| 注册
home doc ppt pdf
请输入搜索内容

热门搜索

年终总结个人简历事迹材料租赁合同演讲稿项目管理职场社交

人教版六年级下册数学测试卷 第3单元 圆柱与圆锥

文***7

贡献于2021-11-15

字数:3228

第3单元 圆柱圆锥
仔细审题填填(第1题4分余题2分22分)
1 656 m2=(  )dm2 3 m2 220 dm2=(  )m2
8 L 50 mL=(  )L 5m325 dm3=(  )m3
2圆锥体积1884 dm3底面积942 dm2高(  ) dm
3圆柱体底面半径2厘米高5厘米底面半径分成干等份然拼成似长方体长方体底面积(  )方厘米高(  )厘米
4图底面直径20 cm长50 cm圆柱形通风着面滚动周滚面积(  )cm2



5似圆锥形状野营帐篷(图示)底面半径3米高24米帐篷占面积(  )方米容纳空间(  )
6块长2826厘米宽157厘米长方形铁皮应配直径(  )厘米圆形铁皮做成容积容器
7图直角三角形6 cm长直角边
直线轴旋转周图形(   )
体积(  )cm3
8圆锥体积63立方厘米等底等高圆柱底面积7方厘米圆柱高应该(  )
9圆柱圆锥等底等高果圆柱圆锥体积42 dm3圆柱体积(  )圆锥体积(  )
10棱长4分米正方体容器装满水倒入底面积12方分米圆锥形容器里正装满圆锥形容器高(  )分米
二火眼金睛判错(括号里画√错画×)(题1分5分)
1半径2 dm圆柱底面周长底面积相等 (  )
2圆锥顶点底面意点距离圆锥高 (  )
3长方形长宽直线轴旋转周长方体(  )
4圆柱底面直径3 cm高942 cm侧面高展开正方形 (  )
5圆柱体积定圆锥3倍 (  )
三仔细推敲选选(正确答案序号填括号里)(题2分16分)
1果圆柱底面半径高扩原2倍体积扩原(  )
  A.2倍 B.4倍 C.6倍 D.8倍
2圆柱高4厘米底面积2826方厘米圆柱高定(  )底面半径
A. B.等 C. D.法确定
3根圆柱形木料底面半径6 dm高4 dm根木料底面直径锯成两相等半圆柱表面积原增加(  )dm2
A.22608 B.24 C.48 D.96
4圆柱底面半径5 dm高增加2 dm侧面积增加(  )dm2
A.20 B.314 C.628 D.1099
5图中圆锥体积圆柱(  )体积相等



6等底等高圆柱正方体长方体体积相(  )
A.长方体 B.正方体 C.样 D.圆柱
7圆锥圆柱高相等底面半径2: 3体积(  )
A.4:6 B.6:4 C.4:27 D.1:1
8长方体包装盒长32厘米宽2厘米高1厘米圆柱形零件底面直径2厘米高1厘米包装盒放(  )样零件
A.32 B.25 C.8 D.16
四细心算算(22分)
1计算表面积(单位:m)(题4分8分)






2计算体积(题4分8分)







3圆柱形零件面图形图1前面图形图2(图中正方形边长1厘米)



(1)圆柱形零件底面直径(   )厘米高(   )厘米(2分)
(2)求零件体积(4分)



五聪明答答(35分)
1图博士帽卡纸做成(帽穗外)面边长30 cm正方形面底面直径18 cm高8 cm盖底圆柱制作100顶样博士帽少需卡纸少方分米?(5分)



2牧民搭起蒙古包图示蒙古包体积少立方米?(5分)



3根圆柱形木材长30 dm底面直径4 dm分成3相等圆柱表面积增加少方分米?(5分)




4圆柱形玻璃容器装水水里浸没底面半径3 cm高10 cm圆锥形铁块(图)果铁块容器中取出容器里水面降少厘米?(5分)



5葡萄酒瓶装酒高度正等圆锥形高脚酒杯高度(图)已知酒瓶底面直径8 cm高脚酒杯口直径8 cm果酒瓶中葡萄酒全部倒入高脚酒杯中倒满杯?(5分)




6台压路机前轮圆柱形轮宽15米直径08米台压路机分钟前滚动20周台压路机15分钟压路少方米?(5分)



7长方体木块长宽高432长方体木块长12 cm现长方体木块削成体积圆柱圆柱体积少立方厘米?(5分)



★挑战题:天试试(10分)
段圆柱形木料果截成两圆柱体表面积增加2512 cm2果底面直径劈成两半表面积增加16 cm2段圆柱形木料表面积少?










答案
1 656 52 805 5025
2 6 3 1256 5 4 3140
5 2826 22608立方米
点拨忘带单位
6.9 7 圆锥 2512 8 27厘米
9.63 dm3 21 dm3 10 16
二1× 2× 3× 4√ 5×
三1D 2A 3D 4C 5C 6C 7C
8.D
四1(1)3×3×314×2+2×3×314×65=17898(m2)
(2)6×314×8÷2+(6÷2)2×314+6×8=15162(m2)
2 (1)12÷2=6(dm)
314×62×15×=5652(dm3)
(2)10÷2=5(cm)  4÷2=2(cm)
3 14×52×12-314×22×12=79128(cm3)
3 (1) 4 6
(2)314×(4÷2)2×6=7536(立方厘米)
五11顶:314×18×8+30×30=135216(cm2)
100顶:135216×100=135216(cm2)=135216(dm2)
答:少需卡纸135216 dm2
点拨紧扣关键词盖底注意单位变化
2 20÷2=10(m)
  314×102×4+314×102×3×
=1256+314
=1570(m3)
答:蒙古包体积1570 m3
3.4÷2=2(dm)
314×22×4=5024(dm2)
答:表面积增加5024 dm2
4.314×32×10×=942(cm3)
(10÷2)2×314=785(cm2)
942÷785=12(cm)
答:容器里水面降12 cm
5.方法:314×(8÷2)2×(18+9)÷[314×(8÷2)2×9×]=9(杯)
方法二:(18+9)÷9×3=9(杯)
答:倒满9杯
6.08×314×15×20×15=11304(方米)
答:台压路机15分钟压路11304方米
点拨题求压路机前轮侧面积
7.宽:12÷4×3=9(cm)
高:12÷4×2=6(cm)
9÷2=45(cm)
314×452×6=38151(cm3)
答:圆柱体积38151 cm3
挑战题:底面积:2512÷2=1256(cm2)
1256=314×22底面半径2 cm
高:16÷2÷(2×2)=2(cm)
表面积:2512+2×2×314×2=5024(cm2)
答:段圆柱形木料表面积5024 cm2
点拨截成两圆柱体表面积增加2512 cm2说明2512 cm2两横截面面积2底面面积果底面直径劈成两半表面积增加16 cm2说明直径高围成2长方形面积16 cm2

文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

下载文档,方便阅读与编辑

文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

需要 10 香币 [ 分享文档获得香币 ]

该文档为用户出售和定价!

购买文档

相关文档

苏教版小学数学六年级下册第二单元圆柱和圆锥单元测试卷

苏教版小学数学六年级下册 第二单元 圆柱和圆锥 单元测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 填空。 (共7题;共10分)1. (1分)一个容量为502.4升的圆柱形铁桶,底面直径是0.8米,铁桶高为_______米. 2. (3分)一个圆柱体

g***u 3年前 上传673   0

2019-2020学年小学数学人教版六年级下册第三单元圆柱与圆锥单元卷(2)

2019-2020学年小学数学人教版六年级下册 第三单元圆柱与圆锥 单元卷(2)姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 填空题。 (共10题;共10分)1. (1分)8050毫升=_______升_______毫升   5.8平方分米=_______平

k***d 4年前 上传511   0

2018-2019学年小学数学人教版六年级下册第三单元圆柱与圆锥单元卷(1)

2018-2019学年小学数学人教版六年级下册 第三单元圆柱与圆锥单元卷(1)姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 我会填。 (共6题;共6分)1. (1分)把圆柱的侧面沿着一条高剪开,得到一个_______,它的一条边等于圆柱的_______,另一

k***d 3年前 上传608   0

苏教版六年级数学下册第二单元圆柱和圆锥单元整理练习题(3份)

苏教版六年级数学下册圆柱和圆锥单元复习题(3份)苏教版六年级下册数学试题圆柱和圆锥单元复习题(一)一、基础巩固1.填一填。(1)一个棱长为10厘米的正方体与一个高是20厘米的圆柱体底面积相等,圆柱的体积是( )立方厘米。(2)一个圆柱的底面半径是4厘米,高是10厘米,这个圆柱的侧面积是( )平方厘米,表面积是( )平方厘米,体积是( )立方厘米。(

散***辰 2年前 上传473   0

小学数学西师大版六年级下册第二单元圆柱和圆锥测试卷

小学数学西师大版六年级下册第二单元圆柱和圆锥测试卷小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 填空题。 (共7题;共7分)1. (1分)把圆柱的侧面展开,一般可以得到一个_______,这个图形的长相当于圆柱的_______,宽相当于圆柱的_______。 2. (1分)一个圆柱的底面半径是3分米,高是2分米,它的侧面积是_______平方分米,表

w***5 3年前 上传610   0

人教版六年级下册数学测试卷 5.圆锥和圆柱的综合应用

5.圆锥和圆柱的综合应用一、仔细审题,填一填。(每小题4分,共20分)1.把一个圆柱削成一个最大的圆锥后体积是48立方厘米,圆柱的体积是(    ),如果把圆柱削成一个最大的圆锥后削去的体积是48立方厘米,圆锥的体积是(     )。2.把一根底面直径为4 dm、高为2 m的圆柱形钢材铸造成一个底面积是25.12 dm2的圆锥,这个圆锥的高是(   )dm。3.一个圆柱的侧面展开后恰好是

文***7 2年前 上传633   0

六年级下册数学教案-第三单元圆柱与圆锥第七课时人教版

知识与技能:1、熟练应用圆柱的体积公式解决一些实际问题。2、能应用公式计算不规则物体的体积。

3***猪 3年前 上传521   0

六年级下册数学教案-第三单元圆柱与圆锥第十二课时人教版

知识与技能:1、进一步认识圆柱、圆锥的特征,巩固圆柱的侧面积和表面积的计算方法,掌握圆柱和圆锥的体积计算公式。2、能运用有关知识灵活地解决一些实际问题。

3***猪 3年前 上传610   0

人教版小学数学六年级下册第三单元《圆柱与圆锥复习课》教学设计

以“图”为媒,发展空间观念----《圆柱与圆锥复习课》教学设计一、教材内容本节课是人教版小学数学六年级下册第三单元P37页第三单元整理和复习的内容。二、教材简析本节课复习内容是在学生掌握了一些线和面的知识及对简单立体图形特点、表面积和体积意义基础进行复习的。经过这部内容的学习,使学生进一步积累常有几何体体积计算方法的经验,并有利于促进学生进一步提升简单推理的能力,为今后学习立体图形起了

笑***7 1年前 上传294   0

六年级下册数学教案-第三单元圆柱与圆锥第十一课时人教版

知识与技能:1、加深对圆锥特征和体积计算公式的理解。2、使学生进一步理解等底等高的圆柱和圆锥之间的关系。3、能应用圆锥的有关知识解决实际问题。4、进一步培养学生的思维能力和综合应用所学知识解决实际问题的能力。

3***猪 3年前 上传486   0

六年级下册数学教案-第三单元2.圆锥第3课时 练习课 人教版

第3课时 练习课复习内容:教材练习六相关题目。复习目标:1.进一步理解圆锥的特征和体积计算公式及等底等高的圆柱和圆锥之间的关系;能运用圆柱、圆锥的有关知识解决实际问题。2.进一步培养学生的思维能力和综合应用所学知识解决实际问题的能力。3.体会到学习数学的乐趣。教学重点:进一步掌握圆锥体积的计算方法。教学难点:根据不同的条件计算圆锥的体积。教学准备:多媒体课件。教学过程学生活

文***7 4年前 上传797   0

六年级下册数学教案-第三单元1.圆柱第3课时 练习课 人教版

第3课时 练习课复习内容:教材练习四第5~14题。复习目标:1.进一步理解圆柱的侧面积、表面积的计算方法。2.能应用圆柱的表面积的有关知识解决实际问题。3.培养学生解决实际问题的能力。教学重点:进一步巩固圆柱的表面积的计算方法;培养学生综合应用所学知识解决实际问题的能力。教学难点:在实际问题中体会圆柱表面积的运用。教学准备:圆柱模型、实物帽子。教学过程学生活动(二次备课)

文***7 4年前 上传660   0

人教版六年级下册语文 第3单元 单元知识小结

第三单元 单元知识小结一、易读错的字躲藏(cáng) 水蒸气(zhēng) 赤裸裸(luǒ) 方砖(zhuān) 绊倒(bàn) 耽搁(dān) 绽开(zhàn) 搓衣服(cuō) 惊惶(huáng) 二、易写错的字藏:“ ”左边第一笔是竖折,下面横和撇是两笔。蒸:“丞”最后一笔是横。裸:左边是“衤”不是“礻”。媚:右边下面是“目”不是“日”。叨:右边是“刀”不是“刃”

高***本 11个月前 上传253   0

六年级数学试题-第二单元《圆柱和圆锥》测试卷苏教版

1. (2015•平顶山市专项)如图1是三个直立于水平面上的形状完全相同的几何体(下底面为圆面,单位:cm).将它们拼成如图2的新几何体,则该新几何体的体积用π表示,应为(  )立方厘米

6***雅 2年前 上传368   0

六年级下册数学 圆柱、圆锥 教学设计

课题与教学内容圆柱(31~~40页)课时安排5课时教学目标知识技能1、认识圆柱的各部分名称及其特征。2、理解掌握求圆柱侧面积、表面积的方法。会用体积公式计算其体积容积过程方法通过观察、触摸、测量、剪拼,探究出圆柱的特征及侧面积、表面积的求法,通过拼摆学具,探究出圆柱体积的计算公式。体验迁移类推、转化对比的数学思想和方法。情感态度向学生渗透“理论来源于实践”的辨证唯物主

笑***7 5个月前 上传109   0

六年级数学下册圆柱圆锥专项练习-苏教版

1. 5080立方分米=( )立方米( )立方分米 3升50毫升=()升2.8平方米=( )平方厘米 27毫升=( )立方分米2.把一个圆柱体的侧面展开,得到个长31.4厘米、宽10厘米的长方形。这个圆柱体的侧面积是( )平方厘米,表面积是( )平方厘米,体积是( )立方厘米。

3***猪 3年前 上传581   0

青岛版五年级下册数学 第二单元 圆柱和圆锥 测试卷

单元培优测试卷第二单元 圆柱和圆锥一、填空。(第1题每空1分,其余每小题2分,共21分)1.2.35 升=( )毫升5平方米240平方厘米=( )平方厘米=( )平方分米2.妈妈的生日快到了,冰冰准备了一个漂亮的水晶杯送给妈妈。如图,这个水晶杯一次最多可以装( )毫升的水。3.如图,将一个圆柱体切拼为一个近似的长方体,这个近似的长方体的宽是2 cm,高是5cm

文***7 1年前 上传370   0

人教版六年级下册数学 第3单元达标检测卷

第3单元达标检测卷一、填空。(每小题2分,共20分)1.750 cm2=(  ) dm2     2.05 dm3=(  )L(  )mL2.如图是一个圆柱的展开图,这个圆柱的表面积是(   )cm2,体积是(   ) cm3。 第2题图     第3题图     第7题图3.如图,分别以直角三角形的两条直角边所在直线为轴旋转一周,所得到的立体图形的体积差

文***7 2年前 上传718   0

六年级下册数学教案-第三单元1.圆柱第6课时 圆柱的体积(3) 人教版

第6课时 圆柱的体积(3)教学内容:教材第27页例7及练习五相关题目。教学目标:1.能熟练掌握圆柱的体积计算公式;用已学的圆柱体积知识解决生活中的实际问题,并渗透转化思想。2.经历探究不规则物体体积的转化、测量和计算过程,让学生在动手操作中初步建立“转化”的数学思想,体验“等积变形”的转化过程。3.通过实践,让学生在合作中建立协作精神,并增强学生“用数学”的意识。教学重点:灵活运用

文***7 4年前 上传593   0

六年级下册数学试题-圆柱与圆锥-78-人教版含答案

1.等底等高的圆柱和圆锥的体积一共是24立方米,则圆柱的体积是( )立方米。A. 8 B. 12 C. 18【答案】 C 【考点】圆柱与圆锥体积的关系【解析】【解答】等底等高的圆锥的体积是圆柱体积的

郭***林 3年前 上传424   0

六年级下册数学试题-圆柱与圆锥-390-人教版含答案

1.圆锥和圆柱的半径比是3:2,体积比是1:1,那么圆锥和圆柱高的比是( )。A. 3:4 B. 9:16 C. 4:3 D. 1:1【答案】 C 【考点】圆柱的特征,圆锥的特征【解析】【解答】设圆锥的高为H,圆柱的高为h,因为圆锥和圆柱半径的比是3:2,所以圆锥的底面积:圆柱的底面积=9:4,又因圆锥的体积:圆柱的体积=1:1,则1:1= ×9×H:4×h,3H=4h, H:h=4:3;答:圆锥和圆柱高的比是4:3.故答案为:C.

3***猪 3年前 上传620   0

六年级下册数学试题-圆柱与圆锥-402-人教版含答案

1.一个圆柱的底面半径是4cm,高是25.12cm,它的侧面沿高剪开是( )A. 长方形 B. 正方形 C. 平行四边形【答案】 B 【考点】圆柱的展开图【解析】【解答】解:由题意知,圆柱的底面周长为:2×3.14×4=25.12(厘米),与高25.12厘米相等,所以它的侧面沿高剪开是正方形;故选:B.

3***猪 3年前 上传539   0

六年级下册数学试题-圆柱与圆锥-66-人教版含答案

一、单选题(共3题;共6分)1.一个底面积是20cm2的圆柱,斜着截去了一段后,剩下的图形如图.截后剩下的图形的体积是( )cm3. A. 140 B. 180 C. 220 D. 360【答案】 B 【考点】圆柱的体积(容积)【解析】【解答】解:20×(7+11)÷2=180(立方厘米),所以截后剩下的图形的体积是180立方厘米。故答案为:B。

郭***林 3年前 上传461   0

六年级下册数学试题-圆柱与圆锥-389-人教版含答案

1.把一个圆柱削成一个最大的圆锥,圆柱与削去部分的体积比是( )A. 3:1 B. 2:1 C. 3:2 D. 2:3【答案】 C 【考点】比的应用,圆柱与圆锥体积的关系【解析】【解答】削成的圆锥的体积:削去部分体积=1 :(1- )=1: =3:2;答:削成的圆柱与削去的部分体积比是3:2.故选:C.

3***猪 3年前 上传462   0

六年级下册数学试题-圆柱与圆锥-85-人教版含答案

1.圆锥的高和底面上任意一条半径组成的角都是( )。A. 锐角 B. 直角 C. 钝角 D. 平角【答案】 B 【考点】圆锥的特征【解析】【解答】圆锥的高和底面上任意一条半径组成的角都是直角。故答案为:B。【分析】从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。圆锥的高和任意一条半径互相垂直,所以组成的角都是直角。

郭***林 3年前 上传450   0