八：第三单元第七课关爱
知识综述
关爱现代公民基素质通引导学生感悟关爱社会意义培养学生关爱情怀通阐明应情怀应握尺度应讲求策略方法学生掌握关爱艺术关爱落实行动中
二课标求教材解读
（）容标准
课课程标准相应部分集体中集体中成长具体应容标准：学会换位思考学会理解宽容尊重帮助善
（二）教学目标
1知识目标
明确关爱作懂关爱讲究艺术
2力目标
运全面发展观点分析关爱意义提高思维辩证力培养学生阅读纳力合作探究力
3情感态度价值观目标
树立关爱意识关爱时做心怀善意握策略
（三） 教材解读
第目：关爱种幸福引导学生体会关爱含义关爱关心爱护长辈老师伴陌生关爱中感受关爱着关爱感悟关爱传递美情感引导学生感悟关爱社会意义目表达三层意思：1关爱涵际关系意义2关爱维系社会谐稳定作3关爱关爱善
第二目：关爱门艺术表达三层意思：1关爱心怀善意2关爱3关爱讲究策略
拓展空间活动意学生解社会生活中遇困境问题引导学生通实际行动关爱体味关爱意义价值努力宣言容落实行动中
三学情分析
八年级学生已具备定知识储备生活阅历辩证思维力关爱定认识理解数学生基认关爱正意义现实生活够动关爱学生受环境家庭影响养成义中心惯关爱成理然事情陷困境时渴关爱身处困境关事口走学生然表示积极动关爱实践中表现出畏难情绪缺乏行动力
（）教学重点：关爱作
（二）教学难点：关爱艺术
四教学程
导入新课
音频：歌曲爱奉献
教师讲述：关爱带温暖社会需关爱展示课题：关爱
二新课讲授
()关爱种幸福
1．关爱含义表现
活动：说说：关爱
(1)思考：什关爱？
(2)关爱？
教师总结：关爱关心爱护关爱时处
2． 关爱原
活动二：关爱桥梁*
展示图片材料（学校相关活动）思考：中体会关爱具样作？
教师总结：关爱传递着美情感带温暖希维系友关系桥梁
活动三：关爱促谐
展示教材P76第探究分享
(1)思考：评价售票员司机客行？
(2)中体会关爱具样作？
提示：售票员司机客行体现老尊重弘扬中华民族尊老爱幼传统美德令老深受感动促进间谐关爱助社会文明进步
教师总结：关爱社会谐稳定润滑剂正量关爱交程中互谅互相互尊敬善增进信利形成良际氛围促进社会文明进步
活动四：关爱获幸福
展示教材P76第二探究分享
思考：李做法样启示？
提示：李品质南瓜种子分邻居种植邻居获更收益
教师总结：关爱收获幸福关爱够赢尊重关心帮助获更发展机会定意义说关爱关爱善
(二)关爱门艺术
学生读教材纳：样关爱？
1．关爱心怀善意
2．关爱
3．关爱讲究策略
活动七：事明理——关爱讲策略
展示材思考：表达关爱方会接受？
总结：帮助时考虑心感受伤害尊心
活动八：事明理——关爱讲策略二
展示材料讨明确：
面复杂情形善作出明智判断增强安全防范意识保护意识保护受伤害前提采取果敢理智行动
三课堂总结
节课学什关爱什关爱样关爱关爱夕事需长期付出努力行动献出点爱社会会充满爱阳光
四课堂演练（课件）
五教学设计
什关爱
关爱什关爱
样关爱
六 教学评价反思：
什？什做？程设计充分利音视频图片背景音乐文字材料探究讨极调动学生课堂参积极性动性尤学生活动图片配置背景音乐学生受情感熏陶较突出重点突破难点第二目：关爱门艺术采阅读教学法训练学生阅读理解纳力
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
知识综述
关爱现代公民基素质通引导学生感悟关爱社会意义培养学生关爱情怀通阐明应情怀应握尺度应讲求策略方法学生掌握关爱艺术关爱落实行动中
二课标求教材解读
（）容标准
课课程标准相应部分集体中集体中成长具体应容标准：学会换位思考学会理解宽容尊重帮助善
（二）教学目标
1知识目标
明确关爱作懂关爱讲究艺术
2力目标
运全面发展观点分析关爱意义提高思维辩证力培养学生阅读纳力合作探究力
3情感态度价值观目标
树立关爱意识关爱时做心怀善意握策略
（三） 教材解读
第目：关爱种幸福引导学生体会关爱含义关爱关心爱护长辈老师伴陌生关爱中感受关爱着关爱感悟关爱传递美情感引导学生感悟关爱社会意义目表达三层意思：1关爱涵际关系意义2关爱维系社会谐稳定作3关爱关爱善
第二目：关爱门艺术表达三层意思：1关爱心怀善意2关爱3关爱讲究策略
拓展空间活动意学生解社会生活中遇困境问题引导学生通实际行动关爱体味关爱意义价值努力宣言容落实行动中
三学情分析
八年级学生已具备定知识储备生活阅历辩证思维力关爱定认识理解数学生基认关爱正意义现实生活够动关爱学生受环境家庭影响养成义中心惯关爱成理然事情陷困境时渴关爱身处困境关事口走学生然表示积极动关爱实践中表现出畏难情绪缺乏行动力
（）教学重点：关爱作
（二）教学难点：关爱艺术
四教学程
导入新课
音频：歌曲爱奉献
教师讲述：关爱带温暖社会需关爱展示课题：关爱
二新课讲授
()关爱种幸福
1．关爱含义表现
活动：说说：关爱
(1)思考：什关爱？
(2)关爱？
教师总结：关爱关心爱护关爱时处
2． 关爱原
活动二：关爱桥梁*
展示图片材料（学校相关活动）思考：中体会关爱具样作？
教师总结：关爱传递着美情感带温暖希维系友关系桥梁
活动三：关爱促谐
展示教材P76第探究分享
(1)思考：评价售票员司机客行？
(2)中体会关爱具样作？
提示：售票员司机客行体现老尊重弘扬中华民族尊老爱幼传统美德令老深受感动促进间谐关爱助社会文明进步
教师总结：关爱社会谐稳定润滑剂正量关爱交程中互谅互相互尊敬善增进信利形成良际氛围促进社会文明进步
活动四：关爱获幸福
展示教材P76第二探究分享
思考：李做法样启示？
提示：李品质南瓜种子分邻居种植邻居获更收益
教师总结：关爱收获幸福关爱够赢尊重关心帮助获更发展机会定意义说关爱关爱善
(二)关爱门艺术
学生读教材纳：样关爱？
1．关爱心怀善意
2．关爱
3．关爱讲究策略
活动七：事明理——关爱讲策略
展示材思考：表达关爱方会接受？
总结：帮助时考虑心感受伤害尊心
活动八：事明理——关爱讲策略二
展示材料讨明确：
面复杂情形善作出明智判断增强安全防范意识保护意识保护受伤害前提采取果敢理智行动
三课堂总结
节课学什关爱什关爱样关爱关爱夕事需长期付出努力行动献出点爱社会会充满爱阳光
四课堂演练（课件）
五教学设计
什关爱
关爱什关爱
样关爱
六 教学评价反思：
什？什做？程设计充分利音视频图片背景音乐文字材料探究讨极调动学生课堂参积极性动性尤学生活动图片配置背景音乐学生受情感熏陶较突出重点突破难点第二目：关爱门艺术采阅读教学法训练学生阅读理解纳力
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档