XX学2021—2022学期16年级
语文教学计划
教学方面
学生基情况分析第学期学已定汉字积累量偏旁部首认识熟汉语拼音巩固率般音序清晰册音序查字法基础学生阅读兴趣阅读惯较学期进行天中午半时学生阅读时间加阅量
二教材分析
年级册教材包括两识字单元六阅读单元识字部分安排教材第第五单元穿插阅读单元间第单元安排快乐读书吧全书安排附表：识字表写字表常偏旁名称表单元部具体安排：课文34篇口语交际(间隔安排)语文园：识字加油站字词句运书写提示 发现展示台日积月累起读
三教学总目标（听说读写力安排）
1 识字写字
(1)认识常汉字400会写汉字200
(2)喜欢学汉字动识字写字愿
(3)认识写字母熟记汉语拼音字母表学音序查字法查字典
(4)掌握汉字基笔画常偏旁笔规写字注意间架结构
(5)养成良写字惯写字姿势正确书写规范端正整洁
2 阅读
(1)喜欢阅读感受阅读乐趣
(2)普通话正确流利朗读课文
(3)结合文生活实际解课文中词句意思阅读中积累词语
(4)学助读物中图画阅读
(5)感兴趣物事件感受想法乐交流
(6)诵读歌童诗浅古诗展开想象获初步情感体验感受语言优美
(7)认识课文中出现常标点符号阅读中体会句号问号感叹号表达语气
3口语交际
(1)学说普通话逐步养成说普通话惯
(2)认真听讲话努力解讲话容
(3)听事记住讲述容
(4)交谈态度然方礼貌
(5)表达信心积极参加口语交际
四教学重难点
重点：认识常汉字400会写汉字200
难点：养成良阅读惯
五教学措施
（）识字教学
1 字理识字汉字构字特点文字学六书说中象形会意形声较容易学生理解教材作相应安排年级册日月水火日月明展示象形会意造字方法增加趣味加深记忆
2 开拓种识字渠道鼓励学生生活中识字
3 趣味性知识(事物类)丰富活动设计激发学生识字兴趣求知欲春夏秋冬猜字谜
（二）阅读教学
1 重视朗读指导
2 避免单调枯燥技术性朗读指导采种方式
3 重视学生阅读感受讨书中思考题外学生质疑问难机会学生充分发表见解机会
4 重视课外阅读指导引导学生选择读物
（三）口语交际教学
1 重视创设情境学生入情入景进行口语交际
2重视日常教学中口语交际活动
2021—2022学期二年级语文教学计划
学情分析：
通学年学学生够掌握种汉字书写拼音音节正确朗读课文距离感情朗读段差距认识然段认识 句号逗号问号叹号等标点符号初步学会写铅笔字写字姿势基正确部分学生执笔方法够正确学生行惯素影响学存着定困难学期进步加强教育
二教材编排
册教科书构建开放富活力教材体系倡导合作探究学方式着眼全面提高学生语文素养培养创新精神实践力促进学生全面发展教科书继续专题组织单元设计八专题围绕专题整合方式安排八组教学容专题涵较丰富学生知识力方法惯情感态度价值观培养提高提供广阔台教材容贴童生活体现时代特点蕴涵教育价值
组教材包括三四篇课文语文园部分相互联系构成机整体册课文册致全文注音音字文注音方括号标出生字页文列出加注汉语拼音配赏心悦目背景图引起学生注意特需指出生字律注音文中具体语句中读轻声者变调
册25篇课文发现──鼓励 学生探究发现引导学生解汉字构字特点词语间联系表达方法标点应等知识日积月累──引导学生复已学字词时学生字新词感受强化词语间搭配惯进行语文基础知识综合练需特说明册教材日积月累中增添突显中华文化组专题密切相关成语韵语联节气歌古诗词等容学生复字词时积累词佳句优秀段篇口语交际──话题组专题联系双交流中培养学生口语交际力
教材两生字表生字表（）全册求认识字 450生字表（二）全册求会写字250求认识求会写字分课课练中标明课文识字外语文园里 安排少量求认识字学生利熟字认识生字助生活验类事物列举中认字
三教材特点
1．幅度更新课文教材更具时代感更贴童生活
册教科书新编选课文占全部课文半描写美春光发生春天里事奉献爱心关爱倡导动脑动手勤思考引导学生探究然奥秘引导学生树立良品质感悟做道理介绍科学知识作品新编选课文分属体裁童话事诗歌散文寓言科普文章语言活泼生动趣洋溢着浓厚时代气息蕴含着丰富文精神密切联系童验世界想象世界文质兼美语言典范教师易教学生爱读学生学语言学生思想启迪情感受感染熏陶
2．课练重视联系学生生活实际着眼积累语言启发思维培养语文实践力
册教材课练体现低年级阅读教学务基求
4．突破传统呈现方式增强教材学生间亲力
册教材呈现方式创新突破体现方面
首先编写角度服务教师教转方便教师教易学生学教科书教转变学
次教材学生提供展示机会语文园里设展示台栏教材学伙伴展示引导鼓励学生方面展示领学收获断产生成感
6．教材编排体现开放性弹性增强适应性
培养学生生活中动识字惯语文学项长期务前册教材样册教材继续鼓励学生通种渠道识字扩识字量受教材规定识字量局限
教学进度表
周次
时间
教学容
备注
214—218
古诗二首（3）找春天（2）
开满鲜花路（3）
二
221—225
邓爷爷植树（2） 口语交际（1）
语文园（2） 快乐读书吧（1）
三
228—34
雷锋叔叔里（3）千糕（2）
四
37—311
匹出色马（3）语文园二（2）
五
314—318
神州谣（2）传统节日（2）
贝事（2）
六
321—325
中国美食（2）口语交际（1）
语文园三（2）彩色梦（2）
七
328—42
枫树喜鹊（3） 沙滩童话（2）
6天
八
46—48
虫子（2）语文园四（2）
寓言二（3） 画杨桃（2）
3天
九
411—415
马河（2）口语交际（1）
语文园五（2）
十
418—422
古诗二首（3）雷雨（2）
野外迷路（3）
十
424—429
太空生活趣事（2）
语文园六（2）
6天
十二
55—57
象耳朵（3）蜘蛛开店（2）
3天
十三
59—513
青蛙卖泥塘（3）毛虫（2）
十四
516—520
语文园七（2）祖先摇篮（3）
十五
523—527
世界年纪时候（3）
羿射九日（3）
十六
530—62
口语交际（1）语文园八（2）
十七
66—610
学科综合学
十八
613—617
学科综合学
十九
620—624
期末复测试
2021—2022学期三年级语文教学计划
学情分析
三年级学生文化基础知识社会阅历生体验非常限实施综合实践活动课程目标应该体验中研究形成直接体验研究解决问题方面强调养成初步方实施综合实践课程学生提供更机会解周围生活环境关注伴中心理健康际交问题激发然社会问题奇心扩视野积累验总更听想试考虑三年级学生心理特点综合实践课设定三题：然社会希通三题激发着学独立思考创新力
二教材容
册八单元第单元：四篇课文口语交际作语文园第二单元：四篇寓言事包括文言文寓言诗口语交际作语文园第三单元：四篇课文综合性学语文园第四单元：三篇课文作语文园第五单元：两篇课文作第六单元：四篇课文作语文园第七单元：三篇课文口语交际作语文园第八单元：四篇课文口语交际作语文园
三教材分析
部编版三年级册语文教材专题编排容选编28篇课文中21篇精读课文7篇略读课文安排八学题中7单元文题语文素双线结构组成单元文题分爱生灵寓言事中华优秀传统文化观察发现彩童年奇妙世界趣事课文语言规范符合三年级学生认知特点体裁种样容生动趣味性强体现鲜明时代特色弘扬中华优良传统激发学生学祖国语言文字热情增强学生民族尊心信心激发热爱祖国语言文字情感
四教学目求
（）识字写字
1．学汉字浓厚兴趣养成动识字惯
2．认识常汉字250会写250
3．初步独立识字力会运音序检字法部首检字法查字典词典
4．硬笔熟练书写正楷字做规范端正整洁毛笔摹正楷字帖
5．写字姿势正确良书写惯
（二）阅读
1．普通话正确流利感情朗读课文
2．初步学会默读做出声指读学略读粗知文章意
3．联系文理解词句意思体会课文中关键词句表达情意作助字典词典生活积累理解生词意义
4．初步握文章容体会文章表达思想感情课文中理解方提出疑问
5．复述叙事性作品意初步感受作品中生动形象优美语言关心作品中物命运喜怒哀乐交流阅读感受
6．诵读优秀诗文注意诵读程中体验情感展开想象领悟诗文意
7．养成读书报惯收藏图书资料乐学交流课外阅读总量少40万字
（三）作
1．乐书面表达增强作信心愿意分享作快乐
2．观察周围世界拘形式写见闻感受想象注意觉新奇趣印象深受感动容写清楚
3．简短书信便条进行交流
4．尝试作中运时积累语言材料特新鲜感词句
（四）口语交际
1．普通话交谈学会认真倾听理解方请教意见商讨
2．听说话握容简转述
3．清楚明白讲述见闻说出感受想法讲述事力求具体生动
（五）综合性学
1．提出学生活中问题目搜集资料讨
2．结合语文学观察然观察社会书面口头方式表达观察
3．教师指导组织趣味语文活动活动中学语文学会合作
4．家庭生活学校生活中尝试运语文知识力解决简单问题
五重点难点
1．认识250汉字会写250汉字
2．初步学会默读做出声指读学略读粗知文章意
3．联系文理解词句意思体会课文中关键词句表达情意作助字典词典生活积累理解生词意义
4．复述叙事性作品意初步感受作品中生动形象优美语言关心作品中物命运喜怒哀乐交流阅读感受
5．乐书面表达增强作信心愿意分享作快乐
6．清楚明白讲述见闻说出感受想法讲述事力求具体生动
六提高教学质量措施
1重视学惯培养加强提优补差工作
2开展趣语文实践活动活动中学语文学会合作
3准确握教学目标意拔高降低
4重视学方法指导努力做根课文特点进行学法指导
2021—2022学期四年级语文教学计划
指导思想
教育方针素质教育思想指导全日制义务教育评议课程标准致力构建开放富活力教材体系促进学生学方式改变倡导合作探究学方式全面提高学生语文素养培养创新精神实践力促进学生全面发展教学中兴趣先导时刻注意培养学生语文喜欢态度学生终身学生活工作奠定良基础学期教学设计体理念分析教材学生基础制定学期计划
二年级情况分析
学期方面情况四年级总体错——班风积极健康学生思维较活跃班干部工作力提高部分学生已逐渐养成良学惯排部分控力较差学生应进步培养学生良学惯争取引导学生明显进步
三教材分析
册教材专题形式组织容次：乡村生活科技成轻叩诗歌门作家笔动物走遍千山万水学握长文章容伟物品格奇妙童话册编28课中精读20课略读8课全册保留原教材3篇课文新选册调整24篇容丰富时代感强适合教学课文中挑山工篇课文新选入课文
组教材包括导语课例（精读课文略读课文思考练阅读链接资料袋）口语交际作语文园(交流台词句段运书写提示日积月累识字加油站快乐读书吧等)册通精美选文语言学程熏陶感染中培养学生丰富情感积极生态度正确价值观识字写字课文阅读教学口语交际作文语文园学等学活动中达中年级阶段教学目标
四教学目标
()识字写字
1学汉字浓厚兴趣养成动识字惯
2册求识字250写字250
3会字典词典初步独立识字力
4硬笔熟练书写正楷字做规范端正整洁毛笔摹正楷字帖
(二)阅读
1普通话正确流利感情朗读课文
2初步学会默读课文中理解方提出疑问
3联系文理解词句意思体会课文中关键词句表情达意方面作助字典词典生活积累理解生词意义
4初步握文章容体会文章表达思想感情
5复述叙事性作品意初步感受作品中生动形象优美语言交流阅读感受
6理解语句程中体会句号逗号法解号引号般法
7学略读粗知文章意
8积累课文中优美词语精彩句段课外阅读生活中获语言材料
9诵读优秀诗文注意诵读程中体验情感背诵优秀诗文50篇(段)
10养成读书报惯收藏学交流图书资料课外阅读总量少40万字
(三)作
1留心周围事物乐书面表达增强作信心
2拘形式写见闻感受想象注意表现觉新奇趣印象深受感动容
3愿意作读听分享作快乐
4创作简单诗歌
5尝试作中运时积累语言材料特新鲜感词句
6根表达需号引号
7学修改作中明显错误词句
8课作学年16次左右
(四)口语交际
1普通话交谈交谈中认真倾听领会点理解方方请教意见商讨
2听说话握容简转述
3清楚明白讲述见闻说出感受想法
4具体动讲述事努力语言动
(五)综合性学
1提出学生活中问题目搜集资料讨创作诗歌
2结合语文学见闻感受诗歌形式表现出
3老师指导组织学生编诗集开展诗歌朗诵会等
五教学措施
1强化学惯养成
语文教学难点学生成会学语文语文常教学中仅仅关注知识学掌握更学生养成会学爱学惯期继续关注良惯培养
(1) 课前预课复惯
(2) 够学课文惯特精读课文学生抓住重难点学会分析课文体会文章思想感情理解文句表达方法通略读课文学方法掌握引导学生开展课外阅读活动
(3) 胆表达思想惯动合作惯
(4) 写作成种乐趣爱写作愿意写作
(5) 继续加强培养善倾听惯提高课堂教学质量
2营造学情境
良学情境学生放松身心注意力集中具体学目标通目学慢慢养成良学惯册教科书学生学活动创设具体学情境种学情境创设通话方式实现教学中老师创设民等学氛围重视引导学生文话文作者话学伙伴话心灵话终学生达周围然万物话启迪学生方式进行学进掌握语文学规律
3促进学方式改变
语文学规律语文学基步骤教科书呈现方式学生心触摸语文实际语文学中方法慢慢找学规律新课程语文学尤重视合作探究学生读课文相互交流基础欣赏语言文章容表现形式进行评价时获审美体验感悟语言积累语言基础领悟表达理解容语文学基础学会表达语文学目学程中学生会断产生问题解决问题学生通阅读教科书通种样学活动没教师指导会慢慢学会学
4效利课程资源
充分利语文课程资源学科社会活动相结合开展丰富彩语文实践活动加强古诗诵读优美词句积累推广课外书丰富学生课外知识引导学生生活中学语文运语文
5开展辅优补差活动
教学中注意培养优生注意帮助进生缩优秀生进生间差距全班学原水基础新台阶
措施
1作业面批错时改正
2课堂优先提问优先板演
3结合学情况老师抽时间辅导请班级里优秀生接辅导
4科老师家长常联系交流形成教育合力
鼓励时表扬
5重视思想教育尊重信持恒巩固进生良行惯
20212022学年度第二学期四年级语文（册）教学进度表
周次
时间
教学容
214218
古诗词三首 乡家
二
221—225
天窗 三月桃花水 口语交际 作1
三
228—34
语文园 琥珀 飞蓝天恐龙
四
37—311
纳米技术身边 千年梦圆 口语交际 作2
五
314—318
语文园 快乐读书吧 短诗三首） 绿
六
321—325
白桦 天晴时候 综合性学
七
328—41
语文园 猫 母鸡
八
44—48
白鹅 作3 语文园
九
411—415
海日出 记金华双龙洞
十
418—422
作例文 作4 英雄雨节选
十
425—430
家男子汉 芦花鞋 口语交际（ 作5 语文园
十二
55—57
古诗三首 文言文二
十三
59—513
诺曼底号遇难记 黄继光 口语交际 作6语文园
十四
516—520
宝葫芦秘密节选 巨花园
十五
523—527
海女 作7 语文园
十六
530—62
复
十七
66—610
复
十八
613—617
复
十九
620—624
复测试
2021—2022学期五年级语文教学计划
教材分析：
（）教材结构
全册教材课文导语课例口语交际 作语文园五部分部分相互联系构成机整体
全册课安排8单元
第单元童年事安排古诗三首祖父园子月乡明梅花魂等课文学生体会课文表达思想感情第二单元古典名著旅安排草船箭景阳冈猴王出世红楼春趣等课文单元引导学生体会课文表达思想感情第三单元综合性学：遨游汉字王国安排汉字真趣爱汉字等阅读材料学生感受汉字趣解汉字文化学搜集资料基方法第四单元家国情怀安排古诗三首军神青山处处埋忠骨清贫等课文单元引导学生通动作语言神态描写体会物心第五单元描写物安排物描写组刷子李等课文单元引导学生学描写物基方法第六单元思维火花安排相矛盾田忌赛马跳水等课文单元引导学生解物思维程加深课文理解第七单元异域风情安排威尼斯艇牧场国金字塔等课文单元引导学生体会景物静态美动态美第八单元幽默风趣安排杨氏子手指童年发现等课文单元引导学生感受课文风趣语言
（二）教材特点
册前九册教材基础编写教材结构思路定继承性体现整套教材延续性时发展变化表现方面：
1专题组元角度更加灵活样
2加强整合编写目更加明确
3课文保留传统优秀篇目增加富时代感新课文
4强化导学功引导学生思考
5 增加古诗文传统文化相应文章选录增加语文素培养文章选录加强学生学传承传统文化教育
6拓展学资源加强课外语文学联系
二教学目标
（）识字写字教学
册识字200写字180字写端正强调写字质量时适求提高写字速度养成良写字惯
（二）阅读教学
1继续加强阅读基功训练
2发现语言规律学表达方法
3握单元丰富文涵情感态度价值观目标落实处
4学阅读古典名著方法
5阅读程中通动作语言神态描写体会物心
6阅读程中体会景物静态美动态美体会课文表达思想感情感受课文幽默风趣语言
7加强学生阅读方法指导通阅读解物思维程加深课文理解
（三）口语交际教学
1激发兴趣引起学生交流欲体现双互动
2引导学生表达真实想法
3断提高学生口语水培养良语言惯
4提高学生表演力
（四）作教学
1进步明确学生作文性质学生作文性质练笔作创作
2培养观察思维表达三种力
3序重点观察周围事物初步养成认真细致观察惯学会件事情重点部分写具体学写观感学会写简单研究报告尝试动作语言神态描写表现物心初步运描写物基方法尝试特点写具体根情境编事注意情节转折
三教学措施：
1加强学生写字训练教学中求学生字写端正匀称整洁
2重视词句训练引导学生觉运查字典联系文方法准确理解词语通背诵摘抄等形式积累词句精彩语段
3重视朗读指导训练精读课文教学程中安排较充裕时间学生朗读课文学生理解基础朗读通朗读加深理解朗读力训练提高
4加强优中等生辅导
引导增加课外阅读量拓宽知识面学摘抄喜爱词句指导预学课堂回答难度问题负责组学中帮教学次练学适布置点思考题 鼓励写日记作文等努力提高作文水
5做补差工作天抽出定时间差生补课帮助树立学信心决心
（1）课堂特提示专心学留意予机会集体面前发言做练前先指导读题解题理解做鼓励怕困难力学
（2）作业错时教师学生面批面改直做止
（3）指定两学优秀班干部天带读书帮听写复学知识提高记忆减少回生率
（4）点进步时表扬提高信心学兴趣
6教学方法
授鱼 授渔学生掌握学方法学动权独立探索新领域获取新知识运知识组合创新
7家校结合形成合力
争取家长支持通家访话访家长会达增进师生感情家庭教师密切配合形成合力教育目
四教学进度：
单元
容
课时
周次
古诗三首
祖父园子
月乡明
梅花魂
口语交际：走进童年岁月
作：刻长
语文园
3
2
2
1
1
2
2
1—2
二
草船箭
景阳冈
猴王出世
红楼春趣
口语交际：表演课剧
作：写读感
语文园二
3
2
2
1
1
2
2
3——4
三
汉字真趣
爱汉字
3
2
5
四
古诗三首
军神
青山处处埋忠骨
清贫
作 四 ______
语文园四
2
1
1
2
2
6——8
五
物描写组
刷子李
交流台 初试身手
作例文 朋友容容
作例文 守门员观众
作五 特点写具体
3
2
1
1
1
2
9——10
六
相矛盾
田忌赛马
跳水
作六 神奇探险旅
语文园六
2
2
2
2
2
11——12
七
威尼斯艇
牧场国
金字塔
口语交际 讲解员
作七 中国世界文化遗产
语文园七
2
2
1
1
2
2
13——14
八
杨氏子
手指
童年发现
口语交际 讲笑话
作八 漫画启示
语文园八
2
2
1
1
2
2
15——17
总复
1819
2021—2022学期六年级语文教学计划
指导思想
册教材构建开放富活力教材体系倡导合作探究学方式着眼全面提高学生语文素养培养创新精神实践力促进学生全面发展教学中兴趣先导时刻注意培养学生语文喜欢态度学生终身学生活工作奠定良基础
二 学生情况分析：
通五年学训练孩子学觉性较高学意识较强动参学中学生学意识较差知道学重性受智力素非智力素影响学情况参差齐学生学惯欠培养书写马虎学方法够科学特作力提高更针性放矢培养教育孩子充分挖掘潜力注重力培养性发展金足赤完性格特点兴趣爱加生活背景学环境成长历世界观等造学生方面差异定注意重视异性发展改革教法注重学法教师加强学法指导学生学充足时间空间学生充分体验学艰辛喜悦教师适时加点拨根学生类型设计学方法重视差异学生性张扬方面充分发展
三 教材分析
教材继续专题组织单元设计六专题次：民风民俗外国名篇名著间真情体会物品质科学精神难忘学生活六组教材安排组古诗词背诵提供10首供学生读背古诗词教材安排写字表词语表
册教材综合性学安排第六组难忘学生活专题采务驱动活动贯穿始终编排方式包括活动建议阅读材料两部分
册教材第六组课文17篇中精读课文12篇略读课文5篇五组教材编排体例高年段前三册致组导语课例口语交际·作语文园四部分组成课例包括2~4篇课文篇精读课文思考练题略读课文前链接语部分课文面安排 阅读链接全册安排 阅读链接四次未安排资料袋口语交际·作然作独立栏目单元中提供角度供教师学生选择全册安排口语交际三次分读书兴发言辩全册安排语文园四次中第三单元作文单元未安排语文园第六单元综合性学单元未安排语文园语文园三四栏目组成交流台词句段运日积月累固定栏目书写提示第五单元安排次第二单元语文园安排次快乐读书吧学生推荐世界名著
四 教学目标学方法
课堂教学教学改革中重艰难环节备教改导考析等教学环节功夫加力度认真做培优补差工作学科竞赛辅导教学方法课题进行教学设计分层次分类训练预课堂活动课练检测中围绕趣学乐学学会会学创设学生全身心参学生参中生动活 泼发展发展中积极动参总深知教学门艺术原奉行教学法教定法教法理念
册课文六单元全册包括导读课文读写例话积累运（读读背背阅读口语交际作实践活动）等容书附10篇古诗词诵读容册求学会120字课求学会字排方格里
1知识方面
（1）助汉语拼音识字会写120解语言环境中字义正确书写
（2）背诵指定课文喜欢文段
（3）背诵20篇优秀诗文课外阅读少15万字（完成课文配套课外阅读30篇）
（4）学浏览初步解查找资料运资料方法根需搜集相关信息定标准分类
（5）学钢笔毛笔书写楷书行款整齐定速度
（6）学写简单记事作文想象作文简单读书笔记关事
（7）阅读中学读写方法：展开联想想象进行表达方法体会关键词句表情达意方面作环境描写心理描写读课文时联系实际深入思考理解含义深刻句子继续学较快速度读课文
（8）学修改作
2技方面
（1）会字典词典进行识字定独立识字力
（2）钢笔书写楷书行款整齐定速度毛笔书写楷书体会汉字优美
（3）普通话正确流利感情朗读课文
（4）学较快速度读课文抓住文章意
（5）联系文积累体会课文中含义深刻句子体会关键词句表情达意方面作
（6）阅读中揣摩文章叙述序体会作者思想感情初步领悟基表达方法
（7）会读诗歌初步掌握阅读方法解诗歌语言特点
（8）乐参加讨敢发表意见提出法作出判断
（9）写简单记事作文作品梗概想象作文读感等作容具体感情真实修改作书写规范整洁
五教学重难点
1加强综合突出重点注重语言感悟积累运注重基技训练整体提高学生语文素养
2全面完成课教学务基础学课文表达思想感情方法指导学生作文写更真情实感
六教学措施
1．教学中努力体现新课标理念注意握组部分容 联系创造性教材注意结合教学实际情况理实践融合体
2．教学程中面全体学生根学生学情况适针性分层次制定具体教学目标杜绝简单刀切做法
3．课前认真钻研教材容广泛参阅教学资料新教研成果备课组老师商讨精心设计堂课教案
4．授课程中设计教案灵活样采取种教学方法课堂营造种轻松教学氛围提高学生学兴趣增强课堂教学效果始终学生学体引导学生改变学方式变合作探究式学提高学效率
5．课注意针性学生进行集体辅导辅导帮助学生时复学新知识
6．认真时批改学生作业
7．时注重老师学积极参加备课组集体备课教研组种教研活动丰富教学验
七教学进度安排
周次
时间
教学容
备注
214—218
北京春节（3）
腊八粥（2）
二
221—225
古诗（3）藏戏（1）作（2）
语文园（2）
三
228—34
鲁滨逊漂流记（3）骑鹅旅行记（1）
汤姆索亚历险记（1）口语交际（1）
课外阅读（1）书法（1）
四
37—311
作（2）语文园（2）快乐阅读吧（3）书法（1）
五
314—318
匆匆（3）星期天（2）作例文（1）课外阅读（1）书法（1）
六
321—325
作（2）古诗三首（3）课外阅读（1）
七
328—42
十六年前回忆（3）民服务（3）
董存瑞舍身炸暗堡（1）课外阅读（1）
八
46—48
奋斗历程（1）口语交际（1）
作（2）语文园（2）
清明节放假1天
九
411—415
文言文二（3）表里生物（2）课外阅读（2）
十
418—422
真理诞生百问号（3）时候趣啊（1）口语交际（1）课外阅读（2）书法（1）
十
424—429
作（2）语文园（2）
难忘学生活（4）
古诗词阅读：采薇（节选）春夜喜雨（1）
十二
55—57
江畔独步寻花早春呈水部张十八员外（1）
江渔者泊船瓜洲（1）
游园值卜算子·送鲍浩然浙东（1）
浣溪沙清乐（1）古诗词交流（2）
五劳动节放假1天
十三
59—513
复（8）
十四
516—520
复（8）
十五
523—527
分类复（8）
十六
530—62
分类复（8）
端午节放假天
十七
66—610
分类复（8）
十八
613—617
综合复（8）
十九
620—624
综合复（8）
二十
627—629
综合复（4）
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语文教学计划
教学方面
学生基情况分析第学期学已定汉字积累量偏旁部首认识熟汉语拼音巩固率般音序清晰册音序查字法基础学生阅读兴趣阅读惯较学期进行天中午半时学生阅读时间加阅量
二教材分析
年级册教材包括两识字单元六阅读单元识字部分安排教材第第五单元穿插阅读单元间第单元安排快乐读书吧全书安排附表：识字表写字表常偏旁名称表单元部具体安排：课文34篇口语交际(间隔安排)语文园：识字加油站字词句运书写提示 发现展示台日积月累起读
三教学总目标（听说读写力安排）
1 识字写字
(1)认识常汉字400会写汉字200
(2)喜欢学汉字动识字写字愿
(3)认识写字母熟记汉语拼音字母表学音序查字法查字典
(4)掌握汉字基笔画常偏旁笔规写字注意间架结构
(5)养成良写字惯写字姿势正确书写规范端正整洁
2 阅读
(1)喜欢阅读感受阅读乐趣
(2)普通话正确流利朗读课文
(3)结合文生活实际解课文中词句意思阅读中积累词语
(4)学助读物中图画阅读
(5)感兴趣物事件感受想法乐交流
(6)诵读歌童诗浅古诗展开想象获初步情感体验感受语言优美
(7)认识课文中出现常标点符号阅读中体会句号问号感叹号表达语气
3口语交际
(1)学说普通话逐步养成说普通话惯
(2)认真听讲话努力解讲话容
(3)听事记住讲述容
(4)交谈态度然方礼貌
(5)表达信心积极参加口语交际
四教学重难点
重点：认识常汉字400会写汉字200
难点：养成良阅读惯
五教学措施
（）识字教学
1 字理识字汉字构字特点文字学六书说中象形会意形声较容易学生理解教材作相应安排年级册日月水火日月明展示象形会意造字方法增加趣味加深记忆
2 开拓种识字渠道鼓励学生生活中识字
3 趣味性知识(事物类)丰富活动设计激发学生识字兴趣求知欲春夏秋冬猜字谜
（二）阅读教学
1 重视朗读指导
2 避免单调枯燥技术性朗读指导采种方式
3 重视学生阅读感受讨书中思考题外学生质疑问难机会学生充分发表见解机会
4 重视课外阅读指导引导学生选择读物
（三）口语交际教学
1 重视创设情境学生入情入景进行口语交际
2重视日常教学中口语交际活动
2021—2022学期二年级语文教学计划
学情分析：
通学年学学生够掌握种汉字书写拼音音节正确朗读课文距离感情朗读段差距认识然段认识 句号逗号问号叹号等标点符号初步学会写铅笔字写字姿势基正确部分学生执笔方法够正确学生行惯素影响学存着定困难学期进步加强教育
二教材编排
册教科书构建开放富活力教材体系倡导合作探究学方式着眼全面提高学生语文素养培养创新精神实践力促进学生全面发展教科书继续专题组织单元设计八专题围绕专题整合方式安排八组教学容专题涵较丰富学生知识力方法惯情感态度价值观培养提高提供广阔台教材容贴童生活体现时代特点蕴涵教育价值
组教材包括三四篇课文语文园部分相互联系构成机整体册课文册致全文注音音字文注音方括号标出生字页文列出加注汉语拼音配赏心悦目背景图引起学生注意特需指出生字律注音文中具体语句中读轻声者变调
册25篇课文发现──鼓励 学生探究发现引导学生解汉字构字特点词语间联系表达方法标点应等知识日积月累──引导学生复已学字词时学生字新词感受强化词语间搭配惯进行语文基础知识综合练需特说明册教材日积月累中增添突显中华文化组专题密切相关成语韵语联节气歌古诗词等容学生复字词时积累词佳句优秀段篇口语交际──话题组专题联系双交流中培养学生口语交际力
教材两生字表生字表（）全册求认识字 450生字表（二）全册求会写字250求认识求会写字分课课练中标明课文识字外语文园里 安排少量求认识字学生利熟字认识生字助生活验类事物列举中认字
三教材特点
1．幅度更新课文教材更具时代感更贴童生活
册教科书新编选课文占全部课文半描写美春光发生春天里事奉献爱心关爱倡导动脑动手勤思考引导学生探究然奥秘引导学生树立良品质感悟做道理介绍科学知识作品新编选课文分属体裁童话事诗歌散文寓言科普文章语言活泼生动趣洋溢着浓厚时代气息蕴含着丰富文精神密切联系童验世界想象世界文质兼美语言典范教师易教学生爱读学生学语言学生思想启迪情感受感染熏陶
2．课练重视联系学生生活实际着眼积累语言启发思维培养语文实践力
册教材课练体现低年级阅读教学务基求
4．突破传统呈现方式增强教材学生间亲力
册教材呈现方式创新突破体现方面
首先编写角度服务教师教转方便教师教易学生学教科书教转变学
次教材学生提供展示机会语文园里设展示台栏教材学伙伴展示引导鼓励学生方面展示领学收获断产生成感
6．教材编排体现开放性弹性增强适应性
培养学生生活中动识字惯语文学项长期务前册教材样册教材继续鼓励学生通种渠道识字扩识字量受教材规定识字量局限
教学进度表
周次
时间
教学容
备注
214—218
古诗二首（3）找春天（2）
开满鲜花路（3）
二
221—225
邓爷爷植树（2） 口语交际（1）
语文园（2） 快乐读书吧（1）
三
228—34
雷锋叔叔里（3）千糕（2）
四
37—311
匹出色马（3）语文园二（2）
五
314—318
神州谣（2）传统节日（2）
贝事（2）
六
321—325
中国美食（2）口语交际（1）
语文园三（2）彩色梦（2）
七
328—42
枫树喜鹊（3） 沙滩童话（2）
6天
八
46—48
虫子（2）语文园四（2）
寓言二（3） 画杨桃（2）
3天
九
411—415
马河（2）口语交际（1）
语文园五（2）
十
418—422
古诗二首（3）雷雨（2）
野外迷路（3）
十
424—429
太空生活趣事（2）
语文园六（2）
6天
十二
55—57
象耳朵（3）蜘蛛开店（2）
3天
十三
59—513
青蛙卖泥塘（3）毛虫（2）
十四
516—520
语文园七（2）祖先摇篮（3）
十五
523—527
世界年纪时候（3）
羿射九日（3）
十六
530—62
口语交际（1）语文园八（2）
十七
66—610
学科综合学
十八
613—617
学科综合学
十九
620—624
期末复测试
2021—2022学期三年级语文教学计划
学情分析
三年级学生文化基础知识社会阅历生体验非常限实施综合实践活动课程目标应该体验中研究形成直接体验研究解决问题方面强调养成初步方实施综合实践课程学生提供更机会解周围生活环境关注伴中心理健康际交问题激发然社会问题奇心扩视野积累验总更听想试考虑三年级学生心理特点综合实践课设定三题：然社会希通三题激发着学独立思考创新力
二教材容
册八单元第单元：四篇课文口语交际作语文园第二单元：四篇寓言事包括文言文寓言诗口语交际作语文园第三单元：四篇课文综合性学语文园第四单元：三篇课文作语文园第五单元：两篇课文作第六单元：四篇课文作语文园第七单元：三篇课文口语交际作语文园第八单元：四篇课文口语交际作语文园
三教材分析
部编版三年级册语文教材专题编排容选编28篇课文中21篇精读课文7篇略读课文安排八学题中7单元文题语文素双线结构组成单元文题分爱生灵寓言事中华优秀传统文化观察发现彩童年奇妙世界趣事课文语言规范符合三年级学生认知特点体裁种样容生动趣味性强体现鲜明时代特色弘扬中华优良传统激发学生学祖国语言文字热情增强学生民族尊心信心激发热爱祖国语言文字情感
四教学目求
（）识字写字
1．学汉字浓厚兴趣养成动识字惯
2．认识常汉字250会写250
3．初步独立识字力会运音序检字法部首检字法查字典词典
4．硬笔熟练书写正楷字做规范端正整洁毛笔摹正楷字帖
5．写字姿势正确良书写惯
（二）阅读
1．普通话正确流利感情朗读课文
2．初步学会默读做出声指读学略读粗知文章意
3．联系文理解词句意思体会课文中关键词句表达情意作助字典词典生活积累理解生词意义
4．初步握文章容体会文章表达思想感情课文中理解方提出疑问
5．复述叙事性作品意初步感受作品中生动形象优美语言关心作品中物命运喜怒哀乐交流阅读感受
6．诵读优秀诗文注意诵读程中体验情感展开想象领悟诗文意
7．养成读书报惯收藏图书资料乐学交流课外阅读总量少40万字
（三）作
1．乐书面表达增强作信心愿意分享作快乐
2．观察周围世界拘形式写见闻感受想象注意觉新奇趣印象深受感动容写清楚
3．简短书信便条进行交流
4．尝试作中运时积累语言材料特新鲜感词句
（四）口语交际
1．普通话交谈学会认真倾听理解方请教意见商讨
2．听说话握容简转述
3．清楚明白讲述见闻说出感受想法讲述事力求具体生动
（五）综合性学
1．提出学生活中问题目搜集资料讨
2．结合语文学观察然观察社会书面口头方式表达观察
3．教师指导组织趣味语文活动活动中学语文学会合作
4．家庭生活学校生活中尝试运语文知识力解决简单问题
五重点难点
1．认识250汉字会写250汉字
2．初步学会默读做出声指读学略读粗知文章意
3．联系文理解词句意思体会课文中关键词句表达情意作助字典词典生活积累理解生词意义
4．复述叙事性作品意初步感受作品中生动形象优美语言关心作品中物命运喜怒哀乐交流阅读感受
5．乐书面表达增强作信心愿意分享作快乐
6．清楚明白讲述见闻说出感受想法讲述事力求具体生动
六提高教学质量措施
1重视学惯培养加强提优补差工作
2开展趣语文实践活动活动中学语文学会合作
3准确握教学目标意拔高降低
4重视学方法指导努力做根课文特点进行学法指导
2021—2022学期四年级语文教学计划
指导思想
教育方针素质教育思想指导全日制义务教育评议课程标准致力构建开放富活力教材体系促进学生学方式改变倡导合作探究学方式全面提高学生语文素养培养创新精神实践力促进学生全面发展教学中兴趣先导时刻注意培养学生语文喜欢态度学生终身学生活工作奠定良基础学期教学设计体理念分析教材学生基础制定学期计划
二年级情况分析
学期方面情况四年级总体错——班风积极健康学生思维较活跃班干部工作力提高部分学生已逐渐养成良学惯排部分控力较差学生应进步培养学生良学惯争取引导学生明显进步
三教材分析
册教材专题形式组织容次：乡村生活科技成轻叩诗歌门作家笔动物走遍千山万水学握长文章容伟物品格奇妙童话册编28课中精读20课略读8课全册保留原教材3篇课文新选册调整24篇容丰富时代感强适合教学课文中挑山工篇课文新选入课文
组教材包括导语课例（精读课文略读课文思考练阅读链接资料袋）口语交际作语文园(交流台词句段运书写提示日积月累识字加油站快乐读书吧等)册通精美选文语言学程熏陶感染中培养学生丰富情感积极生态度正确价值观识字写字课文阅读教学口语交际作文语文园学等学活动中达中年级阶段教学目标
四教学目标
()识字写字
1学汉字浓厚兴趣养成动识字惯
2册求识字250写字250
3会字典词典初步独立识字力
4硬笔熟练书写正楷字做规范端正整洁毛笔摹正楷字帖
(二)阅读
1普通话正确流利感情朗读课文
2初步学会默读课文中理解方提出疑问
3联系文理解词句意思体会课文中关键词句表情达意方面作助字典词典生活积累理解生词意义
4初步握文章容体会文章表达思想感情
5复述叙事性作品意初步感受作品中生动形象优美语言交流阅读感受
6理解语句程中体会句号逗号法解号引号般法
7学略读粗知文章意
8积累课文中优美词语精彩句段课外阅读生活中获语言材料
9诵读优秀诗文注意诵读程中体验情感背诵优秀诗文50篇(段)
10养成读书报惯收藏学交流图书资料课外阅读总量少40万字
(三)作
1留心周围事物乐书面表达增强作信心
2拘形式写见闻感受想象注意表现觉新奇趣印象深受感动容
3愿意作读听分享作快乐
4创作简单诗歌
5尝试作中运时积累语言材料特新鲜感词句
6根表达需号引号
7学修改作中明显错误词句
8课作学年16次左右
(四)口语交际
1普通话交谈交谈中认真倾听领会点理解方方请教意见商讨
2听说话握容简转述
3清楚明白讲述见闻说出感受想法
4具体动讲述事努力语言动
(五)综合性学
1提出学生活中问题目搜集资料讨创作诗歌
2结合语文学见闻感受诗歌形式表现出
3老师指导组织学生编诗集开展诗歌朗诵会等
五教学措施
1强化学惯养成
语文教学难点学生成会学语文语文常教学中仅仅关注知识学掌握更学生养成会学爱学惯期继续关注良惯培养
(1) 课前预课复惯
(2) 够学课文惯特精读课文学生抓住重难点学会分析课文体会文章思想感情理解文句表达方法通略读课文学方法掌握引导学生开展课外阅读活动
(3) 胆表达思想惯动合作惯
(4) 写作成种乐趣爱写作愿意写作
(5) 继续加强培养善倾听惯提高课堂教学质量
2营造学情境
良学情境学生放松身心注意力集中具体学目标通目学慢慢养成良学惯册教科书学生学活动创设具体学情境种学情境创设通话方式实现教学中老师创设民等学氛围重视引导学生文话文作者话学伙伴话心灵话终学生达周围然万物话启迪学生方式进行学进掌握语文学规律
3促进学方式改变
语文学规律语文学基步骤教科书呈现方式学生心触摸语文实际语文学中方法慢慢找学规律新课程语文学尤重视合作探究学生读课文相互交流基础欣赏语言文章容表现形式进行评价时获审美体验感悟语言积累语言基础领悟表达理解容语文学基础学会表达语文学目学程中学生会断产生问题解决问题学生通阅读教科书通种样学活动没教师指导会慢慢学会学
4效利课程资源
充分利语文课程资源学科社会活动相结合开展丰富彩语文实践活动加强古诗诵读优美词句积累推广课外书丰富学生课外知识引导学生生活中学语文运语文
5开展辅优补差活动
教学中注意培养优生注意帮助进生缩优秀生进生间差距全班学原水基础新台阶
措施
1作业面批错时改正
2课堂优先提问优先板演
3结合学情况老师抽时间辅导请班级里优秀生接辅导
4科老师家长常联系交流形成教育合力
鼓励时表扬
5重视思想教育尊重信持恒巩固进生良行惯
20212022学年度第二学期四年级语文（册）教学进度表
周次
时间
教学容
214218
古诗词三首 乡家
二
221—225
天窗 三月桃花水 口语交际 作1
三
228—34
语文园 琥珀 飞蓝天恐龙
四
37—311
纳米技术身边 千年梦圆 口语交际 作2
五
314—318
语文园 快乐读书吧 短诗三首） 绿
六
321—325
白桦 天晴时候 综合性学
七
328—41
语文园 猫 母鸡
八
44—48
白鹅 作3 语文园
九
411—415
海日出 记金华双龙洞
十
418—422
作例文 作4 英雄雨节选
十
425—430
家男子汉 芦花鞋 口语交际（ 作5 语文园
十二
55—57
古诗三首 文言文二
十三
59—513
诺曼底号遇难记 黄继光 口语交际 作6语文园
十四
516—520
宝葫芦秘密节选 巨花园
十五
523—527
海女 作7 语文园
十六
530—62
复
十七
66—610
复
十八
613—617
复
十九
620—624
复测试
2021—2022学期五年级语文教学计划
教材分析：
（）教材结构
全册教材课文导语课例口语交际 作语文园五部分部分相互联系构成机整体
全册课安排8单元
第单元童年事安排古诗三首祖父园子月乡明梅花魂等课文学生体会课文表达思想感情第二单元古典名著旅安排草船箭景阳冈猴王出世红楼春趣等课文单元引导学生体会课文表达思想感情第三单元综合性学：遨游汉字王国安排汉字真趣爱汉字等阅读材料学生感受汉字趣解汉字文化学搜集资料基方法第四单元家国情怀安排古诗三首军神青山处处埋忠骨清贫等课文单元引导学生通动作语言神态描写体会物心第五单元描写物安排物描写组刷子李等课文单元引导学生学描写物基方法第六单元思维火花安排相矛盾田忌赛马跳水等课文单元引导学生解物思维程加深课文理解第七单元异域风情安排威尼斯艇牧场国金字塔等课文单元引导学生体会景物静态美动态美第八单元幽默风趣安排杨氏子手指童年发现等课文单元引导学生感受课文风趣语言
（二）教材特点
册前九册教材基础编写教材结构思路定继承性体现整套教材延续性时发展变化表现方面：
1专题组元角度更加灵活样
2加强整合编写目更加明确
3课文保留传统优秀篇目增加富时代感新课文
4强化导学功引导学生思考
5 增加古诗文传统文化相应文章选录增加语文素培养文章选录加强学生学传承传统文化教育
6拓展学资源加强课外语文学联系
二教学目标
（）识字写字教学
册识字200写字180字写端正强调写字质量时适求提高写字速度养成良写字惯
（二）阅读教学
1继续加强阅读基功训练
2发现语言规律学表达方法
3握单元丰富文涵情感态度价值观目标落实处
4学阅读古典名著方法
5阅读程中通动作语言神态描写体会物心
6阅读程中体会景物静态美动态美体会课文表达思想感情感受课文幽默风趣语言
7加强学生阅读方法指导通阅读解物思维程加深课文理解
（三）口语交际教学
1激发兴趣引起学生交流欲体现双互动
2引导学生表达真实想法
3断提高学生口语水培养良语言惯
4提高学生表演力
（四）作教学
1进步明确学生作文性质学生作文性质练笔作创作
2培养观察思维表达三种力
3序重点观察周围事物初步养成认真细致观察惯学会件事情重点部分写具体学写观感学会写简单研究报告尝试动作语言神态描写表现物心初步运描写物基方法尝试特点写具体根情境编事注意情节转折
三教学措施：
1加强学生写字训练教学中求学生字写端正匀称整洁
2重视词句训练引导学生觉运查字典联系文方法准确理解词语通背诵摘抄等形式积累词句精彩语段
3重视朗读指导训练精读课文教学程中安排较充裕时间学生朗读课文学生理解基础朗读通朗读加深理解朗读力训练提高
4加强优中等生辅导
引导增加课外阅读量拓宽知识面学摘抄喜爱词句指导预学课堂回答难度问题负责组学中帮教学次练学适布置点思考题 鼓励写日记作文等努力提高作文水
5做补差工作天抽出定时间差生补课帮助树立学信心决心
（1）课堂特提示专心学留意予机会集体面前发言做练前先指导读题解题理解做鼓励怕困难力学
（2）作业错时教师学生面批面改直做止
（3）指定两学优秀班干部天带读书帮听写复学知识提高记忆减少回生率
（4）点进步时表扬提高信心学兴趣
6教学方法
授鱼 授渔学生掌握学方法学动权独立探索新领域获取新知识运知识组合创新
7家校结合形成合力
争取家长支持通家访话访家长会达增进师生感情家庭教师密切配合形成合力教育目
四教学进度：
单元
容
课时
周次
古诗三首
祖父园子
月乡明
梅花魂
口语交际：走进童年岁月
作：刻长
语文园
3
2
2
1
1
2
2
1—2
二
草船箭
景阳冈
猴王出世
红楼春趣
口语交际：表演课剧
作：写读感
语文园二
3
2
2
1
1
2
2
3——4
三
汉字真趣
爱汉字
3
2
5
四
古诗三首
军神
青山处处埋忠骨
清贫
作 四 ______
语文园四
2
1
1
2
2
6——8
五
物描写组
刷子李
交流台 初试身手
作例文 朋友容容
作例文 守门员观众
作五 特点写具体
3
2
1
1
1
2
9——10
六
相矛盾
田忌赛马
跳水
作六 神奇探险旅
语文园六
2
2
2
2
2
11——12
七
威尼斯艇
牧场国
金字塔
口语交际 讲解员
作七 中国世界文化遗产
语文园七
2
2
1
1
2
2
13——14
八
杨氏子
手指
童年发现
口语交际 讲笑话
作八 漫画启示
语文园八
2
2
1
1
2
2
15——17
总复
1819
2021—2022学期六年级语文教学计划
指导思想
册教材构建开放富活力教材体系倡导合作探究学方式着眼全面提高学生语文素养培养创新精神实践力促进学生全面发展教学中兴趣先导时刻注意培养学生语文喜欢态度学生终身学生活工作奠定良基础
二 学生情况分析：
通五年学训练孩子学觉性较高学意识较强动参学中学生学意识较差知道学重性受智力素非智力素影响学情况参差齐学生学惯欠培养书写马虎学方法够科学特作力提高更针性放矢培养教育孩子充分挖掘潜力注重力培养性发展金足赤完性格特点兴趣爱加生活背景学环境成长历世界观等造学生方面差异定注意重视异性发展改革教法注重学法教师加强学法指导学生学充足时间空间学生充分体验学艰辛喜悦教师适时加点拨根学生类型设计学方法重视差异学生性张扬方面充分发展
三 教材分析
教材继续专题组织单元设计六专题次：民风民俗外国名篇名著间真情体会物品质科学精神难忘学生活六组教材安排组古诗词背诵提供10首供学生读背古诗词教材安排写字表词语表
册教材综合性学安排第六组难忘学生活专题采务驱动活动贯穿始终编排方式包括活动建议阅读材料两部分
册教材第六组课文17篇中精读课文12篇略读课文5篇五组教材编排体例高年段前三册致组导语课例口语交际·作语文园四部分组成课例包括2~4篇课文篇精读课文思考练题略读课文前链接语部分课文面安排 阅读链接全册安排 阅读链接四次未安排资料袋口语交际·作然作独立栏目单元中提供角度供教师学生选择全册安排口语交际三次分读书兴发言辩全册安排语文园四次中第三单元作文单元未安排语文园第六单元综合性学单元未安排语文园语文园三四栏目组成交流台词句段运日积月累固定栏目书写提示第五单元安排次第二单元语文园安排次快乐读书吧学生推荐世界名著
四 教学目标学方法
课堂教学教学改革中重艰难环节备教改导考析等教学环节功夫加力度认真做培优补差工作学科竞赛辅导教学方法课题进行教学设计分层次分类训练预课堂活动课练检测中围绕趣学乐学学会会学创设学生全身心参学生参中生动活 泼发展发展中积极动参总深知教学门艺术原奉行教学法教定法教法理念
册课文六单元全册包括导读课文读写例话积累运（读读背背阅读口语交际作实践活动）等容书附10篇古诗词诵读容册求学会120字课求学会字排方格里
1知识方面
（1）助汉语拼音识字会写120解语言环境中字义正确书写
（2）背诵指定课文喜欢文段
（3）背诵20篇优秀诗文课外阅读少15万字（完成课文配套课外阅读30篇）
（4）学浏览初步解查找资料运资料方法根需搜集相关信息定标准分类
（5）学钢笔毛笔书写楷书行款整齐定速度
（6）学写简单记事作文想象作文简单读书笔记关事
（7）阅读中学读写方法：展开联想想象进行表达方法体会关键词句表情达意方面作环境描写心理描写读课文时联系实际深入思考理解含义深刻句子继续学较快速度读课文
（8）学修改作
2技方面
（1）会字典词典进行识字定独立识字力
（2）钢笔书写楷书行款整齐定速度毛笔书写楷书体会汉字优美
（3）普通话正确流利感情朗读课文
（4）学较快速度读课文抓住文章意
（5）联系文积累体会课文中含义深刻句子体会关键词句表情达意方面作
（6）阅读中揣摩文章叙述序体会作者思想感情初步领悟基表达方法
（7）会读诗歌初步掌握阅读方法解诗歌语言特点
（8）乐参加讨敢发表意见提出法作出判断
（9）写简单记事作文作品梗概想象作文读感等作容具体感情真实修改作书写规范整洁
五教学重难点
1加强综合突出重点注重语言感悟积累运注重基技训练整体提高学生语文素养
2全面完成课教学务基础学课文表达思想感情方法指导学生作文写更真情实感
六教学措施
1．教学中努力体现新课标理念注意握组部分容 联系创造性教材注意结合教学实际情况理实践融合体
2．教学程中面全体学生根学生学情况适针性分层次制定具体教学目标杜绝简单刀切做法
3．课前认真钻研教材容广泛参阅教学资料新教研成果备课组老师商讨精心设计堂课教案
4．授课程中设计教案灵活样采取种教学方法课堂营造种轻松教学氛围提高学生学兴趣增强课堂教学效果始终学生学体引导学生改变学方式变合作探究式学提高学效率
5．课注意针性学生进行集体辅导辅导帮助学生时复学新知识
6．认真时批改学生作业
7．时注重老师学积极参加备课组集体备课教研组种教研活动丰富教学验
七教学进度安排
周次
时间
教学容
备注
214—218
北京春节（3）
腊八粥（2）
二
221—225
古诗（3）藏戏（1）作（2）
语文园（2）
三
228—34
鲁滨逊漂流记（3）骑鹅旅行记（1）
汤姆索亚历险记（1）口语交际（1）
课外阅读（1）书法（1）
四
37—311
作（2）语文园（2）快乐阅读吧（3）书法（1）
五
314—318
匆匆（3）星期天（2）作例文（1）课外阅读（1）书法（1）
六
321—325
作（2）古诗三首（3）课外阅读（1）
七
328—42
十六年前回忆（3）民服务（3）
董存瑞舍身炸暗堡（1）课外阅读（1）
八
46—48
奋斗历程（1）口语交际（1）
作（2）语文园（2）
清明节放假1天
九
411—415
文言文二（3）表里生物（2）课外阅读（2）
十
418—422
真理诞生百问号（3）时候趣啊（1）口语交际（1）课外阅读（2）书法（1）
十
424—429
作（2）语文园（2）
难忘学生活（4）
古诗词阅读：采薇（节选）春夜喜雨（1）
十二
55—57
江畔独步寻花早春呈水部张十八员外（1）
江渔者泊船瓜洲（1）
游园值卜算子·送鲍浩然浙东（1）
浣溪沙清乐（1）古诗词交流（2）
五劳动节放假1天
十三
59—513
复（8）
十四
516—520
复（8）
十五
523—527
分类复（8）
十六
530—62
分类复（8）
端午节放假天
十七
66—610
分类复（8）
十八
613—617
综合复（8）
十九
620—624
综合复（8）
二十
627—629
综合复（4）
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