浅议双减政策背景下如何优化初中语文教学策略教研论文

双减政策初中语文教学策略
摘双减政策背景初中语文教学合理进行教学设计校加强教学理促进学生身心健康全面发展初中语文老师双减政策背景合理设计课程教学容優化课作业理提高初中学生全面素质发展双减政策国根新课改现中初中教学情况提出项策略利学生整体发展老师定深入贯彻学通种效措施合理进行教学文作者作名初中老师针目前双减政策背景初中语文课堂教学策略进行述希文够未初中教育发展提供定参考意见
关键词双减政策初中语文教学策略
引言
着社会断发展教育开始发生变革新课改背景国初中语文教育非常提升年初中学生学压力太政府开始倡导双减政策造初中高效课堂初中目前教学言双减政策实施破传统教学弊端校课堂达高教学效率学生作教学体积极动参学中课学生轻松愉快生活环境初中学生轻松愉快氛围中进行学完成初中语文学目标
双减政策初中语文学重意义
（）初中学生开阔语文视野
初中学生学业压力太时利量时间进行学没时间走出初中学生发展非常利双减政策破传统高压教学初中学生机会走出教室解生活中语文知识开阔视野提升语文综合素养学生课走入然中感受然风貌社会中风土情提升写作力言非常重作双减政策落实减轻学生压力家长更时间带领学生走出参观美术馆博物馆科技馆等开拓语文视野促进学生家长间关系融洽
（二）初中学生健康身体心理
双减政策中学生言非常重作初中学生目前学压力普遍非常严重影响初中学生身体心理健康学生忙天写作业文化辅导班类培训班初中学生成长非常利双减政策政策落实减轻学生学压力学生更时间走户外锻炼身体学生心灵放松做想做事高压学状态进行学双减政策减轻初中学生学业压力课堂效率效提升学生课更时间释放做喜欢事情初中学生生理心理健康发展非常必
二双减政策初中语文教学策略
（）提高校课堂教学效率
双减政策背景老师定提高课堂教学效率学生兴趣走入学程中双减政策背景课堂效率提升非常必老师采种效教学方式提高学生课堂教学效率
11营造愉快学氛围
初中老师教学程中定学生营造愉快学氛围氛围够提高学生课堂学效率老师精简教材教材中重难点进行合理梳理设计学生营造谐宽松学氛围保障学生心情愉悦提高学生思维力老师教学程中学生加强互动交流引导学生勇敢表达观点断汲取新量老师学生探讨学语文知识提高学生参率通种效手段激发学生学兴趣学生逐渐喜欢语文课堂中学氛围进提高语文综合成绩
12学生兴趣走入学中
初中语文教学程中传统教学方式利双减政策实施老师采新型教学方式激发学生学兴趣引导学生走入学中避免出现量浪费时间精力现象老师初中学生作语文课堂中教学体激发学生学动力样提高学生教学效率
例老师课前学生提前进行课程预者生活中寻找节课容相关社会事件者新闻报道学生进行式学学生学言非常重作学生感受语文学魅力够发挥观动性积极参语文课堂中进养成良语文学惯提高语文整体课堂教学效率
（二）合理作业时间理
初中老师布置作业时候重视合理时间理科学效理时间提高学生学效率老师定引导学生定时间理意识例学生点该做什学生明确认知严格执行培养学生控力老师学生作业时间理程中学生设计时初中老师布置作业时候定重视作业质量布置量意义作业浪费初中生时间学生时间控培养非常利老师学生布置作业时候学生预留部分德育者体作业促进学生全面素质成长学生学会合理控时间养成良学惯
结语
述观点述双减政策背景初中学生语文教学程中应该重视双减政策政策作时初中老师提高课堂教学效率保障学生教学质量学生营造愉快谐学氛围学生动走入语文学中养成良语文学惯时课布置作业时候注意时间理布置意义作业浪费学生精力时间保证学生整体教学质量

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