蚁
活动分析
蚂蚁首朗朗口极富童趣诗歌诗歌简单生动描述象声词运蚂蚁搬运食物时形象准确勾画出巧妙诗歌表达道理：蚂蚁背起身重倍东西蚂蚁种勤劳动物诗歌中象声词运十分嗨嗬嗨嗬’说蚂蚁搬运东西时发出声音喔哦’蚂蚁力气发出赞叹针刻数幼家庭宠爱养成愿吃苦愿劳动情景必幼进行方面教育首歌十分适合前教育状况
教学目
1熟悉诗歌资料会动作象声词表现蚂蚁劳动场面
2观察蚂蚁身体特征学勤劳干精神
教学准备
1媒体课件蚂蚁
2媒体教室
教学程
引导观察课件中蚂蚁根蚂蚁明显特征胆想象理解诗歌资料
1教师：昨日晚异常高兴家边发现新邻居新邻居身体注意话根见力气够搬动倍食物呢？猜出谁？（幼做答）
2出示蚂蚁（点击电脑课件）
（1）谁？
（2）蚂蚁什领呢？
3刻听听歌里蚂蚁什领？（播放课件蚂蚁）
4蚂蚁会什领？背什？
5蚂蚁样背？（请幼动作模仿）
6蚂蚁背时候发出什声音？（请幼动作加声音表演）
7蚂蚁背米身体倍说蚂蚁样样啊？（引导幼说力气起）
8重点理解起’（够竖起拇指表示）
二学朗诵表演诗歌
1幼念两次
2什终句喔哦～｀｀｀（理解惊讶称赞意思）
3幼次朗诵诗歌加肢体语言
三学蚂蚁勤劳干精神
１朋友喜喜欢蚂蚁啊？什？
２引出勤劳题
四游戏：〈蚂蚁运米〉
师：刻学学蚂蚁运米？
游戏准备：沙包干相应箩筐干
游戏规：听口哨声响幼沙包放肩爬行谁先沙包运面箩筐里谁赢
（五）延伸活动
１带幼操场继续做〈蚂蚁运米〉游戏
２探索种方法寻找捕捉蚂蚁解蚂蚁身体结构生活性明白蚂蚁触角传递信息解蚂蚁基础进行种关蚂蚁音乐美术体育语言领域教育发展幼方面事扩展题
附歌蚂蚁
蚂蚁
蚂蚁起
干起活力气
蚂蚁背起座山
嗨嗬嗨嗬回洞里
蚂蚁背什山？
喔哦～｀｀
原先粒白米
班优质课教案（十八）：
脚
活动目标
1活动中感知脚特点产生初步探索兴趣
2明白脚会着体长长激发幼成长渴热爱
活动准备
毯录音出生证事先脱掉袜子等
活动程
1听身体音乐活动脚
2脚做游戏
1)脚什
数数脚脚趾(幼数)脚趾
师结脚脚真爱12345五脚趾头
2)挠挠脚
挠挠脚挠挠伴教师脚什感觉
师结脚脚真玩挠挠脚哈哈哈痒死喽
3)脚教师伴脚什教师
教师出示出生证神秘口吻告诉幼教师脚出生时吃饭菜水果啊长脚长
猜猜长脚会
师结脚脚真趣味长长家长
3说说脚领
听音乐欢乐蹦蹦跳展现脚领
班优质课教案（十九）：
春雨
活动目标：
1兴趣观察雨情景明白春天会雷雨
2充分体验听雨雨玩雨乐趣
活动准备：
活动前解天气预报选择雨天气开展活动
活动室准备雨伞
录音机音乐雨雨磁带
活动程：
1谈话引起兴趣
轰隆隆轰隆隆什声音响呀？齐竖起耳朵仔细听引导幼明白轰隆隆声音雷声音解春天时会雨春雨
2幼齐听雨
齐闭眼睛听听听雨声样样？
引导幼种象声词表达（哗啦啦淅沥沥沙沙沙哗啦哗啦滴答滴答等）
3幼齐雨
（1）雨点里落呢？样落呢？落时候什样貌呢？
引导幼语言表达感受够雨点象什表达
（2）雨点落什？会什？
引导幼发现雨点落会溅起泡泡样水花积水中会水纹等现象
（3）草花树雨里什样貌？
明白植物喝足水会长更
4幼齐玩雨
（1）手接住雨雨什颜色？雨点落手什感觉？
（2）朋友齐撑着雨伞踩水花玩提醒幼淋湿
5音乐雨雨声中结束活动
评析：
活动充分调动幼种感官听摸幼充分体验听雨雨玩雨乐趣中解春雨特点感知春天天气变整活动中幼活动体寓教育玩乐中贴合班幼兴趣验事
班优质课教案（二十）：
玩布垫
设计思路
班幼活泼动基动作发展较弱坚持性差注意力易分散发展幼基动作呢？纲指出：幼感兴趣方式发展基动作提高动作协调性灵活性根班幼动物游戏感兴趣特点选择游戏化活动幼参中激发幼进取动参意识布垫柔软轻巧安全色彩鲜艳幼日常生活中常接触喜欢抱着着布垫喜欢躺头布垫班孩子说感亲熟悉感新奇深受幼喜欢十分适合班幼进行身体运动
活动目标
1探索布垫种玩法
2布垫玩走跑跳等游戏体验身体活动乐趣
活动准备
1种颜色鲜艳样布垫干
2猫狗鸡等玩具干
3音乐课件
活动程
听音乐动动手动动脚幼做热身运动引出活动
师：朋友什啊？（教师出布垫）
师：说说布垫什啊？
师：累时候舒服日陈教师齐做游戏想想做游戏呀？朋友快找喜欢布垫玩玩吧（幼玩布垫）引导幼顶布垫夹着布垫跳背着布垫学乌龟变成长长蛇划船排火车等
二鼓励幼探索布垫种玩法调动参活动进取性
师：朋友想出玩游戏真棒刻齐玩玩？眼睛仔细耳朵听仔细喽开始玩藏呀藏呀藏猫猫藏起脸找着（布垫脸遮住）二三哟……脸出喽（开布垫）哈哈朋友试试吧（重复次够说样身体部位）
师：哇朋友学真快刻换种游戏会会玩？二三变成矮变变（幼着做）学矮走路
师：试试样做巨啊？
师：（拍手）真干厉害赵教师开心新年样开心咦……朋友新年没放鞭炮啊？
师：哦放没放没放日齐放鞭炮吧（教师点鞭炮嘭响时候朋友布垫扔）教师提醒朋友放鞭炮时必须注意安全炸朋友（请幼着教师做）二三嘭……（重复次）
师：朋友真棒教师刚收封信齐（教师信）噢猴寄邀请家作客
三游戏：司机
师：日猴请家做客朋友想想？猴家长路够猴家前先学开车刻布垫练吧布垫开车（刹车喇叭慢开快开弯等）
师：朋友学会开车刻出发猴家作客吧教师幼边说歌边开车汽车嘀嘀嘀开东开西车轮转呀转带着游玩红灯停绿灯行黄灯亮等等行慢慢开路宽宽快快开朋友记住交通安全重引导幼狗家猫家等动物招呼问
师：猴家敲猴招呼问（课件雷）哎呀猴家里雨快点布垫成雨伞撑着雨伞回家吧
四放松休息
终家真累呀坐休息吧（听音乐）请幼坐布垫敲敲腿敲敲手臂敲敲前面朋友背日朋友布垫玩许玩游戏家高高兴？布垫累齐送回家吧（师幼齐布垫摆）朋友布垫玩游戏手必须弄脏家排队洗手吧结束活动
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