“双减”政策背景下如何规划学校发展

双减政策背景规划学校发展
年14月教育部推出五项理措施7月中央出台双减政策标志着国建设新时代义务教育良生态幕已拉开五项理措施双减政策根指构建良教育生态促进学生全面发展健康成长双减政策出台方面坚持严治理全面规范校外培训行方面减轻学生校作业负担时提质增效确保学生校学足学提升学校课服务水等求学校带新挑战前相教师教学生学学校发生改变校外教育环境改善面双减政策出台构建良教育生态样背景学校应该认真思考理相应变革发展规划相应调整
重新梳理学校办学理念
良身体心理素质道德品质青少年成长成关键青少年群体存视率较高体质体较差心理素质提高创新力足家国情怀劳动观念进步加强等问题问题提醒义务教育整教育事业基础着力培育学生基础素养学生未发展生底色学校学生家长千万仅仅分数成绩
义务教育培养学生德智体美劳全面发展教育义务教育阶段重视品德教育善优秀传统文化时代精神中汲取道德营养历史物民族英雄时代楷模身感受爱国精神提高学生核心素质塑造学生高尚格涵养家国情怀着力培育学生养成良学惯注重培养口头表达力书面表达力保护学生奇心求知欲通科技活动体验制作发明等学生心中播科学种子体质体进行严格训练铸健康体魄阳光心态音乐美术教育审美求良艺术熏陶会美入驻学生心灵会高雅慢慢流入学生血液加强劳动教育培养劳动观念劳动技劳动情感
二重新构建学校课程体系学生全面发展提供更加丰厚滋养
方面学校折扣开齐开足国家课程积极探索国家课程校实施策略方面双减课延时服务实施丰富彩课程提供充足时间保障学校方课程开发校课程学生提供丰富彩课程选择课程吸引学生留住学生探索开展种形式体育运动艺术活动科技制作德育实践等校课程综合实践活动解决部分家长顾忧丰富孩子课学生活帮助学生培养兴趣开拓视野促进学生健康全面成长
三重新造高效课堂守住学生知识学阵
构建高效课堂学校学段学科方法策略学校教研具体问题里强调正确理解高效课堂种单纯提高考试分数目围绕知识点传授进行重复机械训练课堂高效课堂真正高效课堂尊重学生学中体位保护学生奇心想象力求知欲激发学生学兴趣够培养学生思维力合作学力够启迪学生创造意识
作业作课堂教学活动延伸必补充样着重育功统筹理作业精心设计作业科学布置作业认真批改作业达减负减质学效果紧密结合学生生活实际坚持知行合原设计针性时效性趣味性开放式作业帮助学生逐步成长学生活
四建设结构合理业务精良敬业奉献身心健康教师队伍
双减政策课延时服务教师专业素养求更高求教师投入更长工作时间针新情况新求学校重新规划教师队伍建设出组合拳
方面搭建专业成长台增加培训交流机会提高教师专业素养提升课服务水满足学生样化需求科学分析教师队伍学科结构引进校外专业作课服务兼职教师建立起校教师校外专业相结合课服务师资团队加强教师爱责教育培养教师奉献精神
方面深入研究问题出台新举措：减少合理工作摊派时间老师？科学实施教师课服务弹性班制保障教师休息权时保证工作利开展？工会组织更发挥作切实解决教师身顾忧？
五调整校园建设规划学生拥更加宽阔成长空间
实施课延时服务数学生校园时间延长学校应该立足样现实合理调整校园功布局学生提供更加充足运动空间求知空间探究空间积极创造条件限度满足丰富彩课程实施需
六构建新型家校合作育方式
教师家长时需协合作承担教育责分工相学校老师家长承担着重护责非学生生活中保姆家里家长老师家长学生学科教学老师需更投入培养孩子健康体魄良生活惯品德行引导孩子逐渐形成正确世界观生观价值观等方面明晰老师家长间责边界基础构建起密切配合协育新型家校合作关系
学校着重矫正错误家校合作观念学校减负家庭增负家长布置变相布置作业求家长检查批改作业家长增加额外负担通家长会家长学校致家长封信家访等形式协助家庭教学请家长觉遵循教育规律少年童成长规律着眼学生身心健康成长长远发展学生创造轻松家庭生活环境居家学环境
总双减政策出台国家构建新时代高质量教育发展体系促进学生全面发展健康成长战略举措学校紧密结合实际认真落实双减政策重新规划学校未发展执行双减政策定力维护师生权益坚守动引领家长积极影响社会营造良教育生态位学生享受适合教育成长快乐
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