三年级英语册教案
英语教师创设生动趣教学情境鼓励学生积极发言时培养学生合作精神写篇优秀三年级英语教案三年级英语老师教学工作着许帮助会写三年级英语教案？面家收集关三年级英语册教案希喜欢
#447341三年级英语册教案1
教学目标：
Where does Daming fly kites
He flies kites in the park
教学重点：
描述物品位置
教学具：
a recorder word cards pictures
教学程：
热身复
老师发指令学生做动作复运oninunder指令容滑稽趣例：Put your nose on the pencil box Put your hand on your head Put your foot on the desk老师发出指令问学生：Where’s your nose Where’s your hend Where’s your foot学生做出回答
二课文导入
老师问学生：How many seasons are there in a year What are they复表示四季单词然老师表现四季图片贴黑板问学生：What do you do in springsummerautumnwinter老师根学生回答继续问：Where do you
三课文教学
1老师问学生：What does Daming do in springsummerautumnwinter老师播放录音教学VCD呈现SB Unit2活动1请学生熟悉课文容老师放录音出示Daming活动图片请学生根录音容图片贴相应季节图片处
2次播放录音请学生模仿读请学生组单位朗读课文鼓励学生根黑板图片描述课文容
3组单位表演课文学生分工合作力创设情境展示课文容
4完成SB Unit2活动2老师根黑板图片体温：Where does Daming fly kites学生回答：He flies kites in the park请学生组针图片进行练
5完成SB Unit2活动3请学生仔细图示例解题目意图然组开展问答练
四课文学
1学SB Unit2活动4歌曲放录音请学生熟悉曲调歌词放朗读歌词录音请学生逐句读放歌曲录音请学生唱
2学SB Unit2活动6字母老师领读学生读注意纠正学生发音老师板书字母写
3字母单词相结合编成歌谣学然请学生进行单词扩展练
五课作业
1听录音朗读课文试着背诵
2画张四季活动图学朋友家进行描述
#447342三年级英语册教案2
教学目标：
It’s in the box
It’s on your desk
It’s under the chair
教学重点：
描述物品位置
教学具：
a recorder word cards pictures
教学程：
热身复
老师带领全班学生唱首家喜欢歌曲活跃课堂气氛学生轻松愉快进入课堂学
二课文导入
老师变魔术道具包括：两块相手绢乒乓球课前老师两块手绢重叠缝合块手绢然面手绢中间剪出方型洞变魔术时老师先学生手绢乒乓球老师乒乓球放桌子手绢球盖然老师手指弹弹乒乓球证明乒乓球面接着老师作神秘抓风球甩然双手住手绢面两角手绢拽时乒乓球已进入手绢夹层中学生乒乓球桌子消失时老师着手绢角甩甩手绢问学生：Where is the ball学生进行猜测老师指着手绢说：It’s in it时学生会感奇怪老师手绢四角握手定洞侧里面球会滑中间洞口老师手球手绢中取出魔术受学生欢迎老师务必课前操作熟练课堂熟练演示
三课文教学
1变完魔术老师出示Daming头饰告诉学生：Today is Daming’s birthday He’s very happy Let’s sing a birthday song to him
2唱完生日歌老师接着问学生：On my birthday I got a present It’s a dog What present did you get on your birthday通种方式学生试着理解present意思果学生会说present请老师教授单词
3老师课挂图贴黑板通播放录音教学VCD呈现SB Unit1活动1容通挂图听录音学生解oninunder意思
4放课文录音请学生读然老师学生进行课文表演示范请学生组单位表演课文请组学生前表演请全班学生评选出表演奖老师分发贴纸进行奖励表演请老师准备写相关容纸条生日帽子作表演道具
四课作业
1听课文录音背诵课文
2画张家里某房间图片家朋友学进行介绍
#447343三年级英语册教案3
教学目标：
Amy has got a bike
She goes to school by bike
Ms Smart hasn’t got a car She walks to work
教学重点：
谈交通工具交通方式
教学具：
a recorder word cards pictures
教学程序：
热身复
1老师热情学生招呼问起演唱首英文歌曲
2老师课前准备包东西带课堂请学生运句型Have you got猜测包里什东西果包里果然样东西老师掏出 直包里东西全部猜中
二课文导入
1老师事先录制交通工具声音例：汽车公汽车行车火车轮船飞机老师请学生听录音猜测什交通工具然老师分交通工具单词写黑板时画出相应简笔画贴相应图片
2老师带领学生继续熟悉关交通工具单词老师说出单词学生模仿发出相应声音学生模仿交通工具声音学生说出单词
三课文教学
1老师创设情景呈现SB Unit2活动1容老师黑板左角画出学校简笔画右角画出座办公楼简笔画黑板方分 贴汽车公汽车行车步行图片老师介绍说：AmySam学Mr SmartMs Smart班起听听种交通方式呢老师播放课文录音请学生仔细听试着找出问题答案
2老师指着Amy问全班学：How does Amy go to school引导学生回答：She goes to school by bike样方式练
3放录音句话停顿请学生读请学生组单位分角色表演课文
4完成SB Unit2活动3请学生两组轮流指着交通工具图介绍说：My fathermother goes to work by请组学生教室前面进行展示
四课文学
1学SB Unit2活动4韵诗请学生边图画边听韵诗录音老师播放录音请学生边听边试着重复带领学生脱离录音朗读韵诗老师控制节奏
2学SB Unit2活动6字母注意纠正学生发音
3字母单词相结合编成歌谣学然请学生进行单词扩展练
五课作业
完成
1听录音朗读SB Unit2活动1课文试着背诵
2搜索未学关交通工具新单词制作成单词卡片配图画节课前新单词介绍全班学
#447344三年级英语册教案4
单元教学目标：
1语言功
Are you……询问辩Thank you表示感谢作出回应You are welcome
2语言结构
Are you……
Yes I amNo I’m not
Thank you
You’re welcome
3词 汇
掌握词汇：water bottle thank welcome a boy a girl a man a woman a doll
理解词汇：dog day duck dance Dino Dinosaur
4语 音
字母Dd读音书写
教学重点难点：运
1Are you……句型做出回答
2掌握字母Dd写法发音
课时安排：三课时
第课时
教学目标
1听懂会说新单词 water bottle thank welcome
2听懂会说课话
3运Are you……询问辩Thank you表示感谢作出回应You are welcome
4渗透礼仪教育培养学生助乐美德
教学重点难点
重点：询问辩表示感谢作出回应
难点：创设情境情景中寻找物品失
教学准备
水壶单词卡片教学挂图教学磁带等
教学步骤：
Step 1 Warming up
师生问
唱英语歌曲The more we’re together And Hello
询问学生姓名
T What’s your nameWho are you
S I’m……
Step 2 Presentation and drill
意走学生面前
T Are you Xiao Qing
引导学生回答：Yes I am No I’m not
T Thank you
引导学生回答：You’re welcome
游戏——接龙游戏
S1(回头面位学说) Thank you
S2：You’re welcome (回头面位学说) Thank you
S3：You’re welcome
……
2出示书中物头饰引导学生提问回答
S1 Are you Peter
S2 Yes I am
S3 Are you Ling ling
S4 No I’m not
……
学生练表演
3教学词组：water bottle my water bottle
学课文A部分容
听课文A部分录音复述听容
听课文A部分录音读
Step 3 Practice
分组练课文A部分
分角色表演
Step 4 Consolidation
创设情境会话
评价学生表演进行评价予肯定鼓励激发学生说英语欲
练
#447345三年级英语册教案5
教学目标：
1掌握字母D d读音书写解D d单词中发音
2运Are you …进行猜游戏
3通唱唱玩玩培养学生学英语兴趣
二教学重点难点
重点：字母D d单词中读音
难点：理解新单词朗读句子
三教学准备
单词卡片字母卡片教学磁带等
四教学步骤
Step 1 Warming up
1师生问候
2唱已学英语歌曲Are you Ling ling
3复区单词a boy a girl a man a woman a doll
会话角色表演
Step 2 Presentation and drill
出示字母卡片D d带读教学会书写D d 分辨字母写学生身体语言表示Dd激发学生学兴趣
出示课文E部分单词卡片强调字母Dd单词中发音学生读体会
T Dd Dd Dd dog
Dd Dd Dd day
Dd Dd Dd Dino Dinosaur
听课文E部分录音读字母单词句子理解句子意
范例正确书写字母
Step 3 Practice
游戏——找朋友
干字母卡片放讲台名学说字母名学生快速找相应卡片举起
课文F 部分
理解游戏规教师解释Your turn
全班分男女两组进行猜游戏
Step 4 Consolidation
1创设情境会话
2评价学生表演进行评价予肯定鼓励激发学生说英语欲
3练
教学记
英语教案
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英语教师创设生动趣教学情境鼓励学生积极发言时培养学生合作精神写篇优秀三年级英语教案三年级英语老师教学工作着许帮助会写三年级英语教案？面家收集关三年级英语册教案希喜欢
#447341三年级英语册教案1
教学目标：
Where does Daming fly kites
He flies kites in the park
教学重点：
描述物品位置
教学具：
a recorder word cards pictures
教学程：
热身复
老师发指令学生做动作复运oninunder指令容滑稽趣例：Put your nose on the pencil box Put your hand on your head Put your foot on the desk老师发出指令问学生：Where’s your nose Where’s your hend Where’s your foot学生做出回答
二课文导入
老师问学生：How many seasons are there in a year What are they复表示四季单词然老师表现四季图片贴黑板问学生：What do you do in springsummerautumnwinter老师根学生回答继续问：Where do you
三课文教学
1老师问学生：What does Daming do in springsummerautumnwinter老师播放录音教学VCD呈现SB Unit2活动1请学生熟悉课文容老师放录音出示Daming活动图片请学生根录音容图片贴相应季节图片处
2次播放录音请学生模仿读请学生组单位朗读课文鼓励学生根黑板图片描述课文容
3组单位表演课文学生分工合作力创设情境展示课文容
4完成SB Unit2活动2老师根黑板图片体温：Where does Daming fly kites学生回答：He flies kites in the park请学生组针图片进行练
5完成SB Unit2活动3请学生仔细图示例解题目意图然组开展问答练
四课文学
1学SB Unit2活动4歌曲放录音请学生熟悉曲调歌词放朗读歌词录音请学生逐句读放歌曲录音请学生唱
2学SB Unit2活动6字母老师领读学生读注意纠正学生发音老师板书字母写
3字母单词相结合编成歌谣学然请学生进行单词扩展练
五课作业
1听录音朗读课文试着背诵
2画张四季活动图学朋友家进行描述
#447342三年级英语册教案2
教学目标：
It’s in the box
It’s on your desk
It’s under the chair
教学重点：
描述物品位置
教学具：
a recorder word cards pictures
教学程：
热身复
老师带领全班学生唱首家喜欢歌曲活跃课堂气氛学生轻松愉快进入课堂学
二课文导入
老师变魔术道具包括：两块相手绢乒乓球课前老师两块手绢重叠缝合块手绢然面手绢中间剪出方型洞变魔术时老师先学生手绢乒乓球老师乒乓球放桌子手绢球盖然老师手指弹弹乒乓球证明乒乓球面接着老师作神秘抓风球甩然双手住手绢面两角手绢拽时乒乓球已进入手绢夹层中学生乒乓球桌子消失时老师着手绢角甩甩手绢问学生：Where is the ball学生进行猜测老师指着手绢说：It’s in it时学生会感奇怪老师手绢四角握手定洞侧里面球会滑中间洞口老师手球手绢中取出魔术受学生欢迎老师务必课前操作熟练课堂熟练演示
三课文教学
1变完魔术老师出示Daming头饰告诉学生：Today is Daming’s birthday He’s very happy Let’s sing a birthday song to him
2唱完生日歌老师接着问学生：On my birthday I got a present It’s a dog What present did you get on your birthday通种方式学生试着理解present意思果学生会说present请老师教授单词
3老师课挂图贴黑板通播放录音教学VCD呈现SB Unit1活动1容通挂图听录音学生解oninunder意思
4放课文录音请学生读然老师学生进行课文表演示范请学生组单位表演课文请组学生前表演请全班学生评选出表演奖老师分发贴纸进行奖励表演请老师准备写相关容纸条生日帽子作表演道具
四课作业
1听课文录音背诵课文
2画张家里某房间图片家朋友学进行介绍
#447343三年级英语册教案3
教学目标：
Amy has got a bike
She goes to school by bike
Ms Smart hasn’t got a car She walks to work
教学重点：
谈交通工具交通方式
教学具：
a recorder word cards pictures
教学程序：
热身复
1老师热情学生招呼问起演唱首英文歌曲
2老师课前准备包东西带课堂请学生运句型Have you got猜测包里什东西果包里果然样东西老师掏出 直包里东西全部猜中
二课文导入
1老师事先录制交通工具声音例：汽车公汽车行车火车轮船飞机老师请学生听录音猜测什交通工具然老师分交通工具单词写黑板时画出相应简笔画贴相应图片
2老师带领学生继续熟悉关交通工具单词老师说出单词学生模仿发出相应声音学生模仿交通工具声音学生说出单词
三课文教学
1老师创设情景呈现SB Unit2活动1容老师黑板左角画出学校简笔画右角画出座办公楼简笔画黑板方分 贴汽车公汽车行车步行图片老师介绍说：AmySam学Mr SmartMs Smart班起听听种交通方式呢老师播放课文录音请学生仔细听试着找出问题答案
2老师指着Amy问全班学：How does Amy go to school引导学生回答：She goes to school by bike样方式练
3放录音句话停顿请学生读请学生组单位分角色表演课文
4完成SB Unit2活动3请学生两组轮流指着交通工具图介绍说：My fathermother goes to work by请组学生教室前面进行展示
四课文学
1学SB Unit2活动4韵诗请学生边图画边听韵诗录音老师播放录音请学生边听边试着重复带领学生脱离录音朗读韵诗老师控制节奏
2学SB Unit2活动6字母注意纠正学生发音
3字母单词相结合编成歌谣学然请学生进行单词扩展练
五课作业
完成
1听录音朗读SB Unit2活动1课文试着背诵
2搜索未学关交通工具新单词制作成单词卡片配图画节课前新单词介绍全班学
#447344三年级英语册教案4
单元教学目标：
1语言功
Are you……询问辩Thank you表示感谢作出回应You are welcome
2语言结构
Are you……
Yes I amNo I’m not
Thank you
You’re welcome
3词 汇
掌握词汇：water bottle thank welcome a boy a girl a man a woman a doll
理解词汇：dog day duck dance Dino Dinosaur
4语 音
字母Dd读音书写
教学重点难点：运
1Are you……句型做出回答
2掌握字母Dd写法发音
课时安排：三课时
第课时
教学目标
1听懂会说新单词 water bottle thank welcome
2听懂会说课话
3运Are you……询问辩Thank you表示感谢作出回应You are welcome
4渗透礼仪教育培养学生助乐美德
教学重点难点
重点：询问辩表示感谢作出回应
难点：创设情境情景中寻找物品失
教学准备
水壶单词卡片教学挂图教学磁带等
教学步骤：
Step 1 Warming up
师生问
唱英语歌曲The more we’re together And Hello
询问学生姓名
T What’s your nameWho are you
S I’m……
Step 2 Presentation and drill
意走学生面前
T Are you Xiao Qing
引导学生回答：Yes I am No I’m not
T Thank you
引导学生回答：You’re welcome
游戏——接龙游戏
S1(回头面位学说) Thank you
S2：You’re welcome (回头面位学说) Thank you
S3：You’re welcome
……
2出示书中物头饰引导学生提问回答
S1 Are you Peter
S2 Yes I am
S3 Are you Ling ling
S4 No I’m not
……
学生练表演
3教学词组：water bottle my water bottle
学课文A部分容
听课文A部分录音复述听容
听课文A部分录音读
Step 3 Practice
分组练课文A部分
分角色表演
Step 4 Consolidation
创设情境会话
评价学生表演进行评价予肯定鼓励激发学生说英语欲
练
#447345三年级英语册教案5
教学目标：
1掌握字母D d读音书写解D d单词中发音
2运Are you …进行猜游戏
3通唱唱玩玩培养学生学英语兴趣
二教学重点难点
重点：字母D d单词中读音
难点：理解新单词朗读句子
三教学准备
单词卡片字母卡片教学磁带等
四教学步骤
Step 1 Warming up
1师生问候
2唱已学英语歌曲Are you Ling ling
3复区单词a boy a girl a man a woman a doll
会话角色表演
Step 2 Presentation and drill
出示字母卡片D d带读教学会书写D d 分辨字母写学生身体语言表示Dd激发学生学兴趣
出示课文E部分单词卡片强调字母Dd单词中发音学生读体会
T Dd Dd Dd dog
Dd Dd Dd day
Dd Dd Dd Dino Dinosaur
听课文E部分录音读字母单词句子理解句子意
范例正确书写字母
Step 3 Practice
游戏——找朋友
干字母卡片放讲台名学说字母名学生快速找相应卡片举起
课文F 部分
理解游戏规教师解释Your turn
全班分男女两组进行猜游戏
Step 4 Consolidation
1创设情境会话
2评价学生表演进行评价予肯定鼓励激发学生说英语欲
3练
教学记
英语教案
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