敬业乐业 学案
精彩开篇词
爱迪生说：生短暂短暂生报答工作亲爱学思考生事业关系？究竟应该样职业？代思想家梁启超认应该敬业乐业深信类合理生活阅读文相信心中会严肃话题新认识
学目标
1理解敬业乐业旨
2典语句格言积累
3掌握议文基证方法：举例子讲道理
4演讲口语特色体会
教学程
第课时
新课导入
生基事业价值事业成功否取决事业态度业精勤荒嬉唐代文学家韩愈说代学者梁启超关问题更深刻见解听听宏激发深入思考[源学科网ZXXK]
二学指导（）——预交流
1．朗读课文圈画文中生字词
厌恶(wù) 禅(chán)师 佝偻(ɡōｕ lóu) 咽(yàn)气
骈(pián)进 哭丧(sāng)着脸 佛(fó)门 强聒(guō)舍
2．词语解释
敬业乐群：事业职朋友相处融洽
安居乐业：安定生活愉快工作
断章取义：顾文孤立截取中句段断：截取章：篇章
二法门：独二方法
言义：说正事
亵渎：轻慢敬
强聒舍：唠叨没完没
3．典词句积累
（1）安居乐业
（2）饱食终日心难矣哉
（3）群居终日言义行慧难矣哉
（4）适便敬
（5）天万物惟吾蜩翼知
（6）志分凝神
（7）素位行愿外
（8）知者者者乐者
（9）发愤忘食乐忘忧知老云尔[源学科网ZXXK]
4作者简介
梁启超(1873—1929)字卓号公号饮冰室广东新会中国代维新派代表物康起领导著名戊戌变法代著名学者著作编饮冰室合集誉百科全书式天学者：梁启超生著述达千四百万字政治活动占量时间情况年均写作三十九万字饮冰室合集计148卷
5文体链接
演讲基知识：
演讲口语表达方式面听众某问题发表观点阐述某事理活动时阐明理观点发表学术见解种手段演讲时应注意方面：①认清象确立旨②思维清晰节奏明快③感情充沛例证动④语言准确形象生动
6背景链接
敬业乐业梁启超先生70年前海中华职业学校学生作演讲学生进行职业道德启蒙教育强针性
海中华职业学校中国现代史试验总结推广职业教育著称中等专业学校该校1918年5月黄炎培发起中华职业教育社创办校址海陆家浜黄炎培提出敬业乐群校训提倡手脑双手万着重理联系实际重视生产劳动实职业道德
三学指导（二）——合作探究
（）整体感知
1．学生速读课文思考列问题：
（1）找出文中心点[源学科网ZXXK]
交流点拨确信敬业乐业四字类生活二法门
（2）作者围绕中心点先谈问题？
交流点拨①业②敬业③乐业
（3）认问题关系样
交流点拨业前提敬业基础乐业高境界
2划分文章结构概括部分意思
交流点拨文开头交代题目源揭示全篇述中心：确信敬业乐业’四字类生活二法门体部分分述业敬业乐业重末段总结全文简言敬业责心乐业趣味类合理生活次强调中心点见全文总体结构总—分—总式
第部分(第1段)：揭示全篇述中心
第二部分(第2～8段)：述敬业乐业重业敬业乐业
第三部分(第9段)：总结全篇勉励敬业乐业
（二）深层探究
组织学生读结合文中关业敬业乐业述文字思考列问题：
1．业必3：
交流点拨孔子两段言百丈禅师事作者讲道理：百行业先万恶懒首没职业懒简直社会蛀米虫……[源ZxxkCom]
2．阅读2~5段说说作者样述业必性？
交流点拨作者先引孔子话百丈禅师事(举例证)出百行业先万恶懒首结强调业做
3．阅读6~7段原文回答什敬业？什敬业？样做敬业？
交流点拨敬业：适便敬做头件事便忠件事全副精力集中件事点旁骛职业没神圣职业没敬唯秘诀忠实忠实心理发出便敬
4．文章样述乐业？
交流点拨①(身入中)工作中寻找快乐
②(奋斗前)奋斗中感受快乐
③(较骈进)竞争中体味快乐
④(省烦闷)投入中享受快乐
5．文章第8段中作者职业趣味列举四原加说明试着职业趣味提供例子
交流点拨居里夫成吨工业废渣中提炼镭年日非常艰辛枯燥怀着找镭梦想没认项工作聊没抱怨想放弃(符合求表述)
6．说说文证点时运证方法举例说明
（1）业必运什证方法？
交流点拨引证：引孔子言
举例证：事实证讲百丈禅师事
反面证：讲业什处讲业什坏处：百行业先万恶懒首没职业懒简直社会蛀米虫……
（2）敬业节运什证方法？
交流点拨引证：引朱子言
道理证：事性质学理解剖起没高
举例证：总统拉黄包车木匠做桌子政治家建国
（3）乐业节运什证方法？
交流点拨道理证：职业趣味四条理
反面证：天第等第二等苦[源学科网ZXXK]
引证：孔子两句话
（三）积极准备
组织学生准备演讲稿节课学生进行兴演讲
四．板书设计
揭示中心敬业乐业（1）
敬
业 述业重性（2—5）
二述敬业 述敬业重性（67）
乐业
乐 重性（2—8） 述乐业重性（8）
业 三责心趣味勉励敬业乐业（9）
五拓展延伸
积累关敬业乐业名言
交流知者者者乐者——孔子
事业成喜悦喜悦成事业——罗素
履行职责中幸福——罗佐夫
干行爱行
业精勤荒嬉——韩愈
中足乐者知口体奉——宋濂
成功真正秘诀兴趣 ——杨振宁
天强烈兴趣顽强入迷—木村久
读书求甚解会意便欣然忘食 ——陶渊明
学时乐？ ——孔子
[源学科网]
第二课时
新课导入
1．学生背诵积累关敬业乐业典格言
2．复导入：伴着句句耐寻味名言警句继续梁启超生动力笔触开始天语文学[源学+科+网Z+X+X+K]
二学指导——合作探究
（）语言品析
组织学生朗读读课文互相探讨列问题：
1．敬字古圣贤教做简易直捷法门直捷直接样？
交流点拨直接：中间事物意思范围较宽泛间接相直捷：直截似直接更直接写作直截意思范围较窄动作行相关没间接相意思
2．类帝特制充消化面包机器然该位力认定件事做消化面包机器什意思？
交流点拨劳获会吃饭会做事废物
3．什说机器喻？
交流点拨幽默风趣讽刺意味
4．赌钱吃酒样淘神费力难道苦句作改动？什？
交流点拨赌钱吃酒样淘神费力样苦原文反问句语气更肯定
5．生出胎秒钟起咽气秒钟止睡觉外总四肢五官搁起删划线文字？什？
交流点拨原文语言通俗话家常强调作[源学科网ZXXK]
（二）文探究
（学生分组讨老师适时入组点拨）
1．思考：作者提出许关敬业乐业观点信服点？意见说明理
交流点拨类面生活劳动面劳动生活
职业没神圣职业没敬
生世天天劳作[源学科网ZXXK]
劳作便功德劳作便罪恶
境做种劳作做圆满便天间第等
劳苦中找出快乐
职业成离奋斗步步奋斗前刻苦中快乐分量加增
生职业中领略出趣味生活价值
……
（学生见解言理言应鼓励）
2学文什体会生活学中应该做？
教师点拨做琐事忠实圆满完成称天间第等样例子身边中学生样做算天间第等呢？
（学生席发言交流学生做适评析）
（二）兴演讲
（教师设置情景组织学生兴演讲辩）
课文说：事性质学理解剖起没高说：木匠做成张桌子政治家建设成国价值引破仑话说：想元帅士兵士兵
讨：说？什？[源学§科§网Z§X§X§K]
交流生甲：作者样说劝告坐山山事成脚踏实勤恳敬业进体会职业乐趣生价值现实生活考虑样安身立命(儒家)获心灵宁静(佛家)破仑名言激励树立远抱负努力挖掘身潜勇命运发出挑战
生乙：职业分工没贵贱分高层百姓劳怨敬业未必保证基生存需获尊严时饱受欺凌拉黄包车总统生活判天壤层百姓敬业乐业仅太维护等秩序嫌支部队元帅士兵需千千万果士兵怀揣元帅梦安心做士兵支部队战斗力怀疑数士兵想元帅成生岂失败
生丙：两种说法适语境反映生观区梁启超教导安职高骛远体现隐忍敛中国式生哲学破仑鼓励士兵争元帅典型西方位外型生观
三 板书设计
敬业乐业
梁启超
总（第1段）
业（前提）（25）
分（2—8段） 敬业（基础）（67）
乐业（高境界）（8）
总（第9段）
四拓展延伸
列名言证明课文中什观点？
1生世事业重息尚存绝松动—吴玉章
2成功真正秘诀兴趣 —杨振宁
3受火洗礼泥巴会坚强体魄—佚名
4百事成必敬—荀子
5读书求甚解会意便欣然忘食—陶渊明
交流134句证明敬业观点25句证明乐业观点
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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精彩开篇词
爱迪生说：生短暂短暂生报答工作亲爱学思考生事业关系？究竟应该样职业？代思想家梁启超认应该敬业乐业深信类合理生活阅读文相信心中会严肃话题新认识
学目标
1理解敬业乐业旨
2典语句格言积累
3掌握议文基证方法：举例子讲道理
4演讲口语特色体会
教学程
第课时
新课导入
生基事业价值事业成功否取决事业态度业精勤荒嬉唐代文学家韩愈说代学者梁启超关问题更深刻见解听听宏激发深入思考[源学科网ZXXK]
二学指导（）——预交流
1．朗读课文圈画文中生字词
厌恶(wù) 禅(chán)师 佝偻(ɡōｕ lóu) 咽(yàn)气
骈(pián)进 哭丧(sāng)着脸 佛(fó)门 强聒(guō)舍
2．词语解释
敬业乐群：事业职朋友相处融洽
安居乐业：安定生活愉快工作
断章取义：顾文孤立截取中句段断：截取章：篇章
二法门：独二方法
言义：说正事
亵渎：轻慢敬
强聒舍：唠叨没完没
3．典词句积累
（1）安居乐业
（2）饱食终日心难矣哉
（3）群居终日言义行慧难矣哉
（4）适便敬
（5）天万物惟吾蜩翼知
（6）志分凝神
（7）素位行愿外
（8）知者者者乐者
（9）发愤忘食乐忘忧知老云尔[源学科网ZXXK]
4作者简介
梁启超(1873—1929)字卓号公号饮冰室广东新会中国代维新派代表物康起领导著名戊戌变法代著名学者著作编饮冰室合集誉百科全书式天学者：梁启超生著述达千四百万字政治活动占量时间情况年均写作三十九万字饮冰室合集计148卷
5文体链接
演讲基知识：
演讲口语表达方式面听众某问题发表观点阐述某事理活动时阐明理观点发表学术见解种手段演讲时应注意方面：①认清象确立旨②思维清晰节奏明快③感情充沛例证动④语言准确形象生动
6背景链接
敬业乐业梁启超先生70年前海中华职业学校学生作演讲学生进行职业道德启蒙教育强针性
海中华职业学校中国现代史试验总结推广职业教育著称中等专业学校该校1918年5月黄炎培发起中华职业教育社创办校址海陆家浜黄炎培提出敬业乐群校训提倡手脑双手万着重理联系实际重视生产劳动实职业道德
三学指导（二）——合作探究
（）整体感知
1．学生速读课文思考列问题：
（1）找出文中心点[源学科网ZXXK]
交流点拨确信敬业乐业四字类生活二法门
（2）作者围绕中心点先谈问题？
交流点拨①业②敬业③乐业
（3）认问题关系样
交流点拨业前提敬业基础乐业高境界
2划分文章结构概括部分意思
交流点拨文开头交代题目源揭示全篇述中心：确信敬业乐业’四字类生活二法门体部分分述业敬业乐业重末段总结全文简言敬业责心乐业趣味类合理生活次强调中心点见全文总体结构总—分—总式
第部分(第1段)：揭示全篇述中心
第二部分(第2～8段)：述敬业乐业重业敬业乐业
第三部分(第9段)：总结全篇勉励敬业乐业
（二）深层探究
组织学生读结合文中关业敬业乐业述文字思考列问题：
1．业必3：
交流点拨孔子两段言百丈禅师事作者讲道理：百行业先万恶懒首没职业懒简直社会蛀米虫……[源ZxxkCom]
2．阅读2~5段说说作者样述业必性？
交流点拨作者先引孔子话百丈禅师事(举例证)出百行业先万恶懒首结强调业做
3．阅读6~7段原文回答什敬业？什敬业？样做敬业？
交流点拨敬业：适便敬做头件事便忠件事全副精力集中件事点旁骛职业没神圣职业没敬唯秘诀忠实忠实心理发出便敬
4．文章样述乐业？
交流点拨①(身入中)工作中寻找快乐
②(奋斗前)奋斗中感受快乐
③(较骈进)竞争中体味快乐
④(省烦闷)投入中享受快乐
5．文章第8段中作者职业趣味列举四原加说明试着职业趣味提供例子
交流点拨居里夫成吨工业废渣中提炼镭年日非常艰辛枯燥怀着找镭梦想没认项工作聊没抱怨想放弃(符合求表述)
6．说说文证点时运证方法举例说明
（1）业必运什证方法？
交流点拨引证：引孔子言
举例证：事实证讲百丈禅师事
反面证：讲业什处讲业什坏处：百行业先万恶懒首没职业懒简直社会蛀米虫……
（2）敬业节运什证方法？
交流点拨引证：引朱子言
道理证：事性质学理解剖起没高
举例证：总统拉黄包车木匠做桌子政治家建国
（3）乐业节运什证方法？
交流点拨道理证：职业趣味四条理
反面证：天第等第二等苦[源学科网ZXXK]
引证：孔子两句话
（三）积极准备
组织学生准备演讲稿节课学生进行兴演讲
四．板书设计
揭示中心敬业乐业（1）
敬
业 述业重性（2—5）
二述敬业 述敬业重性（67）
乐业
乐 重性（2—8） 述乐业重性（8）
业 三责心趣味勉励敬业乐业（9）
五拓展延伸
积累关敬业乐业名言
交流知者者者乐者——孔子
事业成喜悦喜悦成事业——罗素
履行职责中幸福——罗佐夫
干行爱行
业精勤荒嬉——韩愈
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成功真正秘诀兴趣 ——杨振宁
天强烈兴趣顽强入迷—木村久
读书求甚解会意便欣然忘食 ——陶渊明
学时乐？ ——孔子
[源学科网]
第二课时
新课导入
1．学生背诵积累关敬业乐业典格言
2．复导入：伴着句句耐寻味名言警句继续梁启超生动力笔触开始天语文学[源学+科+网Z+X+X+K]
二学指导——合作探究
（）语言品析
组织学生朗读读课文互相探讨列问题：
1．敬字古圣贤教做简易直捷法门直捷直接样？
交流点拨直接：中间事物意思范围较宽泛间接相直捷：直截似直接更直接写作直截意思范围较窄动作行相关没间接相意思
2．类帝特制充消化面包机器然该位力认定件事做消化面包机器什意思？
交流点拨劳获会吃饭会做事废物
3．什说机器喻？
交流点拨幽默风趣讽刺意味
4．赌钱吃酒样淘神费力难道苦句作改动？什？
交流点拨赌钱吃酒样淘神费力样苦原文反问句语气更肯定
5．生出胎秒钟起咽气秒钟止睡觉外总四肢五官搁起删划线文字？什？
交流点拨原文语言通俗话家常强调作[源学科网ZXXK]
（二）文探究
（学生分组讨老师适时入组点拨）
1．思考：作者提出许关敬业乐业观点信服点？意见说明理
交流点拨类面生活劳动面劳动生活
职业没神圣职业没敬
生世天天劳作[源学科网ZXXK]
劳作便功德劳作便罪恶
境做种劳作做圆满便天间第等
劳苦中找出快乐
职业成离奋斗步步奋斗前刻苦中快乐分量加增
生职业中领略出趣味生活价值
……
（学生见解言理言应鼓励）
2学文什体会生活学中应该做？
教师点拨做琐事忠实圆满完成称天间第等样例子身边中学生样做算天间第等呢？
（学生席发言交流学生做适评析）
（二）兴演讲
（教师设置情景组织学生兴演讲辩）
课文说：事性质学理解剖起没高说：木匠做成张桌子政治家建设成国价值引破仑话说：想元帅士兵士兵
讨：说？什？[源学§科§网Z§X§X§K]
交流生甲：作者样说劝告坐山山事成脚踏实勤恳敬业进体会职业乐趣生价值现实生活考虑样安身立命(儒家)获心灵宁静(佛家)破仑名言激励树立远抱负努力挖掘身潜勇命运发出挑战
生乙：职业分工没贵贱分高层百姓劳怨敬业未必保证基生存需获尊严时饱受欺凌拉黄包车总统生活判天壤层百姓敬业乐业仅太维护等秩序嫌支部队元帅士兵需千千万果士兵怀揣元帅梦安心做士兵支部队战斗力怀疑数士兵想元帅成生岂失败
生丙：两种说法适语境反映生观区梁启超教导安职高骛远体现隐忍敛中国式生哲学破仑鼓励士兵争元帅典型西方位外型生观
三 板书设计
敬业乐业
梁启超
总（第1段）
业（前提）（25）
分（2—8段） 敬业（基础）（67）
乐业（高境界）（8）
总（第9段）
四拓展延伸
列名言证明课文中什观点？
1生世事业重息尚存绝松动—吴玉章
2成功真正秘诀兴趣 —杨振宁
3受火洗礼泥巴会坚强体魄—佚名
4百事成必敬—荀子
5读书求甚解会意便欣然忘食—陶渊明
交流134句证明敬业观点25句证明乐业观点
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