敬业乐业 说课稿
敬业乐业选代思想家梁启超饮冰室合集篇宣讲生事业关系演讲词文章开宗明义提出敬业乐业旨接着分谈业敬业乐业三问题责心趣味总结精神旨意全文旨鲜明层次清晰语言通俗文短意长情感态度价值观维度学课文意引导学生感受先哲思想风采品味哲理深入思考生问题丰富性涵
理解敬业乐业旨教读课文重点反复诵读中积累典语句格言体会演讲口语特点课难点敬业乐业精神真切领悟质疑问难教学程中拓展学生精神视野应量学生活体验相结合研讨探究中胆质疑辩证理解课文观点学程中引导学生初步理解举例子讲道理证方法开拓思路拟两课时完成阅读教学
教学目标 知识目标
1理解积累征引旁骛敬业乐群断章取义二法门等词语
2积累记诵文中典语句格言
3体会演讲口语特色
力目标
1握文章观点思路理解敬业乐业旨
2初步学举例子讲道理两种证方法
3体会语言表达通俗浅显准确周密生动力特点
德育目标
感受梁启超生事业关系宣讲培养科学学精神生活态度
教学重点
1握文章观点思路
2体会演讲口语特色
教学难点
真切领悟敬业乐业精神旨意
教学方法
1诵读法 篇演讲词语言表达通俗浅显量引典格言教学中引导学生反复
诵读整体握课文观点思路体会口语演讲特色
2研讨探究法 引导学生通研讨深层理解敬业乐业旨时文中观点胆质疑问难辩证理解生问题培养学生逆思维批判质疑力
教具准备
媒体CAI课件摄影仪录音机
课时安排 2课时
教学程
第课时
[教学点]
诵读握文章观点思路研讨敬业乐业精神深层涵
[教学步骤]
导语设计
学神奇教练米卢态度决定切断启迪仅奋进中中国足球更程度引发生活态度处事原深层思考天起走进代思想家梁启超篇宣讲生事业关系演讲词——敬业乐业感知先哲思想风采中观学精神生活态度领悟生价值(板书文题作者)
二资料助读
1媒体显示戊戌变法梁启超图片资料：
梁启超(1873～1929年)字卓号公号饮冰子哀时客饮冰室斋等广东新会中国代著名政治活动家启蒙思想家资产阶级宣传家教育家史学家文学家十七岁中举师康参维新变法事败流亡日创办新说杂志孙中山等革命士密切回国组织进步争取宪政1920年脱离政界先清华南开教授专心著述梁启超兴趣广泛学识渊博文学史学哲学佛学等诸领域较深造诣生著述宏富遗饮冰室合集计148卷1000余万字留丰厚学术遗产成代宗师梁启超清末民初中国文坛影响物1899年起提倡文学革命开辟代文学理探索文学创作新局面
2演讲基知识
提示：演讲口语表达方式面听众某问题发表观点阐述某事理活动演讲仅宣传动员群众手段阐明理观点发表学术见解种手段时锻炼培养青年口种手段演讲时应注意方面求：①认清象确立旨里讲针性演讲直接面听众交流思想感情必须解听众象认清环境场合明确演讲旨什山唱什歌演讲尤重②思路清晰节奏明快③感情充沛例证动④语言准确形象生动
三诵读整体感知文意
1学生默读课文疏解字词圈点勾画文中表现作者敬业乐业观点法语句
投影：
断章取义：意思顾文孤立截取中段句断截取章篇章
二法门：佛教语指直接入道言传法门常喻独二方法
征引：引
旁骛(wù)：正业外追求专心
亵渎(xiè dú)：轻慢敬
强聒(guō)舍：唠唠叨叨说没完强聒分罗嗦舍停
敬业乐群：事业职朋友相处融洽
文中表现作者观点法语句：
(1)敬业乐业四字类生活二法门
(2)类面生活劳动面劳动生活
(3)职业没神圣
(4)职业没敬
(5)生世天天劳作
(6)劳作便功德劳作便罪恶
(7)境做种劳作做圆满便天间第等
(8)做件事便件事作生命什处底肯牺牲现做事交换
(9)敬业义生必生利
(10)劳苦中找出快乐
(11)职业趣味肯继续做趣味然会发生
(12)职业成离奋斗
(13)职业成离奋斗步步奋斗前刻苦中快乐分量加增
(14)生职业中领略出趣味生活价值
(15)敬业责心乐业趣味
2文中作者观点体会深点请结合身学生活谈谈理解
3学生读全文思考：
(1)演讲开始作者开宗明义提出敬业乐业旨说类生活二法门接文中围绕旨谈问题间着样逻辑联系
(2)演讲作者言简意赅敬业乐业总结责心趣味说深信类合理生活总该认类合理生活应该样
学生回答教师明确：
(1)梁启超引礼记老子中格言断章取义结出敬业乐业旨分淡业敬业乐业三问题
敬业乐业前提业百行业先万恶懒首强调业做敬业含义专心致志心致志心旁骛敬业义生必生利仅发愤忘食敬业够乐忘忧乐业生高境界价值
(2)合理生活首先份正职业(件价值事情)饱食终日心做事情生出敬意全神贯注心旁骛忠实做专心做事中发现乐趣皱着眉头满腹牢骚苦达乐忘忧境界
4学生合作研讨：
(1)作者述敬业乐业中业仅局限狭义职业
(2)文中说劳作便功德劳作便罪恶赞种说法联系现实生活说说理解
(3)梁氏敬业说着矫正世风改良国民性积极作请联系中国传统文化背景谈谈种说法意义
学生研讨探究教师相机点拨：
(1)文中业含义局限狭义职业正作者言：名件事性质敬敬业乐业意义限正式谋生职业指生活中件价值事情限成工作包括学生学
(2)作者劳作便功德劳作便罪恶说法值质疑类体生活劳作休闲生重容着社会发展休闲生活中占例断提高正吃饭生活样劳动生活
(3)中国传统文化种等级色彩文化中国职业观万般皆品唯读书高读书目学优仕田舍郎暮登天子堂种官位文化极度蔑视普通职业尤体力劳动纷纷出头显亲扬名生价值实现课文述敬业说着矫正世风改良国民性积极作
四布置作业
文中说：事性质学理解剖起没高说：信木匠做成张桌子政治家建设成国价值破仑句名言说：想元帅士兵士兵两种生观倾种请事例道理两方面法搜求充足证
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敬业乐业选代思想家梁启超饮冰室合集篇宣讲生事业关系演讲词文章开宗明义提出敬业乐业旨接着分谈业敬业乐业三问题责心趣味总结精神旨意全文旨鲜明层次清晰语言通俗文短意长情感态度价值观维度学课文意引导学生感受先哲思想风采品味哲理深入思考生问题丰富性涵
理解敬业乐业旨教读课文重点反复诵读中积累典语句格言体会演讲口语特点课难点敬业乐业精神真切领悟质疑问难教学程中拓展学生精神视野应量学生活体验相结合研讨探究中胆质疑辩证理解课文观点学程中引导学生初步理解举例子讲道理证方法开拓思路拟两课时完成阅读教学
教学目标 知识目标
1理解积累征引旁骛敬业乐群断章取义二法门等词语
2积累记诵文中典语句格言
3体会演讲口语特色
力目标
1握文章观点思路理解敬业乐业旨
2初步学举例子讲道理两种证方法
3体会语言表达通俗浅显准确周密生动力特点
德育目标
感受梁启超生事业关系宣讲培养科学学精神生活态度
教学重点
1握文章观点思路
2体会演讲口语特色
教学难点
真切领悟敬业乐业精神旨意
教学方法
1诵读法 篇演讲词语言表达通俗浅显量引典格言教学中引导学生反复
诵读整体握课文观点思路体会口语演讲特色
2研讨探究法 引导学生通研讨深层理解敬业乐业旨时文中观点胆质疑问难辩证理解生问题培养学生逆思维批判质疑力
教具准备
媒体CAI课件摄影仪录音机
课时安排 2课时
教学程
第课时
[教学点]
诵读握文章观点思路研讨敬业乐业精神深层涵
[教学步骤]
导语设计
学神奇教练米卢态度决定切断启迪仅奋进中中国足球更程度引发生活态度处事原深层思考天起走进代思想家梁启超篇宣讲生事业关系演讲词——敬业乐业感知先哲思想风采中观学精神生活态度领悟生价值(板书文题作者)
二资料助读
1媒体显示戊戌变法梁启超图片资料：
梁启超(1873～1929年)字卓号公号饮冰子哀时客饮冰室斋等广东新会中国代著名政治活动家启蒙思想家资产阶级宣传家教育家史学家文学家十七岁中举师康参维新变法事败流亡日创办新说杂志孙中山等革命士密切回国组织进步争取宪政1920年脱离政界先清华南开教授专心著述梁启超兴趣广泛学识渊博文学史学哲学佛学等诸领域较深造诣生著述宏富遗饮冰室合集计148卷1000余万字留丰厚学术遗产成代宗师梁启超清末民初中国文坛影响物1899年起提倡文学革命开辟代文学理探索文学创作新局面
2演讲基知识
提示：演讲口语表达方式面听众某问题发表观点阐述某事理活动演讲仅宣传动员群众手段阐明理观点发表学术见解种手段时锻炼培养青年口种手段演讲时应注意方面求：①认清象确立旨里讲针性演讲直接面听众交流思想感情必须解听众象认清环境场合明确演讲旨什山唱什歌演讲尤重②思路清晰节奏明快③感情充沛例证动④语言准确形象生动
三诵读整体感知文意
1学生默读课文疏解字词圈点勾画文中表现作者敬业乐业观点法语句
投影：
断章取义：意思顾文孤立截取中段句断截取章篇章
二法门：佛教语指直接入道言传法门常喻独二方法
征引：引
旁骛(wù)：正业外追求专心
亵渎(xiè dú)：轻慢敬
强聒(guō)舍：唠唠叨叨说没完强聒分罗嗦舍停
敬业乐群：事业职朋友相处融洽
文中表现作者观点法语句：
(1)敬业乐业四字类生活二法门
(2)类面生活劳动面劳动生活
(3)职业没神圣
(4)职业没敬
(5)生世天天劳作
(6)劳作便功德劳作便罪恶
(7)境做种劳作做圆满便天间第等
(8)做件事便件事作生命什处底肯牺牲现做事交换
(9)敬业义生必生利
(10)劳苦中找出快乐
(11)职业趣味肯继续做趣味然会发生
(12)职业成离奋斗
(13)职业成离奋斗步步奋斗前刻苦中快乐分量加增
(14)生职业中领略出趣味生活价值
(15)敬业责心乐业趣味
2文中作者观点体会深点请结合身学生活谈谈理解
3学生读全文思考：
(1)演讲开始作者开宗明义提出敬业乐业旨说类生活二法门接文中围绕旨谈问题间着样逻辑联系
(2)演讲作者言简意赅敬业乐业总结责心趣味说深信类合理生活总该认类合理生活应该样
学生回答教师明确：
(1)梁启超引礼记老子中格言断章取义结出敬业乐业旨分淡业敬业乐业三问题
敬业乐业前提业百行业先万恶懒首强调业做敬业含义专心致志心致志心旁骛敬业义生必生利仅发愤忘食敬业够乐忘忧乐业生高境界价值
(2)合理生活首先份正职业(件价值事情)饱食终日心做事情生出敬意全神贯注心旁骛忠实做专心做事中发现乐趣皱着眉头满腹牢骚苦达乐忘忧境界
4学生合作研讨：
(1)作者述敬业乐业中业仅局限狭义职业
(2)文中说劳作便功德劳作便罪恶赞种说法联系现实生活说说理解
(3)梁氏敬业说着矫正世风改良国民性积极作请联系中国传统文化背景谈谈种说法意义
学生研讨探究教师相机点拨：
(1)文中业含义局限狭义职业正作者言：名件事性质敬敬业乐业意义限正式谋生职业指生活中件价值事情限成工作包括学生学
(2)作者劳作便功德劳作便罪恶说法值质疑类体生活劳作休闲生重容着社会发展休闲生活中占例断提高正吃饭生活样劳动生活
(3)中国传统文化种等级色彩文化中国职业观万般皆品唯读书高读书目学优仕田舍郎暮登天子堂种官位文化极度蔑视普通职业尤体力劳动纷纷出头显亲扬名生价值实现课文述敬业说着矫正世风改良国民性积极作
四布置作业
文中说：事性质学理解剖起没高说：信木匠做成张桌子政治家建设成国价值破仑句名言说：想元帅士兵士兵两种生观倾种请事例道理两方面法搜求充足证
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